心理辅导活动课——感恩主题班会 本文关键词：班会，感恩，心理辅导，活动课，主题
心理辅导活动课——感恩主题班会 本文简介：心理辅导活动课——感恩主题班会一．主持人发言：感恩的心，感动你我——感恩主题班会现在开始。首先我想问问大家，同学们知道父母的生日吗？有些人知道，有些人不知道但父母知道我们的生日吗？想必大多数都知道我们是沐浴着爱的阳光长大我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记
心理辅导活动课——感恩主题班会 本文内容：
心理辅导活动课——感恩主题班会
一．主持人发言：
感恩的心，感动你我——感恩主题班会现在开始。
首先我想问问大家，同学们知道父母的生日吗？
有些人知道，有些人不知道
但父母知道我们的生日吗？
想必大多数都知道
我们是沐浴着爱的阳光长大
我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助
并且认为这是理所应当的
渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉
（同学自行回答）
二．下面情大家欣赏五位同学给我们带来的一段小品
《进城探儿》
人物：孟铁柱、柱父、柱母、小丽、灵儿（自我介绍）
第一幕
（北风吹，雪花飘，柱父上台，裹紧大衣）
父：这哈尔滨的天可真冷啊！
孩子读书在工大，半年没有回过家。
今儿带着孩他娘，专门进城来看他。
他娘，你都不会快点
母：他爹，你都不会等等俺
父：哎！快点快点
母：他爹，咱孩子学校再哪啊，咋还不到咧
父：咦，慌啥，慌啥，快到了，快到了
（停下，四处张望，指着某处念）
哈尔滨工业大学，唉！就这儿，就这儿，可算到了
母：（惊奇地）就这儿，咦，俺看着还不赖哩
父：那是，这可是部队中的小清华嘞
母：他爹，咱孩子在那儿啊，俺咋看不见哪！
父：咦，这儿恁多孩儿，我咋知道哪个是咱孩儿啊
母：那你帮俺瞅瞅，帮俺瞅瞅
父：中，中
（正说着，柱边走边打电话上台）
柱：喂，小丽啊，中午一块儿吃火锅吧。恩，老地方，不见不散
（柱父听见有人说话，回头，问柱母）
父：他娘，那是咱柱不？
（母回头，和柱四目相对，欢喜地跑上前）
母：柱~
（柱迎上前，握住母亲的手）
柱：爹，娘，您俩咋来了？
母：孩儿啊，咋穿恁薄，冷不冷啊？
柱：（有些冷漠地）不冷
父：柱儿，恁娘这两天老梦见你，想你了，非得过来看看你
（母偷偷地抹眼泪）
（柱四面张望，怕同学看见身着土气的父母）
柱：爹，娘，这边人多，咱去那边吧（推父母到角落处）
父：中，中，这边说，这不就过来了
母：柱儿啊
（哽咽着，又勉强地笑笑）别听恁爹胡说，我就想来看看你
柱：想啥哩，我这不挺好吗？
（母打量着柱，摸摸柱的脸）
柱：没事儿，我吃得挺好嘞
父：柱儿，该吃啥吃啥，别担心钱，你爹我还供得起你
柱：咦，爹，看你说啥哩
（母见柱的名牌衣服，不禁摸了摸）
母：柱儿，着衣服真好看
（拿掉母的手）
柱：别摸，这衣服，好几百哩
父：（吃惊）就这衣服好几百？
柱：那当然，阿迪达斯的
母：他爹，你看，衬得咱孩多俊
父：俊，俊
（父从衣服里层拿出包得严严实实的一叠零钱）
柱儿，钱还够不够？
（柱见钱笑）
柱：咦，可把钱送来了，正愁没钱花哩
（说着一把夺了过去，唾口唾沫，数钱）
五块，十块，咋都是零钱啊？
父：唉，天冷了，外面没啥活，这钱你先拿着花吧
柱：中，那我先收下了。家里不是还忙着吗？我也快考试了，还得复习。要不，你们先走吧
父：柱儿，这两天挺辛苦啊
柱：快考试了嘛
父：一定要记住啊，柱儿。学习不刻苦，不如卖红薯，可别学恁爹，一世种地苦啊
柱：我都知道了，我好好学中了吧，赶紧走吧
父：你懂就行，他娘……
（母看见了手中的袋子）
母：别慌，柱儿，来的时候给你摊了俩煎饼。你最喜欢吃了，我还多给你加了俩鸡蛋
柱：（不耐烦地）现在谁还吃这个，油糊糊的，我不吃，你拿回去吧
父：你就拿着吧，给你做点东西不容易
母：你就收下吧
柱：中，中，你们赶紧走吧（双手往外推他们）
父：那中，他娘那咱走吧
母：他爹，俺轻易不来一回，你让俺多看两眼
父：你咋恁糊涂哩，是你看咱孩儿重要，还是咱孩儿学习重要？你看咱孩儿忙哩
母：那行，（恋恋不舍地看着柱）
柱，那俺走了，你可别忘了吃煎饼
柱：（不耐烦地）走吧，走吧，我知道了
父：柱儿，好好学习啊
柱：走吧，走吧
第二幕
（看父母走了，柱看看袋子说：这年头谁还吃这个啊！
就把煎饼扔了）
柱：这不耽误事嘛，说好了，中午要请小丽吃饭，你看，这都几点了
（从兜里掏出手机）先给她大个电话吧（拨号
小丽上台）
丽：铁柱
柱：哎呀，小丽呀，我正找你呢
（上前握小丽手，哈气，小丽抽回手）
柱：冷不冷，走吧，吃火锅去
丽：（故做轻松地问道）在这干嘛呢
柱：（慌张地）没，没干啥啊
丽：刚才那两个人是谁啊
柱：（结巴地）谁，谁呀
（丽瞪他）
柱：（拍下脑袋，笑道）哦，你说那两个人哪，问路的，走错路地儿了，走吧，吃饭去
丽：哟，今儿咋这么阔气，发财了
柱：你看我对你好点还不是应该的吗
丽：（生气地）孟铁柱，看来你今天是不打算说实话了吧
柱：哎，小丽你怎么了，你可要相信我呀，我可是从来没骗过你啊
丽：孟铁柱啊孟铁柱，我以前咋没发现你是这样的人那，你知道我最讨厌人家骗我了
柱：骗你？那，那我还不是怕你嫌我穷吗
丽：穷，穷你就可以嫌弃自己的父母吗，当初在一起，是觉得你忠厚，朴实，有上进心，可没想到你为了自己的虚荣竟然会这样对待你的父母，太让我失望了
（丽转身愤怒离开，柱跟上拉住丽）
柱：小丽，小丽不是这样的，你听我解释嘛
丽：没什么好解释的，一个忘恩负义的人，让我怎么相信他
柱：小丽，小丽我……
丽：住口，一个连父母都不爱的人怎么会爱别人，你还是好好反省反省吧
（丽气愤下场）
柱：哼，装什么崇高，还不是嫌我穷
（说着就气哼哼坐在椅子上）
第三幕
（灵儿上台，在台前做自我介绍）
灵：我呀，跟铁柱哥是老乡，他在家可不是这样的，可你看看他现在……唉，不行，我得好好说说他
灵：柱哥
柱：（懒懒地抬起头）是灵儿啊
灵：（坐到柱的身边）大伯大娘呢？
柱：走了
灵：小丽姐也走了？
柱：（不耐烦的换个姿势，把一条腿翘到另一条腿上）恩，（柱猛地站起）
哼，都怪我爸妈，什么时候来不好，偏偏这时候来，好了吧，让小丽给碰见了，还有小丽，还不是嫌我穷！哼，有什么了不起的，天涯何出无芳草，走了一个我再找
灵：（站起，沉痛地）柱哥，你变了
柱：我咋变了
灵：你以前不是这样的啊
（深情地）你还记得小时候的事么
柱：什么事
（伴奏音乐响起）
灵：那年春天，来得比较早，山上杏花都开了的时候，咱们两家一块儿去爬山，那天天气特别好，鸟儿歌唱，小溪潺潺，我们爬到山顶上往下看，一片葱绿满处生机
柱：当时，我很高兴，指着山的那边问：爸爸，山的那边是什么呀
灵：山，还是山，你要走很远很远才能走出去，山的外面很美很美，山外面的人也很幸福，很幸福
柱：当时我就说，爸爸，我一定要走出去，我一定也回让你们很幸福，很幸福
灵：现在你走出了大山，你就是这样让你的父母很幸福吗
柱：……灵儿，你别说了
（蹲下）
灵：不，我还要说，去年咱村就咱俩考上了大学，为了支付昂贵的学费，你爸你妈东一家西一家地凑钱才攒够，走之前你是怎样信誓旦旦地跟你爸你妈说要好好学习，将来一定要有出息的？
柱：灵儿，（站起，捡煎饼）……灵儿，你放心，我不会放弃我的愿望的，我一定会让我的爸妈成为世界上最幸福的父母
爹！娘！（跑下台）
灵：（转身，走两步）
大伯大娘
（缓缓转身）
（熄灯，“母亲”伴奏音乐响起）
三．看完了小品，同学们有什么感想呢？假如你是孟铁柱，你会怎么做呢？（同学们热烈讨论）想必每一位同学心中都有与父母之间的感恩故事，让我们回忆那些温馨的片段，与大家一起分享。（同学们畅所欲言）
四．古今中外，有许多关于感恩的故事相传至今，大家能举个例子吗？（主持人引导同学们讲出感恩故事，如以下二个例子。）
相传，小羊对它妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”
羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。”小羊听后，情不自禁地流下眼泪……小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便是“羔羊跪乳”。
据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。
五．连羔羊和乌鸦都懂得感恩，更何况我们人类呢？常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活中到处都充满温暖的爱，除了父母，我们有更多的人值得感谢！下面请听散文朗诵
《落叶、白云、感恩》。
“落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说‘滴水之恩，当涌泉相报’。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是‘一滴水’，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！”
六．该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀（发心形卡片）。在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！（写完轮流将红色的心形卡片粘到黑板上的大粉笔画“心”处，将这颗空心填充成一颗红色温情的心。）
七．主持人结束语：
听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！最后大家齐唱《感恩的心》
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”
篇2：学习《少先队活动课程纲要》心得程子珊
学习《少先队活动课程纲要》心得程子珊 本文关键词：少先队，纲要，心得，课程，活动
学习《少先队活动课程纲要》心得程子珊 本文简介：《少先队活动课程纲要》学习心得四（4）中队程子珊作为一个新进的青年教师，对于学校很多的活动缺乏经验和实践操作能力，因此这次学习《少先队活动课程纲要》对我来说试一次经验的积累知识的提升，让我对于少先队活动课程有了更为具体详细的了解，因此我觉得这次的学习经验十分宝贵。作为四（4）班的中队辅导员，我深刻的
学习《少先队活动课程纲要》心得程子珊 本文内容：
《少先队活动课程纲要》学习心得
四（4）中队
程子珊
作为一个新进的青年教师，对于学校很多的活动缺乏经验和实践操作能力，因此这次学习《少先队活动课程纲要》对我来说试一次经验的积累知识的提升，让我对于少先队活动课程有了更为具体详细的了解，因此我觉得这次的学习经验十分宝贵。
作为四（4）班的中队辅导员，我深刻的觉得在之前的工作学习过程中，我对于少先队的理论知识，少先队活动课程开课原因，以及方法和活动内容等等都还不是太清楚和深入的了解，而这次的学习，我很好地从中更加深入地认识了这些知识要点和活动开展方法。同时，我也更加了解到每周学校安排少先队活动课程的意义，也更加明白了身为我们中队辅导员的我们，应该怎样更好的去教育学生。
《纲要》明确指出，少先队活动课程是队员们做主人开发的课程，它融入了学校学科课程和综合实践课程，突出的是队员的自主作用。队员自主主要是指队员自己来发队的“小倡议”，自己来献队的“小良策”，自己来管队的“小业务”，自己来搞队的“小管理”，自己来建队的“小社团”，自己来办队的“小事业”，自己来抓队的“小建设”，自己来说队的“小收获”。发现我自己，发挥我自己，发展我自己。并且还灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队组织的根本任务，也是我们中队辅导员的当然使命和根本职责。作为中队辅导员我们应创造性地开展少先队活动，使少先队员真正成为一名爱党、爱社会主义祖国的四好少年。
在学习了《纲要》后，我认为首先作为中队辅导员首先我们自己必须真正地了解少先队活动课程的性质、目标及内容等。中队辅导员不仅应该让学生了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。在生活中，学习了解少年英雄事迹，确立一个小目标，制订一个小计划，明确入队目的，培养组织认同意识，争当“四好少年”。另外，教师更加应该带着他们认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感等。我作为四年级（4）班的中队辅导员，副班主任，同时是他们的美术老师，由此我就在想，在开展中队活动的时候，我也可以从我的术科自身的特色来与对会的课程相结合，做到综合的效果，比如在队会活动中，我可以指导学生多用绘画的形式区表现对国家，党，和少先队的热爱和崇敬之情，还可以利用课余时间布置课外活动，让学生多观看有关于中队知识的电影，画报，搜集这方面的材料，寓教于活动。
我认为队会活动必须要有吸引力，所以多种多样的形式是必不可少的。中队辅导员要根植于学生的生活实际，要从孩子的少先队生活、家庭生活，以及社会生活当中去细心的寻找、悉心的策划、和精心的组织具有生命力的鲜活的活动主题。总之要通过形式多样的鲜活的活动激发队员的热情，让队员在活动中不断地完善自己，调节自己，使得积极性、主动性得到最大限度的发挥。帮助队员通过自主实践和理性思考，不断提高素质，在活动中弘扬主体性，学做小主人。
目前来看，对我这样一个经验尚浅的新教师来说，现阶段我所掌握的知识和能力还是远远不够的，所以要学习的还有很多，我必定会首先不断充实自己，不断学习上进，积极改掉不足，发扬自身的有点，对待活动充满活力和热情，不断思考如何改进队会活动，让我们的少先队活动课程进行的更好！
篇3：写作活动课送上新春的祝福
写作活动课送上新春的祝福 本文关键词：送上，新春，活动课，祝福，写作
写作活动课送上新春的祝福 本文简介：语文活动课送上新春的祝福活动设想：2005年到了，不少学生开始互赠贺卡，表情达意，但许多祝福语或鹦鹉学舌，或空洞无物，缺乏真诚与个性。所以我打算用学生喜闻乐见的flash调动情感，串联整堂课。希望学生能写出具有自己特色的真诚祝福语。活动准备：1教师课前准备好三个flash《我们的纪念册》、《一朵玫瑰
写作活动课送上新春的祝福 本文内容：
语文活动课
送上新春的祝福
活动设想：
2005年到了，不少学生开始互赠贺卡，表情达意，但许多祝福语或鹦鹉学舌，或空洞无物，缺乏真诚与个性。所以我打算用学生喜闻乐见的flash调动情感，串联整堂课。希望学生能写出具有自己特色的真诚祝福语。
活动准备：
1
教师课前准备好三个flash《我们的纪念册》、《一朵玫瑰花》、《网络传播着震撼》；
2
请学生准备三张空白的贺卡。
活动过程：
一、
教师导入
师：又到新年了，大家都在忙着送贺卡，希望通过手中这小小的卡片能为别人带来快乐和祝福。你们通常写些什么样的祝福语呢？
生：祝你新年快乐！学业更上一层楼！
生：百事可乐！
生：祝你朋友多多！好运多多！成绩多多！废话不多！
师：这些都表达了同学们美好的祝福！其实，在生活中，除了朋友，还有父母，甚至很多并不熟悉的人都给了我们关爱，需要我们的祝福。我们何不在这新春到来之际，将我们的思念、感激、回忆化为最真挚最优美的祝福，送给他们呢？
二、
祝福最好的朋友。
师：第一份祝福送给我们或淘气、或稳重、或形影不离、或敢作敢当的好朋友。
（播放flash《我们的纪念册》，在美好的歌声中描述了一群活泼可爱的女孩子纯真的学生时代，及毕业时写下真诚的留言的场面）
希望他能勾起你和朋友之间的美好回忆，边看边想，将你此刻最想对他（她）说的话写在纸上。
（生欣赏、回忆、思索、下笔、交流）
生：（送给一起疯狂的好友）六年同窗，共沐一缕阳光，在两千多个日子里，谱写了多少友谊的篇章，还记得我们一起大嚼爆米花吗？还记得我们不小心跌进泥潭，浑身沾满了黑泥却相视大笑吗？……如今，你我虽然已远在不同的地方，但我依然在心中默默地祝福你：Happy
New
Year!
生：（送给傻傻的好友）我叽叽喳喳，你却不爱说话，以前我总说你傻，现在我却想念你的傻，想念你记的清清爽爽的笔记，想念你面对我据理力争时的轻轻一笑，想念你被老师冤枉时强忍的泪水。欣赏你！佩服你！想念你！
生：（送给青梅竹马的好友）曾经在那一片青翠的草地上，我们手拉手，肩并肩地坐着，哼着儿时的歌曲，许诺要一辈子永不分离，但现实把我们之间的距离拉的越来越远，你在那儿还好吗？记得要经常回来看我呦！最后祝你新年快乐，事事顺利！
生：（送给特殊的朋友——老师）你在我无助的时候，在我的背后支持我；你在我烦恼的时候，暗暗地激励我；你在我遇到困难时，默默的帮助我。没错，就是你照亮了我前进的道路，就要到新年，我在这里祝你节日快乐，万事如意！
三、
祝福亲爱的父母
师：第二份祝福送给我们或严厉、或慈爱、或罗嗦、或沉默的父母。
（播放flash《一朵玫瑰花》，讲述在外地工作的我，在母亲生日前为母亲邮递了一束玫瑰花，并给一位在邮局前哭泣的小女孩买了一朵玫瑰花送给她的妈妈，送女孩回家时才知女孩的妈妈已经去世，女孩只能将玫瑰花放在母亲的墓前。我受到感动，打算将花亲自送到母亲手中。故事结尾处另有一封送给父母的感人至深的信。）
师：让我们敞开心扉，也来对父母说几句心里话，送上我们最真的祝福吧！
（生欣赏、思索、下笔、交流）
生：（送给慈爱的妈妈）是谁把我辛苦带大？是谁夜晚归来而不忘为我盖上被子，又是谁在灯光下为我缝制毛衣？是您们，我亲爱的妈妈！当我们对陌生人说谢谢时，却未曾想过对你道一声感谢。今天，在这个美好的日子里，容女儿对你说一声“谢谢”！
生：（送给包容我的妈妈）是你，把我从一个未知地域带到这个美丽多彩的世界。我总惹您生气，你总是一再地包容我的叛逆。我总是不懂事，你总是教育之后原谅我的任性。妈妈，您辛苦了，我会慢慢长大的！
生：（送给忙碌的爸爸）爸爸，您总是很忙，真希望您能多在家吃几顿饭，多给我和妈妈讲几个笑话，多陪我们出去逛逛。爸爸，在新的一年中，希望您多休息休息，别累坏了身子！
生：（送给严厉的爸爸）曾经我以为您根本就不关心我，但渐渐地我才明白，你所做的一切，都是为了我好。有时我考得不好，你便严厉地责骂我，当时我很恨你，但渐渐地我才明白，你所做的一切都是为了我好。爸爸，我爱您！
四、
祝福身边的陌生人
师：我们都生活在幸福当中，朋友的友爱，父母的关爱包围着我们。在这洋溢着喜庆气氛的节日中，我们往往忽略了一些人，他们有的与我们同龄，大多生活在社会的底层，他们在为无钱上学而垂泪，或者为赚一块钱在寒风中叫卖几个小时。
（欣赏flash《网络传播着震撼》。一组沉重的社会镜头：渴望上学的孩子、沿街乞讨的老人、因讨债被打破了头的民工、为赚一块钱而背着沉重的煤的少年……）
师：这些画面让我们深深震撼。我们在为他们的命运抱不公的同时，也别忘了那些在为他们、为我们、为整个社会付出爱的人们。他们几十年如一日，在自己平凡的岗位上默默的奉献一点点光和热，他们，也许很贫穷，也许很卑微，但正是这点点滴滴的付出和关爱，整个社会才得以健康成长！
让我们把第三份祝福送给身边的陌生人！可以是贫困的同龄人，或者默默付出的劳动者！
（生思考、动笔、交流）
送给贫困的同龄人
生：你们的生活那样的艰苦，这是我到今天才真正明白的。可是苦归苦，你们千万别失去对生存、生命、生活的向往和希望。“天生我才必有用”，你们要坚信这句话。祝你们摆脱贫困，早日成才！
生：用你们顽强的意志去接受每一次的挑战，坚持到底，胜利属于你们；贫困并不代表懦弱，相信自己，用自己的实力去创造一片属于自己的天空！
生：我同情你们。但穷不是错，所谓“人穷志不穷”，千万别丢掉骨气，否则，将永远任人宰割。我会尽力帮助你，但终有一天，你要依靠你自己。所以，努力学习吧！知识可以改变命运！
送给默默付出的劳动者
生：我们虽看不见你们所走过的路程，但是你们一路上付出着；我们虽听不见你们的心声，但是你们从未停止过关爱；你们虽生活潦倒，却坚持着自己的奉献。祝你们你们新年快乐，也祝天下所有的平凡人新年好运！
生：你们，往往被人忽视、被人嘲笑，可你们却默默地付出，不求回报。其实，正是你们，为我们撑起了一片蔚蓝的天空，并为天空编织七彩的云朵。在此，送上我们最真诚的祝福。祝愿好人一生平安！
生：（马路清洁工）每天早晨上学路上，我总能看见你，在寒风中，微微弯着腰，拿着一个大扫帚，天色蒙蒙亮，只听到扫帚划过地面的声音。待天亮时，马路便焕然一新！祝福你，亲爱的马路天使！感激你，默默付出的劳动者！
五、
小结
师：写了这么多，能不能说一说，这节课你有什么收获？
生：我知道了在新年贺卡上可以写很多丰富的东西。
生：过年时，不能只顾自己快乐，还要想想那些给过你帮助的，关心你的人，把最美最真诚的祝福送给他们。
生：我们不应该再抱怨生活，应该多想想那些贫困地区的孩子们，珍惜自己所拥有的一切！
师：是的。如果我们是一朵四处飘荡的云，别忘了供我们自由驰骋的蓝天；如果我们是一棵茁壮成长的小树，别忘了那为我们擦干汗水的风；如果我们是海洋中行驶的小船，别忘了为我们指引方向的灯塔。在这新年到来之际，让我们记起很多人，让我们祝福很多人。“赠人玫瑰，手留余香”，祝福别人的同时也就是祝福我们自己啊！
注：课上所涉及的三个flash《我们的纪念册》（闪客涛涛制作）、《一朵玫瑰花》、《网络传播着震撼》可在网站http://flash.tom.com/中搜索并下载。