我们围绕以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,坚持立足“凝聚合力，聚焦内涵发展”的发展宗旨，以师资队伍的发展为主线，强化园本培训的实用性、适用性。
(一)保教工作
1、深入课题研究，成效凸显。
(1)优化教研----推行分时教研制度
(2)聚焦专题----研究成效日益凸显
2、加强质量监控，力求有效。
我们通过学习《3-6岁幼儿发展指南》、《课程管理、保教质量评价 、幼小衔接》四份指导性文本，对照文件，重点研读，不断完善幼儿园课程园本化实施方案，以方案保障提高幼儿园一日课程实施的科学、合理与有序，梳理并完善课程管理制度，增强教师课程质量意识。
(二)卫生保健：
1、深入细节，优化保健管理。
我们实行一日生活环节做常态重点考核，有效提高“一班一保”运行机制下的细节化管理。
2、安全防病，降低传染病发生。
3、专题研究，追求研究的实效性。
(三)队伍建设：
1、打造管理团队。
2、重视分层培训。
(1)新苗队伍不断成长
(2)骨干梯队逐渐形成
(3)规范三大员有序操作
(四)园务管理：
1、用师德为先的理念培养教师
(1)渗透师德为先理念
(2)创建三实文化
2、用刚柔相济的管理激励教师
(1)完善刚性制度，规范保教行为
(2)坚持柔性管理，激发自我成长的内驱力。
3、家教活动富有特色
4、信息工作日趋规范
5、膳食管理尽心尽力
4、安全防范毫不松懈
5、资产管理日趋规范
6、档案管理日趋完善
7、环境美化赏心悦目
(五)目前存在的不足主要表现为以下方面：
(1)保育教育。
(2)卫生保健。
(3)队伍建设。
(4)园务管理。
下学期我们将立足课堂，关注常态、关注细节，将质量要求贯穿于工作的全部和始终，力求做到三个“精”：在常态教学中抓精细管理，在特色项目中作精心锤炼，在展示交流中铸精致品牌，从而切实提高保教质量。