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2014学年第二学期北江小学教导处工作计划

  2014学年第二学期北江小学教导处工作计划

  一、指导思想

  以创建“和谐宜学、特色鲜明、质量上乘、文化传承”的人民满意学校为总目标,继续坚持“为学生的终身发展奠基,为教师持续发展助力,为学校和谐发展推进”的办学理念。在区教研室和校长室的正确领导下,利用“目标驱动管理模式”推进有效性教学研究及教师专业成长,关注学生的全面发展,深化校园文化建设,求真务实、开拓进取,努力打造学校特色品牌,不断提升学校品位。

  二、工作目标

  1、切实加强常规管理,促进有效教学。

  2、牢固树立质量意识,不断推进“轻负高质”。

  3、以“命题技术”为核心开展教学研究,提升教师科研能力。

  4、以目标驱动管理模式,助力教师专业成长。

  5、深化校园文化建设,促进学生全面发展。

  三、具体工作安排

  (一)德育工作

  1、以感恩教育为主线,推进慈孝文化进学校。

  围绕“在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题,利用重大传统节日广泛深入开展孝敬教育、美德校园建设、社会实践活动,引导学生从身边的一点一滴做起,养成良好习惯,培育美好品质。本学期将结合区关工委、教育局制定的要求,通过感恩诵读、主题队会和老师教育,让学生明了孝的含义和本质,并利用校第四届感恩节的契机评选一批孝顺之星,培养孩子知恩、感恩、报恩的思想情感。针对没有特殊情况开展不认真的班级,做到立刻纠正,针对不按要求改正的班级,将在班主任考核中进行相应体现。

  2、进一步加强班级常规管理,强化学生的习惯养成。

  修改并实施“感恩班级”、“感恩小明星”的评比活动,提高学生的自我教育、自我管理能力,全面提升学生综合素养。通过对班级的奋斗目标、制度运行、班级管理、环境氛围、常规检查等方面的考评,促进良好校风、班风、学风的形成。深入开展文明习惯养成教育,大力表彰先进,树立学生榜样,营造积极向上、努力奋进的氛围。

  3、继续抓好学生的一日常规,创建“和谐”校园。

  结合学校管理和班主任教育,本学期将重点抓好卫生、礼仪问好、中餐纪律、课间活动等方面的常规工作,安排大队委员和监督岗成员一起与值周老师配合检查,表扬在这些方面做得优秀的班级和同学,同时鼓励并督促存在不足的班级积极改正,努力使学校变得整洁、美丽,校园充满和谐的文明之风。

  4、加强少先队团队建设。

  凝聚少先队组织,切实抓好大队阵地建设。做好国旗演讲、主题队会、小浪花电视台、广播台的展播工作。培养一批有能力的大队委员、小干部及主持人。提高红领巾监督岗的值日质量,将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。

  5、搭建班主任大讲堂平台,加强班主任队伍建设。

  根据区教育局《关于进一步加强班集体和班主任队伍建设的实施意见》文件精神,继续开展班主任校本培训工作,采取多种形式,学习班级管理经验,实施“北江小学班主任绩效考核”制度,选拔一批优秀的班主任,形成人人争当班主任、人人关注学生管理的良好局面。具体内容:三、四月份——班主任论文、德育论点大家谈。五月份——队活动观摩研讨活动(人员另定),六月份——班主任工作经验交流会。

  6、大力开展丰富多彩的校园文化活动。

  努力营造良好的、具有我校特色的校园文化氛围。创设优美的班级文化情境,建造健康向上的精神文化,引领学生茁壮成长。继续开展班级教室文化的评比和板报的评选、展览活动。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动,让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

  7、加强对学生的安全教育和法制教育。

  统筹安排好本学期的法制教育、廉洁教育、禁毒教育、国家安全教育、人身安全教育等专题教育活动。教育学生遵纪守法,提高自我防范意识、增强自我保护能力。

  8、提升社团文化,提高家、校、社合作,增强德育工作合力。

  在“十有学校”建设基础上,不断加强社团文化建设。这学期,电子制作社将代表学校参加区优秀社团的展示活动,学校除积极准备外,还将丰富社团活动的内容,让学生在活动中培养高雅的情趣和健康的人格,更多地关注每一位学生健康成长。同时组织全校学生参加社会实践体验活动,努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。

  另外加强家校联系,建立紧密的家校联系制度。通过校讯通、告家长书、

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