一、指导思想
以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提高学校图书资源的利用率。切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。
二、活动目的
1．以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。
3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4．通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5．通过抓好“读（阅读名着）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
三、读书节活动主题与活动时间
读书节的活动主题为：让阅读成为习惯，让书香溢满校园
活动时间：2015年10月底至11月底。
四、组织机构
领导小组名单：
组长：z
五、活动内容
（一）宣传启动阶段
1、校园悬挂宣传横幅，营造读书节氛围
2、举行活动启动仪式（10月24日）：领导致词、布署读书节活动方案、图书漂流仪式、学生代表发言、教师做读书指导报告。
（二）组织实施阶段
1、“阳光晨读周”读书活动
时间：10、11月
要求：每天利用晨读时间组织学生诵读名家经典和语文、英语课标要求背诵的篇目。
负责部门：各年级组语文、英语备课组
2、开展以“读书”为话题的主题班会。
时间：10月
要求：各班紧紧围绕读书节活动主题，结合本班实际，可以通过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动。到时黑板上要设计好主题，并拍照存档，班会课材料于10月上交政教处。
负责部门：政教处
3、刊出一期以“沐浴书香，润泽人生”为主题的黑板报
时间：11月初
参加对象：高一、高二年级各班
负责部门：团委
4、举办 “三爱”征文及主题演讲比赛
时间：11月上旬
地点：三楼报告厅
参加对象：高一学生
负责部门：高一语文组
5、举办英语口语竞赛活动
时间：11月中旬
地点：三楼报告厅
参赛对象：高二学生
负责部门：高二英语组
6、开展“班级好书流动角”创建活动
时间：10、11月
要求：每个班级在读书节期间设立“好书流动角”，并及时做好借阅、归还等情况登记，利用每周三下午3、4节课进行读书交流或好书推荐活动。每班将“好书流动角”，借阅、归还记录表拍照上交团委。
负责部门：高一、高二年级组
7、教师向学生推荐好书活动、开展“四个一”活动
时间： 10、11月
以教研组或备课组为单位，向同学推荐1—5本好书，填写“好书推荐表”，内容包括“主要内容、特点、读书体会和推荐理由”；由教务处组织教师进行评比，汇总成册，推荐给学生。
要求：读书节期间每个学生至少看一本名着（包括英语名着）、写一篇读书心得体会、每天阅读一篇美文（包括英文）、记一首古诗词。
负责部门：教务处
协助部门：高一、高二语文、英语备课组
8、开展学生“读书笔记”展示活动
时间：11月底
要求：展示学生读书笔记，评选一等奖、二等奖。
负责部门：团委
9、开展读书知识竞赛活动
时间：11月底
形式：完成竞赛试题
负责部门：语文组
10、读书心得交流报告会
时间：11月份
负责部门：语文组
（三）总结表彰阶段
11月底前做好读书活动的总结，对读书活动期间取得优异成绩的同学进行表彰，并颁发荣誉证书。
六、活动要求
1、各部门、各班级要充分认识开展学生读书节活动的重要意义，切实加强对学生读书节活动的组织领导。
2、各部门、各班级要按活动方案要求有序开展活动。
3、各项活动的实施要注重成效性。