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婚礼介绍新人环节主持词 本文简介：婚礼介绍新人环节主持词【介绍新人主持词1】好，下面就请允许我向各位来宾介绍一下咱们今天的这两位主角。站在我身旁这位婷婷玉立、婀娜多姿的漂亮姑娘，就是咱们今天的美丽新娘小姐，来给大伙儿行个礼；介绍完新娘我们看新郎,站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎官先生，来给大伙儿行个礼。好，接
婚礼介绍新人环节主持词 本文内容：
婚礼介绍新人环节主持词
【介绍新人主持词1】
好，下面就请允许我向各位来宾介绍一下咱们今天的这两位主角。站在我身旁这位婷婷玉立、婀娜多姿的漂亮姑娘，就是咱们今天的美丽新娘
小姐，来给大伙儿行个礼；介绍完新娘我们看新郎,站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎官
先生，来给大伙儿行个礼。好，接下来请允许我利用职务之便，对新郎、新娘进行一次现场采访，在进行采访之前呢，我先向大伙儿透露一下，据我了解，我们这二位新人的相遇，是我们都非常向往的那种恋爱方式，那就是一见钟情哦～，既然是一见钟情，那新郎官，你们第一次见面时候，当时她给你的第一印象和你当时的心情，现在给我们形容形容。瞧我们的新娘笑得多灿烂啊！那新娘子，当时你对他的第一印象是什么？朋友们，这真是俊男配美女，才子配佳人啊！在此，我恭喜二位两颗丹心呈俊秀，百岁结发度春秋。那么在这庄严而又神圣的时刻，
先生，请问你愿意娶你身边这位美丽的
小姐为你的妻子吗？给点掌声再来一次，
小姐，请问你愿意嫁给你身边这位英俊潇洒的
先生为你的丈夫吗？好，有道是有情人终成眷属，在这儿我代表所有的来宾朋友衷心地祝愿二位新人丝罗共结百年偕老，琴瑟相伴地久天长。
朋友们，在今天这个吉祥的时刻，我们的新郎、新娘为大家准备了一份特别的礼物，大家都知道，红红火火的花球象征着幸福、吉祥和如意。此时此刻，我们这对新人将用这种抛花球的形式来表达他们对大家的祝福，好，下面就请在场的所有未婚男女朋友们赶快到前台抢个好位置，朋友们，如果说你今天接到了这个吉祥之物，那么在你今后的生活中将出现一个又一个的你想都想不到的惊喜，也许是你的事业会蒸蒸日上，也许你美丽的爱情将会在下一刻降临，更也许是你的钱包会向这个花球一样圆圆鼓鼓，这种机会可要好好把握啊！
【介绍新人主持词2】
伴随着朋友们的掌声与喝彩，伴随着神圣的婚礼进行曲，一对新人哪，踏着着红红的地毯来到了我们中间，那么首先我要向朋友们介绍一下这二位新人，站在新娘身边这位英俊潇洒，气质不凡的小伙子，就是咱们今天最大的官——新郎官
先生，来请向前一步给大家行个礼，那我们这位
先生呢现在在
工作，他思想进步，工作积极，勤奋好学，是位不可多得的人才啊，就是这位出类拔萃的小伙子，以他非凡的实力，打开了一位美丽姑娘的爱情心扉。这位漂亮的姑娘就是今天的女主角——
小姐。来黄小姐请上前一步，给大伙儿行个礼。我们的
小姐呢现在在
工作。她温柔可爱，美丽大方，为人友善，一个东方美女的耀眼形象就展现在我们的面前。他们俩真是怎么看怎么般配啊，好下面请允许我利用职务之变，对二位新人进行一次现场采访，新郎官，能告诉大伙儿你们俩是怎么走到一块儿的吗？刚才你的回答验证了这么一句话，打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请二位新人的介绍人站起来让大家认识一下，好吗；请问是哪位，您好，我代表二位新人感谢您这位介绍人。希望你再接再厉，妙手牵红线，热心促良缘。开句玩笑，请座，谢谢。好，那下面我要向一对新人提出严肃而又庄重的问题。请问，
先生，你愿意娶你身边这位漂亮的
小姐为你的妻子吗；那么同样的问题我还要问一下新娘，请问
小姐，你愿意嫁给你身边这位
的温茂先生为你的丈夫吗？好，这可真是天作之合、两相情愿、佳偶天成，幸福美满。在这里，我恭喜二位两颗丹心呈俊秀，百岁结发度春秋。同时，我也代表所有的来宾朋友衷心地祝愿二位新人丝罗共结百年偕老，琴瑟相伴地久天长
朋友们，刚才在上台之前，我们二位新人对我说呀，今天来参加婚礼的都是他们爱的人和爱他们的人。所以，在今天他们有一个小小的愿望。此时哪，想请在座未婚的小姐先生们都能到前面来，新娘有一份惊喜要送给你们。小姐，先生，没有结婚的来来来，伴娘、伴郎都来，看有什么礼物。好，让我们来看看新娘有什么礼物要送给大家？对了，就是她手中这束美丽娇艳的手捧花送给你们。来请新娘转过身来，新娘听我的口号，123抛。谁呀，来来来，有请到前面来，请举起来，给大家看看。本来非常漂亮的话，现在变成这个样子了。来，给新人送上你的几句祝福好吗？谢谢
【介绍新人主持词3】
身披着洁白的婚纱，手捧着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人心贴心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福祈祷，为他们欢呼喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！
各位朋友：看咱们新娘在洁白的婚纱里露出她那美丽的笑脸，笑的是那样的甜蜜、那样的温柔。再看新郎，英俊潇洒，满面春光，美滋滋、乐颠颠的，好，神圣的时刻到来了，下面请问新郎，你愿意娶您身边这位徐采娟小姐为您的妻子吗？请问徐采娟小姐：您愿意嫁给在您身边的这位任涛先生吗？好，两相情愿，一生平安，前程灿烂！
【介绍新人主持词4】
站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘***小姐，向前一步，让来宾们认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人真好看，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，还是新郎有绝招，梧桐引来金凤凰。
介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎***先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，真俊男：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，这正是，才子配佳人，美女配俊男，花好月圆，地久天长！
今天，阳光绚美，天上人间共同舞起了美丽的霓裳。今夜，星光璀璨，多情的夜晚又增添了两颗耀眼的新星。新郎***先生和新娘***小姐，情牵一线，心系一生，踏着鲜红的地毯幸福的走上了婚姻的殿堂，从此，他们将相互依偎，相亲相爱，牵手撑起爱的蓝天，携手走过人生岁月。让我们再次祝愿您们的生活一定象蜜糖般甜蜜：您们的爱情一定会象钻石般永恒：您们的事业一定会象黄金般灿烂。
【介绍新人主持词5】
接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在这边的这位亭亭玉立的小姐就是今天的新娘***小姐，请向前一步走，让大家来认识一下。
翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，蓉芙出水娇艳美，赛过五彩金凤凰，看来小伙儿有绝招，梧桐引来金凤凰。
介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎***先生，向前一步，让大家来认识一下。
看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，真是才子配佳人，愿不得新娘千里迢迢来到这里嫁新郎！
【介绍新人主持词6】
在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂，我想是缘是份把他纯洁的心相撞在一起，把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，美满幸福。
我们的新郎，要比平时任何一个时候更感受到幸福，更显得英俊潇洒，而我们的新娘要比平时任何一个时候更感到内心的激动，更显得楚楚动人和漂亮温柔。你看昨天英俊潇洒的少年郎，今天就变成了大人样。昨天貌似天仙的大姑娘，今天就变成了美矫娘。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是要说多美有多美，要说漂亮赛秋香，风流才子唐伯虎，为点秋香愁断肠，三点秋香真情在，春心拥抱入洞引房，且看小伙儿有绝招，梧桐来金凤凰。介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎胡伟先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比阿兰德龙有魅力，比施瓦辛格体格棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！
【介绍新人主持词7】
首先祝贺我们的新郎倌经过多年的抗战终于迎得美人归，今天在这个大喜的日子里呢，我就特别想问一下新郎倌，你到底是怎么把我们这位这么漂亮的新娘子骗到手的呢，是不是有什么决窍啊，说出来也让我们在座的各位未婚男士借鉴一下，大家说是不是？
你第一次见到新娘子是在什么时候？
是不是一见面就被电到了，所以就留了心，想着一定要把这位俏姑娘骗到手？
那你看呀，我们的新娘子今天打打扮得这么漂亮，你觉得呢是你第一次见到她时他美呢还是现在美？
再问你一个问题啊，你说是新娘子漂亮呢还是我漂亮，要实话实说啊！
好，上一个问题就算你过关了，下面我可就要开始为难你了啊，请问你第一次牵到新娘子的手是在什么时候？
当时新娘子你拒绝他了吗，这个问题就让我们的新娘子来答，有没有拒绝？
再问新郎一次，当时新娘子拒绝你了吗？
那这样，我们现场来演试一次，来，新郎倌你去牵新娘子的手……
那接下来这个问题是一定要问的啦，我想知道你们第一次接吻的时候是在白天还是在晚上？这个问题是一定要回答的，大家说是不是？
要不要也来现场演试一遍，要不要？
大家看清楚了没有,没有对不对,我站得这么近都没有看清楚人家站的远的就更加看不清了,重来,重来一次,这次我们以十秒为限,大家跟着我一起倒数——
其实啊，我想每个女孩子都有一个梦想啊就是像电视剧里面演的一样，在星光下有个男人抱着花跪下向他求婚，我相信新娘子也一定这么幻想过，正好咱们这花也有了男女主角也都在，那要不就来一次现场求婚怎么样？
来，先请新郎倌抱着花到入口出站着，新娘子站在我身边就好了，然后请新郎倌听我的口令：
来，新郎倌从门口一路走过来，来到新娘子面前，单膝打地跪下，一手抱着花另一手拉着新娘子的手，对新娘子深情款款的说“我爱你，嫁给我好吗？”
然后新娘子回答“”
好了，闹了这么久，我看我们的新娘子都有点不好意思了，看在新娘子的面子上咱们就先放新郎倌一马啊……
【介绍新人主持词8】
朋友们各位来宾让我们把所有目光集中在幸福之门,两位新人结束了爱情长跑在今天携手走上了婚礼圣堂,所有所有来宾我希望你们和我一起伸出热情双手一起来进入新婚倒计时,10-9--1,(一起来击掌好吗)我宣布两位新人结婚盛典正式开始,有请新人入场!
(音乐)恭请全场朋友能够有节奏击掌庆贺,迎接一对年轻才俊,人之骄子们有过不同人生经历,在今天终于携起手来踏上婚礼圣堂,踏上们人生爱情颠峰,踏上们幸福美满将来,希望你们能够用长时间掌声来预祝们在将来生活中能够比翼齐飞,琴瑟合鸣!(长声)
此时此刻能够感觉到两位新人非常骄傲自豪!尤其我们新郎啊~!我们新郎已经笑合步拢嘴了呀~!笑阳光灿烂!而且站在们身后伴郎和伴娘也十分兴奋,此时此刻要首先有请伴郎向前走一步好吗?作一下自我介绍,您叫什么名字?和我们新郎什么关系?应该说好朋友和好同事吗?今天到场我们新郎同事都在那里就坐,你能否给我们指一下好吗?左边朋友,各位好朋友给自己一点鼓励掌声好吗?
朋友们，欢乐的乐曲呀激动人心，绚丽的鲜花喷吐着芳芬，一对情侣面带着微笑，他们是世界上最幸福的人!新郎倌和大伙喊一嗓子，此时此刻幸福吗?（新郎大声说：幸福！）唉呦，看出来了，是幸福，幸福的新郎倌向前两步走吧，来，新郎倌给大伙乐一个，你看人家那笑肌抬的啊!朋友们,瞧我们的新郎倌小伙子可谓吃嘛嘛香，身体奔儿棒，力拔千钧，脚踏风浪,小伙子人见人爱,贼拉有派,大姑娘看了直做梦,老太太看了嫉妒姑娘,尼姑看了都想还俗,咱们女傧相看他一眼,恩,跟没看一样,那你笑啥?因为旁边还有个潇洒的男傧相那!
有请新娘向前两步走,瞧完我们新郎再瞧一下我们美丽漂亮的新娘,十分漂亮,晶莹剔透,可以说是娇滴滴,羞答答,美貌佳人,人人向往,那么大家也上眼细看一下我们新娘子的眼睫毛啊,哪一根都比穿红羽绒服那个兄弟的胡子长!那么新郎啊真是英俊潇洒,落落大方;新娘美貌佳人,绝世无双,才子配佳人,花好月圆,地
久
天
长!(语气加重,掌声热烈)哎呀,今天的来宾真会来事儿啊,知道哪块儿是高潮!
朋友们,在我们证婚人证婚之前啊,我想首先问一下我们新娘两个小问题,第一个问题,大家仔细听一下,新娘也仔细听一下:说有一天那,我们新郎倌早晨起得特别特别的早,就象今天早上一样,4点多就起来了,晚上回来的特别特别的晚,都半夜12点多了,喝的醉熏熏的,哩了歪斜的用农村话来说啊,在这时候新娘就发现在新郎倌的肩头上有一根长长的青丝,括弧,头发!那么新娘你对这个事儿是怎么理解的?(新娘答:一定是我的)一定是你的?深信吗?(新娘答:深信)啊,还深信,你看我们新娘啊对我们新郎倌这么有信心这么有把握,你看那新郎倌偷着乐的啊!
那么我想问第二个小问题说有一天那,我们新郎倌,我说是万一啊,有一天新郎倌单位工作不景气,光荣地下岗了,做买卖又赔了,那么作为新娘子你在那个时候还能象以往那样敬他爱他吗?(新娘说:能)哎呦,能,你看新郎倌在那激动的,为什么呀?(新娘答:在他富贵的时候我做他的贵夫人,在他贫穷的时候我还是做他的好老婆)好不好啊朋友们？掌声!!!哎呀！你看那公公啊，在后面那乐的，看咱那儿媳妇娶的，多有素质，多么有修养啊!新郎倌听着这话嘴唇儿啊都在那哆嗦呢，（对新郎）听这话高兴吗?（高兴！）搁谁谁不高兴啊！激动不?（激动!）那么高兴的时刻激动之余你的心里就没有点啥想法吗?（此时新郎正在考虑司仪的话）这么样吧，咱们欢迎新郎倌为了对新娘那番话的感激之情，咱们欢迎新郎倌轻轻的拥抱一下他的新娘，在新娘子的樱桃小口上来个甜美的回忆，朋友们，想看这个镜头吗?!掌声哪儿去了?有请新郎倌，大方一些，让我们摄影师留住这组美好的镜头!虽然父母都在跟前，但是结婚啊人生一辈子就这一次，大方一些，朋友们，掌声要热烈!你看那位小伙，眼睛都直了，忘了鼓掌了，一看就没对象。
【介绍新人主持词9】
新郎——英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，熊腰虎背，啥活都会，洗衣做饭，铺床叠被，身体倍儿棒，能吃能睡。
新娘：天生丽质，婀娜多姿，貌美如花，举止端庄，温柔贤惠，美丽大方，如小桥流水，涓涓细流，滴滴润心田。这就是让新郎吃不下饭，睡不着觉，体重噌噌往下掉的新娘**女士。掌声祝福他们
【介绍新人主持词10】
亲爱的好朋友们。爱情是古老而年轻的话题。也是不朽的人生主题。许多人已经拥有。更多的人正在追求。2位新人有着初恋时月上柳梢人约黄昏的热烈心跳。也有着热恋中冷落清秋伤离别的难舍难分。经历了似水揉情如梦佳期的浪漫与温馨。终于迎来了这携手共赴爱情红线毯的美好时刻。古往今来有多少美妙的爱情故事令人赞叹不已。但是无论是泪洒斑烛。还是魂断萧香。不论是天河凝望还是情系西相比这2位新人的爱情故事都要逊色三分。只应书上有却到俗尘无的爱情故事今天真实的呈现在我们眼前。这真是红尘自有真情在。到底人间喜事多。a先生年轻有为事业有成。似大江东去滔滔凶涌卷起千堆雪。b小姐纯美善良。小鸟依人。似小桥流水娟鹃细流滴滴润心田。这真是云配月月配花。佳女配奇男。鸟恋林鱼恋水。情哥恋情妹。看我们的新朗多么威武，多么健壮。多么萧洒。多么大方。
【介绍新人主持词11】
新娘xxx，浓妆淡抹，面如桃花，两眼积清如水含情脉脉，修眉一弯新月，皓齿珠玉，口比樱桃，冰肌玉骨，秀色可餐，有情水仙含春露，无力蔷薇卧晓枝。国色天香，梨花带雨。好比那空谷幽兰，高寒杜鹃，出水芙蓉，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，紫禁城的牡丹！赛西施，比貂禅，闭月羞花，沉鱼落雁。
新郎xxx，表表威仪、落落大方，英姿潇洒、气宇轩昂。天庭饱满，地阁方圆。天庭饱满胸藏九州风云，地阁方圆腹内天空海阔。一看就是一位讲礼仪，懂礼貌，有理智，有气质，文质彬彬，彬彬有礼的理性青年。“龙蟠凤栖，勇利兆玲双合璧；花香月美，鱼水偕欢俏佳人”他们真是郎才女貌，相般相配，珠联璧合，佳偶天成！
【介绍新人主持词12】
新娘长得美，新郎合不拢嘴，
双双如花堂，喜气满堂飞！
看新娘：
青丝高挽、眉如黛翠
面似桃花、唇珠齿贝
婚纱飘逸、头饰妩媚
新婚在即、新娘最美。
看新郎：潇洒倜傥美少年，铁骨铮铮男子汉
才华横溢真君子，喜事临门更好看。
看这对小夫妻：
新娘子窈窕淑女，新郎官才华横溢，
郎才女貌结连理，如糖伴蜜好夫妻。
【介绍新人主持词13】
夸伴郎伴娘
看
伴郎，真潇洒，跟新郎好象亲哥俩，人家结婚他着急，当伴郎过把结婚瘾回到家后哭鼻子，咋回事耶，想媳妇呗，我说小伙子你别着急，你结婚我去给你当司仪，咱们搞旅游结婚短平快，地址我都帮你选好了，新马泰一日游你说快不快，新立马立太平山嘛，外加一个白沙滩嘛，哈尔挠依和昭，莫莫格去看仙鹤大岗林场打免猫，撒网捕鱼月亮泡，这一圈下来也累够呛
看伴娘有点抹不开，杏核大眼直发呆，心想我咋不结婚呢，盼望喜期早到来。伴娘我问问，想不想结婚，实话实说。
伴郎伴娘友谊握手，男女宾相做陪伴，绿叶红花争齐艳，今朝为友来帮忙，从中得益学经验。感谢你们全程保驾护航，请到下面就坐，一定要多喝几杯，一会还要给你们敬酒。
夸新郎新娘
看新郎真高雅，英俊小生真潇洒，浓眉大眼，满头黑发，个头足有一米八，比刘德华周润发更有魅力，比诸葛亮只奸不傻，工作上见困难就上，难不倒拖不垮威风凛凛指哪打哪，论学习有才华，聪明过人，心胸豁达，看仪表美观大方，毫不掺假，实行三包附代信誉卡，不好包换，一个换俩--------开句玩笑别当真。
看
新娘长得靓，皮肤白皙体态修长，远渐西子近愧王嫱，犹如出水芙蓉娇艳美，胜过五彩金凤凰，一头青丝如墨染，两个酒窝把微笑藏，就象那初开的玉兰，怒放的水仙，洁白芳香的茉莉，雍荣华贵的牡丹。老人家，这媳妇您算娶着了，五大洲难寻，四大洋难遇，就是在人杰地灵的神州大地，那也是百里挑一。她进门，你们家是百事百顺吉祥如意，公公婆婆健康长寿，丈夫能升总经理，小日子发的七哧咕，充满福气，请木匠打个最大的箱子，啥也别装，专装人民币，装不下不要紧，用汽车拉去储蓄，利息成千上万成亿。
【介绍新人主持词14】
各位来宾，各位朋友，两情相悦，地久天长，伴随着喜庆的鞭炮和美妙的音乐，一对新人携手走进了婚礼的殿堂。新郎
在
工作，新娘
在
工作。他们二人经过一段时间的相识、相爱，终于梦想成真，喜结良缘，这真是两心相许，只在一盼，终于盼来了这人生中最美妙的光景。
十年修得同船渡，百年修来共枕眠。人生是花，爱就是花的蜜，当爱情瓜熟蒂落，男女双方通过合法途径结为夫妻的时候，每个人生命中最动人的一幕就要开始了。从此，一个崭新的家庭也就诞生了。茫茫人海，芸芸众生之中又少了两个单干户，多了一个互助组。在此，我们恭喜二位两颗丹心呈俊秀，百岁结发度春秋，我们衷心祝愿二位新人丝罗共结百年偕老，琴瑟相伴地久天长。让我们以热烈的掌声对他们两位的幸福结合表示祝贺！
【介绍新人主持词15】
（方案一）小伙子是相貌端庄，气韵不凡，举止优雅，风度翩翩，玉树临风，潇洒矫健，女孩一见，立马喜欢。他远看像濮存昕，近看像崔永元，瘦一点像李咏，胖一点像刘欢。二目有神，双眉似剑，目光炯炯，老是放电。小伙子是生在现代，要在过去那更是不得了，眉宇之间有一股英武之气呀！要在过去：花翎一戴，帝王府里当宰相；盔甲一穿，至少坐到中军帐；马背上一骑，威风不亚刘关张；城楼上一坐，活脱脱一个诸葛亮啊！
我们再看新娘。新娘XX，平时就是天生丽质，今天更是不得了。她是胜过西施，不让貂禅，气死昭君，羞煞玉环，眼含秋水，眉画远山，耳若垂轮，鼻若悬胆，早晨出门，闭月羞花，晚上回家，沉鱼落雁。有句忠告啊：闲来没事，居家休闲，千万不要，上街乱转，你一上街，男性遭难，如果不信，可以试验，只听背后，扑通乱响，回头一看，晕倒一片。
（方案二）小伙子是身材适中，不胖不瘦；感情丰富，有血有肉；为人周到，滴水不漏；工作努力，成绩优秀；知识渊博，学问足够；能言善辩，嘴皮子倍溜。论学识，那时您前边站一博士，您是博士后。它是才华横溢，能歌善舞，这哪是新郎啊？这是潇洒倜傥的唐伯虎啊！
新娘子是花容月貌，国色天香，千娇百媚，溢彩流光。眼含秋水，眉画远山，皓齿内敛，朱唇外朗。一笑倾城，再笑倾国，不须三笑，时光倒流，宇宙洪荒。这哪是新娘啊？这整个就是一勾人心魄的小秋香啊！
他们二位一个潇洒，一个妩媚，一个帅哥，一个靓妹。正所谓：鸟恋林鱼恋水帅哥恋靓妹，云配月叶配花好女配佳男。因此，我们衷心地祝福他们！
【介绍新人主持词16】
夸伴郎伴娘
看伴郎，真潇洒，跟新郎好象亲哥俩，人家结婚他着急，当伴郎过把结婚瘾回到家后哭鼻子，咋回事耶，想媳妇呗，我说小伙子你别着急，你结婚我去给你当司仪，咱们搞旅游结婚短平快，地址我都帮你选好了，新马泰一日游你说快不快，新立马立太平山嘛，外加一个白沙滩嘛，哈尔挠依和昭，莫莫格去看仙鹤大岗林场打免猫，撒网捕鱼月亮泡，这一圈下来也累够呛
看伴娘有点抹不开，杏核大眼直发呆，心想我咋不结婚呢，盼望喜期早到来。伴娘我问问，想不想结婚，实话实说。
伴郎伴娘友谊握手，男女宾相做陪伴，绿叶红花争齐艳，今朝为友来帮忙，从中得益学经验。感谢你们全程保驾护航，请到下面就坐，一定要多喝几杯，一会还要给你们敬酒。
看新郎真高雅，英俊小生真潇洒，浓眉大眼，满头黑发，个头足有一米八，比刘德华周润发更有魅力，比诸葛亮只奸不傻，工作上见困难就上，难不倒拖不垮威风凛凛指哪打哪，论学习有才华，聪明过人，心胸豁达，看仪表美观大方，毫不掺假，实行三包附代信誉卡，不好包换，一个换俩--------开句玩笑别当真。
看新娘长得靓，皮肤白皙体态修长，远渐西子近愧王嫱，犹如出水芙蓉娇艳美，胜过五彩金凤凰，一头青丝如墨染，两个酒窝把微笑藏，就象那初开的玉兰，怒放的水仙，洁白芳香的茉莉，雍荣华贵的牡丹。老人家，这媳妇您算娶着了，五大洲难寻，四大洋难遇，就是在人杰地灵的神州大地，那也是百里挑一。她进门，你们家是百事百顺吉祥如意，公公婆婆健康长寿，丈夫能升总经理，小日子发的七哧咕，充满福气，请木匠打个最大的箱子，啥也别装，专装人民币，装不下不要紧，用汽车拉去储蓄，利息成千上万成亿。
篇2：会计学专业(专科)集中实践环节教学实施细则
会计学专业(专科)集中实践环节教学实施细则 本文关键词：会计学，实施细则，专科，环节，实践
会计学专业(专科)集中实践环节教学实施细则 本文简介：会计学专业(专科)集中实践环节教学实施细则摘要：安排会计综合模拟实验教学工作的教学点,必须配合指导教师工作,并应根据指导工作量.07秋会计学专科论文指导安排表指导教师何润芳职称讲师工作单位电大农垦分校.关键词：会计,论文类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudo
会计学专业(专科)集中实践环节教学实施细则 本文内容：
会计学专业(专科)集中实践环节教学实施细则
摘要：安排会计综合模拟实验教学工作的教学点,必须配合指导教师工作,并应根据指导工作量.07秋会计学专科论文指导安排表指导教师何润芳职称讲师工作单位电大农垦分校.
关键词：会计,论文
类别：论文报告
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会计学专业（专科）集中实践环节教学实施细则
（包括社会实践和会计模拟实验）
社会实践教学工作实施细则
为了加强社会实践工作规范管理，确保社会实践工作的顺利进行，根据《中央广播电视大学毕业作业（设计）教学工作规范》、《甘肃广播电视大学财经科专业社会实践教学工作操作规程》及其他有关文件精神，结合会计学专科专业的特点，对我校开放教育会计学专业（专科）社会实践教学工作提出以下实施意见。
一、目的与意义
社会实践是广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”会计学专科专业教学计划的重要组成部分，是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训。旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
二、基本要求
（一）社会实践为会计学专业学生必修环节，不得免修。
（二）凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，均可参加社会实践教学。
（三）社会实践教学工作一般在第四学期期末布置，第五学期完成实践报告写作任务。由于开放教育滚动开课，对于提前修完规定学分的学生，也可以考虑提前安排社会实践活动和实践报告写作工作。
（四）社会实践可采用社会调查方式进行，也可以选择考取资格证书的方式。1．社会调查方式：社会调查必须具有专业特色，活动内容应当在本专业范围内，应以财务管理、会计管理、会计核算、内部审计以及税收策划等相关领域为重点实践对象。
2．考取资格证书的方式：凡参加由省财政厅统一组织的“会计人员上岗资格证”或“会计电算化上岗证”的考试（以下简称“两证”），并取得“两证”中任何一证者，允许代替社会调查，取得该教学环节的3个学分。
（五）社会实践工作必须配备具有一定实践经验的指导教师。学生应在指导教师指导下，进行社会实践活动，并完成实践报告撰写任务。
（六）参加社会调查活动的学生应当填写《甘肃广播电视大学社会实践鉴定表》（表10），并在实践活动结束后，请实践单位写出实践鉴定意见并盖章。
（七）参加社会调查的学生应独立完成实践报告。实践报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。报告内容应包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字材料不少于2000字。
三、指导教师资格与职责
（一）指导教师资格
社会实践指导教师的选聘必须符合以下条件：
1．具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平；
2．具有会计学专业本科及以上学历，中级及以上专业技术职务；
3．持有省校颁发的相应专业集中实践环节教学指导教师资格证书。
各教学点应严格按指导教师资格要求选聘符合条件的教师，并填报《甘肃广播电视大学社会实践指导教师申报表》（表9）报分校审核后，确定安排指导工作。对于聘请指导教师确有困难的教学点，应于社会实践工作安排前一个月报请分校统筹安排。
（二）指导教师职责
1．根据社会实践教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
2．确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题。
3．指导学生制订实践报告写作计划，检查写作提纲；指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。
4．检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
5．针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
6．对每位学生社会实践进行分阶段指导，一般不少于2次，总计时间一般不少于4小时，每次指导需进行较详细记录。
安排社会实践写作的教学点，必须配合指导教师工作，并应根据指导工作量支付相应的工作报酬。
（三）为保证社会实践的质量，每位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。
四、实践报告写作规范
（一）编辑
1．页眉：从摘要开始，到整个论文最后一页为止，每页上方均需加页眉；页眉右端为实践报告题目，使用宋体小五号。
2．页边距：上边距2.8厘米；下边距2.5厘米；左边距2.5厘米；右边距2.5厘米；页眉边距1.50厘米；页脚边距1.75厘米。
3．字间距和行间距：
（1）字间距：用默认值。
（2）行间距：用固定值20磅。
4．页码：页码一律使用阿拉伯数字编码，放在页面底端右侧。摘要和关键字、目录、正文应分别各自单编页码。
5．文字处理系统：一律使用Word。
（二）打印和用纸
1．打印：单面打印。
2．用纸：标准A4纸（210×297厘米）。
（三）装订
1．装订顺序：社会实践报告应按“封面（附件1）→鉴定表（附件2）（必须加盖与调查报告内容相符的实践单位的印章）→正文→参考文献”依次顺序进行装订。
2．装订方式：左侧装订。
3．装订线：1.5厘米。
（四）字体字号
1．封面：封面应按省校提供的统一格式制作，不得做任何改动。实践报告题目使用宋体三号加粗；其他内容一律用宋体小三号加粗。
2．正文：正文排版一律段首空两格；正文中的一、二级标题必须与目录中给出的一致；一级标题宋体四号加粗，并上下各空一行；二级标题，上面空一行，宋体小四号加粗；其余内容一律使用宋体小四号。
3．参考文献：如果实践报告撰写过程中引用了参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、书名（或著作名、篇名）、出版单位（期刊名）、时间。引用其他参考材料也应注明资料来源。
五、成绩评定及验收
社会实践成绩分为合格与不合格两个等级。
（一）社会调查成绩的评定与审核
1．社会调查成绩评定采用百分制，60分及以上分数为合格，60分以下分数为不合格。凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。
2．指导教师应根据学生参加社会实践活动的情况及效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平、在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见，给出初评成绩。
3．凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
（二）“两证”成绩的评定与审核
1．“两证”成绩的审核，应以学员取得省财政厅统一下发的资格证书为依据。凡取得“两证”中任何一证者，即可确认社会调查成绩合格。
2．由学生提供“两证”的原件和复印件，教学点负责对“两证”原件审核，并向分校报复印件审核。
六、上交时间：2009年6月5日（一式两份）
社会实践经审核合格后给予3学分。未完成社会实践或成绩不合格者不计学分。
七、社会实践档案
为了有效实施社会实践过程的监控，对社会实践实行档案管理制度。
（一）学生的社会实践报告写作完毕，经指导教师批阅审定给出成绩后，要集中保管，形成社会实践档案。
（二）社会实践档案必须反映社会实践的真实过程。
（三）社会实践档案资料可与毕业论文档案统一归档管理。
（四）分校（教学点）按届别妥善保存社会实践档案，包括分校审核签章的教师申报表和成绩报表，以备省校、中央电大抽查。同时，应建立学生社会实践电子档案，并注意备份。一般社会实践实物档案保存期4年，电子档案保存期8年。
（五）社会实践档案应采用统一包装。
开放教学科
2009.2.23
附件：
1、
社会调查封面
2、
社会调查成绩评定表
3、
指导教师安排表
附件1
级
甘肃广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”
专业（专科）
社会调查（实习、实验）
题目：
学生姓名：
学号：
电大分校：
工作站（教学点）：
学生所在单位：
论文指导教师：
附件2
甘肃电大
专业（本、专科）
社会调查（生产实习、教育实习）成绩评定表
分校：
工作站：
班级代号：
姓名
学号
届别
实践形式
实践单位
实践时间
社会实践单位鉴定意见
签
字（盖章）*年*月*日
指导教师
评语
签
字（盖章）*年*月*日
分校社会实践领导小组鉴定意见
签
字（盖章）*年*月*日
省电大集中实践环节指导委员会审核意见
签
字（盖章）*年*月*日
说明：1.此表附于社会实践书面报告之前。
2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。
会计学专业（专科）会计综合模拟实验教学工作实施意见
为了加强会计学专业集中实践环节教学工作规范管理，确保试点集中实践环节教学工作的顺利进行，根据《甘肃广播电视大学开放教育试点会计学专业（专科）教学计划》及其他有关文件精神，结合会计学专业特点，对我校开放教育会计学专业（专科）会计综合模拟实验教学工作提出以下实施意见。普专生、成人大专生相关专业的会计综合模拟实验（毕业作业）工作亦遵照执行。
一、目的与意义
会计综合模拟实验是会计学专业集中实践教学环节的重要组成部分，是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要手段。通过本实验，使学生能够系统、全面地掌握国家颁布的会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练。将会计专业知识和会计实务有机结合，使之能够掌握针对各种业务准确填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
二、基本要求
（一）会计综合模拟实验作为会计学专科专业集中实践环节毕业作业的具体教学内容，是学生的必修环节，不得免修。
（二）凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，可参加模拟实验实践教学。
（三）会计综合模拟实验教学工作一般在第四学期安排。由于开放教育滚动开课，对于提前修完规定学分的学生，也可以考虑提前安排。（四）会计综合模拟实验教学工作必须配备具有一定资格要求的一定数量的指导教师和答辩教师。学生应在指导教师指导下，认真完成模拟实验任务。
（五）会计综合模拟实验教学工作不应少于五周，本学期模拟实验时间兰州教学点定于2009年4月1日至10月31日每晚7：30—9：30，黄羊教学点定于2009年5月1日至11月30日每晚7：30—9：30，学生上机时间累计不低于20学时。
（六）会计综合模拟实验，要求统一使用《中央广播电视大学会计实验室（多媒体操作系统）》（网络版）作为基本实验内容。
三、指导教师资格与职责
（一）指导教师资格
会计综合模拟实验指导教师的选聘必须符合以下条件：
1．具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平；
2．具有会计学专业本科及以上学历，中级及以上专业技术职务；
3．持有省校颁发的会计学专业指导教师资格证书。
（二）指导教师职责
1．明确实验培养目标和实验基本要求，对学生进行思想教育工作，提高学生对实验的认识。
2．根据会计综合模拟实验教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
3．指导学生制订实验计划，对学生模拟实验全过程进行指导和监控，解决实验操作中的有关问题。
4．命制实验考核试题，配合教学点组织实验考试。
5．指导学生撰写实验报告，鉴别并制止抄袭等造假行为。
6．针对学生模拟实验过程表现写出恰当的评语，并给出初评成绩。
安排会计综合模拟实验教学工作的教学点，必须配合指导教师工作，并应根据指导工作量支付相应的工作报酬。
（三）为保证会计综合模拟实验教学工作质量，每位指导教师每次指导学生数量原则上以20人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。
四、实验目标
通过实验教学工作，应达到以下教学目标：
（一）会计知识教学目标
1．掌握会计核算的基本流程；
2．掌握会计核算的基础知识；
3．掌握各种经济业务的账务处理方法；
4．掌握各种账簿的登记方法；
5．掌握成本核算的各种方法；
6．掌握各种报表的编制方法。
（二）实际动手能力培养目标
1．具备根据发生的经济业务内容，填制真实的原始凭证的能力；
2．具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力；
3．具备根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿的能力；
4．具备根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算的能力；
5．具备根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表；
6．具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。
五、实验内容
（一）模拟企业资料
1．模拟企业概况及核算办法
2．模拟企业生产流程
3．模拟企业记账流程
4．模拟企业前期会计资料
（1）账户余额表：各个科目在12月初的账户余额；
（2）原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额；
（3）
低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额；
（4）包装物结存表：各种包装物在12月初的账户余额；
（5）在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额；
（6）库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额；
（7）业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。
（二）会计业务处理
1．原始凭证的填制：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉原始凭证填制说明；理解填制原始凭证的规范要求；学会根据具体经济业务填制原始凭证。
2．记账凭证的填制：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉记账凭证填制说明；理解填制记账凭证的规范要求；学会根据原始凭证填制记账凭证。
3．登记会计账薄：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉账薄登记说明；理解登记账薄的规范要求；学会根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。
4．财务报告的编制：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉编制财务报告基本规范；学会根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。
5．成本核算：通过该模块的实验练习，应使学生了解成本核算的基本知识；熟悉成本核算说明；学会通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。
（三）实验考试
按照实验教学工作具体要求，学习态度较端正，能够基本完成实验内容，实验时数达到规定时数一半以上的学生，可以参加实验考试。
1．为了保证实验考试的顺利进行，指导教师在考前应对学生进行考试模块的操作演练。
2．指导教师负责命制考试试题，要求分A、B试卷，每套试题的容量应符合实验内容和实验时间的要求。
3．考试时间为2小时，兰州教学点2009年6月6日、7日上午8：30——10：30，下午2：30—4：30；黄羊教学点2009年6月13日、14日上午8：30——10：30，下午2：30—4：30。由指导教师指令“考试开始”和“考试结束”，并收集考试成绩。
（四）实验报告
1．学生完成模拟实验后，应填写《甘肃广播电视大学会计综合模拟实验报告》。
2．实验报告包括实验内容、实验过程、实验结果及实验总结。实验总结既可以是财务情况说明书、财务分析报告、审计报告，也可以是对实验操作过程的体会，要求字数在1000字以上。
3．实验报告应作为实验答辩和成绩审定的主要依据。
4．实验报告册由学校统一发放。
六、成绩评定
实验成绩包括实验考核成绩、指导教师初评成绩和答辩成绩三部分。
（一）实验考核成绩
实验考核成绩为学生上机实验操作成绩。
（二）指导教师初评成绩
由指导教师综合考查学生实验过程、实验考核成绩及实验报告撰写情况等，给出初评成绩。初评成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，分别用等级成绩和数字成绩同时表示。
1．优秀（90分以上）：学习态度端正，能够认真完成全部实验内容，熟练掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在90分以上，实验报告填写规范、书写字迹工整。
2．良好（80分～89分）：学习态度端正，能够认真完成实验大部分内容，较好掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在80分以上，实验报告填写规范、书写字迹工整。
3．中等（70分～79分）：学习态度较端正，能够较好完成实验内容，较好掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在70分以上，实验报告填写较规范、书写字迹较工整。
4．及格（60分～69分）：学习态度较端正，能够基本完成实验内容，基本掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在60分以上或属于参加补考成绩在60分以上者，实验报告填写基本规范、书写字迹基本工整。
5．不及格（59分以下）：
有下述情形之一者便为不合格：
（1）不能按基本要求完成实验内容，实验时数不足规定时数一半以上。
（2）实验考试两次不及格。
（3）实验报告填写不规范、书写字迹缭乱，病句或错别字较多。
（4）实验报告有抄袭及其他弄虚作假行为。
（5）不能按时提交实验报告。
七、实验报告上交时间：2009年6月18日
实验报告经审核合格后给予5学分。未完成模拟实验或成绩不及格者不计学分。
开放教学科
2009.2.23
07秋会计专科论文指导安排表
指导教师
金梅
职称
讲师
工作单位
农垦电大
联系地址
兰州市盐场路181号
联系电话
手机：13919059407
办电：
邮箱：
序号
学号
学员
姓名
工作单位
联系电话
上交时间
招生教师
1
077180388
薛莉莉
李晓红
2
077180389
田歌
王中安
3
077180390
田志贤
潘雪莹
4
077180391
张瑞
王云杰
5
077180392
杨婧
王云杰
6
077180393
苟永和
王华德
7
077180394
刘新梅
王华德
8
077180407
王丽珠
刘惠萍
07秋会计专科论文指导安排表
指导教师
徐博哲
职称
讲师
工作单位
农垦电大
联系地址
武威市黄羊镇
联系电话
手机：13993550507
办电：
邮箱：
序号
学号
学员
姓名
工作单位
联系电话
上交时间
招生教师
1
077180408
岳伟
杨翠珍
4
077180409
潘存伟
杨翠珍
3
077180410
潘金秀
杨翠珍
4
077180411
张海军
马宏伟
5
077180395
邹成华
张文燕
07秋会计学专科论文指导安排表
指导教师
吴茜
职称
讲师
工作单位
电大农垦分校
联系地址
兰州市盐场堡路181号
联系电话
手机：13099268572
宅电：
序号
学号
学员
姓名
工作单位
联系电话
上交时间
招生教师
1
077180402
梁伟
白建刚
2
077180399
年碧红
刘惠萍
3
077180404
胡玉萍
江春强
4
077180405
马东红
江春强
5
077180406
王惠娟
刘惠萍
6
07秋会计学专科论文指导安排表
指导教师
何润芳
职称
讲师
工作单位
电大农垦分校
联系地址
兰州市盐场堡路181号
联系电话
手机：13919339853
宅电：
序号
学号
学员
姓名
工作单位
联系电话
上交时间
招生教师
1
077180396
方琳琳
何润芳
2
077180397
曹利平
张新泉
3
077180398
金芙蓉
白建刚
4
077180401
张微
赵国平
5
077180403
何园园
赵国平
篇3：教师在幼儿一日活动各环节礼仪教育中的操作要求
教师在幼儿一日活动各环节礼仪教育中的操作要求 本文关键词：礼仪，环节，幼儿，操作，教师
教师在幼儿一日活动各环节礼仪教育中的操作要求 本文简介：教师在幼儿一日活动各环节礼仪教育中的操作要求环节教育操作要点保育操作要点备注来园1、引导幼儿做老师、阿姨的小帮手参加劳动：照顾观察记录动植物、整理教室玩具、整理自己的小抽屉等（按照由大到小，由重之轻的顺序叠放整齐）2、引导幼儿养成与老师、保育员、同伴主动招呼，引导同伴间友好轻声交流：交流家中的事、路
教师在幼儿一日活动各环节礼仪教育中的操作要求 本文内容：
教师在幼儿一日活动各环节
礼仪教育中的操作要求
环节
教育操作要点
保育操作要点
备注
来园
1、
引导幼儿做老师、阿姨的小帮手参加劳动：照顾观察记录动植物、整理教室玩具、整理自己的小抽屉等（按照由大到小，由重之轻的顺序叠放整齐）
2、
引导幼儿养成与老师、保育员、同伴主动招呼，引导同伴间友好轻声交流：交流家中的事、路边的事、自己的玩具等
3、
教师个别询问和交流。
1、
引导幼儿养成洗手常规
2、
冬天引导幼儿养成脱去外套、关注自身身体冷暖，互相捂捂手做做简单的运动克服寒冷
3、
观察幼儿数天当天保健室的发牌情况，有个案的应对措施。
1、
此环节中，幼儿陆续来园，待较多幼儿来园后可以组织谈话活动，或组织诗歌或其他游戏活动等
2、
兼顾与家长的交流
3、
点名活动
4、
以上环节，依据班级实际融汇于适当的时间予以完成。
区角
1、
按照计划实施观察与指导
2、
注重习惯培养：轻拿轻放、物归原处、物还原样、不喧哗、礼让谦逊、合作探究、爱护玩具……
1、
观察特殊儿童活动情况及身体状况
2、
观察幼儿的异常情况
此环节，教室在点评时避免空谈，建议多关注幼儿行为、习惯与能力的养成
运动
1、
依据教学目标组织活动，养成运动活动的习惯（如有目的、有兴趣、有探究、有合作地的玩、累了休息热了擦汗、有自我保护的意识等）
2、
爱护运动器械
3、
在教师指导与提醒下学习收放器械，养成物归原处的习惯，同时，萌发幼儿帮助阿姨做力所能及的意识
4、
教育幼儿保持衣服整洁
1、
提醒幼儿自主检查衣物适宜性、系好鞋带等
2、
为容易出汗的幼儿塞好干毛巾，并随时在运动过程中用手摸摸幼儿后背，觉着有些热乎乎就提示幼儿脱去衣服
3、
运动量调控
4、
特殊儿童的观察（面色、心痒、动作发展等）
5、
提醒喝水
1、
大雾天气不能外出运动
2、
运动活动要注意运动强度，室内运动要注意避免空间拥挤而造成的不安全性
3、
夏天要在阴凉处活动
4、
上下楼梯靠右走，大孩子礼让小孩子，教师在队伍前，保育员在队伍后
5、
野趣活动应注重挑战性与适宜性相结合
生活
1、
依据需要组织正规性生活教育活动（不是每天都需要）
2、
按计划或班级近阶段的突出问题提出生活活动的要求（如洗手方法、用点心习惯、盥洗室注意安全，不拥挤、吃完点心漱口擦嘴等）（教室对幼儿问题有敏锐性）
3、
过程观察指导个别幼儿，促使幼儿养成良好习惯
1、
提示幼儿折叠或穿上前面活动时脱下的衣服、
2、
习惯纠正
1、
先完成点心的幼儿自主进行游戏
2、
教师可以选用小帮手帮助教师做学习活动前的准备（如用具摆放、桌椅摆放等）
3、
教室可以通过标签，辅助幼儿养成良好的生活习惯
学习活动
1、
学习习惯培养（如认真听讲、大胆表达表现、说完整话、欣赏同伴、物品归放远处……）
2、
重视幼儿非智力因素发展
1、
注意用眼卫生
2、
保护嗓子，不大喊大叫
3、
坐、站立等姿势提示
4、
坚持动静交替原则
1、
活动组织形式需多样，注重日常自身的榜样示范作用
2、
如外出活动，要做到几下几方面：
1）
幼儿衣物情况观察
2）
增加护理人员，注意路上安全
游戏
1、
引导幼儿同伴间互助、友爱、谦让
2、
参与幼儿游戏，进行直接或间接的指导
3、
教育幼儿爱护玩具：不争抢玩具，学会在教师帮助下修补玩具；不大声喧哗；不再活动室内拖拉椅子、桌子
1、
关注幼儿穿脱衣情况
2、
关注卫生情况，予以提示；不趴在地上玩耍、不玩不卫生（或不安全）的玩具等
3、
关注特殊儿童
1、
小便洗手等盥洗室活动照前
2、
注重观察或记录幼儿游戏行为，并学会分析、判断、指导
午餐
1、
爱惜粮食教育（不挑食、不挑食、吃完自己一份饭菜、不掉饭菜）
2、
自我保护教育（走路时不要把筷子或调羹放在嘴巴里、端汤时看清楚，小心碰到手）
3、
餐中教育：做到三净（即地上、桌子上、碗里均干净）、安静、细嚼慢咽
4、
饭后不做剧烈运动
1、
餐中保育：及时处理或清理打翻的饭菜、给小年龄喂饭
2、
提醒幼儿饭后正确漱口、擦脸
1、
进餐时间控制在25~30分钟左右
2、
特殊儿童护理：肥胖儿先喝汤再吃饭，并嘱慢慢嚼：关注贫血和营养不良儿的进餐
餐后活动
1、
培养自主管理：约定规则等
2、
幼儿之间合作结伴游戏
3、
散步前交代（大班可组织讨论）注意事项：散步中加强管理（安全教育、引导幼儿观察、丰富并提升幼儿的经验）、散步后组织回顾交流
4、
参与幼儿活动
散步环节注意：
1）
衣物是否轻便，过多的话要注意提醒幼儿脱去一件外套
2）
依据季节选择三部区域（夏天避暑、冬天防冻）
自主性活动要求参照前
午睡
1、
养成自己穿脱衣服的习惯（小年龄幼儿教师可以组织专门的生活教育活动，帮助幼儿掌握技能与方法）
2、
教育幼儿整理摆放自己的衣物（衣服、裤子及鞋子等）
3、
教育幼儿养成良好的睡眠习惯：趴被、不趴睡、不含手指
4、
教育幼儿睡醒后不影响同伴
5、
有速度上的要求
1、
注意门窗起闭原则：
幼儿穿脱衣服时关、睡下15分钟后开、冬天防止对流风
2、
幼儿生活照顾：（为特殊儿童塞好干毛巾、帮助幼儿盖好被子或毯子、观察睡眠情况等）
3、
冬天时睡到一半需要起床小便要提醒幼儿穿上外套和备用拖鞋，以防着凉
1、
注意空调使用原则：三开三闭，注意温度的调控
2、
在观察指导的基础上兼顾自己的其他工作，坚持不离岗
3、
注意幼儿午睡情况，如有无抽搐惊厥、观察面色或摸摸额头有无发烧
4、
为扎辫子的孩子梳洗
准备离园
安全教育
1、提醒幼儿再次整理自己的着装（鞋带、衣服）
离园
1、
拿好自己的物品
2、
教育幼儿及时回家，不长时间在大型玩具区域逗留
3、
留园幼儿管理
兼顾与家长的交流
总体要求
1、
礼仪教育培养贯穿始终：谦虚有礼。大小孩子走廊相会，大孩子有礼让小孩子先过的意识：上下楼梯不推挤、不争先、不恐后，并养成靠右走的习惯：能主动与老师、同伴打招呼……
2、
强化几个行为习惯：搬放椅子轻不拖拉：起身离开座位，有将椅子插入桌子的习惯；集体说话轻、走路不奔跑
3、
逐步纠正攻击性等不良行为习惯
4、
逐步养成幼儿自主管理意识与能力（如：自己解决问题或困难、自主选择玩伴或活动区域、自主制定合理的规则等）
5、
注重幼儿为老师、保育员和同伴服务的意识与能力培养，做力所能及的事，不包办代替
1、
全日观察贯穿始终，尤其注意特殊儿童情况，各环节均要注意观察其面色、情绪、精神等。
2、
喝水环节按需要贯穿始终，注意让幼儿自主
3、
生活习惯培养要持之以恒：饭前便后洗手、用餐后擦脸擦嘴、热了擦汗、自己擤鼻涕等
4、
注重家园配合
注重学习能力、社会性、情感品质的培养
1、
学习能力——记录表征观察、思维、记忆、表达表现、探索、操作、质疑、分辨与判断等
2、
社会性——主动性、交往能力、独立性、解决问题意识与能力、规则意识与执行规则的能力等
3、
情感与态度——谦让、分享、关爱、同情、勇敢、大胆、坚持、创新、节约、文明等