初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。具体工作计划：
1．制订规章制度，科学规范管理
2．按照学校各类规章制度，并认真执行。
3．制订学期实验计划表、周历表。
4．开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5．充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6．做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7．做好仪器的借出、归还验收工作。
8．有必要时，可以自制一些教具。
9．做好仪器、器材的补充计划。
10．做好各类台帐的记录工作。