XX局系统“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 本文关键词：工作座谈会，讲话稿，学习，系统，教育
XX局系统“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 本文简介：XX局系统“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿同志们：根据习近平总书记关于“两学一做”学习教育工作的重要指示精神和中央“两学一做”学习教育工作座谈会的部署，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央为加强党的思想政治建设作出的又一重大部
XX局系统“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 本文内容：
XX局系统“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿
同志们：
根据习近平总书记关于“两学一做”学习教育工作的重要指示精神和中央“两学一做”学习教育工作座谈会的部署，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央为加强党的思想政治建设作出的又一重大部署。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山、赵乐际同志作了重要讲话。4月21日，省委召开电视电话会议，对全省“两学一做”学习教育工作进行了部署，李鸿忠书记作了重要讲话，强调要突出理想信仰建设、思想理论建设、政治建设、党性建设和能力建设，把“两学一做”目标要求全面落到实处。4月23日，市委召开全市“两学一做”学习教育工作座谈会，阮成发书记强调，准确把握“两学一做”教育学习的总体要求，要做到“三个牢牢坚持”、“五个落实好”，即牢牢坚持加强党员思想政治建设这个根本，牢牢坚持全面从严治党向基层延伸这个关键，牢牢坚持经常性教育这个特点，落实好“基础在学、关键在做”的要求，落实好“带着问题学、针对问题改”的要求，落实好“区分层次、分类指导”的要求，落实好“抓在日常、严在经常”的要求，落实好“融入中心、统筹兼顾”的要求。4月26日，局党组召开专题会议，研究部署了局党组开展“两学一做”学习教育工作，原则通过了局党组《关于在局系统党员中认真开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的通知》，各基层党组织和全体党员要认真贯彻落实好。下面，我就认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，扎实开展“两学一做”学习教育，讲三点意见：
一、深入学习领会习近平总书记重要指示精神，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来
开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为总书记的党中央，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是今年党建工作的龙头任务，是引领经济社会发展的重要保障。
今年以来，习近平总书记针对“两学一做”学习教育，多次作出重要指示。2月4日，中央政治局常委会会议审议并原则同意《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案（送审稿）》，习近平总书记主持会议并作了重要讲话。2月17日，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。2月18日，习近平总书记在有关材料上对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，强调把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育内容，各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志要重温毛泽东同志这篇著作，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，全面加强党委（党组）领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，切实加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
习近平总书记的重要指示精神，从党和国家全局的战略高度，着眼深入推进全面从严治党，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、重点任务、责任主体，为确保学习教育抓到位、见实效，指明了正确方向、提供了根本遵循。局机关各党支部、局属基层党组织和广大党员干部一定要认真学习、深刻领会，自觉把思想和行动统一到指示精神上来，统一到中央决策部署上来。
一要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势。习近平总书记强调，“我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部”。党的十八大以来，党中央牢牢抓住思想政治建设这个根本性建设，从深入开展群众路线教育实践活动，到扎实开展“三严三实”专题教育，使党员干部特别是处级以上领导干部受到了教育、净化了思想、锤炼了党性，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。习近平总书记指出，“思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲和恒心。”我们决不能有“松口气”、“差不多”的想法，不能抓一阵放一阵、严一阵松一阵，要绵绵用力、久久为功，在经常性教育上下功夫。这既符合党员干部队伍的实际，也符合思想政治建设的特点和规律。开展“两学一做”学习教育，就是要牢牢坚持加强党的思想政治建设这个根本，把握经常性教育这个特点，按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活之中，确保党员干部在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。
二要深刻认识开展“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记强调，“基层是党的执政之基、力量之源”，“开展‘两学一做’学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员”。全面从严治党在协调推进“四个全面”战略布局中，既是重要的战略举措，又是根本的政治保障。推进全面从严治党向基层延伸，才能协调推进“四个全面”战略布局在基层落地。党的十八大以来，党中央一手以“钉钉子”精神狠抓作风建设，一手以“零容忍”态度惩治腐败，打出了一整套全面从严治党的“组合拳”，推动形成了全面从严治党新常态，党风政风为之一新。但我们也要清醒认识到，目前的成效仅仅只是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重，全面从严治党永远在路上。开展“两学一做”学习教育，就是要牢牢坚持全面从严治党向基层延伸这个关键，推进全面从严治党在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，始终保持党的先进性和纯洁性，切实增强党的创造力凝聚力战斗力。
三要深刻认识开展“两学一做”学习教育是各级党组织应履行的主体责任。习近平总书记明确指出，落实全面从严治党主体责任，要从具体工作抓起，也要用抓具体工作的成效来检验。组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，必须抓紧抓实抓好。开展“两学一做”学习教育，就是要使各级党组织和领导干部把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。要了解党员在想什么做什么，摸清所属基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握党员队伍建设的方法要求。
二、认真落实“两学一做”学习教育总体要求，切实在真学实做上下功夫见成效
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们要按照中央、省委、市委的统一部署，把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，确保学习教育扎实推进、取得实效，为不断推进实施创新驱动发展战略，把武汉建设成国家创新型城市提供坚强组织保证。
第一，要打牢“学”这个基础。学习是前提、是基础，是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，增强针对性，推动广大党员深刻理解党章党规、系列讲话的科学内涵、精神实质，增强运用理论指导实践的能力，为成为一名合格的党员、成为称职的党员领导干部打下坚实基础。
一是要学全学深。中央关于“两学一做”的《通知》和《具体方案》已经就学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话的主要内容，提出了明确要求，针对普通党员和处级以上党员领导干部分别列出了学习清单。我们要对照清单，原原本本、老老实实读原著、学原文，全面学、系统学，确保不落一篇、不漏一项；要反复学、深入学，把握好学习要点，领会好核心要义。其中，普通党员学习党章，要切实做到“两个深入领会”、牢记入党誓词、明确做合格党员的标准和条件，学习《准则》和《条例》，要掌握好有关规定；学习系列讲话，要重点把握好“三个基本”、掌握好7个方面内容。处级以上领导干部要学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，注重整体把握，掌握内在联系，防止碎片化学习。
在全面系统学习的基础上，我们还要结合工作认真学习《习近平关于科技创新论述摘编》。党的十八大以来，习近平同志把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新，围绕实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新，提出一系列新思想、新论断、新要求。这些重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于适应和引领我国经济发展新常态，发挥科技创新在全面创新中的引领作用，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指导意义。我们必须全面系统地学习、理解、掌握，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向，对照讲话提出的要求，有针对性改进工作，切实围绕三大优势产业，实施“产业创新能力倍增计划”，打造国家级产业创新中心；实施城市合伙人计划，集聚高端创新要素，大力推动开放共享的协同创新；实施知识产权战略，打造知识产权强市；系统推进全面创新改革试验，以体制创新推动科技创新；实施“创谷计划”，推进大众创业、万众创新，确保贯彻讲话精神落地落实。
二是要查摆问题、释疑解惑。强化问题意识问题导向，是十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。中央学习教育方案对普通党员和处以上领导干部，分别提出了要重点解决的五个方面问题。局系统全体党员在学习中，都要把自己摆进去，带着这些问题有针对性地学、有针对性地查摆，列出个人的问题清单。要以党章党规、系列讲话为“镜”，深入检查自己言行，查摆是否存在理想信念模糊动摇、精神空虚迷茫等问题，是否存在组织观念淡薄、组织纪律散漫、不守政治纪律和政治规矩等问题，是否存在群众观念淡薄、服务意识欠缺等问题，是否存在价值取向扭曲、道德行为失范等问题，是否存在精神不振、作风懈怠、敷衍应付、逃避责任等问题。要通过学习，解决思想上的困惑，澄清认识上的误区，破解工作中的难题，弄清楚自己该做什么、该怎么做，不该做什么、不该怎么做。
同时，各级党组织还要认真查找基层党组织建设、党员日常管理监督、党内组织生活等方面存在的问题。
三是要融会贯通。我们要在学习中，坚持边学边思边悟，力求全面领会党章党规、系列讲话的丰富内涵、内在联系、理论体系、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。在此基础之上，结合科技管理工作实际，结合自身实际，进一步深化对系列讲话蕴含的治国理政新理念、新思想、新战略的领会和把握，进一步深化对市委、市政府各项具体部署的认识和理解，进一步明确本单位、本部门、本岗位在科技创新中的职责和任务。要通过学习，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，努力提升个人的思想理论修养水平，不断提高把握规律、推动发展的本领和能力。阮书记在全市“两学一做”学习教育工作座谈会上特别举例说明，学习习近平总书记关于五大发展理念的系列论述，就是要深刻领会、准确把握五大发展理念的重大意义和丰富内涵，掌握贯穿其中的科学方法论，把五大发展理念体现到各项政策制定、工作安排和任务落实过程中；学习习近平总书记关于供给侧结构性改革的重要论述，就是要深刻认识供给侧结构性改革的内在逻辑和特征要求，准确把握我市“三去一降一补”工作所面临的形势和任务；学习习总书记关于加强和改进党的建设的系列论述，就是要深入思考如何将从严治党的要求，贯彻和体现到思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的各项工作中。
第二，要抓住“做”这个关键。这次学习教育的着眼点、落脚点，就是要以学促做、知行合一，做合格的共产党员。最根本的就是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
一要用合格党员的标准要求规范自己。合格党员的标准是原则的，也是具体的。党的十八大以来，党中央先后修订了《党章》、《准则》和《条例》，出台了八项规定，习近平总书记又提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”、“三严三实”、“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”、忠诚干净担当等要求，这次学习教育，中央又提出了“四讲四有”（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）的要求。我们要做合格的共产党员，就必须严格遵照这些规范要求、执行这些制度规定，以此为标杆和标尺，指引、指导自己工作生活中的一言一行、一举一动，衡量自己、检视自己、改造自己，树立起先锋模范的“高线”，坚守住合格党员的“底线”，该做到的要按照标准百分之百做到，不能做的坚决不做。要讲政治、有信念，做到政治合格；讲规矩、有纪律，做到执行纪律合格；讲道德、有品行，做到品德合格；讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。
二要把解决问题贯穿学习教育全过程。学习教育是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式、走过场。要针对学习过程中查摆出的问题，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长经历，深挖思想根源、深究问题成因，有针对性地制定整改方案、建立整改台账。对个性问题要边学边改、即知即改；对共性问题要上下联动、专项整治，明确责任人，限期整改到位。全局系统各基层党组织要把解决问题与开展学习教育紧紧结合起来，把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，使解决问题接续推进，更好地服务群众、取信于民。
三要在武汉建设国家创新型城市的实践过程中发挥先锋模范作用。“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在推动中心工作、促进我市科技事业发展上。全局各级党员干部都要力求在工作中，把学习教育的成果体现出来，转化为奋发有为的精神面貌，转化为一流的工作实绩。“十三五”，全市科技工作要努力在技创新发展的体制机制改革有新突破，围绕三大战略性新兴产业部署创新链有新进展，推动科技成果转化、支撑经济转型发展有新举措，优化创新生态激发创新动能有新成效，实施知识产权战略建设知识产权强市有新进展，推进各类创新要素集聚提高开放创新水平有新途径，完善支持科技创新的科技金融服务体系有新成绩。面对这些艰巨而又光荣的任务，需要全局系统广大共产党员发挥先锋模范作用，勇挑重担、、克难攻坚、砥砺前行。只有做到这样，才是合格的共产党员。
4月22日的长报选取了习近平总书记点赞过的12位优秀共产党员，对其事迹进行了集中报道，这些先进典型大多工作在基层，在各自的工作领域充分发挥了先锋模范作用，是我们学习的榜样。在我们局系统也有许多先进典型。比如，年初，局党组表彰了一批绩效管理先进单位和一批优秀公务员、先进科技工作者，彭华魁、阮聪2名同志荣立三等功；2月份，政策法制处处长石柏林同志被确定为全市“立足岗位、争创一流”先进事迹报告团成员；3月份，发促中心荣获全市“三八红旗集体”荣誉称号和全市“巾帼建功先进集体”荣誉称号、条财处荣获全市“巾帼文明岗”荣誉称号、政策法制处郑慧同志虽是党外干部，她像党员同志一样勤奋工作，荣获全市“巾帼建功先进个人”荣誉称号；4月份，彭华魁同志作为市“五一劳动奖章”获得者正在公示，被表彰为“全市履职尽责表现突出公务员”。全局党员都要以先进典型为标杆，见贤思齐，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
三、加强组织领导，确保学习教育取得实效
根据中央、省委、市委的精神，局党组制定了“两学一做”学习教育方案，对学习内容、具体要求都作了明确规定。局系统各基层党组织要把抓好学习教育作为一项重大政治任务，把抓好党建作为最大政绩，切实履行主体责任，突出抓好“五专两创一带头”，周密安排部署、精心组织推动，把学习教育抓紧抓实抓好。
一是层层落实责任。开展“两学一做”学习教育是一项重大政治任务，局党组履行主体责任，局党组书记是第一责任人，局成立“两学一做”学习教育协调小组，由我任组长，叶立猛、黄本忠任副组长，各位党员局级领导和机关各处室、局属各单位主要负责人为组员。协调小组办公室设在机关党委，并组建工作专班，负责“两学一做”学习教育日常工作，确保尽好责、抓到位、见实效。局级党员领导干部负责指导分管处室(单位)的“两学一做”学习教育。处以上领导干部要带好头，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议；要带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格。局直属机关党委对局系统所有基层党组织的学习教育进行统筹协调，制订学习教育计划，充分调动基层党组织的自主性和积极性，并加强检查督导。各基层党组织书记为第一责任人，要把责任意识树起来、把主体责任扛起来，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，结合自身实际作出部署安排，从严从实抓好学习教育，实施方案或学习计划于5月5日前报机关党委。对离退休干部职工党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。基层党组织要根据实际情况和学习需要，提供必读书籍、适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。由局办公室和信息中心负责，5月5日前在局外网首页上设立“两学一做”学习教育专栏，由协调小组办公室负责维护和更新。
二是融入经常性教育。牢牢把握经常性教育这个基本定位，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本要求，切实把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各基层党组织要把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。具体化，就是各个党组织都要有具体方案、具体措施，把原则性要求转化为可操作、能落实的办法。精准化，就是把握不同党员的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，使每个党员都能受教育、有提高。差异化，就是不搞整齐划一，注意体现差别、突出特色。工作专班要经常性地总结一些基层的好做法、好模式，树立一批好典型，充分发挥好标杆作用。要充分发挥党支部的应有作用，认真组织开展“三会一课”活动，推进基层组织建设常态化、党的组织生活规范化和党员教育管理制度化，党支部原则上每季度召开1次党员大会，每月召开1次支部委员会，每月召开1次党小组会，每季度安排1次党课，每周定期组织党员集中学习1次。健全和落实民主集中制、党员党性定期分析、党员思想汇报、谈心谈话、党员激励关怀帮扶、党费收缴等日常管理制度，开展批评和自我批评，进一步从严教育管理党员，全面提升党员队伍整体素质，全面激发党员队伍整体活力，全面发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员队伍先锋模范作用。
(三)严格督促检查。局“两学一做”学习教育协调小组将采取各种方式，加强对各基层党组织学习教育情况的督促检查，及时发现和解决苗头性问题，注重宣传引导，以点上的经验推动面上工作。工作专班每月对各基层党组织开展学习教育情况进行一次督查通报。要把抓好学习教育作为履行党建工作主体责任的首要任务，实行“五个纳入”，即：纳入领导班子和领导干部履职尽责考核重点项目，纳入基层党建述职评议考核首要内容，纳入干部教育培训重要内容，纳入治庸问责和作风整改范畴，纳入督查部门重点督查内容。对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、强化问责。
(四)务求实效。要坚持统筹兼顾，紧紧围绕中心工作，坚持两手抓，防止两张皮，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习。要把开展“两学一做”学习教育与加快建设国家创新型城市、完成各项科技管理工作目标任务结合起来，与深化群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改结合起来，与加强党员干部日常教育管理监督结合起来，努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性纯洁性上取得新成效，在推动思想政治建设常态化制度化、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效，在推动党员干部履职尽责干事创业、既守规矩又有作为上取得新成效。
同志们，开展好“两学一做”学习教育，是我局党组当前一项十分重要的政治任务。我们一定要认真贯彻落实中央、省委、市委的要求，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，努力推进科技事业新发展，为复兴大武汉做出新的更大贡献！