一、指导思想：
以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师中大力提倡“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。把师德工作放在教师队伍建设的首位，不断完善教师职业道德规范和考核管理制度，提高社会、家长对教师的满意度，努力打造一支师德高尚、业务精湛、廉洁从教、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。
二、目标要求
以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。
1、营造良好的师德建设氛围，引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。全面提升每位教师的职业道德素养。
2、提高教师的职业幸福感，帮助每位教师树立良好的师表形象。
3、加强政治理论，法律法规知识学习，用科学发展观指导教育教学实践。使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚逐步内化为教师的自觉行为。
4、争创师德建设示范校。
三、活动内容及具体措施：
(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习《国家中长期教育规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法规文件，增强教师的法律意识，依法执教意识。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4、聘请校外法制副校长对师生进行法制宣传教育，每位教师要结合学习内容撰写学习笔记和心得体会。
5、注重师德建设工作的过程性管理。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。深入学习全国教育工作会议精神；撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
4。认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。各个组织部门尽早上报选读书目，由学校图书馆统一购买，教师必有所学笔记。
5。结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。
7．根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。
（三）、服务全体学生，树立全新的师表形象，认真开展“三爱活动”。
开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神。
开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵。
开展“爱自己”活动，提升教师的人格魅力，树立教师的职业幸福感。
为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，本学期要大力开展师德建设大讨论活动。对照师德规范的有关要求，对教师自身在教育教学过程中的师德、师风问题进行反思和总结。开展批评与自我批评，每位教师要写出一篇师德方面的感言。
1、开展关爱教师活动，要关注教师的情绪、关心教师生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的困难。让教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。