一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大精神，以立德树人为根本，以“成人”教育为目标，以践行中国传统文化为策略，不断强化学生的养成教育，拓展“警校共育”，深化未成年人思想道德建设。优化育人环境，打造特色学校，全面实施素质教育，积极探索学校德育工作新思路，不断提高德育工作的针对性、时效性。
二、工作目标
1、加强德育工作队伍建设，特别是班主任队伍建设，强化师德师风，打造一支业务精湛、敬业奉献的德育工作队伍，逐步形成全员德育的氛围。
2、积极构建完善高效的全员参与、全员育人的德育管理网络，本学期按学生工作处——班主任——学生逐级管理体系，分级负责，层层落实，严格常规检查，强化量化考评。
3、继续狠抓学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，真正形成班风正、学风浓、校风好的良好育人局面。
4、以德育活动为载体，多渠道拓展校园育人环境，使学生爱校、教师爱岗，从而形成学生乐学、教师乐教的和谐氛围。
三、工作重点
1、抓实德育工作队伍建设。
一是加强班主任队伍建设，第一要加强班主任培训，提升班主任业务素质。通过观看《怎样当好班主任》光碟、班主任主题班队会赛课等形式，引导班主任树立正确的教育观、学生观、管理观，提高班主任在班级常规管理、突发事件处理、班级活动设计、管理理念的更新等方面的能力。第二要每月举行一次工作例会，交流工作经验，解决实际问题。第三要严格上好夕会、班队会课，分周下发夕会学习内容要点和班队会活动主题。第四要建立班主任工作情况档案，量化班主任考核结果，调动班主任工作的积极性。二是充分发挥小干部的带头作用，抓好学生自治组织的建设。
2、以活动为抓手，扎实开展好“八个教育”，全面落实德育工作。
一、爱国主义教育。培养学生的审美情趣和爱国情感，激发他们为中华民族伟大复兴而奋斗的决心，促进学生素质的全面提高。
二、劳动教育。上好劳动课，落实各班的校园绿化卫生劳动任务和责任，安排好学生参加社会公益劳动。
三、集体主义教育。结合合唱、舞蹈等活动，强化学生的集体主义观念和集体荣誉感。
四、基础道德教育。开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生“知荣明耻”，进一步促进学生优良的道德规范和自觉行为的养成。
五、心理健康教育。通过开设心理健康课，开展心理健康咨询等措施，促进学生心理健康发展。
六、加强法制和规范教育。依法施教不断强化对学生的法制教育，定期举办法纪专题教育活动。进一步推行规范、精致管理，进一步提升校园层次和品位。
七、强化安全教育。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的经天天念”，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育，规范学生的课间活动。学校定期或不定期的举行安全教育讲座，让安全意识深入到每一个老师、每一个学生的心里。定期进行安全教育的演练活动。
八、健康教育。做好春季流行病的防治，加强对学生养成良好个人卫生的教育。
3、继续开展圣贤文化学习、践行活动。通过诵读《弟子规》、《三字经》等国学活动，让师生在领略国学思想的同时，与圣人对话，聆听到圣贤的教诲，并把圣人的教诲内化为自己的行为习惯，落实到平时的“洒扫应对”之中，具体到“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”这八个方面。
4、深入开展“一帮一”活动，拓展“警校共育”内涵。
一要深入开展面对面做好事活动，班科教师要加强与学生的接触与沟通，及时对“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生进行一对一结对子帮扶；二要积极协调和统筹社会各方面资源，形成“家、校、社”合力，不断优化学生健康成长的社会环境，帮助少年儿童健康快乐地成长。三要加强家访工作，通过深入学生家庭，了解情况，帮助学生。
5、做好国家级绿色学校创建工作。一要结合城乡环境综合治理，开展好“小手牵大手”活动；二要组织好环保活动，开展环保征文、演讲、手抄报等活动，将环保理念、绿色教育渗透到日常教育活动之中；三要进行环保相关的科研课题研究；四是生命教育是绿色教育一个不可缺少的部分，要加强生命教育活动的开展。
6、继续深入做好留守学生关爱工作，关注留守儿童心理健康和精神成长。让校园成为留守儿童的幸福乐园；办好留守学生周末学校；做好留守儿童关爱项目。
7、继续做好学校校红十字会及乡村少年宫相关工作。