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《学会感恩》感悟 本文简介：《学会感恩》德育实践活动感悟（3.1）理念阐述：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题
《学会感恩》感悟 本文内容：
《学会感恩》德育实践活动感悟（3.1）
理念阐述：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
一:学生感悟:
刘洋:
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，追寻我们成长的足迹;并欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，让我们陷入思考感悟。我由此想到在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入到我们的每一寸肌肤。而这些，或许我以前并未曾用心留意过。父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。我们却不了解自己的父母，更是很少关注过父母的变化。通过这次德育实践课我们感受到父母的辛苦，通过图片我们回忆起父母平常的点点滴滴，我们应该学会感谢父母。由“感谢父母”到“常存感恩之心”，并学会感恩。
王野：
我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母，是我通过德育实践课后思考的问题。
孟繁烨：
了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让我们懂得了为什么要感恩父母。从今天开始就让我们做一个懂得感恩的人、做一个“常存感恩之心”的人。
二、家长感悟：
现在大部分学生都是独生子女，父母对他们大都是娇生惯养，使孩子们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的孩子还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及我们这些家长的感受，使做父母的很伤心。这节课很好地教育了孩子、引导了孩子。平时在家无法说出的话孩子们也借这一机会说了出来，孩子们也有他们的想法，心里也知道父母的好。我们做父母的也就知足了。
三、老师感悟：
感恩，当它从心灵深处迸发时，就已注定了它的无暇。“感”这个字眼，被时光赋予了无穷无尽的含义。是感谢，是感激，是感动，或是感慨，就象一个千变万化的万花筒，拥有无止尽的美丽。我相信：每一个人学会感恩后，首先感恩的是自己的父母。
今天，我们班会的主题是“感恩父母”。“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴涵了无限感动的词汇。说起父母，我们不用天花乱坠的语言，也不用华丽词汇的修饰，有的只是同学们真实，朴素的事实。对父母感恩。“当你一出生，你第一个感恩的人就是父母，是他们把你带到这个世界，是他们将你哺育成人。”这句话源于《留点感恩在心中》这本书。没错，感恩是爱和善的基础，而对父母怀有感恩之心正是感恩的基础。我们若是一粒种子，是谁把我们带到这里？我们若是一树繁花又是谁滋润着葱郁花枝？当然，那是父母。是谁在我们遇到困难时给予微笑与鼓励？又是谁在我们伤心流泪时擦去我们的泪水安慰我们？那还是父母，法国作家雨果曾说过“父母的胳膊是慈爱构成，孩子睡在那里怎能不甜。”父母为我们付出了如此之多，我们怎能不感恩于他们？
我十分赞赏《留点感恩在心中》的这样一句话“人生如船，生活是帆，常常会遭遇狂风暴雨，波涛臣浪，险滩暗礁，挫折不可避免，但我们需要感恩挫折，是挫折使我们成长，让我们懂得了如何珍惜，如何勇敢。”是啊，人过一生不可能总是风平浪静，难免会遇到各种各样的挫折，但挫折会使你更勇敢，你将会更努力，最终你成功得打败了挫折，继而你成长了，你学会了珍惜与努力奋斗，挫折是人生中不可避免的，然而你若是一个强者，你将会收到挫折给你的馈赠，英国作家霍奇曾说过这样一句话“失败往往是黎明前的黑暗，继而出现的是成功的朝霞。”呵，挫折给了我们成功的朝霞，我们不应该对挫折感恩吗？
《留点感恩在心中》中讲道：“不管你是否成绩名列前茅，或者你有着非同一般的相貌，但学会感恩是人的基础，一个不会感恩的人就永远不会以到人们的尊敬，我们需学会感恩世间的一草一木，留一点感恩在心中。”《留点感恩在心中》，有这样一句话：“所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一位信赖你的朋友。”在用来诠释幸福的众多因素中，“感恩之心”当之无愧，居于首位。虽说“滴水之恩，当涌泉相报”，但世界上有很多恩情是我们永远也无法回报的，所以我们要留点感恩在心中，用自己纯真的心灵去感动，去铭记，这就是《留点感恩在心中》给我的回味、思考与震撼。
孩子们，留点感恩在心中！
篇2：《学会感恩回报父母》主题班会设计方案
《学会感恩回报父母》主题班会设计方案 本文关键词：班会，设计方案，感恩，回报，父母
《学会感恩回报父母》主题班会设计方案 本文简介：“国培计划”2012年初中骨干班主任培训作业(四班)《学会感恩让世界充满爱》主题班会设计方案河南省兰考县城关乡第三初中任德力活动背景：面对当前的市场经济，有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么
《学会感恩回报父母》主题班会设计方案 本文内容：
“国培计划”2012年初中骨干班主任培训作业(四班)
《学会感恩
让世界充满爱》主题班会设计方案
河南省兰考县城关乡第三初中
任德力
活动背景：
面对当前的市场经济，有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么想的，缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。
针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力，让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有很多值得我们去学习的东西，让他们懂得如何去关心父母、帮助别人。
活动目标：
“百善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母，才会懂得去关心别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和伟大，关心别人和帮助别人的快乐。
1.使学生认识到什么是感恩，怎样去回报父母的养育之恩。
2.培养学生对父母、他人、社会的感恩意识，快乐成长。
3.能够在平时生活中孝敬父母，有一颗感恩的心。
4.以此来激励他们努力学习，积极生活。
活动准备：
1.班干部积极准备活动，搞一次问卷调查（关于父母是否在身边，对社会的了解有多少）
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
3.找好讲故事的学生
（学校条件有限，没有投影）
活动过程：
一、导语：
同学们，人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的，做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，但是，最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母，只有懂得感恩父母才会懂得如何关心和帮助别人。今天我们的主题班会是《学会感恩
让世界充满爱》正式开始（展示标题）
二、体会母爱父爱的伟大
1、体会母亲的爱
师：
“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲述一个母爱故事，这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。
2、学生讲故事
有人喜欢醋的味道——酸，有人喜欢糖的味道——甜，有人喜欢药的味道——苦，有人喜欢辣的味道——辣，但我却喜欢母亲的汗水味道。
记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我看见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有歇息片刻，就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈依旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药总算熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药小心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。
从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来，总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说：“您歇歇吧！”就在说话的一刹那，我闻到了妈妈身上的汗水味，酸里带着臭，就像天上刚下了酸雨后的味道，真不好闻。虽然汗水味道是酸的，是臭的，但我却不愿意躲开。因为我清楚的知道，妈妈为什么会有这种味道——那是为了我们这个家庭。妈妈这么辛苦的劳动，从不埋怨谁。她不象城里的女人那样打扮的花姿招展，脸上涂满了各种各样高级的化妆品，她只会用心去关爱我们。
妈妈的汗水散发着对家的爱，对子女的爱，我们的健康成长是妈妈用汗水浇灌的结果。汗水中包含了妈妈的酸甜苦辣。我真想对妈妈说一声：“妈妈，您这样太劳累了，快歇歇吧！”
以后，每当我回到家的时候，看见妈妈汗流浃背的样子，我就会想我该怎么做呢？（妈妈从来不让我做家务，我只要一帮她，她就会说快去做功课吧。）看到妈妈的这个样子也成了我学习的动力，前行的方向。我都习惯了妈妈的这种味道，如果有一天闻不到妈妈的这种味道，就感到难受、不舒服。我喜欢母亲这种味道，惟有母亲的这种味道是那样的独特，不需要世间任何原料的调配，而是自身发出的一种无可取代的味道。闻到这种味道我感到一种幸福、一种快乐，让我说一声：“妈妈，我喜欢您的味道！”
“妈妈，我喜欢您的味道”。（学生重复）
3、慈母颂(展示)
（齐读）
慈母爱子，非为报也。
十月胎恩重，三生报答轻。
一尺三寸婴，十又八载功。
母称儿干卧，儿屎母湿眠。
母苦儿未见，儿劳母不安。
老母一百岁，常念八十儿。
尊前慈母在，浪子不觉寒。
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。
世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
4、感受父亲的爱
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一汪碧海，我泛舟在海面上，却永远也泛不出父亲深的眼底
做为父亲的儿子，父母的孩子，我渴望天下的父母能换一种爱的方式来爱已经犯错或早以受伤的我们，让我们真正的感觉到家才是最温暖的港湾。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
5、无声的父爱：奇迹的名字叫父亲（展示）
6、学生讲述父亲的故事
他来自农村，学的是医学专业，上了几年学，家里值钱的东西都被他上学上没了。
医院不好进，没钱也没关系的他，混了几年还是一个默默无闻的乡村卫生员。一辈子土里刨食、对他寄着太多希望的老父亲为此很着急，从百里外的农村老家赶来，带着他到医院求职。他成功地为某医院做了一例断肠结合手术。
有热心人提醒他们父子要及时送礼。礼也送了--一壶家乡产的小磨香油，只是太轻了，轻得微不足道。院领导说，如果他能做断肢再植手术，就可以把他调进医院。农民父亲听不出弦外之音，更着急不知要等到啥时候才会有断肢的病人来这小医院做接肢手术。即使有，也未必轮上儿子做。如果没有上手术台的机会，就意味着儿子还要一直等下去。为了儿子的前途，生性笨拙的农民父亲突发其想，一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术……手术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。
当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。那个父亲是农民，两手空空，但他的力量却也很惊人，而且创意出奇，无人敢于仿效，令人叹为观止。
7、听故事，谈感受
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受，同时写出自己的心声和感想。（抓住学生的瞬间记忆）
8、展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子
9、欣赏有关父母爱的歌曲
10、问卷调查（62份）
（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？
（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
（4）上中学以来，你曾经和父母吵过架吗？
（5）你给父母洗过脚吗？
（6）你给父母捶过背吗？
（7）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？
11、调查统计，进行分析
12、结合你写的调查结果，谈谈你的感受
13、反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。
三、给父母写封爱的回信
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。
四、全班起立，齐唱《感恩的心》，结束班会
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篇3：《感恩父母点亮亲情》主题班会
《感恩父母点亮亲情》主题班会 本文关键词：班会，点亮，感恩，亲情，父母
《感恩父母点亮亲情》主题班会 本文简介：《感恩父母，点亮亲情》主题班会新一路小学贺丽平（一）女：首先让我们走进——回忆篇：走进亲情每一个孩子的成长，都离不开父母的呵护与关爱，当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始为我们编制美丽的理想，他们为我们早早起好了名字。你知道自己名字的含义吗？说能说一说？（几名同学介绍自己名字
《感恩父母点亮亲情》主题班会 本文内容：
《感恩父母，点亮亲情》主题班会
新一路小学
贺丽平
（一）
女：首先让我们走进——
回忆篇：走进亲情
每一个孩子的成长，都离不开父母的呵护与关爱，当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始为我们编制美丽的理想，他们为我们早早起好了名字。你知道自己名字的含义吗？说能说一说？（几名同学介绍自己名字的意思）
男：简简单单的名字，寄托了爸爸妈妈对我们深深的爱。
是呀，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有源泉，就没有生命的可贵；没有父母，就没有了我们。是父母精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。同学们，父母为我们的成长付出了太多太多。让我们回忆父母所给予我们的爱吧！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生可以拿着照片讲述照片背后的故事。）
女：父母为了我们的成长付出了很多很多，可他们从来都不图回报。今天，我们也请来了一些家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。现在，我们来听听家长们的心声吧，请家长代表发言。
（二）
男：我们沐浴着爱的阳光长大。
我们享受着人间的真情成长。
我们是世界上最幸福的人。
这一切都要感谢我们的父母。
现在让我们走进——
行动篇——回报亲情
请听二年级四班全体同学的诗歌朗诵《感恩父母》。
女：同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。下面，就让我们用精彩的节目表演来表达我们对父母的感激之情吧。首先请欣赏快板《感恩父母》
男：同学们，你们听，这是一首大家都很熟悉的歌曲《感恩的心》，在这首歌的背后还有一个感人的故事呢，有请（
）同学为我们讲述。
女：此时此刻，大家已经被这个故事深深地打动了.因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?（
）同学发现了，请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》
（三）
男：一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,.就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里.
同学们，我们应该用怎样的实际行动来向爱我们的父母感恩呢？现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，最想为他们做的事大声地说出来吧！让我们走进寄情篇——感谢父母
（学生朗读已写好的感恩卡，然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。）
男：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。
女：千言万语，无法表达我们对父母的感激。
男：请全体同学起立，宣告我们的承诺。
全体同学宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：从现在开始，在思想品
德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上决不辜负父母心。
女：下面让我们用热烈的掌声欢迎班主任贺老师讲话。
（《明天会更好》音乐响起）
男：感谢父母的养育之恩，心存感恩，知足惜福。
女：让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！
合：二年四班《感恩父母，点亮亲情》主题班会到此结束！