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文化学院国旗下讲话:爱国主义

日期:2019-08-09  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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  文化学院国旗讲话:爱国主义

  爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感,是我们国家和民族自立自强的强大精神动力,是凝聚和鼓舞各族人民团结奋斗的一面旗帜。爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感,是一个人最原始的感情之一。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想,以国事为己任,前赴后继,临难不屈,保卫祖国;为祖国的繁荣而奋斗,为捍卫祖国的独立和尊严而献身。

  爱国主义是中华民族民族精神的核心。在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之。”的大声疾呼;有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。”的悲壮高歌;有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已。”的一生实践;有陆游“位卑未敢忘忧国”的千古佳句。事实上,爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的,它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方,从18世纪开始,国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国有独立战争,法国有大革命时期,而在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境,国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉。但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是,中华大地上,人民内忧政治腐败,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为戊戌变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士赴汤蹈火,义无反顾。轰轰烈烈的“五·四“爱国运动爆发,为历史掀开了崭新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓,伴随中国人民战胜各种顽敌,从胜利走向新的胜利!

  那么同学们,我们现今应该如何爱国呢?中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。要大力弘扬伟大爱国主义精神,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。热爱祖国不一定要气壮山河,但我们可以高昂的唱出国歌;为人民服务不一定要惊天动地,但我们可以力所能及,从小事做起;可以专注科学,热爱劳动,让懒惰与无知离我们而去,以真诚之心满怀热情的去对待他人,让身边洋溢着其乐融融的真情,用青春去奋斗自我实现。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。“此时此刻,在这猎猎国旗下,我们每一个大学生,从唱国歌开始,热爱祖国;从互帮互助开始,服务集体;从勤奋学习开始,热爱知识;从辛勤劳动做起,培养习惯;从扶贫救困做起,关爱社会;从言而有信做起,锻炼真诚;从严守校规做起,遵纪守法;从节约开支做起,艰苦奋斗。这样,才会使自己的心纯净而热忱,善良又智慧,为自己建起一艘通往成功的巨舰。

  少年兴则国兴,青年强则国强。我们要适应新时代的发展要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国主义的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心,弘扬伟大的民族精神,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量!

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篇2:爱国主义教育、志愿者服务基地共建协议书

爱国主义教育、志愿者服务基地共建协议书

  甲方:中国劳动组合书记部旧址陈列馆

  乙方:上海市商业学校

  中国劳动组合书记部是中华全国总工会的前身,是我党公开领导工人运动的总机关。旧址陈列馆以丰富详实、形象、直观的资料,展现上海工人阶级在艰难的岁月中,不屈不挠辉煌的斗争历史。

  上海市商业学校是创办于1960年的全国重点商业中专。学校坚持以创建现代化、国际化、有特色的品牌职业学校为目标,坚持以学生为本,秉承校训“勤奋、诚实、严谨、创新”理念培育了一批又一批的优秀学生。

  为进一步执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,落实上海市教委颁布的“两纲教育”的要求,在学生中弘扬和培育革命传统、民族精神,提高学生的道德素质和政治觉悟,提升当代学生的人文素养、拓展当代学生的社会视野,同时使中国劳动组合书记部旧址陈列馆的教育资源优势得以充分发挥,甲乙双方经协商一致签订如下共建协议:

  1、以增进交流、发挥资源优势,促进精神文明建设,促进未成年人健康成长为宗旨。

  2、甲方作为乙方的爱国主义教育及志愿公益劳动基地,应为乙方开展学生德育教育提供方便。

  3、乙方应积极与甲方就活动的形式、内容、进程等情况进行沟通。在与甲方合作时,乙方要加强对师生的安全秩序、卫生、纪律、文明等方面的教育。

  4、甲方有责任向乙方介绍中国劳动组合书记部旧址陈列馆史实事迹,提供展馆讲解内容等资料,与乙方共同协商确定社会实践的内容、形式;乙方也应积极响应甲方各类学生爱国主义教育活动。

  5、双方签订本协议后,由甲方统一制作爱国主义教育及志愿服务基地铜牌。甲方允许乙方在甲方悬挂写有“上海市商业学校爱国主义教育、志愿者服务基地”字样的铜牌。

  6、甲乙双方可进一步协商开展其它方面的合作和交流,协议中未尽事宜由双方协商解决。

  7、甲乙双方初次合作时间暂定为2016年11月-2019年11月,具体志愿活动的时间暂定为每周日。

  8、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,经双方盖章后生效。

  甲方代表签字: 乙方代表签字:

  甲方加盖公章: 乙方加盖公章:

  二〇一六年十一月

篇3:学英语学科学习学出爱国主义

学英语学出的爱国主义

常言道:人无远虑,必有近忧。现在社会上都说学好英语很重要,是那个什么什么的通行证。所以,一向喜欢冒充上进青年的我,也不甘落后,报名参加了公司附近的一家英语学校。

说是英语学校,其实规模不大,办起来也很简单:请老师、租场地、配置教学设施、打广告,然后等人报名。可是学费不便宜,细算下来,一个学生在课堂里呆1个小时,得牺牲近20块钱(说起来我就心疼)。因为报名的人多,学校有利可图,办学有蒸蒸日上之势。
 办学校涉及各方面工作,关键的一环,是请老师----必须是外教,而且鼻子越高越好。现在人们选东西都讲究品牌,学英语,就只认欧美国家的老师。
 这些老师来了以后,在与中国学生交流的过程中,要互相认识、互相提问。这时,洋教师几乎不可避免地被问到一个问题:WhydoyoucometoChina?回答五花八门,主要归纳为两种:仰慕中国的历史文化;丰富自己的人生阅历。当然,有个别也会说实在话,在自己国家没有找到好工作之类的。接下来又有人问:HowdoyoulikeChina?回答:Verymuch(也只能这么说了)。再问:Why?有的说中国发展前景看好,有的说中国人民很友善,还有的说中国菜好吃……
总的来说,老外比较实在。没人说来中国是为了社会主义建设添砖加瓦,为了架设两国人民的友谊桥梁之类的。但无论如何,他们为什么来中国?为什么喜欢呆在中国?有一个重要原因,他们没有说,也不好意思说。那就是:体验一种优越感。
 优越感体现在什么地方?无论走到那里,都受众人瞩目;无论说什么,都有人洗耳恭听;在业余时间,大把的人跟你套近乎,邀请你吃饭、唱歌、打保龄球……一句话,能享受到众星捧月的感觉。再说了,这些“捧月”的“众星”,很多都是有点身价的人,像什么公司的经理、准备移民的款爷、复习考试的高材生……最次的也能冒充个白领。这些人,平时都很自信,与人打交道往往还带有两分矜持。但是,在和外教交往时,多数人都会放低姿态。
 举个例子来说,一帮人要举行聚会了。老外说,谁有车,能不能来接我一下?结果如何,有车的学生不能说争先恐后,但起码不会没人愿意去。到了餐厅,大家按礼节让老师坐主席,自不待言。但在入座时,都愿意离主席近一点,就不是政治觉悟的作用了。酒菜上来,大家边吃边谈,老外的嘴就闲不下来了,一方面印证“中国菜好吃”,一方面回答学员的各种问题。吃完以后,大家作鸟兽散,临走前还故作亲热互道Bye----然后嘛,老师又搭上某位款爷学生的轿车绝尘而去……
 这里说的只是一个典型。其实,很多别的场合,像英语角、讲座、郊游、晚会等等,都有类似的情形,都能看出外教和中国学员之间的一种微妙关系。心理学告诉我们,人人都有受尊敬、受关注的需要,并能从中得到满足。再看看咱们的外国老师,不仅有人尊敬、有人关注,而且这些人大多出自一个“高品位”的阶层,这样的感觉,该是何等受用。不仅如此,曾经不止一次地听外教说,他们下班后经常接到女学员的邀请,一起去海边走一走,聊一聊……每当听到这样的消息,我等一帮爱国青年总是痛心疾首,差一点就跳出来当面质问女同学:放着我们这样的精英才子不理不睬,却向他族异类投怀送抱,究竟居心何在?
 但转念一想,不是那么回事。多数情况下,女同学跟外教约会,是学习需要。学英语重在应用,边学边用,收效才好。经常跟外教在一起,为的是有机会练习自己的口语。从这个角度来看,为什么有人想和他们套近乎,为什么想跟他们一起吃饭,为什么对他们车来送往,就不难解释了(当然有别的原因这里就不管了)。只可怜像我一样的爱国青年,既没有糖衣炮弹,又没办法用美人计,只好尽量抓紧课堂时间了。
 我们一帮中国人想学英语不要紧,一下子便宜了另一帮老外。他们到中国来冒充老师,既能游山玩水,又享受高人一等的待遇,还大把大把地挣钱。而他们的资本,就在于自己是个外国人。他们要做的,就是用本国的语言来和中国人侃山。至于他们本身,拿一位学员的话来说,“谁知道在自己国内是做什么的,没准是混不下去才跑中国来的。”想想看,这叫什么世道?
 然而,嫉妒也好,愤慨也罢,不服气却是不行。别人挣钱多,是你中国人自愿交的学费;别人有优越感,是你中国人自作自受;别人风流潇洒,是你中国人主动牺牲……总之,怪不了别人。要怪,只能怪这么多中国人想学英语。
 这么多人想学英语干什么?有的是为了出国留学,有的是为了参加移民面试,有的想跳槽到外企,有的想增加自己的知识价值,有的为了赶时髦、装门面……无论如何,都是把掌握英语作为改善生活待遇、提高生活品质的一种手段。那为什么不学越南语、卢旺达语,一定要学英语呢?因为越南和卢旺达的情况大家都知道,所以他们的语言学不学也就算了。而英语,是发达国家通用的语言。咱们作为落后国家,为了赶超先进,不得不和他们进行接触和交流,引进他们的技术、产品和资金。在这样的大背景下,英语的重要性是不言而喻的。作为个人,学好英语,就能得到实实在在的好处。所以,才会有那么多人想去学英语,才会使到中国来侃大山的外教奇货可居、作威作福。
 这让我不禁想起了多年以前读过的关于孙中山的一个故事:有一次,孙中山在从事革命活动时行踪暴露,遭到追捕,逃到了租界。当时的租界不受清政府直接统辖,追捕孙中山的任务改由印度警察继续执行。孙中山情急之中,闯入了一家日本妓院,并隐藏起来。后面的印度警察气势汹汹、横行霸道,在各家各户清查盘问。但是,当他们来到这家妓院的时候,态度平和下来,开始规规矩矩地询问。院方因为经常碰上这种事情,不胜其烦,于是拒绝搜查,同时保证没有嫌疑人闯入。印度警察没有办法,只得悻悻离去……
 孙中山事后多次向别人提起这段化险为夷的经历。他并总结说:为什么警察不敢强行闯入搜查?因为这是一家日本妓

院。日本的国运昌盛、实力雄厚,印度警察怕闹出国际纠纷,所以不得不对日本人退让三分。国家的地位不同,它的国民的待遇也不同,一个弱国的革命领袖,甚至比不上一个强国的风尘歌女。“所以啊!”孙中山先生最后语重心长的告诫大家,个人命运和国家前途是紧密相连的,要想真正过上幸福、体面的生活,就一定要建立一个民主、富强的新中国。
  时至今日,孙中山的故事已经过去了近一个世纪,然而我在英语学校里的际遇感怀又与孙中山先生何其相似。一个普通的外国人,仅仅因为他是个外国人,来到中国就可以扬眉吐气、高人一等。而咱们中国人,咱们的华夏精英,咱们的博士、硕士和学士们,为了出国留学、移民定居,不得不呕心沥血、背井离乡、艰苦奋斗……这是为什么?还不是因为国家之间的地位不同。所以啊,我也要告诉大家,“国家兴亡,匹夫有责”。千百年来中华民族的先贤圣哲们教导我们要爱国爱民,“修身齐家治国平天下”、“家事国事天下事事事关心”,这不是陈腔滥调。每个人的前途命运和现实利益确实是跟国家的兴衰成败休戚相关的。
  从逻辑上说,我不同意“落后就要挨打”这个论断。但是,先进受人尊敬,落后遭人遗弃,这是千古不易的定律。所以,我理解那些艰苦奋斗漂流海外的中国同胞,也绝不敌视开明务实又自命不凡的外国朋友。重要的是,知道出现这种局面的原因,并且积极思考改变这种局面的出路。这

学英语学出的爱国主义

是对每一个爱国、进步的中国人的起码要求。
  什么是真正的爱国?怎样以实际行动来表示爱国?不是这里三言两语能说清楚的。对于我们班上那些美丽动人的女学员们来说,下课后少跟外教喝咖啡逛马路,算不算爱国进步的表现?这个问题有待商榷。但无论如何,如果有一天,等到我们华夏男儿能混到对日本、美国的靓女佳人招蜂引蝶、应接不暇的时候,如我一般的爱国青年就可以含笑九泉了。
  以上就是我,一个追求上进的爱国青年在学习英语时产生的一点心得体会。

申请人:某某某

二○○二年十一月四日

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