南邮通信原理复习大纲 本文关键词：大纲，复习，原理，通信，南邮
南邮通信原理复习大纲 本文简介：南邮通原复习大纲一PartA绪论---知识点系统模型(框图,两种变换,数字与模拟特点,数字通信的优点,通信分类和方式)信息及其度量(信息与消息,信息量的定义和计算)主要性能指标(有效性和可靠性,误码率与误信率等)PartA绪论---考点基本概念作为填空,简答出现;信息量和熵的计算;码元速率,信息速率
南邮通信原理复习大纲 本文内容：
南邮通原复习大纲
一
Part
A
绪论
---知识点
系统模型(框图,两种变换,数字与模拟特点,数字通信的优点,通信分类和方式)
信息及其度量(信息与消息,信息量的定义和计算)
主要性能指标(有效性和可靠性,误码率与误信率等)
Part
A
绪论---考点
基本概念作为填空,简答出现;信息量和熵的计算;码元速率,信息速率,频带利用率的计算.
Part
A
绪论---教材习题
全部思考题;习题1-1,1-4
常见错误:以2为底的对数换低运算;传输速率的单位缺失;最大信息量;
误码率和误比特率的关系;信息速率的计算.
Part
A
绪论---考研题选
NUPT
02-2(信息量,平均信息量,最大平均信息量)
本章内容比较简单,故真题出现较少.但仍然有一些问题:
二Part
A
随机信号分析
知识点
随机过程与随机变量(无穷多的样本集合,无穷多的变量集合,理解意义)
概率密度(分布描述)和数字特征描述(定义和求法).
平稳过程(狭义,广义)和各态历经性.
平稳过程的相关函数和功率谱
高斯过程(性质,一维分布,积分计算)
窄带过程(两种表示,特性),正弦波加窄带过程
平稳过程通过线性系统
Part
A
随机信号分析
考点
概念(ref.思考题)
分布特性的计算和数字特征计算2-1,2-2
过程平稳性的证明(各态历经性)例2.4.1
平稳过程的自相关和功率谱计算2-4
平稳过程通过线性系统2-7,2-8
Part
A
随机信号分析
例题
历年考研试题浏览
NUPT
99-2(高斯分布,频率特性)
NUPT
01-2(傅立叶变换)
以上均考核维纳-辛钦定理的应用以及随机过程通过线性系统后的功率谱的变化
NUPT
02-3(互相关函数)
三
Part
A
信道
信道概念(广义,狭义,…)
信道模型(调制,编码)
调制信道举例(恒参,随参…及其特点,特性,影响和改善方法)
信道中的噪声(分类,性质,白噪声)
信道容量(离散信道容量,香农公式)
Part
A
信道
考点
概念(信道,衰落,多径…)
恒参信道的特性(幅频,相频特性)3-4
随参信道的相关带宽
3-10
信道容量(香农公式,离散信道)3-15
Eb/n0
和S/N的关系(ref.
03-9)
Part
A
信道
考研样题
NUPT
00-2
(离散信道容量)
NUPT
03-2(信源速率和香农公式)
NUPT
04-6(离散信道容量)
四
PartB
模拟调制系统
基本概念(线性,非线性,门限效应,加重,动态范围,频分复用…调制的基本概念,作用)
幅度调制的一般模型(滤波法)和相干解调模型(DSB,SSB,AM,VSB)
线性调制抗噪声性能分析(信噪比,增益,性能比较)(难点:噪声的功率计算)
PartB
模拟调制系统
角度调制的基本概念(相位偏移,频率偏移,宽带与窄带,调制方法,解调方法,难点:卡松公式
Carlson’s
law)
角度调制的性能分析(单音调制)
频分复用和多级调制(带宽计算,调制解调框图)
PartB
模拟调制系统
考点
基本概念
幅度,角度调制的具体波形,表达式,功率,带宽,调制解调方法.
Ref.思考题,4-2,4-3,4-5?
性能分析
幅度调制的性能分析
4-8,4-11,4-13
单音调频的性能分析(
参考真题)
FDM/
多级调制系统
PartB
模拟调制系统
样题
NUPT
99-3(正交调幅+同步误差)
NUPT
99-4(SSB/FM多级调制性能)
NUPT
00-3,01-3(FM)
NUPT
03-3(非线性器件)
NUPT
03-4(包络解调性能分析)
NUPT
03-5(调频带宽与fm)
NUPT
04-5(宽带FM带宽,性能,表达式)
五
Part
C
模拟信号数字化
(100分钟)
Part
C
模拟信号数字化
抽样定理(低通,带通,自然/瞬时)
量化(量化信噪比,均匀,压缩扩张特性)
编码(a律13折线)
pcm性能
增量调制(单音调制,过载量化噪声)
时分复用(帧结构,数码率,传输带宽)
Part
C
模拟信号数字化
考点
概念…
ref.
思考题
抽样(理想,自然,瞬时的频谱图)7-2,7-4,7-5
量化(量化信噪比的计算)7-9
编码(13折线)7-10
增量调制之过载条件
7-13
均匀pcm的性能计算
7-17
tdm的帧结构,数码率
7-15涉及基带成形的综合计算
Part
C
模拟信号数字化
样题
NUPT
99-5(PCM/TDM性能,带宽,频带利用率)
NUPT
99-7(DM过载条件,TDM带宽)
NUPT
00-7(PCM/DM/TDM)
NUPT
01-5(PCM/TDM,余弦滚降)
六
Part
D
数字基带系统
基带传输模型(码型编码,波形形成…)
码型,基带功率谱
码间干扰与Nyquist准则
理想低通,余弦滚降系统(波形,频谱)
部分响应系统(预编码,相关编码)
基带抗噪声性能
眼图
均衡
Part
D
数字基带系统
考点
基带波形,码型(hdb3,差分
5-8)
滚降系统(判断是否有isi,带宽,频带利用率5-11,5-14,5-15)
部分响应系统(框图,各点的编码,判决过程5-18;计算相关编码的频率特性5-16)
误码率计算(不同噪声模型)
5-21,教材例题
时域均衡(抽头系数的计算,输出脉冲的计算5-25)
注:有关基带功率谱的习题较少出现.
Part
D
数字基带系统
样题
NUPT
99-6(基带滚降系统,频带利用率)
NUPT
99-9(部分响应系统,框图,序列)
NUPT
00-4(升余弦系统,多进制,频带利用率)
NUPT
00-5(三角分布噪声下基带系统性能)
NUPT
00-9(部分响应系统频谱)
NUPT
01-4(基带码型:HDB3,差分)
NUPT
01-6(高斯噪声基带性能,双极性,教材例题)
NUPT
02-5(指数噪声下基带性能;过程功率,5-21)
NUPT
03-6(升余弦冲激响应,噪声功率,传输速率)
NUPT
03-7(基带成型与传输带宽)
NUPT
04-2(PCM/TDM,不同脉冲传输带宽)
NUPT
04-4(部分响应频谱)
七
Part
E
数字调制系统
二进制数字调制系统原理(概念,表达式,波形,频谱,带宽,调制解调框图)
二进制数字调制性能(*公式的推导)
多进制数字调制原理(含APK,QAM)
改进型调制(MSK)
Part
E
数字调制系统
考点
概念(含框图,波形,带宽b,频带利用率)6-3,6-4(!)
二进制抗噪声性能计算
6-7,6-10(含推导6-9)多进制调制的带宽估算
MSK的概念(波形,特点,相位路径)6-18
难点:与数字化,基带成型等的综合.
Part
E
数字调制系统
样题
NUPT
00-6(PSK,DPSK框图,带宽)
NUPT
02-6(32QAM电平,带宽,利用率)
NUPT
03-8(DPSK框图)
补充,升余弦基带成型的调制系统
八
Part
F
最佳接收
判决模型与最佳准则(似然比,最大似然,最小差错概率)
相关器最佳接收机(推导,性能公式)
匹配滤波器(性质,性能,输出信噪比)
二进制确知信号形式(相关系数)
基带系统最佳化
Part
F
最佳接收
考点
基本概念(准则,模型等)
接收机结构(两种形式,各点波形,输出)8-2
性能计算(2ASK,2FSK,2PSK)8-5
匹配滤波器的概念及相关计算8-6
Part
F
最佳接收
样题
NUPT
99-8(匹配滤波器的接收机性能)
NUPT
00-8(匹配滤波器概念,特性,信噪比8-3)
NUPT
01-7(相关结构的最佳接收机=8-2)
NUPT
02-8(匹配滤波器概念
8-6)
NUPT
04-7(匹配滤波器概念
8-6)
回顾与展望(20mins)
近三年回顾
大部分题型没有变化;(04年试题绝大多数都已经在以前出现!)
有一些冷门题目(如2fsk差分检波);
仍然强调基本概念(如04问答题,isi,调制方式等)
展望2007
保持连续性仍然是其基调
难度不应超过往年(实际应呈下降趋势)
概念,基本概念!(强调理解后的掌握)
复习提示
知识点复习(概念,思考题,内容归纳)
教材习题(每个典型类型作相应的练习,自主完成)
难点问题(每个章节都有一些难点问题,虽比例不大,但想拿高分必须掌握)
真题自测
任何一个环节有问题,需要把相关知识点重新复习并力求全面掌握.
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最新通信复习大纲
南京邮电大学全国统考硕士生入学考试业务课程大纲
课程编号:814
课程名称:通信原理
一、
考试的总体要求
通信原理属于电子信息技术类专业的一门重要的基础理论课程。因此要求考生必须较好地掌握通信系统的基本原理,基本性能和基本的分析方法;并应了解通信网的基本概念。能够运用数学的方法分析通信系统中各种调制、解调原理,掌握有关编码和解码的原理和方法,能够对各系统进行抗噪声性能分析。能够应用所学知识,对目前通信领域的一些实际问题进行分析研究,并能根据要求设计出性能指标较高的适用的通信系统,掌握对一般通信网的理论分析方法。了解通信的发展动态。主要考核考生对基本知识和基本技能的掌握程度,了解考生在通信领域中分析问题和解决问题的能力。
二、
考试的内容及比例
1.
通信的基本概念:定义,系统模型,信息的度量、性能分析。(占5%)
2.信道特性:恒参和变参信道,随机信号分析、信道中的加性噪声,信道容量公式。(占10%)
3.模拟通信系统:调制的概念和调制的分类、幅度调制和角度调制的时域和频域分析,产生和解调方法,带宽和功率的计算,噪声性能分析。频分复用。(占15%)
4.信源编码:抽样定理;PCM和ΔM的编译码原理,噪声性能分析;PCM和ΔM的改进型;时分复用。(占15%)
5.数字信号的基带传输:常用码型,数字基带信号的功率谱、基带传输特性,无码间串扰,奈奎斯特准则,眼图和均衡,部分响应技术。(占10%)
6.数字信号的载波传输:二进制数字调制和解调方法,性能分析。多进制数字调制的基本原理,产生和解调方法。各种数字调制的带宽计算。二进制和四进制数字调相的波形分析。最佳接收基本概念、最大输出信噪比准则和匹配滤波器的概念。(占10%)
7,现代数字调制技术;MSK、QAM、π／4-QPSK、OQPSK,扩频通信等的基本原理,调制和解调方法。码分多址的基本概念。(占5%)
8.同步原理:载波同步、位同步、帧同步及网同步的基本原理和实现方法。(占10%)
9.信道编码:有扰离散信道的编码定理,最小码距与检错、纠错的关系,差错控制技术,几种常用的检错码,掌握线性分组码、循环码的编译码原理,了解卷积码的基本概念。(占15%)
10.通信网概论:通信网的基本概念,数字通信网和ISDN的基本概念,复接技术和交换的基本原理。了解移动通信、光通信的基本知识及发展动态。(占5%)
三、
试卷类型及比例
1.基本知识;填空、选择题、简答题(占40%);
2.基本技能:计算、作图,设计和证明(占60%);
3.课程内容大致比例:模拟通信占30%,数字通信占70%。
四.
考试形式及时间
考试形式为笔试,考试时间为三小时(满分为150分)
篇2：湖南省工程研究中心组建方案编制大纲
湖南省工程研究中心组建方案编制大纲 本文关键词：湖南省，大纲，研究中心，编制，组建
湖南省工程研究中心组建方案编制大纲 本文简介：附件1:《湖南省工程研究中心组建方案》编制大纲一、工程中心组建方案摘要（2500字左右）1、项目名称2、组建单位法人及自然人情况3、经营战略与经营计划4、建设内容、规模、方案和地点5、主要建设条件6、项目总投资、投资构成及资金筹措方案7、经济分析与主要技术经济指标二、工程中心建设背景及必要性1、本领
湖南省工程研究中心组建方案编制大纲 本文内容：
附件1:
《湖南省工程研究中心组建方案》编制大纲
一、工程中心组建方案摘要（2500字左右）
1、项目名称
2、组建单位法人及自然人情况
3、经营战略与经营计划
4、建设内容、规模、方案和地点
5、主要建设条件
6、项目总投资、投资构成及资金筹措方案
7、经济分析与主要技术经济指标
二、工程中心建设背景及必要性
1、本领域在国民经济建设中的地位与作用
2、国内、外技术发展状况、产业发展状况与市场分析
3、本领域当前急待解决的关键技术问题
4、本领域成果转化与产业化存在的主要问题及原因
5、建设工程中心的意义与作用
三、申报单位概况和建设条件
1、申报单位及各参建单位概况
2、拟工程化、产业化的重要科研成果及其水平
3、组建单位提供的配套与支撑条件
四、主要任务与目标
1、工程中心的主要发展方向
2、工程中心的主要任务
3、工程中心的发展战略与经营思路
4、工程中心拟产业化的重要科研成果
5、工程中心的近期和中期目标
五、组织机构、管理与运行机制
1、工程中心建设项目法人组建方案
2、工程中心的机构设置与职责
3、主要技术带头人、管理人员及技术队伍情况
4、工程中心的运行机制和激励机制
六、建设方案
1、建设内容、建设规模、建设地点与环境
2、技术方案、设备方案和工程方案及其合理性
3、总图布置与公用辅助工程
4、原材料、动力、供水等配套及外部协作条件
5、科研开发的主要技术、工艺设计方案
6、内部设施的功能及合理性分析
七、投资估算及融资方案
1、项目总投资估算表
2、建设投资估算（包括土建、设备、安装、工程建设其他费用、科研开发、预备费、建设期利息、资料、技术援助、培训等）
3、流动资金估算
4、分年投资计划表
5、项目资金筹措方案及其落实情况
八、经济和社会效益分析
九、项目风险分析
1、技术风险
2、市场风险
3、管理和运营风险
4、其它风险
十、其它需要说明的问题
十一、附件
1、工程中心建设项目法人组建协议
2、工程中心法人公司章程
3、前期科技成果证明文件
4、行业主管机构和市州发展改革委意见
5、其它配套金额证明
篇3：都成医学院制(修)订课程教学大纲管理规定
都成医学院制(修)订课程教学大纲管理规定
教学大纲是根据人才培养方案，以纲要的形式编制的课程教学指导性文件。它是教师科学地组织课堂教学、检查、评定学生学习效果和评价教师教学质量的重要依据。教学大纲应体现课程在整个人才培养方案中的地位、作用及其性质，确定该课程的教学目的、任务和要求。为切实提高教学质量，保障人才培养目标的实现，特制订本规定。
第一条 制(修)订教学大纲的指导思想
(一)教学大纲应贯彻执行党和国家的教育方针、政策，适应社会经济和科技发展对高等教育人才培养的要求。
(二)教学大纲应以科学的教育观念为指导，反映教育教学的基本规律，体现学科发展和教学改革的新成果。
(三)教学大纲应根据不同层次人才培养规格的要求分类进行制订，具有切实的可行性。
第二条 制订教学大纲的原则
(一)符合人才培养目标要求的原则
教学大纲是专业培养方案在课程的具体体现和落实。教学大纲的制订要根据培养方案所确定的培养目标，明确课程在人才培养方案中的地位、作用和任务，保证培养目标的实现。
(二)课程教学内容体系优化原则
教学大纲要根据学科体系和教育规律构建课程教学体系，在实现培养方案和培养目标的前提下，妥善处理好学科本身的科学系统性、完整性与课程的目的性、特殊性之间的关系，防止单纯追求本门课程体系的完善，要满足培养方案的整体优化需要，特别处理好课程与相关课程之间的分工、配合等衔接，既要防止疏漏，又要避免不必要的重复。
(三)教学内容协调的原则
教材内容有一定滞后性，故教学内容应在继承的基础上及时地反映科学研究的最新、最重要成果。在保证教学基本要求的前提下，教学大纲对教学内容的广度、深度、难度和要求应协调一致。
(四)理论联系实际的原则
制订大纲时，要根据本课程在培养方案中的地位，作用和任务，理论联系实际，综合考虑教学基本要求的各个方面和各个环节。明确基本理论、基础知识、基本技能等方面的要求，注重对学生实践能力的培养和训练，对理论和实践教学要统筹安排，有机结合，不能顾此失彼。
(五)注重个性发展的原则
教学大纲要体现统一要求和个性发展相结合的原则，除明确学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能的最低要求外，还要有学生自学、讨论等方面的内容，鼓励学生发展个性，培养学生的创新意识、独立思考和解决问题的能力。
第三条 教学大纲的基本结构
课程教学大纲由以下内容构成：
(一)前言
包括课程性质与作用，适用的专业及层次，对学生的学习要求，教学组织及要求，对理论、实验(实习)、辅导和考试(考核)的要求及权重，教学用书及教学参考书等。
(二)参考学时分配
应明确讲习比例、每次课的教学内容和所用学时。
(三)目的要求
主要包括教学目的，教学要求，掌握、熟悉和了解3级内容。
(四)教学内容
内容包括教学目的要求，理论及实验教学内容，教学方式，复习与思考题等。
(五)常用英文词汇表
第四条 制(修)订教学大纲的具体要求
(一)各门课程都必须有教学大纲。
(二)教学大纲的名称和要求应与人才培养方案相符。
(三)对于同一名称的课程应针对不同专业不同层次的人才培养方案，分别制定相应的教学大纲。
(四)独立设置的实验、实践类课程必须单独制订实践教学大纲。
第五条 制(修)订教学大纲的工作程序
制(修)订课程教学大纲是学校教学基本建设的一项基础工作。教学大纲应在院(系、部)主任领导下，由各教研室负责组织编制，经院(系、部)审核后，报教务处备案。教务处负责教学大纲的汇编工作。
第六条 本规定由教务处负责解释。