一、激情导入：
很高兴和同学们一起来上这节音乐课，我们每一个人都有自己的梦想，你的梦想是什么呢？（丰富的回答，教师要给予评价），有个小女孩也有一个美丽的梦想，你们听……
二、欣赏歌曲：
1、初听：你们听到歌曲中的小女孩有一个什么样的梦想？今天我们就来欣赏这首歌曲《种太阳》。
2、复听：小姑娘种了太阳，她把太阳都送到了哪里去了呢？她送了这么多太阳，她心情会怎样呢？我们再来听一听，看谁听得最认真？
3、分段听：让我们带着高兴激动的心情再来听一听歌曲可以分为几部分？在第一部分结束的地方你可以拍一下手告诉我。为什么到这个地方？
<1>、听第一段：我们听一听第一部分体会一下这一部分给我们带来了一种什么样的情绪？（出示板书连线）
唱第一段：刚才大家听得都很认真，是不是已经很想唱这一部分歌曲了，那我们应该用什么样的语气来演唱呢？下面徐老师就带着高兴的情绪来演唱这一部分，请同学们为我打着节拍，也可以小声的跟老师唱。
<2>、听第二段：歌曲的第二部分只有一句歌词，但在情绪上与第一部分比较有什么变化呢？我们再来仔细的听一听，看谁听得最认真。
4、完整听：我们完整的听一听这首歌曲，同学们可以一边轻轻的打着节拍，一边轻轻的跟着唱一唱，体会歌曲中情绪的变化。
三、拓展部分：
1、初听：（放背景音乐）太阳给我们带来了光明，当太阳慢慢落山，火红的晚霞飘荡在天空中，美丽的小鸟飞回了自己的家，大地一片宁静。当我们抬头仰望深蓝色的天空，映入我们眼帘的是美丽的月亮和满天的星星。请同学们闭上眼睛，仔细的听一听，你想到了什么？你仿佛又看到了什么呢？
2、复听：让我们再来听一听这首曲子，当你听到这首曲子时，你的心情是怎样的？这首乐曲给你带来一种什么样的感受?情绪是怎样的？（板书）。这首曲子是用什么乐器演奏的？（这是一首钢琴独奏曲《星空》，是由法国钢琴演奏家理查德..克莱德曼演奏的，理查德..克莱德曼5岁开始学琴，六岁被誉为钢琴天才，1990年获得世界上唯一的金钢琴奖。
3、再听：满天的星星眨着眼睛，好像在对我们微笑，你能不能用动作和小星星打个招呼？（跟老师一起作一作）我们听着音乐弱的时候用一只手作小星星眨眼静的动作，我们听着音乐强的时候可以用两只手来表示。
4、拓展：刚才我们听了星空这首乐曲，你还知道哪些乐曲是描写夜空美景的？今天老师也带来了几首，我们一起再来回顾一下。
四、课堂小结：今天的音乐欣赏课老师和大家合作的非常愉快，这节课就到这里，下课！