国旗下演讲：难忘一二·九运动

　　国旗下演讲：难忘一二·九运动的相关参考范文，国旗下演讲：难忘一二middot;九运动尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家早上好!今天我演讲的题目是mdash;mdash;难忘ldquo;一二middot;九rdquo;运动ldquo;一二middot;......

　　国旗下演讲：难忘一二·九运动

　　尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家早上好!今天我演讲的题目是——难忘“一二·九”运动

　　“一二·九”运动83周年。当时间的车轮滚到今天的时候,当挂历上赫然显示12月9日的时候,我相信,我们中的每一个人都不会忘记这一天。1935年12月9日,北平大中学生数千人举行了抗日救亡示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土完整，掀起全国抗日救国新高潮。

　　“一二·九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。“九·一八事变”后,日本帝国主义占领了东北,接着又向华北发动了新的侵略。1935年下半年,日本帝国主义发动华北事变,国民党政府继续坚持不抵抗政策,亡国灭种的大祸迫在眉睫。12月9日,在中共北平临时工作委员会的领导下,北平爱国学生6000余人,高呼“停止内战,一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号,举行了声势浩大的抗日救国示威游行。北平学生的爱国行动,得到了全国学生的响应和全国人民的支持,形成了全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。

　　大江东去,浪淘尽,千古风流人物。自古以来,民族英雄们是中国的脊梁，是光阴的侵蚀所不能淘去的。新中国的诞生,是将无数个人如花的生命放入侵略者的绞肉机探索救亡道路了。弹指间,抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去,我们必须牢固树立宏大的理想和高尚的爱国情操,应继承和发扬“12·9”运动的爱国精神,刻苦学习,顽强拼搏，凭着坚韧不拔的毅力和顽强的意志，“咬定青山不放松,任尔东西南北风”,少年强，则国强。

　　83年前,当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土,而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时,我们的前辈用鲜血和身躯捍卫了祖国的尊严。1935年12月9日,北平学生爆发了声势浩大的抗日运动,在中国青年运动史上写下了光辉的篇章。今天,我们站在这里,以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先辈的敬意。

　　历史虽然已经走过了几十年，但仍然应该铭记那段历史。青年学生们因爱国而走上街头，为争取祖国的独立、不做亡国奴而努力着。 正义、爱国是我们永远赞扬的美德。如今，虽然没有战争，但我们还是要发扬一二九运动的精神，把无限的激情投入到学习中，任何难题都怕我们持之以恒的信念。我们要用拼搏、勤奋、创新武装自己，勿忘国耻，吾辈自强!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

篇2：江松一中纪念“一二·九”运动八十四周年活动方案

　　江松一中纪念“一二·九”运动八十四周年活动方案

　　——忆革命精神 书爱国情怀

　　一、活动背景

　　为纪念“一二·九”爱国学生运动八十四周年，弘扬中华传统文化，进一步展现我校师生蓬勃向上的精神风貌，增强师生们的民族自信心和爱国主义情感，丰富我校师生艺术文化生活，营造以“和美”为主旋律的校园文化，经学校研究，决定举办以“忆革命精神 书爱国情怀”为主题的纪念活动。

　　二、活动目的

　　在后世博时代，纪念“一二·九”学生爱国运动也被赋予了新的释义：崇尚科学、严谨求实、科技创新、奉献社会。本次活动主要是通过主题团课的形式再次让学生在忆革命精神的同时，在立足现在的基础上展望未来，进一步明确肩负历史使命，以书法的形式抒发爱国情怀。

　　三、活动时间：2019年12月7日(周二)

　　四、活动安排：

　　时间安排

　　活动内容

　　具体操作

　　活动地点

　　班会课

　　11:20-11:45

　　主题团日活动

　　1、高三历史班分别下高三非历史班、高一年级各班及新疆内高班进行历史小讲堂活动

　　各班教室

　　2、高二各班由班委开展纪念“一二·九”运动的主题团课

　　11:45-12:00

　　硬笔书法比赛

　　1、各班进行有关革命诗歌的硬笔书法撰写，并选送5幅优秀作品参赛

　　2、各班推选参赛软笔书法比拼的选手1名

　　午会课

　　12:40-13:10

　　软笔书法比拼

　　1、新疆部预高班、高二年级、点墨书法沙龙成员

　　南阅览室

　　2、高一年级、高三年级

　　北阅览室

　　五、活动说明：

　　1、硬笔书法比赛由学生从楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，纸张由学校统一提供，钢笔等文具自备。作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

　　2、毛笔书法比赛统一进行，选手自带笔墨，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。比赛时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　3、硬笔和毛笔书法内容由组委会提供内容参考，如若自主创作，请标注提示，经组委会评议达标后评定酌情加分。

　　六、评选办法：

　　1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

　　2、评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖;根据作品情况，评出优秀奖若干。

　　七、作品展示：

　　12月份将对师生获奖作品进行橱窗展示。

　　江松一中德育处

　　共青团江松一中委员会

　　江松一中工会“点墨”书法沙龙

篇3：答疑：“一二·九”运动是谁发动的？

“一二·九”运动是谁发动的？
冯兰瑞
　　关于“一二·九”运动的领导问题历来就有歧议：一说是在共产党的领导下发生的；另一说是自发的，不是在共产党领导下发生的。
　　1935年华北危急，国难当头，民族危亡。“华北之大，已安放不下一张平静的书桌。”热血青年不愿做亡国奴，奋起抗日。这是当年最大最重要的时代背景。另一方面，蒋介石坚持实行“攘外必先安内”，对共产党及其红军进行军事围剿，在白区对进步力量实行文化围剿。红军反第五次围剿失败，被迫长征，到达陕北时已损失了90％。共产党在白区仍执行“左”倾冒险主义方针，遭受了毁灭性打击。大批党团员骨干和进步分子被捕、被杀或逃亡，损失惨重，革命力量受到很大削弱。到1935年“一二·九”运动爆发期间，中共北平党的组织不仅很不稳定，而且几乎处于瘫痪状态。
　　那几年，北平市委迭遭破坏，市委书记、委员被捕、牺牲、转移。市委组织变动频繁；书记几次易人，中共北平市委书记（包括代理书记）竟连续换了近二十位。1935年秋冬，党的北平临委处于分裂状态，根本无暇也无力顾及领导学生运动。学生向政府请愿，要求停止内战，团结抗日，当时的临委书记王学明等，坚持武装暴动夺取政府的路线，不可能去组织领导学生请愿。“一二·九”北平爆发的学生运动，请愿口号也是中共北平市组织所不能接受的。
　　几位重要的直接当事人回忆表明，北平学联的成立，既不是中共北平市临委的意见，也没有党的组织领导，而是自发搞起来的。只有两个党员彭涛、姚依林参与了领导。学联成立后全力开展学生运动。“一二·九”运动是自发的，也是有准备的，思想准备比较充分，也有一定的组织准备，后者主要指学生自发的抗日救亡组织。从“九一八”事变以来，这种思想发动和组织准备从未间断，是一浪高过一浪。要说党对“一二·九”的作用，就是《八一宜言》的影响。大约在1935年10月或11月份，燕京大学的黄华（王汝梅）、清华的姚依林（姚克广）等懂外语的同学先后看到了《八一宜言》，遂传到北平学联。北平学联正在酝酿组织发动12月9日的学生请愿。《八一宜言》的精神与学联请愿的要求契合，为北平学联所接受。他们就根据这个精神来组织领导这场学生运动，提出了停止内战、团结抗日的口号。这时，中共中央和红军还在长征途中。当时党中央在政治上还在执行反蒋抗日、武装夺取政权的方针。还需指出，“停止内战，一致抗日”的口号并非始于“八一宜言”。1931年“九一八”事变第二天，北平一些国民党员致电国民党中央就提出“请息内争，共抗外敌”；11月4日北平大学教授们也提出“立泯系派之见，共赴国难”等等。在1935年“一二·九”运动发生不久的12月12日，上海文化界救国宜言也提出“建立民族统一战线，停止一切内战，武装全国民众”。说明“停止内战，一致抗日”乃长期以来的社会共同呼声。
　　1935年“一二·九”运动爆发时，瓦窑堡会议还没有召开，党的政治路线和斗争策略尚未改变，中央怎么可能批示北方局、河北省委或北平市临委去发动、去领导“一二·九”运动呢？毛泽东曾说过，因为消息闭塞，在“一二·九”之后好久才知道。1939年12月9日，延安举行“一二·九”运动四周年纪念大会，毛泽东说：“毫无疑义，‘一二·九’运动中国共产党起了骨干的作用。没有共产党作骨干，‘一二·九’运动是不可能发生的。”在延安整风前后，毛泽东已是党的领袖，他的话一言九鼎，成了定论。

» More

• ·江松一中纪念“一二·九”运动八十四周年活动方案
• ·129爱国运动国旗下讲话稿-一二·九运动旗帜永远飘扬
• ·一二·九运动纪念日国旗下讲话稿-纪念一二九青年运动
• ·一二·九爱国运动纪念日发言稿
• ·国旗讲话-纪念一二·九运动
• ·答疑：“一二·九”运动是谁发动的？