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2019高二数学试题下

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

xxxx高二数学试题下册

高二数学试题下册A卷(共100分)

一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.在答题卷上的相应题目的答题区域内作答.

1、在复平面内,复数对应的点位于 ()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限 D.第四象限

2、在两个变量y与x的回归模型中,分别选择了4个不同的模型,它们的相关指数R2如下,其中拟合效果最好的模型是()

A、模型1的相关指数R2为0.98B、模型2的相关指数R2为0.90

C、模型3的相关指数R2为0.60D、模型4的相关指数R2为0.25

3、下列命题中,真命题是  ()

A.B.命题“若,则”的逆命题

C.D.命题“若,则”的逆否命题

4、已知圆与抛物线的准线相切,则抛物线的焦点到准线的距离是()

A.1B.2C.3D.4

5、若,则“”是“方程表示双曲线”的()

A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充要条件D、既不充分也不必要条件.

6、双曲线的一个焦点是(0,2),则实数m的值是()

A.1B.C.D.

7、过原点且倾斜角为的直线被圆所截得的弦长为()

(A)(B)2(C)2(D)

8、右图是判断“美数”的流程图.在内的所有整数中,

“美数”的个数是()

A.1 B.2

C.3D.4

9、已知P是双曲线上一点,双曲线

的一条渐近线方程为3x-2y=0,F1、F2分别是双曲线的

左、右焦点,若|PF1|=3,则|PF2|=()

A.7B.6C.5D.3

10、已知曲线C:,直线,当时,直线恒在曲线C的上方,则实数的取值范围是(  )

A.  B.   C.    D.

二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.在答题卷上的相应题目的答题区域内作答.

11、用反证法证明命题“直线与双曲线至多有一个公共点”时,假设为__________________________.

12、若全称命题“”为真命题,则a的取值范围是.

13、为了考察某种药物预防疾病的效果,进行动物实验,得到如下列联表。则认为该药物对预防

疾病有效果的把握大约为。ks5u

患病未患病总计

服用药206080

没服用药202040

总计4080120

14、直线是曲线的一条切线,则实数b=.

三、解答题:本大题共3小题,共34分,解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤,在答题卷上相应题目的答题区域内作答.

15、(本小题满分12分)已知复数满足:(1)求并求其在复平面上对应的点的坐标;(2)求的共轭复数ks5u

16、(本小题满分10分)某城市理论预测xxxx年到xxxx年人口总数与年份的关系如下表所示

年201X(年)01234

人口数Y(十万

)5781119

(1)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程;

(2)据此估计2015年,该城市人口总数。

(参考数值:0×5+1×7+2×8+3×11+4×19=132,)

17、(本小题满分12分)抛物线C的顶点在原点,焦点F与双曲线的右焦点重合,过点P(2,0)且斜率为1的直线l与抛物线C交于A、B两点。

(1)求弦长|AB|;(2)试判断以弦AB为直径的圆与抛物线准线的位置关系.

B卷(共50分)

四、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.在答题卷上的相应题目的答题区域内作答.

18、面积为S的矩形中,其周长的最小值为

19、已知直线与圆,则圆上各点到的距离的最小值为_____________.

20、椭圆的焦点为,点P在椭圆上,若,则的面积等于.

21、把正整数1,2,3,4,5,6,……按某种规律填入下表,

261014

145891213

371115

按照这种规律继续填写,xxxx出现在第______行第______列.

五、解答题:本大题共3小题,共34分,解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤,在答题卷上相应题目的答题区域内作答.

22、(本小题满分10分)已知在处的切线与直线互相垂直,且导函数的图像关于直线对称.(1)求的值;(2)若的图像与的图像有且仅有三个公共点,求的取值范围.

23、(本小题满分12分)

已知F1、F2为椭圆的左、右焦点,第二象限内的点P在椭圆上,且以P为圆心的圆与x轴相切于点F1.

(Ⅰ)若a=3,∠F1PF2=600,求椭圆的方程;

(Ⅱ)若|F1F2|=4,且圆P与y轴相交,求实数a的取值范围.

24、(本小题满分12分)

已知函数(其中常数),(是圆周率).

(Ⅰ)当时,若函数是奇函数,求的极值点;

(Ⅱ)若,求函数的单调递增区间;

(Ⅲ)当时,求函数在上的最小值,并探索:是否存在满足条件的实数,使得对任意的,恒成立.

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