20XX年教师期末工作个人总结 本文关键词：期末，教师，工作，XX
20XX年教师期末工作个人总结 本文简介：20XX年教师期末工作个人总结本学年，本人接手担任学校教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展。忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作中，在学
20XX年教师期末工作个人总结 本文内容：
20XX年教师期末工作个人总结
本学年，本人接手担任学校教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展。
忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。
一、工作考勤方面：我热爱教育事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，本学期个人考勤方面保持全勤。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上激情有余而平缓不足，平时考试较少，考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作贡献。
二、政治思想方面：个人思想方面，努力学习并认真体会和贯彻党的指导思想，使自己真正成长为一名合格的共产党员。教学工作中，平时注意认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下德育教师。
三、教育教学方面：
（1）教研组工作：根据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组继续开展“如何进行有效的课堂提问”的校本教研工作，以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究，发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神，开拓进取，在“如何进行有效的课堂提问”这一方面进行了深入的探索与实践，取得了一定的经验和成效。
组织两个兴趣小组，分别是“了望之窗”和“集邮兴趣小组”，组织了13次兴趣小组讲座，在这里感谢组内各位老大哥的支持，同时本学期开展学生探究性学习的指导，取得了一定的成绩。在17周，与政教处共同举办了一次大型的综合知识大奖赛。积极配合蔡国锋老师作好学校的课题准备和开题工作。
（2）个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面工作：
1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
4、
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、积极参加各类各级教研活动，参加市中职德育骨干教师研修班，县政治老师共同体等研修班学习，积极参加心理健康培训，加强自己的业务水平。积极参加各类，各级教育教研比赛，《弘扬民族精神》教案获县三等奖、市优质课评比二等奖、《我收集、我快乐、我演讲》论文省二等奖、本学期参加县骨干教师评选，有幸被评为县学科骨干教师等。
6、利用休闲时间，大量阅读教育教学文章，本学期认真阅读《班主任》、《今天
我们怎样做班主任》、《思想政治教育》、《教育的力量》、《听南怀瑾讲论语》、《我的教育叙事》、《与玄奘同行》等杂志或书籍，丰富自己的阅读，提升自己的业务水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！
一个学期来的教学工作使我成长了很多，学生的成绩很多都提高了很多，但是这些都是我们一直以来要做好的事情，不过在不断的成长中，我们的总体成绩都提高了很多。在今后的教学中，我还是会继续现在不断的成长，将学生的成绩看到最重，我相信我会将我的教师工作做好的。
篇2：《信号检测》11期末试题A4
《信号检测》11期末试题A4 本文关键词：期末，试题，信号，检测，A4
《信号检测》11期末试题A4 本文简介：《信号检测与估计理论》期末试题（2011）注：是学位课的同学第五、六、七题中任选2题作答，第八、九题中任选1题作答；非学位课的同学第四题全答，第五、六、七、八、九题中任选2题作答，每题15分。姓名学号是否学位课得分一、名词解释（每题3分，任选5题作答，共15分）1、Bayes估计2、似然比3、检测概
《信号检测》11期末试题A4 本文内容：
《信号检测与估计理论》期末试题（2011）
注：是学位课的同学第五、六、七题中任选2题作答，第八、九题中任选1题作答；非学位课的同学第四题全答，第五、六、七、八、九题中任选2题作答，每题15分。
姓名
学号
是否学位课
得分
一、
名词解释（每题3分，任选5题作答，共15分）
1、Bayes估计
2、似然比
3、检测概率
4、线性最小均方误差估计
5、波形估计
6、平稳过程
7、充分统计量
8、接收机工作特性
二、填空题（每空2分，共20分）
1、在信号检测理论模型中，概率转移机构是将信源输出的假设按一定的概率关系映射到
。
2、信号统计检测的贝叶斯准则就是在假设的
已知，各种
赋定的情况下，使
最小的准则。
3、对于一种假设检验，它的性能主要与
有关。
4、两个联合平稳随机过程、如果相互正交，已知，则它们的互相关函数为
，互协方差函数为
。
5、序列检测的基本思想是
，最大优点是
。
6、如果随机量的估计值满足，则称是的
估计。
三、单项选择题（每题1分，
共10分）
1、
平稳随机过程的方差（
）。
A．与时间无关
B．与时间间隔无关
C．表示随机过程的直流功率
D．表示随机过程的平均功率
2、
两个随机变量的互相关系数为0，则这两个随机变量一定是（
）。
A．不相关
B．相互正交
C．相互独立
D．联合概率密度函数服从正态分布
3、
对于一个线性时不变系统，其输入为白噪声，则输入、输出的互相关函数（
）
A．为一个常数
B．与系统冲激响应的卷积成正比
C．与系统冲激响应成正比
D．与系统冲激响应的平方成正比
4、在假设检验的Bayes准则中，如果代价因子满足C10-C00=C01-C11，则检测准则变为（
）。
A．Neyman-Pearson准则
B．极大极小化准则
C．最大后验概率准则
D．最小总错误概率准则
5、对于一种假设检验，它的性能主要与（
）有关。
A．概率分布
B．漏判概率
C．检测概率
D．信噪比
6、在相同输入条件下，匹配滤波器M与相关器R输出的关系是（
）。
A．
在白噪声条件下，
M与R的输出在某一时刻相等
B．M与R的输出相等
C．
M与R的输出在某一时刻相等
D．在白噪声条件下，M与R的输出相等
7、随机过程展开成Karhunen-Loeve级数，使得（
）。
A．
展开系数相互正交
B．某一时间范围内展开系数相互正交
C．展开系数相互独立
D．某一时间范围内展开系数相互独立
8、在Bayes估计中，三种典型的代价函数与估计误差的关系曲线都具有（
）。
A．非递增性
B．递增性
C．非对称性
D．对称性
9、最大似然估计主要适用于（
）。
A．
任何随机参量的估计
B．
估计量是随机参量但不知其先验分布或估计量是非随机的未知量的估计
C．
任何非随机未知量的估计
D．
任何随机参量和非随机未知量的估计
10、参量估计中，最小均方误差估计和线性最小均方误差估计当（
）是相同的。
A．估计量和观测噪声都是高斯变量
B．估计量和观测噪声互不相关
C．估计量是高斯变量
D．估计量和观测噪声都是高斯变量且互不相关
四、简答题（每题5分，是学位课的同学任选4题作答，非学位课的同学全答）
1、
设是实平稳随机序列，其均值为，均方值为，方差为，的自相关序列为。试证明：
=
2、已知高斯平稳过程的均值，方差，对任意有、相互独立，试求自相关函数。
3、简述含随机参量的信号的统计检测方法。
4、说明参量的线性最小均方误差估计量的特性。
5、说明参量的最小二乘加权估计方法的基本思路。
五（10分）、在二元数字通信系统中，假设H1时，信源输出为常值电压A，假设H0时，信源输出为0；信号在通信信道传输过程中叠加了高斯噪声n（t）；在接收端对接收信号x（t）进行N次独立采样，样本为xk，k=1，2，…，N；如果噪声样本nk是均值为0、方差为σn2的高斯随机变量。试确定似然比检验的判决规则；建立信号检测系统的模型。
六（10分）、考虑在均值为0、方差为的加性高斯白噪声中接收信号，单次观测方程为：
求的最大似然估计。
七（10分）、对某个参量进行两次测量，测量结果分别为10和12，观测方程为
10=
12=
其中观测噪声矢量的均值和协方差矩阵分别为
，
（1）
求电压的线性最小二乘估计量；（4分）
（2）
求线性最小二乘加权估计量；（4分）
（3）
对估计结果进行比较和讨论。（2分）
八（15分）、考虑发送器周期为T=2π/ω0秒的移频键控（FSK）通信系统。在假设H1和假设H0下发送的信号分别为：
S0（t）=Asinω0
t
0≤t≤T
S1（t）=Asin2ω0
t
0≤t≤T
已知A、ω0，假设H1和假设H0是等概出现的。信号在信道传输中叠加了均值为0、功率谱密度为Gn(ω)=N0/2的高斯白噪声n(t)。采用最小总错误概率准则，要求：
（1）设计该通信系统的一种信号波形检测系统；
（8分）
（2）说明该检测系统的总错误概率计算步骤。（7分）
九（15分）、二元数字通信系统中，假设H1时，信源输出为常值电压1v，假设H0时，信源输出为电压0；信号在通信信道传输过程中叠加了均值为0、方差为0.
1的高斯噪声n（t）；如果假设H1和假设H0等概出现，Bayes检测时H0判为H0
、H1判为H1的代价因子为0，
H1判为H0、H0判为H1的代价因子为1。试求：
（1）
Bayes检测的检测门限；（8分）
（2）
总错误概率。（7分）
篇3：2020年教师个人期末工作总结与自我评价
20XX年教师个人期末工作总结与自我评价 本文关键词：工作总结，自我评价，期末，教师，XX
20XX年教师个人期末工作总结与自我评价 本文简介：20XX年教师个人期末工作总结与自我评价光阴似箭，日月如梭，紧张、充实的xxx年即将过去。在这一年里，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等情况做一总结：一、注重学习理论，提高自身政治素
20XX年教师个人期末工作总结与自我评价 本文内容：
20XX年教师个人期末工作总结与自我评价
光阴似箭，日月如梭，紧张、充实的xxx年即将过去。在这一年里，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等情况做一总结：
一、注重学习理论，提高自身政治素质
平时注重学习贯彻党的。。。。精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了自己的政治理论水平，加强了政治思想和品德素养。认真学习了中央提出的“构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”，对和谐社会的建设有了深刻的认识了解，并自身以实际行动投入到和谐社会的建设中。
二、加强学习，兢兢业业，提升工作业绩
为了更好地适应工作的新形势要求，体现全面贯彻落实科学发展观的要求，这一年来我还是紧抓业务学习，认真学习了《中华人民共和国公路法》、《行政许可法》、《路政管理规定》等路政管理方面政策法规，向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，进一步提高自身的业务知识能力水平。片面的掌握自己的工作业务是不够的，平时我也注重向其他业务往来单位学习熟悉了解各种工作流程，在多学习、多接触中提升了自己的业务水平，提高了办事效率，使自己更好地服务社会、服务群众。在日常工作期间，我能严格遵守站上的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。根据工作实际情况积极探索治超工作新思路、新做法，提高道路交通安全和通行能力。以上级治超工作部署为工作重点，积极研究科学可行的治理措施。
三、廉洁自律
在实际工作中，自己严格遵守中央、省、市委关于廉政建设等方面的规定，按照
“十不准”、“六不准”等的要求，正确对待手中的权力，按法办事，按制度办事，按原则办事，文明服务。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制度和规定，严格对照检查自己的执法行为。
总的来说，这一年，我在各方面得到提高。虽然有一点成绩，但是我也认识到自己存在的有些不足，新的一年来临，与时俱进是我始终所坚持的，我会努力克服缺点不足，响应党和政府的号召，继续努力贯彻落实科学发展观，努力参与和谐社会的建设，切实地服务群众。