江松一中读书会活动方案的相关参考范文，江松一中读书会活动方案一、江松一中ldquo;一览rdquo;读书会由希望拓宽视野、有计划读书并乐于交流的本校教工自愿组成。二、江松一中ldquo;一览rdquo;读书会下设以下读书社......
一、江松一中“一览”读书会由希望拓宽视野、有计划读书并乐于交流的本校教工自愿组成。
二、江松一中“一览”读书会下设以下读书社：英语美文读书社、物理组读书社、“五味子”读书社、数学史话读书社、新疆部读书社、科普•家庭教育读书社、名作欣赏读书社、“三人行”读书社。
三、各读书社应统一编列阅读书目，制订读书计划。
四、读物来源：利用学校图书馆现有图书，根据本读书社的阅读方向开列书单由校图书馆采购，或自借、自购。
五、各读书社应定期组织内部交流，读书社之间可以组织相互交流，可面向校内师生举办读书讲座或读书报告会。学校读书会每学期组织各读书社之间的交流活动。
六、各读书社做好每一次的活动记录。
七、读书社成员积极撰写读书笔记与感受。
八、读书会接受学校工会和师资处的监督、指导与协助。
江松一中“一览”读书会
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篇2：口营实验学校教师“朗读者”读书会实施方案
口营实验学校教师“朗读者”读书会实施方案
根据四月份“读书月”活动安排，现制定教师“朗读者”主题读书会活动方案如下：
一、 活动主题：
主题：“读正能量书，做正能量人”
会标：“读正能量书，做正能量人”教师“朗读者”读书会
二、活动领导小组：
组长：王桂芬
副组长：zz
组员：z
三、活动内容及要求：
1. 朗读一段最喜欢的经典段落、名人名篇，所选文章具有正能量。可以是诗歌，可以是散文，体裁不限。
2. 朗读基本包括作者介绍、名篇名段朗读、感悟启示三个部分。
3. 参赛人用普通话朗读，要声情并茂，富于表现力和感染力。
4. 朗读形式不限，可一人参加，也可两人或多人组合。
5. 可根据内容配乐并制作碎片。
6. 时间不得超过12分钟。
四、名额分配：
中学 ：2个
小学 ：2个
幼儿园 ：1个
综合(含校级领导)：2个
报名截止到
五、总结表彰：
凡参加读书会的教师均被吸纳为首批“朗读者”读书会会员，学校颁发证书，以资鼓励。以后将在读书活动中陆续吸纳会员。
篇3：评《爱教育》班级读书会2
这篇评课稿“评《爱的教育》班级读书会2.13KB”由学科吧（xueke8.com）为您整理，供您在写作教学反思时参考。具体文章如下：
《爱的教育》这本书书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。以一个完整感人的故事对家国情怀做了最好的诠释读起来感人肺腑！每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。整部作品并不刻意讲究修辞和结构，语言也异常朴实、晓畅，但由于它饱含了作家对在社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高；阅毕全书，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。
要想真正读透这本书，需要深入了解意大利刚刚统一时的历史背景。意大利的统一来之不易，刚刚实现统一的意大利需要统一的民族意识、民族文化，在这样的背景下，《爱的教育》在作者德·亚米契斯的笔下产生了。这虽然是一本充满爱的情意的书。但是，语言有些淡淡的忧伤，看起来略觉枯燥。开始读时，要引领孩子们一起读，共同交流，读书的速度可以适当减慢。先激发出兴趣，再继续读。爱的教育，需要慢慢体会，设身处地地去读。特别是书中有十个“每月故事”，每个故事都在教育孩子如何去爱周围的人、爱祖国。“每月故事”若以老师或学生深情朗读的形式呈现出来，达到的效果会更好一些。另外，书中的许多景物描写得非常好，尤其是“每月故事”中，描写中多处用到了排比和比喻的写法。引导学生阅读时可以带领他们仔细地品味、阅读。
班级读书会中教师通过一个个问题引导学生对作品内容进行思考是非常重要的，在此我们不妨从这些问题入手。例如：“人世间的“爱”有许多种，你能说出几种吗？”、“你曾经体验过哪种爱？给大家讲讲你经历的‘爱’的故事。”、“这本书你喜欢读吗？说说你的理由。”、“你最喜欢书中的谁？又最讨厌谁？为什么？”、“书中有许多优美的语言，你能找出来朗读给大家听吗？”等等，将本书最精彩的地方通过教师的引领一步步地呈现在学生面前。我们还可以通过对这本书的阅读进而拓展开来给学生推荐更多关于爱的教育的书籍如《草房子》《小鬼儿》《小女巫》等，要求学生找来读一读。让学生积累更多的优美语句或名言警句，如：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。──〔法〕罗曼·罗兰/我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。──周恩来/爱，可以创造奇迹。──〔英〕莎士比亚”等等。这样的班级读书会才显得内容丰富，生动活泼。