中小学信息技术教师考核笔试题及答案 本文关键词：信息技术，中小学，笔试，考核，答案
中小学信息技术教师考核笔试题及答案 本文简介：笔试模拟试题(时间40分钟，分值50分)注意事项：1．答题卡上的信息点一律用2B铅笔正确填涂，要求保持卷面整洁.不折皱答题卡。2．在答题卡的准考证号区域务必准确填涂考生的准考证号，否则本次考试无效。3．在答题卡的指定位置填写考生的姓名。4．在答题卡的指定位置填写考生所在地地区.市（县）名称。5．考生
中小学信息技术教师考核笔试题及答案 本文内容：
笔
试
模拟试
题
(
时间40分钟，分值50分
)
注意事项：
1．
答题卡上的信息点一律用2B铅笔正确填涂，要求保持卷面整洁.
不折皱答题卡。
2．
在答题卡的准考证号区域务必准确填涂考生的准考证号，否则本次考试无效。
3．
在答题卡的指定位置填写考生的姓名。
4．
在答题卡的指定位置填写考生所在地地区.
市（县）名称。
5．
考生认真分析各题的准确答案，并将答案正确地填涂在答题卡对应题号后的信息点上。
6．
笔试结束后，由监考老师立即收集试卷和答题卡，并及时组织上机考试。
一.
单选题（每题1分，共40分）
1.
微型计算机系统由（
C
）组成。
A.
主机和显示器
B.
运算器和控制器
C.
硬件系统和软件系统
D.
输入系统和输出系统
2.
计算机中用来表示存储空间大小的最基本单位是（
B
）。
A.
bit
B.
Byte
C.
KB
D.
MB
3.
实现中文和英文输入法之间切换的快捷键是（
A
）。
A.
Ctrl+空格键
B.
Alt+空格键
C.
Shift+空格键
D.
以上都不对
4.
Windows操作系统的整个显示屏幕称为（
D
）。
A.窗口
B.
操作台
C.
工作区
D.
桌面
5.
Windows操作系统中的“回收站”实际上是（
B
）。
A.
内存区域
B.
硬盘上的文件夹
C.
文档
D.
文件的快捷方式
6.
可执行文件（即程序文件）的扩展名是（
A
）。
A.
.exe
B.
.txt
C.
.jpg
D.
.wav
7.
Windows操作系统中，“任务栏”的作用包括（
D
）。
A.
实现窗口之间的切换
B.
显示当前活动窗口名
C.
显示正在后台工作的窗口名
D.
以上都有
8.
若想在Word的编辑状态下进行粘贴操作，可以单击“常用”工具栏中的（
C
）按钮。
A.
B.
C.
D.
?
9.
如果想在Word文档中添加页眉和页脚，应当使用（
D
）菜单下的相应命令。
A.
工具
B.
插入
C.
格式
D.
视图
10.
在Word编辑状态下，若想插入特殊的声音文件，应当选用“插入”菜单中的（
B
）命令。
A.
图片
B.
对象
C.
符号
D.
文件
11.
打开文档“A.doc”，修改过程中另存为
“B.doc”后，则（
B
）。
A.“A.doc”是当前文档
B.“B.doc”是当前文档
C.“A.doc”和“B.doc”均是当前文档
D.“A.doc”和“B.doc”均不是当前文档
12.
下列关于Word文档字号的正确说法是（
A
）。
A.
“四号”大于“五号”
B.
“四号”小于“五号”
C.
“16磅”大于“18磅”
D.
“一号”最大
13.
在Word的表格操作中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，敲回车键后，则（
B
）。
A.
插入点所在的列变宽
B.
插入点所在的行变高
C.
在插入点下一行增加一空表格行
D.
对表格不起作用
14.
在Word编辑状态下，选择了当前文档中的一个段落，敲“Delete”键进行“清除”操作，则该段落（
B
）。
A.
被删除且不能恢复
B.
被删除，但能恢复
C.
能利用“回收站”恢复
D.
被移到“回收站”内
15.
在Word的文档中，选定某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（
D
）。
A.
按住Shift键
B.
按住Ctrl键
C.
按住Alt键
D.
不做键盘操作
16.
若想将Word文档中的某个段落文本分成两段，应将光标定位到需要分段处，然后敲（
A
）键。
A．Enter
B．Insert
C．Shift+Enter
D．Shift+Insert
17.
在Word编辑状态中，要使文档中的每段的首行自动缩进2个汉字，可以使用标尺上的（
A
）标记。
A.
首行缩进
B.
左缩进
C.
右缩进
D.
悬挂缩进
18.
若想在Excel的一个单元格内输入公式，必须以（
D
）开头。
A.
C.
#
D.
=
19.
在Excel中，一个工作表最多可含有的行数是（
C
）。一个工作表最多可含有的列数是（B）一个工作表最多可含有的表格数是（A）.
A.
255
B.
256
C.
65536
D.
任意多
20.
在Excel工作表的某单元格内输入字符串“0456”的正确输入方式是（
B
）
A.
0456
B.
0456
C.
=0456
D.
“0456“21.
在Excel中，（
D
）是工作表的基本元素。
A.
工作簿
B.
工作表
C.
行或列
D.
单元格
22.
Excel的单元格引用分为相对引用和（
A
）。
A.
绝对引用
B.
单元格引用
C.
列引用
D.
行引用
23.
在Excel中，可使用（
A
）运算符来连接字符串。
A.
&
B.
+
C.
@
D.
24.
在Excel工作簿窗口中，单击工作表标签可以（
C
）。
A.
删除当前工作表
B.
重命名工作表
C.
切换当前工作表
D.
增添新工作表
25.
以下操作中不属于Excel的操作的是（
A
）。
A.
自动排版
B.
自动求和
C.
自动填充数据
D.
自动筛选
26.
Excel的工作界面中不包括（
D
）。
A.
标题栏、菜单栏
B.
工具栏、编辑栏、滚动条
C.
工作表标签和状态栏
D.
演示区
27.
在Excel工作表左上角的名称框中，输入（
D
）不是引用C列第3
行的单元格。
A.
C3
B.
$C$3
C.
$C3
D.
3C
28.
在PowerPoint
的幻灯片浏览视图下，不能完成的操作是（
C
）。
A.
调整幻灯片位置
B.
删除幻灯片
C.
编辑幻灯片内容
D.
复制幻灯片
29.
在PowerPoint
中设置幻灯片的切换效果时，应使用“幻灯片放映”菜单下的（
B
）命令。
A.
动作按钮
B.
幻灯片切换
C.
预设动画
D.自定义动画
30.
使用PowerPoint制作完成课件后，可以用（
A
）菜单中的相关命令进行文件打印。
A.
文件
B.
格式
C.
编辑
D.
工具
31.
使用PowerPoint制作课件时，常用工具栏可以从（
C
）菜单中调出。
A.
格式
B.
幻灯片放映
C.
视图
D.
工具
32.
PowerPoint演示文稿的扩展名是（
A
）。
A.
.ppt
B.
.txt
C.
.xls
D.
.doc
33.
有交互功能的演示文稿（
C
）。
A.
可以播放声音、乐曲
B.
可以播放动态视频图像
C.
具有“超链接”功能
D.
具有自动循环放映功能
34.
在PowerPoint的“自定义动画”对话框中不能设置的操作是（
C
）。
A.
对象播放时间
B.
对象播放顺序
C.
幻灯片切换
D.
对象播放效果
35.
Email又叫电子邮件，它的主要特点是（
D
）。
A.
快捷
B.
便宜
C.
高效
D.前面三个都有
36.
下列（
B
）是电子邮件地址。
A.www.xueke8.com
37.
将当前屏幕上的全部内容保存到“剪贴板”中，需要敲键盘上的（
A
）键。
A.
Screen
B.
Home
C.
Delete
D.
Pause
38.
在域名系统中，中国的最高层域名是（
B
）。
A.
edu
B.
cn
C.
china
D.
uk
39.
VCD影片中的节目文件存放在光碟中的（
B
）文件夹里。
A.
VCD
B.
Mpegav
C.
Cdda
D.
Cda
40.
将网页保存到本机硬盘或其它存储设备上时，需在（
A
）菜单中选择“网页另存为”命令。
A.
文件
B.
编辑
C.
收藏
D.
工具
二.
是非题（每题1分，共10分）
1.
计算机病毒是一种人为编制的程序，有可能造成程序和系统数据的损坏。
对
2.
windows操作系统是一个单用户多任务操作系统。
对
3.
要将Word的“插入”方式改为“改写”方式，可以在状态栏上的“改写”处双击左键。
对
4.
在Word编辑状态下，选择整个表格并执行“表格”菜单中的“删除行”命令后，会使整个表格被删除。
对
5.
在Excel中，用“AVERAGE”函数可以进行求和运算。
错
6.
在Excel工作表中，如果将F5单元格中的公式“=C5+D5+E5”复制到该工作表的D6单元格中，则D6单元格中的公式为“=A6+B7+C8”。
错
7.
Powerpoint中没有“表格”菜单。
对
8.
在计算机网络中，通常将提供并管理共享资源的计算机称为服务器。
对
9.
如果要将邮件发给多个用户，可在“收件人”框中输入多个电子邮件地址，它们之间用“；”（半角分号）隔开。
对
10.
因特网（Internet）的基本功能有电子邮件、文件传输、远程登录、实时监测控制等。
对
4月15日
篇2：苏教版小学信息技术教案《复制与粘贴》
苏教版小学信息技术教案《复制与粘贴》 本文关键词：信息技术，粘贴，教案，苏教版，复制
苏教版小学信息技术教案《复制与粘贴》 本文简介：点燃学生学习欲望的火花——英特求知计划电脑绘画《复制与粘贴》教学设计张家港市暨阳实验小学李宏霞教学目标与要求：知识：理解透明和不透明样式的差异，学会选定工具的使用；理解、掌握图片的选定、移动及复制的方法。能力：通过对任务的完成使学生以自主或合作的方式探索图片的移动、复制、粘贴的方法。情感：培养学生仔
苏教版小学信息技术教案《复制与粘贴》 本文内容：
点燃学生学习欲望的火花
——英特求知计划电脑绘画《复制与粘贴》教学设计
张家港市暨阳实验小学
李宏霞
教学目标与要求：
知识：理解透明和不透明样式的差异，学会选定工具的使用；理解、掌握图片的选定、移动及复制的方法。
能力：通过对任务的完成使学生以自主或合作的方式探索图片的移动、复制、粘贴的方法。
情感：培养学生仔细观察事物、发现事物特征的习惯；培养学生独立思考的意识；提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。
教学重点与难点：
重点：使用“编辑”菜单中的“复制”和“粘贴”命令复制图形。
难点：应用“透明背景”和“不透明背景”。
教学准备：
自制课件。
教学过程：
一、
复习旧知，激趣导入
1、春天来了，草儿绿了，花儿红了，多美丽的草地啊！闭上眼睛闻闻，阵阵花香扑鼻。多么美丽的一副画啊！可是，好象少了点什么？
对了，如果在画中再添加点蝴蝶、蜜蜂什么的就更好！
好，我们马上行动！
可蝴蝶是怎样的呢，让我们先来细细观察一下。蝴蝶的外形有什么特点？（外形各异、颜色艳丽、花纹多样。）
你准备用哪些工具画蝴蝶？（椭圆、刷子、曲线）（学生表述，师画。）
好了，现在这副图大家应该很满意了吧？
（蝴蝶太少了，最好再多点，否则画面太空了。）
一只蝴蝶太孤单，再多几只蝴蝶，更漂亮。
瞪大，眼睛看！我变变变！
这是怎么回事？想不想学这个小魔术？
2、今天，我们就一起来学习《第14课
复制与粘贴》
设计意图：用优美的语言，将学生的注意力很快地从课间的放松状态，带入课堂情境中来。对蝴蝶外形的特点的描述，整合了科学课知识，之所以让学生画一画，是为了整合了前面所学的各个工具的使用，不是为了目的而目的。之所以在这里选择生说，教师画。因为看到一幅画，学生虽然能准确判断出该使用哪些工具，但要想在计算机中准确表达出来，没有教师的示范，光靠学生自己的探索还是有一定的难度。需要更多的练习。且这也不是本堂课的重点。
“小魔术”的设计，成功地激发了学生想成为发现者的欲望，各个跃跃欲试。
二、
自主探究，学习新知
主题一：复制蝴蝶
1、先请大家打开书本，自学课本中63－65页的内容。看看谁是自学成才的小小魔术师。
2、从大家兴奋的样子可以看出大家都圆满的完成了任务。谁来给大家演示一下？
设计意图：在计算机操作课程中，“以学生为主体”最基本的体现是让学生有足够的操作时间，所以教师应该精讲、少讲，甚至不讲，让悟性好、已经学会的学生来讲，学生会听得更有趣。
3、请大家思考下列几个问题：
（1）你认为在复制粘贴的时候要注意什么？
（2）复制一次以后可以粘贴几次？
（3）怎样做，可以一次粘贴两只、三只或者更多？
设计意图：我们的学生是富有好奇心的，也是乐于为了解决自己困惑而努力探究的。但他们的好奇是茫然的、没有目的的，思考的层面难免停留在较肤浅的层面上。适当的、巧妙的引导，能够将学生的思考引向深处。
主题二：移动蝴蝶
1、发现学生作品中移动蝴蝶的作品，进行展示。学生评述。
2、蝴蝶在空中飞翔，在花丛中飞舞，遥相呼应。比只在空中飞舞的那副看上去更灵动。你也会吗？（学生自我尝试。）
3、学生上台演示。继续操作。
4、再次作品展示和评价。
设计意图：图形的复制与移动，是两个紧紧联系的环节。有复制，就会有移动。在移动的时候，定然有同学只是简单地平铺在空白的天空中，有的则是空中和花丛中都有。后者在移动蝴蝶至花丛中的过程中，发现“应用透明背景”与“应用不透明背景”的使用。着重展示后者。初看后者，很多学生一定会觉得很简单。可在具体操作的过程中，发现问题。由此引入“透明”与“不透明”的概念。因为这个年龄层次的学生很好奇，也很好强，别的小朋友会的，我也要会的心态能很有效的激发学生自主展开学习。当看到演示的同学出现了问题时，他们的注意力更是集中，听的认真看的仔细。自我探求所获的新知，总是比简单地被告知，模仿更容易使人获得成就感，对培养学生的勇于探索精神更有帮助。
主题三：拓展提高，综合实践。
1、
出示两个题目。（1）（2）自选一题目。
2、学生作品展示及评价（对典型作品进行个别评价、小组评价）。
设计意图：教是为了学生的学，教学评价标准也应以关注学生的学习状况为主。正如叶圣陶先生所说，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”
2、
出示加星题
（1）
注意观察一下这幅图上的三艘帆船有什么相同点，异同点？
（2）
在画这幅图的时候，我们如果能灵活运用复制粘贴的方法，也能很快完成。下节课，我们交流。
设计意图：每一节课的结束应该是下一节课的开始,要给学生留下无尽的思考余地,余音绕梁而不绝。对于学有余力的学生,要大胆的给他们留下思考的空间，给他们以更多的点拨,去促进他们的成长。
主题四：全课小结
计算机绘画中复制、粘贴的操作，我们经常会用到。这也是它与纸上作画比较起来，一个很大的优势。想想看，那些地方，我们可以用到它？
设计意图：学就是为了用，而且是为了灵活地使用。这个小结式的评语，有效地发挥了引导学生思考路线的作用，使学生开始调整自己的思维方向，发散自己思维的广度。由简单地学，成功地过度到灵活地用。
篇3：小学信息技术教师专业知识测试题
小学信息技术教师专业知识测试题 本文关键词：信息技术，专业知识，测试题，教师，小学
小学信息技术教师专业知识测试题 本文简介：小学信息技术教师专业知识测试题（2009、6）一、单项选择题（60个小题，每小题1分，共60分）1、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做（）。A、URLB、HTTPC、HTMLD、FTP2、Basic语言属于（）。A、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、低级语言3、断电会使
小学信息技术教师专业知识测试题 本文内容：
小学信息技术教师专业知识测试题
（2009、6）
一、单项选择题（60个小题，每小题1分，共60分）
1、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做（
）。
A、URL
B、HTTP
C、HTML
D、FTP
2、Basic语言属于（
）。A、机器语言
B、汇编语言
C、高级语言
D、低级语言
3、断电会使原存信息丢失的存储器是（
）。
A、RAM
B、硬盘
C、ROM
D、软盘
4、与10进制数20等值的二进制数是（
）。
A、10110
B、10100
C、11110
D、10010
5、五笔字型属于（
）。
A、汉字输入码
B、汉字机内码
C、ASCII码
D、汉字国标码
6、计算机中常用的英文单词Byte,其中文意思是（
）。
A、
位
B、
字
C、字长
D、
字节
7、下列字符能包含在Windows文件名中的是（
）。
A、/
B、－
C、|
D、/
8、在Excel
2000中，（
）函数是计算工作表一串数据的总A、COUNT(A1:Al0)
B、AVERAGE(A1:A10)C、MIN(A1:A10)
D、SUM(A1:Al0)
9、复制和粘贴对应的快捷键分别是（
）。
A、Ctrl＋V，Ctrl＋C
B、Ctrl＋C，Ctrl＋V
C、Ctrl＋C，Ctrl＋X
D、Ctrl＋V，Ctrl＋X
10、电子邮件地址的一般格式为（
）。
A、
用户名@域名
B、域名@用户名
C、IP地址@域名
D、域名@IP地址名
11、入Internet网，必须安装的网络通讯协议是（
）。
A、TCP/IP
B、ATM
C、SPX/IPX
D、NetBEUI
12、下列IP地址哪个是不合法的（
）。
A、192.168.10.1
B、288.68.16.10
C、61.142.192.68
D、208.0.0.41
13、利用“百度”搜索黄山的雪景图片，最准确的关键字是（
）A、黄山
B、雪
C、黄山雪
D、黄山
雪
14、在Windows中，需要查找以n开头且扩展名为.com的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（
）A、n.com
B、?.com
C、com.n*
D、n*.com
15、flash动画的源文件扩展名是（
）。
A、.doc
B、.gif
C、.fla
D、
.jpg
16、FLASH制作中，如果把动画中的每一帧都设置为关键帧，这种动画是（
）。
A、变形动画
B、程动画
C、逐帧动画
D、运动动画
17、计算机病毒是（
）。A、程序
B、一种有可能传染给人类的病毒
C、计算机使用时间过长自动产生的
D、可以通过空气传播
18、气象部门利用计算机处理大量气象数据，属于计算机应用中的（
）。
A、虚拟现实B、科学计算
C、自动控制
D、辅助教学
19、移动非最大化窗口，应该拖动（
）。
A、窗口边框
B、窗口角
C、状态栏
D、标题栏
20、用“画图”程序在填充某图形的颜色时，发生溢出现象，这是因为（
）。A.该图形没有完全封闭B.没有选中对象C.没有选中颜色
D.没有选中正确的填充工具
21、在“我的电脑”窗口中，单击第1个文件后，按住Ctrl键，再单击第3个文件，则有（
）个文件被选中。
A、0
B、1
C、2
D、3
22、下列不属于Windows窗口组成部分的是（
）。
A、标题栏B、菜单栏C、任务栏
D、状态栏
23、在“我的电脑”窗口中，双击（
）文件，就能调用Word程序打开。A、报告.doc
B、老虎.bmp
C、国歌.wav
D、read.com
24、在IE中，一次可将（
）网页设置成默认网页。
A、0个
B、1个
C、2个
D、3个
25、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（
）。
A、被退回，并不再发送
B、暂存在邮件服务器上
C、被退回，再重新发送
D、该邮件被丢失
26、主要逻辑元件采用晶体管的计算机属于（
）。
A、第一代
B、
第二代
C、
第三代
D、
第四代
27、计算机能自动完成用户提交的任务，其基础是
A、计算机具有CPU
B、计算机使用电能C、计算机使用存储程序控制原理
D、计算机系统由硬件系统和软件系统组成
28、硬盘在使用过程中一定要防止（
）。
A、
震动
B、
灰尘
C、
静电
D、
噪音
29、在正常输入汉字文稿中，出现了连续输入大写英文字母，而不能输入汉字的现象，最大可能是用户不小心按了一下（
）键
。
A、
Ctrl
B、
Shift
C、
NumLock
D、
CapsLock
30、把软盘中存储的数据传输到计算机，称为
（
）。A、
打印
B、读盘
C、
写盘
D、
输出
31、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做（
）。A、URL
B、HTTP
C、HTML
D、FTP
32、在开始菜单的”文档”菜单中最多可显示最近操作过的（个文档文件A10B5C15
D、20
33、在Windows中，取消部分已选定对象，须（
）键并分别单击需取消的对象。
A、CTRL
B、
SHIFT
C、
ALT
D、
ESC
34、在资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到另一驱动器的文件夹中，其操作为（
）。
A、
按下Shift键，拖动鼠标
B、
按下Ctrl键，拖动鼠标C、
直接拖动鼠标
D、
按下Alt键，拖动鼠标
35、在WINDOW98中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，当关闭该文档后，“剪贴板”中存放的是（
）。A、空白
B、所有剪切过的内容
C、一次剪切的内容
D、第一次剪切的内容
36、Windows操作的一般方式是
（
）。A、先选择对象,后选择操作B、先选择操作,后选择对象C、把操作图标拖到对象处
D、对象和操作同时选择
37、下列哪一种输入法是根据字词形状特征进行编码的。A、区位码
B、智能ＡＢＣ
C、五笔字型
D、王码拼音
38、资源管理器的目录前图标中增加“＋”号，这个符号的意思是（
）。A、该目录下的子目录已经展开
B、该目录下的子目录未展开
C、该目录下没有子目录
D、该目录为空目录
39、多媒体计算机是指（
）计算机。A、专供家庭使用的
B、装有ＣＤ－ＲＯＭ的C、具有处理文字、图形、声音、影像等信息的
D、连接在网络上的
40、下列叙述中，错误的是（
）。
A、Ｅｘｃｅｌ中编辑的表格可以在Ｗｏｒｄ中使用B、用Ｗｏｒｄ编辑的文本可以存成纯文本文件
C、用记事本编辑文本时可以插入图片
D、用画笔绘图时可以输入文字
41、Word文档的扩展名为（
）。
A、DOC
B、EXE
C、COM
D、BMP
42、Word中显示有页号、节号、页数、总页数等信息的是（
）。
A、常用工具栏
B、菜单栏
C、格式工具栏
D、状态栏
43、在Word中，下面不属于格式工具栏的按钮是（
）。
A、样式
B、字体
C、剪切
D、粗体
44、大写字母A的ASCII编码为100
0001，则大写字母C的编码是（
）。A、100
0010
B、100
0011
C、100
0100
D、100
0101
45、WinZIP是一种（
）。
A、文字编辑软件
B、视频制作软件
C、文件压缩软件
D、网页浏览软件
46、在Windows中，需要查找主文件名只有一个字符的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（
）。
A、?.?
B、?.*
C、*.?
D、a.*
47、算式（1101）2×（1011）2的结果用十进制数表示为（
）。
A、11011011
B、100
C、111
D、143
48、下列文件中，一般属于视频文件的是（
）。
A、sound.jpg
B、sound.prg
C、sound.avi
D、sound.bmp
49、下列说法正确的是（
）。
A、
回收站中的文件全部可以被还原
B、
资源管理器不能管理隐藏的文件
C、
回收站的作用是保存重要的文档
D、
资源管理器是一种附加的硬件设备
50、地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指
（
）。
A、网址
B、邮件信箱
C、协议
D、上网方式
51、下列选项中，属于Windows“桌面”的组成部分是（
）。
A、任务栏
B、标题栏
C、菜单栏
D、滚动条
52、正常情况下，Windows上任务栏的最右端是
（
）。
A、“最小化”按钮
B、“关闭”按钮
C、“开始”按钮
D、“系统时间”按钮
53、关于搜索引擎，下列说法错误的是（
）。
A、
通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息
B、
搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息
C、
通过搜索引擎可以查找到清华大学网站
D、
提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等
54、在FrontPage中，有关表单的用途和使用方法，下列说法错误的是
（
）。
A、表单用于收集用户的反馈信息
B、
FrontPage能对表单收集的信息进行统计分析
C、
表单的格式是可以改变的
D、
表单中可以插入单选按钮
55、下列操作系统中对计算机硬件要求最高的是（
）。
A、DOS
B、Windows
C、Windows98
D、Windowsxp
56、下列哪些媒体文件的格式可以相互转换（
）。
①FLA
②JPG
③WAV
④PSD
⑤MP3
A、②和③、④和⑤
B、①和②、③和④
C、①和②、④和⑤
D、②和④、③和⑤
57、对2008年北京奥运会各国获得奖牌的比较分析，最合适的图表是（
）。
A、柱状图
B、折线图
C、饼图
D、气泡图
58、在中国国家图书馆www.nlc.gov.cn上进行书刊目录查询，实际上是在访问（
）。
A、电子表格文件
B、数据库
C、word文件
D、文本文件
59、对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（
）。
①提出学习任务
②设置任务情境
③归纳总结，感悟提升
④探究学习，完成任务
⑤巩固练习
A．①②④③⑤
B．②①③④⑤
C．②①④⑤③
D．②①⑤④③
60、阅读下面一段资料，从供选择的几个叙述中选择正确的一个。（
）。
资料：网络隔离-网络安全新技术
面对新型网络攻击手段的出现和高安全度网络对安全的特殊需求，全新安全防护防范理念的网络安全技术-“网络隔离技术”应运而生。网络隔离技术的目标是确保隔离有害的攻击，在可信网络之外和保证可信网络内部信息不外泻的前提下，完成网间数据的安全交换。网络隔离技术是在原有安全技术的基础上发展起来的，它弥补了原来安全技术的不足，突出了自己的优势。
网络隔离，英文名为Network
Isolation，主要是指把两个或两个以上可路由的网络（如TCP/IP）。通过不可路由的协议（如（
）。IPX/SPX、NetBEUI等）。进行数据交换而达到隔离目的。由于其原理主要是采用了不同的协议，所以通常也叫协议隔离（Protocol
Isolation）。1997年，信息安全专家Mark
Joseph
Edwards在他编写的《Understanding
Network
Security》一书中，就对协议隔离进行了归纳。在书中他明确地指出了协议隔离和防火墙不属于同类产品。
A、网络隔离技术是一种隔断两个网络信息交流的技术
B、网络隔离技术是一种新型防火墙
C、网络隔离技术是将网络与有害网络之间的连接设备断开
D、网络隔离技术是把两个或两个以上可路由的网络通过不可路由的协议进行数据交换而达到隔离目的
二、双项选择题（共5个小题，每小题2分，共10分）
1、关于Word中的艺术字，下列说法正确的是（
）。
A、可以将插入的艺术字设置为不同的形状
B、可以将插入的艺术字竖排
C、插入艺术字后，其默认的环绕方式为“嵌入型”
D、可以将插入的艺术字自由旋转
2、在FrontPage中插入图片，下列说法正确的是（
）。
A、图片可居中对齐
B、可为图片设置超链接
C、最好插入BMP格式的图片
D、可为图片添加边框
3、用FrontPage制作网页时，下列说法正确的是（
）。
A、使用“格式刷”工具，可复制动态效果
B、用复制的方法可以建立多个悬停按钮
C、网页中不能添加背景音乐
D、网页中可以用表格组织内容
4、多媒体作品的评价应从以下哪些方面来制订评价标准（
）。
A、思想性、科学性
B、创新性
C、艺术性
D、技术性
5、多媒体信息必须经过采集编码才能用计算机储存、处理和传输。用计算机通过麦克风进行声音采集时有关的三个参数是（
）
A、采样频率
B、声音大小幅度
C、声道数
D、量化位数
三、操作分析题（3个小题，共20分）
1、（8分）（将下面的表复制到Excel中计算）下面是某市中学生国际象棋比赛循环赛队员的比赛结果统计表，根据积分规则“比赛获胜积3分，打平积1分，落败积0分”，请进行如下分析。（每小题2分）
球队
胜
平
负
积分
名次
甲
3
1
2
乙
2
3
1
丙
0
4
2
丁
1
3
2
戊
4
0
2
己
2
2
2
庚
3
0
3
辛
3
2
1
壬
1
4
1
癸
2
4
0
⑴计算甲队员积分的公式是（
）。
⑵积分都为十分的两位队员是（
）和（
）。
⑶按积分从高到低算，计算甲队员名次的公式是（
）。
⑷获得小组冠军的是（
），排名第五位的是（
）。
2、（8分）在给定的《文件和文件夹教学设计》（见微机）文档中，将“教学过程”部分以表格的形式呈现，具体要求如下：
（1）将教学过程中的内容整理、复制到表中各列对应项中，并完善各项内容；
（2）“教学环节”列宽为2厘米，其余各列列宽为4厘米；
（3）表中字体为宋体，其中表头为小三号，其余为小四号；
（4）表格超过一页时要连续，不能出现断页。不改变文档的页面设置。
3、（4分）看下面FLASH界面后回答问题：
（1）如图，若要进行圆形到正方形的形状渐变（提示：形状渐变不能是矢量图形），则首先要把圆形进行什么的处理（
）。（2分）
（2）如图，若要使该圆形按轨迹进行移动，则应该添加一个什么图层（
）。（2分）
四、论述题（2个小题，共10分）
1、在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学心理学知识分析其原因（5分）。
2、请结合具体教学事例，论述小学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施？（5分）
[参考答案]
一、单项选择题（共60个小题，每小题1分，共60分）
C
C
A
B
A
D
B
D
B
A
A
B
D
D
C
C
A
B
D
A
C
C
A
B
B
B
C
A
D
B
C
C
A
A
C
A
C
B
C
C
A
D
C
B
C
B
D
C
A
C
A
D
A
C
D
D
A
B
C
D
二、多项选择题（共5个小题，每小题2分，共10分）
ABD
ABD
ABD
ABCD
ACD
三、操作分析题（3个小题，共20分）
1、（每小题2分，共8分）
（1）=B2*3+C2*1+D2*0（或=B2*3+C2*1）；
（2）甲、癸
；
（3）=RANK(E2,E$2:E$11)；
（4）戊、乙
2、每个要求2分。不能完善表中各项，不能提练出教学任务，出现多个空格的不得分。（打印装订，让老师学习）
3、（1）“取消组合”或“打散”
（2）引导层（每小题2分，共4分）
四、论述题（2个小题，每小题5分，共10分）
1、兴趣是学习的动力，而需求是激发和维持的重要因素。先做后学的目的是让学生在“做”中发现问题，从而产生学习的需求，激发学习兴趣，是一种主动的学习方式；而先学后做一般是被动地接受学习，往往学生没有学习的欲望和兴趣。
2、教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。（例略）