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中学实验设计大赛申请表生物系0403班鲁鹏 本文简介：编号：湖北师范学院生物系首届中学生物实验设计大赛参赛项目申报书项目名称：植物细胞有丝分裂的改进申报人：鲁鹏联系电话：07145304186湖北师范学院生物系1.申报人情况申报人姓名鲁鹏性别男出生年月1986.9学号041403021专业生物技术班级0403电子邮箱[email protected]联
中学实验设计大赛申请表生物系0403班鲁鹏 本文内容：
编号：
湖北师范学院生物系首届中学生物实验设计大赛
参赛项目申报书
项目名称：
植物细胞有丝分裂的改进
申
报
人：
鲁鹏
联系电话：
07145304186
湖北师范学院生物系
1.
申报人情况
申
报
人
姓名
鲁鹏
性别
男
出生年月
1986.9
学号
041403021
专业
生物技术
班级
0403
电子邮箱
[email protected]
联系电话
07145304186
参
与
者
序号
姓
名
性别
出生年月
所在单位
1
童阳
男
1986.5
湖北师范学院生物系0403班
2
黄志刚
男
1985.10
湖北师范学院生物系0403班
2.
作品情况
项目名称
植物有丝分裂观察实验的改进
原理：
在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和有丝分裂期的前期、中期、后期、末期。可以用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂的过程，根据各个
时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体容易被碱性染料着色。抑制剂作用于细胞内染色体的移动或细胞壁的形成
设计理念和创新思路：
高中生物实验虽然简单，但由于实验学生多，各种材料、药品、仪器的准备比较繁琐，选用更容易获得的实验材料、更简洁的实验步骤和更明显的实验现象，对提高中学生物的教学水平有很大帮助。本实验改进就是针对这一思路对实验材料和后续观察操作进行设计的。
应用价值和现实意义：
根据本次项目改进的中学植物细胞有丝分裂实验更加适合中学生物实验的进行，最后后续观察实验部分一分为二，有条件的中学实验室可以对本实验做更深层次的探究，从而提高中学生对生物的实验兴趣。
所需仪器设备和药品、材料：
仪器设备：显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管
实验材料：豆芽
试剂：质量分数为15%盐酸溶液，体积分数为95%的酒精溶液，染料（未定）
作品摘要：
承
诺
书
我承诺本人作品内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受处理。
申报人（签名）：*年*月*日
3.评审意见
资格审查小组意见：（请对申报者和作品的真实性作出阐述。）
组长（签章）*年*月*日
实验操作和结果：（请对设计思路和实验操作步骤、结果的合理性、创新性作出阐述。）
专家（签章）*年*月*日
答辩情况记载：
记录人（签章）*年*月*日
专家评审委员会意见：
组长（签章）*年*月*日
大赛组委会确认
湖北师范学院首届中学生物实验设计大赛组委会
（生物系代章）*年*月*日
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