2014年以来，我校以市级课题《开展“诗文读创”，提升语文素养》为抓手，举全校之力打造“诗意校园”，取得了喜人的成绩，由我校老师编写的《小学生语文经典阅读范本》已经正式由河北少儿出版社公开出版，校报《咏娃》出刊18期，《时代学习报》《学苑新报》《小学校园文化》等报刊专版刊发我校学生的作品，学校并县教育局命名为首批书香校园。为进一步推进中小学语文、英语课外阅读，特举办校第三届读书节。
一、指导思想
以《义务教育语文课程标准》（2015版）、《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》、《滨海县小学语文英语课外阅读实施意见（试行）》为指导，按照“内容充实、形式多样、重在发展”的要求，引导师生走进《范本》，走进经典，大力开展校园读书活动，推进“诗意校园”特色创建活动向纵深发展，进一步提升学校办学品位。
二、活动主题
拓宽阅读视野打好人生底色
三、活动目标
1.通过活动的开展，引导师生养成良好的诵读《范本》的习惯，并由此形成浓郁的热爱读书的良好氛围。
2.通过活动的开展，引导师生进一步拓宽阅读视野，巩固书香校园建设成果。
3.通过活动的开展，进一步推进“诗意校园”特色的打造。
四、活动时间
2016年4月
五、活动安排
（一）策划与宣传阶段（2016年4月1日-3日）
1.制定第三届读书节活动方案。（校长室）
2.设计第三届读书节活动宣传海报。（总务处）
（二）组织与实施阶段（2016年4月7日-29日）
1.读书节开幕式暨国学经典现场吟诵
活动时间：4月8日上午
活动地点：校中心广场
参加对象：全校所有师生
要求：办公室起草开幕词，总务处负责氛围打造。小学部各年级分年级进行经典诵读现场展示：二到四年级同学集体吟诵《弟子规》解说（节选），三年级同学吟唱《三字经》解说，四年级同学吟诵《古今贤文》（节选），三、四年级同学吟唱本校学生创作的童诗童谣，五六年级同学吟唱学校自创的《礼仪歌》。
责任处室：办公室、少先队
2.“我的中国梦”师生童诗童谣创作比赛
活动时间：4月10日下午
活动地点：校多功能教室1、2
要求：分年级命题，学生在40分钟时间现场撰写童诗或者童谣一首；教师自行创作，10日下午上交。师生分别评比一、二等奖若干名，并出刊《咏娃》“我的中国梦”获奖作品专辑。
责任处室：教科室
3.语文阅读知识竞赛
参加对象：三到八年级所有学生
活动时间：4月15日下午
活动地点：各班教室
要求：以书面形式举行阅读知识竞赛，通过填空、选择、判断等形式，考查本年级课外阅读情况。
责任处室：教务处语文学科教研组
4.英语阅读知识竞赛
参加对象：三到八年级所有学生
活动时间：4月16日下午
活动地点：各班教室
要求：以书面形式考查本年级《新概念英语》《快乐英语》及其他英语课外阅读情况。
责任处室：教务处英语学科教研组
5.学生英语口语比赛
参加对象：五、六年级学生
活动时间：4月19日
活动地点：校会议室
要求：五、六年级每班推荐一名学生代表本班参加现场比赛。口语比赛内容为县教育局推荐的必读书目《新概念英语》内容。
责任处室：英语组英语学科教研组
6.“阅读共分享”《范本》诵读成果汇报
参加对象：一到六年级学生
活动时间：4月24日
活动地点：各班教室
要求：各班以说唱、擂台赛、曲艺节目等多种形式，创造性汇报本班《范本》诵读成果。4月24日集中评比。
责任处室：教科室
7.校园剧、课本剧汇报
参加对象：小学部师生
活动时间：4月25日、26日下午二节课后
活动地点：校会议室
要求：1-2年级以年级组为单位，编排两个课本剧或校园剧，代表本年级组参加学校的集中展示；3-6年级以班级为单位，每个班排练一个课本剧或校园剧代表本班级参加年级展示；英语组老师必须编排两个有创意的英语课本剧或校园剧；音乐老师到年级协助进行音乐指导，一年级徐娟，二年级杨偲，三年级曹春艳，四年级沈思，五年级王晓晔，六年级胡思萍。4月15日上交剧本，4月22日按年级组组织节目评审，25日下午低段汇报演出，26日下午高段汇报演出。
责任处室：少先队、体艺教研组
8.书香家庭、书香班级评比
参加对象：全校各学生家庭、各班级、所有学生
活动时间：4月26日-4月29日
要求：以活动为载体，各班评比亲子阅读较好的家庭一到两个；各年级以参与活动成绩为依据，评比三分之一书香班级。
责任处室：德育处各年级组