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《少年文艺》举办读后感征文 本文简介：全国小学生“读书乐”评比活动——《少年文艺》举办读后感征文上海市金山区山阳小学杨士芳马鸣加生活在我们中间——读后感四（3）江晓璐我读过许多书，但让我印象深刻的还是那本《非常小子马鸣加》。这本书叙述了马鸣加的童年趣事，其中有的趣事在我的童年也发生过。比如马鸣加的鼹鼠牙，这个牙又称大门牙。我也拥有两颗大
《少年文艺》举办读后感征文 本文内容：
全国小学生“读书乐”评比活动
——《少年文艺》举办读后感征文
上海市金山区山阳小学
杨士芳
马鸣加生活在我们中间
——读后感
四（3）
江晓璐
我读过许多书，但让我印象深刻的还是那本《非常小子马鸣加》。
这本书叙述了马鸣加的童年趣事，其中有的趣事在我的童年也发生过。比如马鸣加的鼹鼠牙，这个牙又称大门牙。我也拥有两颗大门牙，当时，我可懊恼了，看见我的人都会说：“牙太大”。每个女生都爱美，虽然他们没说我丑，可我有自知之明啊！于是，我死缠烂打地让妈妈带我去矫正，可因为我年纪太小，被医生拒绝了，医生说：“小朋友，虽然你牙齿大，但别人想要都没有呢！这叫特别。”听了医生这番话，我心里踏实了，还幼稚得有点沾沾自喜呢！马鸣加“六一”节的愿望写出了每个小朋友的心声，谁不希望在“六一”节那天，自己的愿望实现。虽说，好多愿望都不可能实现，但我们拥有天真的幻想能力。大人们都说小孩是美丽的天使，的确不错，小孩都有一颗善良的心，跟这本书中的马鸣加一样，向困难的山区孩子捐助100元，而且是自己的压岁钱，一点都不吝啬，可见他是多么富有爱心。虽然他最终的目的是向大家显示自己已经长大了，可他行为就是纯真高尚的表现。在我学校，平时老师也会叫我们捐钱，我们总是满腔热忱地伸出援助之手，帮助他们，甚至是微不足道的1元钱，也说明我们是有爱心的。
《非常小子马鸣加》这本书里面发生的事就是在我们身边的小事，但这些小事对我而言，都起到了很大的教育意义，说明童年是最可贵童真最可爱，我非常喜欢《非常小子马鸣加》这本书中的马鸣加，虽然他淘气任性、打架闯祸，但他真纯聪明，活泼可爱，他总是快乐童真的心情面对一切烦恼，在学习、生活的冲撞中，我感受到了儿童的本色美，深切体验到了长大如此的迫切，童年的美梦又是如此的短暂，他就生活在我们中间。
读《非常小子马鸣加，倒霉的男子汉》有感
四（1）
沈悦
前几天，听了单老师的讲座，推荐了五本《非常小子马鸣加》系列故事；我听了心里迫不及待地想借。这几天，我终天借到了这本“倒霉的男子汉马鸣加”的书，我一拿到就津津有味地品读起来。
从中，我了解到马鸣加是“大头儿子”的升级版，是马鸣加上一年级的时候发生的有趣事。
马鸣加出生于4月8日，男生，小个子，小眼睛，尖下巴，不算帅气，喜欢小鸡、猫、花、鱼什么的。还喜欢拼装赛车，看漫画书；喜欢足球、篮球、乒乓球，喜欢吃羊肉串、波力海苔、牛肉干。不喜欢女孩喜欢的东西，有鞋带的东西，不喜欢有扣子的衣服，洗澡，不喜欢吃蔬菜。
这本书讲了10个故事，都十分有趣，其中令我印象最深的是：“生病在家”写了马鸣加有一天起床，觉得手脚都麻木了，身体很不舒服，生病在家，马鸣加他虽然不去上学，但也蛮关心学校，上午，马鸣加睡在电话机的旁边，因为他要接电话，接老师的电话。下午，马鸣加睡熟了，班主任来了，看望他，还买了鲜花，可是他不知道，起来才“恍然大悟”。
这篇文章写出了马鸣加受到了老师、同学们的关爱，同样，我们生活也一样，老师、同学是我们的第二支柱。
读完了书，我想：马鸣加动感十足，逗人发笑的各种“说”法，“想”法和“做”法中，看到童年生命的有趣、纯真，我很喜欢这本书！希望郑春华问阿姨继续提供其它的新书供我们去吮吸书中的哲理！
我就是马鸣加，马鸣加就是我
四（6）
陈云曦
同学们，你们看过《非常小子马鸣加》这本书吗？这可真是一本好书。
马鸣加是长大以后的大头儿子，这里讲述了他的一段小学经历。书中，毛西文等人是他的好伙伴，与他一起克服困难，享受快乐。
毛西文是他的同桌，按理来说应该相处不错，可马鸣加都给毛西文取绰号，弄得毛西文哭笑不得。在他们之间，还发生许多趣事。马鸣加如同我们有着同样的经历，同样的心情，我感觉马鸣加无时无刻不在我身边，他就生活在我们中间，和我们一起，迎接新的每一天。马鸣加的精神，竟然使我变得得坚强了些，总之，马鸣加是我，我就是马鸣加。
马鸣加让我自信的迎接每一天！
说真话的马鸣加
五（3）
潘林
我津津有味地读了《非常小子马鸣加》一书，书中有许许多多引人入胜的故事，最令我难忘的就是“六一”节的愿望那个故事了。
“六一”节到了，老师让大家把心中的愿望说出来，许多同学便争先恐后地向大家表达，但马鸣加却出人意料地告诉大家，自己要把印课外辅导书的工厂全部炸掉。
是啊，谁不希望整日无忧无虑，不用再天天面对那堆积如山的作业。但谁又有胆量说得出口，没有，因为每个人都希望自己在老师的心目中是个好学生。我们在学习、生活中缺少一种东西，那种东西就是实话实说、直爽率真，这就会使你在别人眼中显得特别稀少，那么神秘，就像云雾中的山峰，就像深海里的奇珍异宝。我们要做一个说真话的人，做一个真实的自己。
读《两只大傻瓜》有感
五（4）
盛佳园
读了《两只大傻瓜》后，我既感动又有些莫明的平静。
《两只大傻瓜》主要写两只傻傻的南瓜被幸福弄得不知所措、心满意足。哪怕只有一点点幸福也是如此。当小虫在它身上啃了个心形，它认为小虫分享了它的快乐，小鸟飞来把小虫啄走了，它认为小鸟也分享了它的幸福。它和它的好朋友经历了许多磨难，最终成为了一个同蒂瓜，虽然有点疼，可它们却不觉得，因为有了对方，所以它们觉得很幸福，是不是“很傻”？最后它们被一个艺术家买去，放在一个框架里。等待时光的流逝……
读了这童话，我觉得那两个“大傻瓜”其实一点也不傻，它们只是有了一颗懂得知足的心，我们也要向它们学习，要懂得知足，如果一个人不懂得知足，不停地扩大自己的贪心，那这就变成了野心。当然，学习上是不能满足的，因为学无止境嘛！在古代有很多有权有势的人因为不满足自己的现况，都想当大官，甚至称王称霸，没有好下场，有些贪心的皇上想扩大自己的领地，甚至超出自己的能力之外，结果可想而知。
所以人要学会知足，不能太贪心，否则后果不堪设想。
读《非常小子马鸣加——马鸣加和匿名信》有感，
五（4）
王嘉琦
读了《非常小子马鸣加》的故事以后，我觉得马鸣加是一个十分天真，可爱的小孩。作者把马鸣加的故事写得很生动，就象把马鸣加写活了。而我也发现，马鸣加与我非常的相似。
给我留下深刻印象的故事是《壁橱里的玩具箱》，自从马鸣加开始上学时起，他的妈妈就把他的玩具装进了箱子里。那天，马鸣加哭了，他真不明白，为什么上学了就不能玩玩具了？“上学后，要把时间花在学习上，还要整天玩玩具，就要退到幼儿园了。”妈妈一字一句地说。根本就没考虑马鸣加的感受，连他是否同意都没问。从此马鸣加过上了没有玩具的生活，后来就渐渐地把玩具的事遗忘了。直到后来美术老师的话勾起了他对玩具的想念，他一放学回家，就奔向壁橱……
而我的遭遇和马鸣加的差不多，而现在由于学业紧张，就连出去玩的时间也越来越少了……我能理解爸爸妈妈望子成龙的心情，可是，也不能剥夺孩子玩的权利啊！而且现在副课越来越少，取而代之的越来越多的主课，有时甚至一天都是主课。而且作业也越来越多。我觉得死读书就是一个“书呆子”，应该合理安排时间，该玩的时候就玩，该学的时候就学，这样才能在阳光下快乐地成长。
真诚最可贵
四（3）
张佳怡
我是一个喜爱读书的女生，对于《非常小子马鸣加》这本书我更是爱不释手。
一天，马鸣加的老师向同学们介绍了一位新来的同学——苏多。苏多听说了马鸣加的外号后，禁不住哈哈大笑，马鸣加生气了。放学后，苏多在校门口等他，并告诉他自己的外号——苏下牛。马鸣加听后，立即帮苏多改了一个字，改为苏下流。
读完这本书，我感到马鸣加是一个很聪明淘气、天真任性、活泼可爱的小男子汉。并连想到自己小时候上一年级，曾碰到过许多麻烦事，比如上课不专心，作业不及时，吃饭不习惯等等。马鸣加的学习生涯也跟我一样，有许多麻烦事，但我向他学习，那就是不管马鸣加遇到多大麻烦的事，他总会以那颗真诚、善良的心去对待，并能想尽一切办法解决那些麻烦事！
不能以一件事去看待一个人
五（3）
王教豪
最近我看了《非常小子马鸣加》这本书，书上一个个精彩的故事，令我感触很深。其中，令我印象最深的故事是《好心的坏哥哥》。
故事主要讲了：马鸣加上了小学，时常有高年级的哥哥欺负他，一次他在玩溜溜球时，不小心落到几个高年级同学身边，于是他们就把溜溜球扔来扔去，就不还给他，从此马鸣加恨死了高年级同学。可是，一次春游却改变了马鸣加的看法，春游时，马鸣加迷了路掉了队，就跟着几个高年级学生，一路上高年级学生不时的帮助马鸣加，还买冷饮给他吃，直到把他送回集合地点。
读了这个故事，我明白了：不能以一件事去看待一个人，要全面深入地观察了解，所以，无论对人和事，都不能偏面、武断，要多方面了解，全面看问题，才能纠正自己的偏见。
爱玩是孩子的特性
五（3）
王莉莉
我读了《非常小子马鸣加》后觉得马鸣加是个聪明淘气、善良真纯的孩子。这本书中有一篇叫《壁橱里的玩具箱》，我读了这篇后，觉得马鸣加上了一年级后，就不能玩玩具了，有一次，美术老师让同学们每人拿一辆赛车来。这让马鸣加高兴不已。其实我也是这样的，自从我上学以来，我的玩具全被妈妈没收了。刚开始我天天吵着要玩洋娃娃、熊猫等。可妈妈还是不让我玩，有一次，美术课要画洋娃娃，美术老师让我们每人拿一个娃娃。回家后，我对妈妈说：“妈妈，美术老师让我们每人拿一只洋娃娃到课上去画。”妈妈答应明天给我，可我又说：“妈妈，你现在给我吧，我要看结构，这样才能画好。”妈妈只得答应。其实我们每个小孩都喜欢玩玩具的，真如人们常说，爱美是女人的天性，爱酒是男人的本性，那么爱玩是孩子的特性，天下父母理解吗？
读《屁股，别打他的屁股》有感
三（2）
杨依佶
今年五·一劳动节，我在图书馆借了一本书，叫《校长的魔镜》。这本书中，令我印象最深的是《屁股，别打他的屁股》这篇文章，它主要讲了作者的弟弟是一个“混世魔王“经常惹他哥哥生气，害得他哥哥总是挨揍，后来他哥哥找机器猫帮忙，机器猫给了他一个魔术屁股，他把它贴在屁股上，因为他有了魔术屁股，所以他爸爸打他时，他爸爸自己反而觉得疼了。
读了这篇文章后，我觉得机器猫说得对，也觉得大人不应该没了解是非，就不分青红皂白就揍骂孩子，我很庆幸，我的爸爸妈妈对我非常好，如果犯错误，她们会耐心地教育我，而不会用粗暴地方式教训孩子。
一意孤行的悲剧
四（5）
吴怡悦
读《七星大将军和死亡陷阱》有感
哎！一意孤行毁了你。
我读完《七星大将军和死亡陷阱》不由得为小七星瓢虫的下场感到惋惜。
小七星瓢虫自称“七星大将军”，它自己出去闯世界，它知道哪里有蚂蚁哪里有蚜虫，它第一次去就饱餐一顿，当它再飞起来时，它又看到了一队白蚁，它跟着白蚁找到了一个像瓶子似的东西，其实那是一种植物——猪笼草设下的陷阱，专引贪吃的小昆虫上门，小七星瓢虫朝猪笼草飞了过去，这时，一个声音嘲它喊到：“别过来，小家伙，不然你会遭殃的，小七星虫一看，原来是那个像瓶子似的东西在作怪，可小七星瓢虫早已被胜利冲昏了头脑。哪肯听，猛地一冲，掉进了猪笼草里，一意孤行最终丧了命。
这虽然是一则童话，但是在生活中也有这样的事，它告诉我们：到关键时候总是“当局者迷，旁观者清”，不要只信自己的想法，也要听听别人的看法，多听听别人的劝告对自己也有帮助。赤壁之战中，周瑜也是听了手下黄盖的话才反败为胜，以此看出多听别人的劝告有多么的重要，如果小七星瓢虫当初听了猪笼草的话也不会落得如此悲惨的下场，说不定现在正在某个地方享受呢！所以请大家一定要记住，一意孤行不听别人的劝告只会毁了你，多听别人善意的劝告却对你一生大有好处。
尽信书，不如无书
——读《书上说的，还会错》有感
五（5）
刘一锦
童话故事《书上说的，还会错》讲的是：熊老师在课堂上问大家：“树上五只鸟，打中一只还剩几只？”熊老师认为没有鸟了。小鹿却不这么认为，她说：“还有三只鸟。因为，枪打死了一只鸟，一只鸟吓飞了，可还有三只是雏鸟；还不会飞呢，这一答案却被熊老师不分青红皂白地否认了。因为书上是这么说的，书上都说了怎么会错呢？
在生活中，我们万万不能和熊老师一样一昧地去相信书上说法。其实，书上说的也不一定对，在《安徒生童话》中有这样一则寓言，说的是冬天到了，蚂蚁储备了很多粮食。一天，天气很好，蚂蚁把粮食搬到太阳底下凉晒。这时来了一只饥饿的蝉，它向蚂蚁要吃的。蚂蚁不给，说：“你整个夏天都在唱歌，那么冬天就跳舞好了，还要吃的干嘛？”
看了这个寓言，大家一定以为蝉游手好闲。其实在这个寓言中，蝉受了冤枉，因为蝉的寿命很短，只能活五、六个星期，也就是说蝉不能活到冬天，而且蝉只吸收树汁，不会吃东西，所以说蝉不会向蚂蚁要吃的。
所以说书上说的也不一定对，我们不能一昧地去相信书中的话，记住：尽信书，不如无书，这句话。要边读边思考，通过实践来证明，只有这样才能更好的读懂书读好书。
难忘的傻事
四（1）
干雨莱
最近，我读了一本书，名叫《非常小子马鸣加》。
这本书讲了一位叫马鸣加的同学的一年级生活。其中我最喜欢的一个故事是《教室里的鬼》。它讲了马鸣加和丁转转认为清明节青团是给鬼吃的，那天清明节，马鸣加和丁转转带了许多青团从学校小门进去往教室里扔青团。扔完后小门出不去了，他们就躲在垃圾箱里。同学们发现青团后，老师问是谁干的，他们却对老师说鬼要来吃青团，老师听了，生气了，就命令他们把青团捡起来扔掉。他们无可奈何地捡了起来。这时，围观的人齐声说：“一（1）班的鬼来吃青团喽！”
这个故事里的马鸣加非常幼稚，这让我想起了我小时的一件趣事：
那时，我五岁。我以为我们家的那条河就是屈原投江后的生活之地。于是，那年端午节，我把奶奶包的粽子偷来十个，到河边去，这边抛一个，那边扔两个地扔光了。当我转过身来时，才发现妈妈站在我身后，生气地盯着我看：“为什么这么糟蹋粮食？你知不知道农民伯伯多么辛苦！”我听了，想：“妈妈还真是百家姓里的老四——说的是李（理）呀！这么多粽子，屈原能吃得下吗？妈妈，您说得真对，屈原……”还没等我说完，妈妈就问：“屈原，他和你扔粽子有什么关系？”于是，我把事实一五一十地告诉妈妈。妈妈立刻哈哈大笑。而我，则是“丈二和尚——摸不着头脑”。到后来，我才知道，人在水下是不能生活的。
你看，现在看起那么聪明的我，小时候也是那么地傻。每个人在童年都会有许多的傻事、趣事，这些傻事和趣事给你的人生旅途增添了瑰丽的色彩呢！
努力地学，痛快地玩
——读《壁橱里的玩具箱》有感
五（5）
邬琪丹
上学后的马鸣加失去了所有的他心爱的玩具及玩的时间。当妈妈说要将全部玩具送给楼下的小弟弟时，马鸣加非常痛心。爸爸妈妈见马鸣加是那么喜爱自己的玩具，便答应只要星期天马鸣加做完作业就允许他玩一下自己的玩具，因此，马鸣加每个星期天都早早地把作业认真完成。
我认为上了学后，不是不能玩玩具，而是要在做完作业的情况下，再利用玩具放松一下自己。文中的马鸣加就是一个很好的例子，他认真地完成作业后，才玩起了自己的玩具。
我们也应该这样做，只有认真努力做完正事后，才尽情地投入自己的小世界。
我记得这样一句话：“学习的时候认真地学，玩的时候痛快地玩。”这句话说得真好。学习的时候就应该专心致志，全神贯注的投入，玩的时候尽兴痛快，彻底放松。
在生活中，妈妈也为我制定了这样的条规，只有我把所有的作业都做完，我才能做我自己想做的事，就因为这样，每次我都乖乖地把作业全部搞定，然后，尽情地投入我自己的音乐世界。
学习的时候认真地学，玩的时候痛快地玩。就是这句话促使着我不断向前，天天向上。
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篇2：《奋斗的足迹》读后感
《奋斗的足迹》读后感 本文关键词：读后感，足迹，奋斗
《奋斗的足迹》读后感 本文简介：红色书籍读后感---没有共产党就没有新中国姓名：马逢莉学号：090611127所在支部：计算机学院二支部没有共产党，就没有新中国——读《奋斗的足迹》有感没有共产党，就没有新中国。读完《奋斗的足迹》后，我深深地体会到这一点。九十年的风风雨雨，九十年的坎坷曲折，中国共产党像一面不倒的旗帜，又像一盏指路的
《奋斗的足迹》读后感 本文内容：
红色书籍读后感
---没有共产党就没有新中国
姓
名：
马逢莉
学
号：
090611127
所在支部：计算机学院二支部
没有共产党，就没有新中国
——读《奋斗的足迹》有感
没有共产党，就没有新中国。读完《奋斗的足迹》后，我深深地体会到这一点。九十年的风风雨雨，九十年的坎坷曲折，中国共产党像一面不倒的旗帜，又像一盏指路的明灯，屹立在崎岖泥泞的前进道路上。亲爱的党，是你用名字书写了光辉的历史。
1921年7月23日，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，在苦难深重的中国，一个伟大的政党——中国共产党诞生了。以毛泽东同志为首的共产党人，出生入死，领导着我们建立起了新中国。从此，我们结束了百年的屈辱历史，中国人民站起来了。然而，经历百年洗劫的中国百废待兴，中国共产党又带领全国人民，开始了建设家园的历史征程。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国以傲然屹立于世界的东方。
九十来，中国共产党励精图治，与时俱进，带领中国人民从黑暗走向光明，从贫穷走向富强。
从抗日战争到抗美援朝，无数革命先烈抛头颅、洒热血，抵抗外来侵略，捍卫了中华民族的尊严。中国人民的抗日战争是近代以来中国人民第一次赢得了胜利的对外战争，在这场战争中，中国人民团结在中国共产党所倡导的、以国共合作为基础的抗日民族统一战线的旗帜下，经过浴血奋战付出了巨大的牺牲，顽强抗击并消耗日本陆军主力长达八年之久，最终在与国际反法西斯力量结成同盟且相互策应相互呼应的形势推动之下，取得了战争的胜利！而新中国进行的抗美援朝战争则以其伟大胜利向世界宣告：一切试图阻止中华民族崛起的妄想，都是徒劳的。它极大地提高了新中国的国际威望；有力地维护了世界的和平与正义。所以，没有共产党，就没有新中国。
中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运。在这期间涌现出了一大批革命先辈、战斗英雄。有中国最早的马克思主义者李大钊同志;有写下就义诗“砍头不要紧，只要主义真”大义凌然赴死的夏明翰同志;有毛主席挥笔题词“生的伟大，死的光荣”年仅十七岁牺牲的刘胡兰同志……正是有了千千万万心怀共产主义信念的这些共产党员、革命先辈，有了他们牺牲个人、追求真理的大无畏牺牲，才结束了国家四分五裂、任人宰割的状况，
换来了我们今天的幸福生活。所以，没有共产党，就没有新中国。
但是新中国的起步却是异常艰难，国民经济的极端落后、满目疮痍的社会现状给了我们的党极大考验，并且还经历了“文化大革命”的十年浩劫，但这一切都没有阻挡住中国共产党前进的步伐。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。改革开放后，中国的变化日新月异，经济发展突飞猛进，人民的生活水平逐渐奔向小康。所以，没有共产党，就没有新中国。
面对突如其来的汶川大地震，中国共产党带领全国各族人民，万众一心、众志成城，迎难而上、团结互助，谱写了一曲曲抗震救灾的壮丽凯歌。这次特大地震震级之高、范围之广、破坏之烈、救援之难，史所罕见，却创造了“没有发生饥荒，没有出现流民，没有爆发疫情，没有引起社会动荡”这一抗灾救灾史上的奇迹。历史和现实充分证明，没有共产党，就没有新中国。
九十年历尽沧桑，九十年励精图治，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。没有伟大的党，就没有新中国;没有伟大的党，就没有国富民强!
回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，作为新世纪的社会主义事业建设者和接班人，我们要把强烈的爱国热情化为实际行动，认认真真地上好每一堂课，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础，用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。让我们进一步发扬中华民族崇高的爱国主义传统，用我们的双肩担当起中华民族伟大复兴的重任吧！
篇3：《安琪拉的灰烬》读后感
《安琪拉的灰烬》读后感 本文关键词：读后感，灰烬，安琪拉
《安琪拉的灰烬》读后感 本文简介：《安琪拉的灰烬》向我展示了一个我从未了解过的世界，一个和饥饿做着斗争的家庭，处在当时社会最底层的家庭，其中的孩子过着的是什么样的生活。当我读完了整本书后，我明白了，如果你一天天的饿着肚子，那么什么才是你最需要的，而一些东西（在我们看起来那些是他们所需要的）却是多余的或者是无大用处的。整本书以第一人称
《安琪拉的灰烬》读后感 本文内容：
《安琪拉的灰烬》向我展示了一个我从未了解过的世界，一个和饥饿做着斗争的家庭，处在当时社会最底层的家庭，其中的孩子过着的是什么样的生活。当我读完了整本书后，我明白了，如果你一天天的饿着肚子，那么什么才是你最需要的，而一些东西（在我们看起来那些是他们所需要的）却是多余的或者是无大用处的。
整本书以第一人称叙述，以迈考特家长子弗兰基的视角讲述自己的童年生活。不得不说，他的童年是悲惨的，作者在书中也写道，当他回首童年的时候，他很奇怪自己竟然能够活下来（既然本书是自传体，我想这个他指代的是谁并不重要）。父亲酗酒成性，每每将家中仅有的钱拿去喝酒，喝的一文不剩；而母亲只能在每周只有几个先令的情况下带着数个孩子维持自己的生存（请注意不是维持生活）。这个家庭先后有三个孩子离去，一个女孩，一对双胞胎。长子弗兰基，他的弟弟马拉奇以及书的中后篇出现的迈克尔三人，带着还在婴儿车里的阿非，四个孩子在爱尔兰经历着悲惨的童年。书的最后，以弗兰基凑够了去美国的旅费，回到美国做为全书的结尾。
应该说，造成这个家庭悲惨的主要原因是弗兰基的父亲。一个每次将自己的失业救济金或者是工资喝光的男人是无法为这个家庭带来生活的希望的。他们可以用这些钱去买吃的，去买任何可以让他们正常活下去所必需的东西，但是这个男人却拿这些钱去喝酒。责任心，对自己家庭的责任心，是这个男人最缺少的东西。看得出来，他爱他的爱尔兰，但是，除了偶尔为孩子们讲讲故事，他并没有表现出对自己孩子的爱，对这个家庭的爱。他种种的行为迫使着安琪拉，几个孩子的母亲，放下自己的一切去想方设法维持孩子们的生存。但是就是这样的父亲却影响着弗兰基，他总记着为他带来有趣故事的父亲，渴望父亲能够为这个家庭寄回钱。这就是孩子善良的本性吧。
几个孩子从来是饿着肚子的，很少有吃饱的时候。如果一个人几天没吃饭，他想的是什么？不是圣主，不是信仰，也不是其他人同情的眼光，而仅仅是食物。他们可以为食物而偷窃，可以吃掉别人的午餐，一切只是因为他们太饿了。基于这一点，最起码我不会认为这些孩子是坏孩子，他们的偷窃行为是犯罪。一个人生存的权利应该高于其他任何的权利，任何人没有权利以任何理由剥夺一个人生存的权利，并且，仅能在保护自己的生存权利时才能对其他个体的生存权利进行侵犯。这样看来死刑是荒谬的。一个人犯下了滔天大罪，渴望这个人从世界消失的心态是人人都有的，但是出于这种心态而剥夺这个人生存的权利是毫无道理的。很可惜现在生存在这个社会上的人连自己所应该拥有的权利是什么都不知道，连应该尊重他人什么权利都不知道，一个社会连生活在其中的个体的最基本权利都不维护（当然，侵犯居多，何谈维护？），仅仅凭借着自己的土鳖心态来判定善恶是非，我不大清楚应该是用无知还是什么其他的词汇来形容我所身处的社会。当然返回来说，很多人都是凭借着自己坚定的信仰度过艰苦的生活的。但是这样的情况不应强加给只有十几岁的，连肚子都填不饱的孩子。
我们是否应该对路边的乞丐施舍？是否应该对在地铁车厢中穿梭乞讨的人行善？我们可以看看书中，弗兰基一家的确受到过很多帮助。很多的家庭给他们提供过免费的午餐，也接受过救济票劵用来换取够数日食用的食材。可是他们的生活是否因此而改善，变得不再受饥饿困扰了？不是的。他们需要这些帮助，但是这些帮助并不是他们最需要的。能够凭借自己的手艺去挣取维持生计的钱，才是改善他们生活最根本的方法。每周都有固定的收入，即使不多，也能使他们长期的免于饥饿。那么好，如果你能供着一个乞丐一辈子，那就去给钱；否则，给他们找一份可做的事情。都不行，那么即使你给钱，你所做的事情也没有任何意义。不要将这个套上慈善的光环，没有彻底救助一个人的行为不能称之为慈善。当然我承认以上的考虑是脱离实际的。实际情况是，中国人多的让你无法想象，多此一举的人也多的无法想象，乞丐估计也能小康。这个和慈善没什么太大的关系，而是路人的可怜和同情，以及政府的无作为。更可笑的是路边乞讨纳入城管的管辖范围，而这个范围中包括“非法的小商贩”，让我想到中国不仅仅是贫富差距大，而且对贫穷的人也从未停止过压迫。当然还可以扯一句别的，很多有钱人也跑去当乞丐去赚取路人的小费，然后再联想到让小孩抱腿要钱啊什么的，“光怪陆离”这四个字就会跳出来，告诉你中国的社会是最具有研究价值的。
我希望善良的阳光洒满整个世界，希望任何人都能够免于饥饿，能够拥有生存下去的权利和能力。书中描写的那种带有昏暗色彩的世界不要出现在现实的生活中。虽然明知道上面两句话完全是扯淡，但是还是希望着这个世界，这个国家，这个社会向着好的方向前进。我也清楚，这不是一己之力所能办到的。那么，就在遇到我们第一生理反应是不可理喻的事情的时候，静下来想想对方的处境是什么，试着去理解对方，而无论之后究竟是拥护还是批判。这不是一个政客考虑问题的方式，但应该是一个经受过高等教育，自认为有独立思维的人考虑问题的方式。和谐社会的前提，或者说，和谐的前提，是理解，而我们甚至还没有理解“理解”这个词的真正含义。