述职报告(张羽仙) 本文简介：述职报告思南县实验小学张羽仙尊敬的各位领导、各位老师、大家好！本人于2009年8月调实验小学任副校长，分管教导处、评先评优、绩效考核、年度考核、岗位竞聘、资格证年审小继教及继续教育学时登记等工作，虽然涉及面广，头绪多，任务重。但两年来我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。此时，我最想
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述
职
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告
思南县实验小学
张羽仙
尊敬的各位领导、各位老师、大家好！
本人于2009年8月调实验小学任副校长，分管教导处、评先评优、绩效考核、年度考核、岗位竞聘、资格证年审小继教及继续教育学时登记等工作，虽然涉及面广，头绪多，任务重。但两年来我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。此时，我最想说的还是真诚地感谢上级领导对我的信任，以及各位同仁对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了集体的温暖。惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为学校、老师做的事太少。
说实话，当初听说被调到实验小学工作时，心里非常紧张，一是因为实验小学是全县的窗口学校，担心自己不能胜任本职工作；二是听说实验小学不好开展工作；但短暂两年的相处，我体会到了实验小学并不像社会上传说的那样，而是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里，能与大家一起同舟共济，携手并进。
一、虚心学习、完善自我
教书人也是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的树立，让我感受到如果管理者专业知识、管理理论不广博，那工作就会肤浅，治标不治本。因此，向书本学习、向同事学习、在实践中反思，是我每天的必修课。
一是夯实业务功底，总结教学经验，撰写教学论文。充分利用业余时间认真学习各科课标，阅读教材，积极参加各种培训，与老师们一起参加教研活动、校际交流、把自己在听课中的点滴感受与老师们探讨、研究，并毫不保留地给予他们帮助和指导。所撰写的论文《新课程理念下试谈小学数学中的多元化评价》、《多元化评价对小学生心理发展的影响》、《数与代数》之“数的运算”教学反思，2010年分别在《黔东教育》上发表；《浅谈新课标下的小学数学学法指导》获2010年第四届全国基础教育系统年度论文一等奖。
二是积累管理理论。我经常勉劢自己；登高望远，先学先行，学无业境。为此，我经常阅读《学校管理理论与实践》、《小学教师》、《副职领导手册》等书籍，不断提升自己的业务能力和管理水平。
三是向身边的榜样学习。教师是良心工作，待遇、地位都不高、付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里、记在心上，它将鞭策我在这样的群体中，更要以身作则，率先垂范。
二、勤勉工作，发展学校
学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，而实力是干出来的，在工作中我与大家一起，背负重任，努力前行，用自己微薄之力推动学校发展。
1、抓常规，促教改，提高教育教学质量。
两年来，我与教导处携手，努力抓好学校的教学常规工作，对教师的备课、作业批改、听课、教学随笔等，每学期都采取了全面检查与不定期检查相结合，并将检查结果纳入评先、评优、绩效考核、岗位竞聘等工作中。严格执行听评课制定，坚持在教师中开展上示范课、优质课、公开课、年级交流课、校际教研联谊等各种活动；在学生中开展课前3分钟小故事、课前5分钟口算、写规范字、红色经典诵读等活动，有效提高了教师的教学水平和学生的综合素质。
2、以青年教师培养为突破口，争名师创特色。
青年教师的成长需要关爱、扶持。我常鼓励并支持青年教师参加上级组织的各种培训、竞赛，与他们沟通，交流思想、努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友，竭尽全力助人成功。何芳、韩英、冷海霞、勾文碧，杨胜蓉、李全凤、冯茂书、许义梅等老师参加各级优质课评选，我多次参与试教，与他们一起修改教案，帮助他们寻找教学亮点和不足，使之在竞赛中取得好成绩。
三、缜密做事，在实践中收获
提升业务水平，更好地适应自己分管的工作。为此，本人除不断学习进取，吸收教育教学先进经验外，更主要的是坚持深入教学第一线，不断提升自己的业务水平和指导业务工作的能力。不论任何年级何班何学科，我都是认认真真地备课，兢兢业业地上课，精心及时地批改作业，若因开会或活动落下的课程，我会想方设法抽时间补上，尽量不让学生有所损失。
四、尽职尽责做好所分管的其他工作。
1、岗位竞聘工作。在09年的岗位竞聘工作中，为了使老师们能早日兑现岗位等级工资，我除了认真完成一（7）班的数学科教学任务外，其余时间几乎都花在这项工作上，每天总是第一个赶到办公室修改方案，填写表册，完善资料、收集并整理归档，然后奔跑于人事局、教育局之间，有时为了审核一份表册，排队四、五个小时，甚至还会受到办事人员的斥责，但为了全体老师，我什么都忍了，把他们的话当耳边风。功夫不负有心人，在我的坚持下，终于用近一个月的时间顺利完成了此项工作，让老师们的岗位等级工资按时得以兑现。
2、小继教工作
小继教工作时间紧、任务重，为了能在紧短的时间里完成几年来的所有任务，我足足用了两天时间阅读上级下发的所有文件及评估验收方案，理清思路，制定出了“实验小学（2006—2010年）教师继续教育评估验收工作方案”，做到分工明确、责任具体、落实到位。此外，本人还承担学校资料的大部分任务，制定方案、计划，充实培训资料，收集所有材料并整理归档，筛选图片、绘制展板。总之，在全体老师，特别是除完成个人资料娃，还承担学校资料的老师的鼎力相助和辛勤工作下，此项工作已圆满完成了任务，在上级评估验收中，得到了各位领导的一致好评，还建议城区学校到我校参观学习，学校的小继教工作被县教育局推荐为地区先进集体。
3、绩效考核、年度考核、发创结题、经典颂读、作文三步法等，每一项工作我都做了认真的安排部署，身体力行、以身作则，并在实践中不断探索与反思。对老师们各种资料的搜集和审核，总是耐心细致、反复查实，做到不丢失一份资料，不漏登一篇文章，不少审一个证件。由于平时工作踏实，资料搜集齐全，各项记录及时，因此每年的绩效考核、年度考核，都十分顺畅。
五、以德立身、为人师表
一年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求做到对待工作一丝不苟，默默无闻；对待同事以诚相待，以理服人；淡泊名利，不张扬，不叫苦。
1、准确把握角色位置。努力由教师转变为时代需要的教育管理者，学会传播、表达自己的教育思想，学会改造，创新管理举措。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。
2、严于律已，为人正直。
自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做，该布置的任务传达到位，对老师的评价做到公平、公正，言行举止不违背做人原则。
3、豁达大度，用坦然的心态处理事务。
人都是有个性的，但我们生活在一个大家庭里，不要为一些鸡毛蒜皮的事去斤斤计较，更不要图一时之快去挫伤别人。我认为人与人之间应该坦诚相待，相互信任与尊重，因此，无论遇到什么事，我都学着克制自己，调整自己的心态，用平常心，宽容心去分析问题，用换位思考去理解别人，多进行事后反思，多想到他人的难处，多原谅他人的过失，努力与同事建立和谐的工作关系。
4、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，更多的是代表学校形象，在社会上，我力求多宣传学校的亮点，多树立我校教师的形象。
六、深刻反思，查找不足：
1、开展工作不够大胆；
2、管理层次不深。
3、创新意识不浓。
最后，我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。
2011年7月6日
篇2：20XX个人医德述职报告
2012个人医德述职报告 本文关键词：医德，述职报告
2012个人医德述职报告 本文简介：2012个人医德述职报告一年以来，本人认真学习《医务人员医德规范及实施办法》、《卫生行业纪律“八不准”》等内容，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固树立全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务，为现代化建设事业贡献白衣天使的智慧和力量。医德医风建设是精神文明
2012个人医德述职报告 本文内容：
2012个人医德述职报告
一年以来，本人认真学习《医务人员医德规范及实施办法》、《卫生行业纪律“八不准”》等内容，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固树立全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务，为现代化建设事业贡献白衣天使的智慧和力量。医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱。医务人员是人民健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口。医德医风好与不好，与广大人民群众密切相关，是关系到党和政府威信的大事。
坚持以十七大会议精神及“三个代表”重要思想为指导，认真学习党中央的各项方针，政策，拥护中国共产党的的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认清国内国际形式，在思想上与党中央国务院保持高度一致，积极实践“科学发展观”和“构建和谐社会”的理论。始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，尊重病人的“知情权，选择权，隐私权”，建立良好的医患关系。
本人在履行本职工作的过程中，始终牢记为人民服务是关健。其核心就是要尊重、关心患者，营造出文明、和谐的就医环境，形成平等，相互理解的医患关系，作为一名医务人员，敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心为病人解除痛苦。对工作精益求精，对患者极端负责。淡泊名利，关爱病人，甘于奉献。
不论时代怎么变化，医学如何进步，救死扶伤，实行人道主义仍将是我们医务人员终身奉行的最高准则，也是我们要时刻铭记于心的行为的标杆!
医疗卫生服务行业是一个特殊的行业。它是由许许多多“零件”所构建成的一个与人的生命息息相关的整体。不论哪个“零件”出了毛病，都有可能让病人付出宝贵的生命作为代价。我们医务人员每一个人就是那一个个的“零件”。每个医务人员，不论你是医生、护士、医技人员或是护工，都是医院这个整体的重要一部分。正是我们每个同事的共同配合,团结协作，这个集体才能够正常的运转，才能很好地履行为人民健康服务的承诺。
作为一名医务人员，工作是很辛苦的。身上时刻背负着巨大的精神压力，而且还常常受到来自患者及其家属的责难和不理解不配合，只有找到自己生命的价值，才会体会到平凡中的快乐。医疗行为的实现需要医疗技术的支撑，可是问题的产生和解决有其先后次序，医术的发展永远是跟在疾病产生之后的，必然存在医术所不能治愈的疾病，当医术无能为力时，医德却可以给予病患人文的关怀和心灵的抚慰，在一定程度上减轻病患的痛苦。当然，我们崇尚医德并不是要求每一位医务工作者都达到像白求恩那样毫不利己专门利人的极高境界，只是希望他们具有基本的职业精神与操守，即在患者需要时能承担起救死扶伤的职责，依据患者的实际需要展开治疗。
篇3：九年级班主任20XX-20XX学年度述职报告
九年级班主任2012-2013学年度述职报告 本文关键词：学年度，述职报告，班主任，九年级
九年级班主任2012-2013学年度述职报告 本文简介：免费分享创新九年级班主任2012-2013学年度述职报告忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获。在这一年里，我担任了九(3)班班主任，九(3)九(1)两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了
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九年级班主任2012-2013学年度述职报告
忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获。
在这一年里，我担任了九(3)班班主任，九(3)九(1)两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了这些帽子戴在头上，身上的担子可不轻，心理的压力可不小，嘴里想说的话也不少。我是从八年级接手的班主任，“后娘”的感觉不太好，何况亲娘还是一位特别优秀的角色，我这“后娘”就更难担当了。好在经过这两年和孩子们的朝夕相处，总算博得了大多数孩子的厚爱，同学们团结一致，拼搏进取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年级第一名，在上学期的墙报评比获得了第一名，也获得学校领导的认可，给予“校级优秀班集体”的光荣称号。在本期更是趁胜追击，获得了“包河区优秀班集体”的荣誉称号。而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下，在中考中取得了“一个731分，五个690几分，平均分最高540几分”可喜的成绩。
在个人业务方面珍惜每一次学习机会。作为教研组长，几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中，在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁，获得全区第一名的佳绩。作为一名老师，认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”，感受颇深。用心聆听了张局长、高局长的讲座，收获颇丰。耐心阅读了学校为我们精心购置的读本，影响颇大。
然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。比如班主任方面，没能让每一位孩子都有所进步，没能耐心到每一位同学，特别是班级里两位特殊同学：董雪松和李旭庆。这两位同学的共同点是父母不和，一个同学父母已离婚，一个同学父母正闹离婚。不同点是董雪松是破罐子破摔，不理会周围同学老师的关心，可以说很抵触，而李旭庆则是特别在意老师、同学的看法，可是自己却又无法克制自己的情绪，成绩一落千丈。在这教育过程中我找过家长，通过同学，经过任课老师，可是结果都收效甚微。当然家长有着不可推卸的责任，孩子自己有着无可奈何的过错，可是作为他们班主任的我呢，尽管我曾努力过，尽管我曾关心过，尽管我曾着急过，可是最终我还是以“今天课太多，明天再和孩子谈心吧”“这两天身体不舒服，等两天再说”等等为借口，没能将关爱坚持到底。比如数学教学方面，没能将那几个数学困难户问题给克服。每次刚考完试，便狠下决心一定要逐个找他们谈心，想过了分小组学习，试过了同学互助，可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。每次想到这就觉得对不起这些孩子们，要是当初自己能够咬咬牙，再坚持坚持，可能就会少一个数学后进生，也可能因此孩子会提起学习的兴趣，从而经历不一样的人生。
总之，前十年的教学工作已经结束，虽然在这我一直引以为傲的事业中，有过辛酸，有过烦恼，有过郁闷，但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实--------学生的尊重，家长的认可。为了今后更无愧于教师的的名字，我要不断学习，不断总结，不断请教，克服性急，缺乏耐心的毛病，争做一位桃李满天下的人民教师。
资料来源：http://www.reader8.cn/data/sbcl/