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多元智能亲子早教中心大班10月份教学计划 本文简介：多元智能亲子早教中心大班10月份教学计划儿歌：《头发、肩膀、膝盖、脚》头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚。头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。《一只哈巴狗》一只哈巴狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，想吃肉骨头。一只哈巴狗，吃完肉骨头。尾巴摇一摇，向我点点头。手指游戏：《小饭盒》小饭盒，四方方。白白的米饭香又香，还
多元智能亲子早教中心大班10月份教学计划 本文内容：
多元智能亲子早教中心大班10月份教学计划
儿歌：《头发、肩膀、膝盖、脚》
头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚。
头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。
《一只哈巴狗》
一只哈巴狗，蹲在大门口。
两眼黑黝黝，想吃肉骨头。
一只哈巴狗，吃完肉骨头。
尾巴摇一摇，向我点点头。
手指游戏：
《小饭盒》
小饭盒，四方方。
白白的米饭香又香，
还有蔬菜和香肠，
啊呜一口，全吃光。
《穿穿乐》
穿穿穿袖子，穿完袖子扣扣子。
扣扣扣扣子，扣完扣子穿裤子。
穿穿穿裤子，穿完裤子穿袜子。
穿穿穿袜子，穿完鞋子。
侓动：
《小鸡叽叽叽》
小鸡小鸡叽叽叽，尖尖的嘴吧黄黄衣。
爱吃虫子和小米，小朋友们喜欢你。
古诗：
《宿建德江》
《小儿垂钓》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草应身，
野旷天低树，江清月近人。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
语言：
《量词歌》
一架飞机飞上天，
两辆汽车路上跑，
3条
小鱼水中游，
四只小鸭嘎嘎叫，
五只青蛙蹦蹦跳。
目标：培养宝宝的朗诵能力，并掌握一定的量词。
身体智能、空间智能：
《揪尾巴》《小猫捉老鼠》
《走单桥》
《我和沙包做朋友》目标：通过游戏的形式训练宝宝身体的协调性，促进人际交往的能力。
自然观察、小肌肉：
《草地上的花》
《切切乐》
《配对》
《粘贴》
目标：通过观察与操作，增强宝宝手眼协调的能力，体验工作的快乐。
数学逻辑、自然观察智能：
《五官》
《三角形》
《正方形》
《图行游戏》
目标：加深对五官与形状的认识。
人际交往、内省、音乐智能：
《小鸡和小鸭》
《合作游戏》
《危险的物品》
目标：通过游戏促进宝宝的合作意识，了解不同的危险物品。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬
养不教，父之过，教不言，师之惰
子不学，非所宜，幼不学，老何为
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
三字经：
篇2：2020年初中八年级历史教学计划
20XX年初中八年级历史教学计划 本文关键词：教学计划，八年级，年初，历史，XX
20XX年初中八年级历史教学计划 本文简介：20XX年初中八年级历史教学计划[1]一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展
20XX年初中八年级历史教学计划 本文内容：
20XX年初中八年级历史教学计划[1]
一、
指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、
教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、
情况分析
(一)学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。
(二)
教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
(三)教学重难点分析：
重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
四、具体措施
1.
以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史;坚持史论结合的原则，力求科学性、思想性和生动性的统一。
2
.
以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。
3.
根据“内容标准“对知识与能力的不同层次要求组织教学。
4.
注意历史知识多层次、多方位的联系。特别要注意历史发展的纵向联系;同一历史时期的横向联系;历史发展的因果联系;历史现象与现实生活之间的联系;历史知识与其他相关学科知识的联系和渗透等。
5.
积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。
6.
注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学;努力创造条件，利用多媒体、网络组织教学，开发和制作历史课件，开展历史学科的计算机辅助教学。
7.
注重拓宽历史课程的情感教育功能，在进行知识传授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。
五、教学进度安排
课
题
课时
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
3课时+2课时作业
第二单元
社会主义道路的探索
4课时+2课时作业
第三单元建设有中国特色的社会主义
2课时+1课时作业
期中复习考试
2课时
第四单元
民族团结与国家统一
4课时+2课时作业
第五单元国防
防建设与外交成就
3课时+2课时作业
第六单元科技教育与文化
4课时+2课时作业
第七单元社会生活
1课时
期末复习考试
3课时
以上教学计划制定有些局限和仓促，在今后的教育教学工作实践中将结合学校和同事的意见不断进行修正。
篇3：2020年初中九年级化学教学计划范本
20XX年初中九年级化学教学计划范本 本文关键词：教学计划，范本，九年级，年初，化学
20XX年初中九年级化学教学计划范本 本文简介：20XX年初中九年级化学教学计划范本更多工作计划资源请搜索与你分享！1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的
20XX年初中九年级化学教学计划范本 本文内容：
20XX年初中九年级化学教学计划范本
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1、
理论知识联系生产实际、
自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。
3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
【学生基本情况分析】
化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在统考、中考中取得好的成绩。本学年本人担任九年级60班、61班、62班的化学教学任务。有些学生思想素质和文化素质偏低，基础高低参差不齐，个别学生还没有养成良好的学习习惯、行为习惯，化学教学中要想出成绩，需要付出很大的努力，我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
【教学措施】
1、重视基本概念和理论的学习。
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，
3、在平日讲课中学会对比。
要在区别的基础上进行记忆，在掌握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小，不易记忆，要列表分析，就较为容易了。
4、讲究“巧练”
在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。
5、在平日要注意化学实验。
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。
6、跟踪检查。新课标第一网
加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探索和自考工作，并做好及时的讲评和反馈学生情况。
7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面，提倡以学定教，以学定讲，努力增强讲授的针对性、实效性，努力减少多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间结构，根据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间，严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。
【提高自身素质的主要措施】
1、积极学习教育教学理论知识。
2、熟练掌握，灵活运用课堂教学模式，注重培养学生的综合素质。
3、提高自身素质，坚持参加化学专业知识的学习及研究。
4、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。
5、多向有经验的教师请教，共同探讨学术研究，使自己成为研究型的教师向本校名师学上课，取长补短，积极参与听评课活动，听课不少于20节。
6、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。
7、积极与学生家长沟通，配合辅导学生促其进步。