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学校书画比赛活动方案 本文简介：中心小学书画比赛活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展
学校书画比赛活动方案 本文内容：
中心小学书画比赛活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
二、活动主题：爱祖国，爱家乡。
三、作品上交：
时间：2017年5月20日——6月15日。
地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到评比委员会。
四、作品征集：
1、参赛对象：全乡师生
2、参赛项目：
书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。
3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上，。
4、作品尺寸：
A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。各小学统一用硬笔书法用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。
C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。
五、奖项设置
1、书法、绘画类
低中高各年级组分别评出优秀作品五名。
3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
六、评委人员：
组
长：高景林
副组长：张骋
王洪军
评
委：刘玉华
尤明智
周景忠
白国才
统
分：翟瑞臣
吴玉海
七、评比标准
把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。
1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映爱祖国，爱家乡内容。
2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。
小塔子乡中心校
2017.5.20
中心小学书画比赛活动
领
导
小
组
组
长：高景林
副组长：张骋
王洪军
评
委：刘玉华
尤明智
周景忠
白国才
统
分：翟瑞臣
吴玉海
小塔子乡中心小学书画比赛获奖名单
经5位评委公平公正公开的评选，评出书法一等奖6名，二等奖10名，三等奖16名。绘画一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名。
绘画类：
一等奖
：禚嘉奇
俞跃飞
王瑞昱
张婧怡
二等奖：项宏捷
翟文熙
包涵
姜珊
孙吉原
刘佳伟
三等奖：石子涵
田悦
赵媛媛
于佳博
韩悦睿
王雯雯
张展宁
宫爽
姜艳如
书法类
硬笔组：
一等奖：张展宁
于佳博
宫爽
范锦明
杜沂展
赵媛媛
二等奖：石子涵
孙通
包涵
姜艳如
张婧怡
李静
陈佳宁
齐昊
李宏莹
刘佳伟
三等奖：张羡淼
刘志
宋亚彤
杨浩
王文楠
俞梓晴
宋华泽
俞跃飞
蔡佳欣
王瑞昱
田悦
韩悦睿
李建宁
俞鑫园
翟文熙
姜艳恒
软笔组
一等奖：周可
马鑫也
张展宁
二等奖：宫爽
范锦明
杜沂展
李静
三等奖：石子涵
孙通
包涵
姜艳如
张婧怡
李静
陈佳宁
齐昊
李宏莹
刘佳伟
小塔子乡中心校书画比赛活动总结
一、指导思想：
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，面向全体学生，坚持社会主义先进文化导向，展示“两组”活动成果，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
二、活动过程;
书画大赛于6月18日落下帷幕。此次书画大赛由中心小学主办，并且得到了各学校的大力支持。全乡师生积极参与，并取得了优异的成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是时间紧任务重，我们把所有作品悬挂在教学楼美术教室，使得全体学生驻足观赏，让更多热爱书画的人走进了我们的活动中来，并且得到了学校领导的认可，得到了同学们的好评。
三、存在的问题：
通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分，学生作品质量有待提高等等。总之，在校领导、
老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
绘画对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用。通过此次绘画展活动使我们积累了一定的经验，经过领导、老师的点评，增加了我们的知识水平；使同学们更加热爱祖国、热爱家乡！
部分学生作品
教师细致讲解字体框架结构
小塔子乡中心校书画比赛
获奖学生名单
小塔子乡中心校
2017.6.20
小塔子乡中心校参加北票市第二届现场书画比赛学生名单：
书法：马鑫也
绘画：顾倩