亲爱的同学们：
一个学期即将结束，为了能了解您在这学期里掌握的体育知识情况，同时也便于我们全面、客观地对您这学期《体育与健康》课成绩进行综合评定，请认真完成以下答卷。谢谢！
一、自我评定（从以下方面客观地对自己进行评价，等第为优、良、及格和不及格）
1、学习态度等第；情感和意志等第；和同学合作精神等第。
2、综合评价你这学期《体育与健康》课是等第。
3、您认为自己在这一学期，最大的收获是什么？（请用文字简单描述一下）
二、知识的问答（20×0.5分=10分）
1、在篮球比赛中，甲队员运球后正准备投篮，看见对方队员准备过来抢球，于是他向侧面再次运球，裁判鸣哨判他违例，请问他这种违例叫。乙队员在比赛中，为了甩开防守他的队员，抱着球在球场上跑，此时裁判会判他违例。
2、排球比赛场地上，每方都有一名队员的衣服颜色与其他队员不同，这名队员被称为；当一方队员发球时，则另一方要按
时针方向旋转一个位置来进行比赛；比赛采用得分制，一方先得到分，并且领先另一方分，则就胜了一局，最后哪一方先赢局，就是胜方。
3、在快速跑中，蹲距式的起跑动作能有利于我们更好地从静止状态冲出去。我们都知道蹲距式起跑动作分三个环节，你能将这三个环节写出来吗？、、。
4、在足球比赛中，对方前锋射门后被本方守门员抱住，这时对方前锋准备离开，守门员见对方前锋已走，于是将球放在门前给本方后卫踢，这时对方前锋突然转身跑向前，将守门员放在地上的球踢入球门，这个球算进吗？（填算或不算）
5、“兔子舞”的基本舞步动作是：、、、一二一。
6、蹲距式跳远动作技术包括、、、这四个环节，在比赛中某运动员向前移动落入沙坑后，因重心不稳，臀部向后移动，一下子坐在了沙坑内，请问这名运动员的成绩从他的地方测量。
三、《体育与健康》知识的运用（10分）
1、请根据您学过的知识和科学锻炼的方法编写一则游戏。所编的游戏所用器材力求是我们平时容易用到的。如：跳绳、毽子、皮筋、棍子、塑料瓶、篮球、足球、排球、纸等，当然不用任何器材也是可以的。
给游戏起一个名称。
您的游戏需要多少人参与。
游戏的方法（简明扼要地用文字说明一下
游戏时您想让他们组织成一个什么样的图形（请画图）
游戏的简单规则是
游戏的时间：。
游戏胜负判断方：。
四、您的希望
1、您认为体育教师在教学中最应注重的是什么？最应避免的是什么？
2、您认为体育课中如何才能更好地调动你的练习积极性？