六班级文化建设方案 本文简介：六（2）班级文化建设方案玉带中心小学叶小丽（2012-9）一、指导思想：班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校科技特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，开展班级文化建设。通过活动
六班级文化建设方案 本文内容：
六（2）班级文化建设方案
玉带中心小学
叶小丽（2012-9）
一、指导思想：
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校科技特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，开展班级文化建设。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、班训
每天进步一点，做最好的自己
三、总体目标：
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。
四、班级文化建设重点：
1、抓好班干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班级规章制度。要求内容全面，针对性强，富有激励性。
3、以德育课为载体，对学生进行道德思想教育。
4、教室美化。要求整洁美观、富于教育意义。
5、充分利用好展板，榜样垂范。及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班集体的建设。
五、具体措施：
1、抓好班级的环境布置。
教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是授业、育人的地方，是师生情感交流的场所。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。充分利用好教室黑板报、展板，展示学生的才华，培养学生爱动脑、爱动手，表现自己展现自己的能力。建全评比制度。干净而整洁的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌等，让教室的每一样东西都好象能说话。在这样的教室里，师生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么，做点什么。布置好两个“角”。①“图书角”告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流；②“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长。让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
2、培养班级的凝聚力和集体荣誉感
班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生起着潜移默化的教育和制约作用。在学校组织的丰富多彩的活动中，我们都要积极参与竞争，这既能培养学生的学习习惯和兴趣，同时也能促进他们合作意识，增加彼此友谊，进而升华为集体感情。在班级管理中，要组织一支团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级的凝聚力。每项工作都有出色的干部管理，使之本班的每一成员都感到在集体的温暖，同学之间的关系更加团结，从而增强的班级的凝聚力。设立班级日志，把自己为他人、为班级、为学校做的好事记录下来，定期交流，体验奉献带来的快乐。同时及时记录感动班级点滴表现及不良现象，每月一汇总公布，树立典型。每月可评选最佳表现奖。每月至少一次班干部会议，统计好每周学生的违规处罚、班级里的好人好事和班级获得的各种荣誉。这样的素材极具说服力，对于适当的处罚，学生也能愉快地接受。
3、班级制度文化建设
在班级这个集体中，我们把那些以班规、公约、纪律作为内容，全体同学认可并自觉遵守的准则作为班级制度，使之每一学生时刻都在自觉地约束自己的言行，大家朝着符合目标的方向发展。班级制定是全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级制度具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。当然，制度如何实施也是班主任必须深刻考虑的一个问题。班级制度如果没有办法保证它坚定地贯彻下去，这样的班级班风不会长进。因此，在班级内绝不应当有特殊的人物或团体，或者说不能让一个人或几个人随便违背班级制度。同时必须在班级制度中有明确的奖惩条例，有合理的监督机制。班主任应是制度实施的重要监督人，在面对班级制度时的执行过程中应该公平公正。
总之，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。只要目标明确，相信学生一定会向着期待的——人人成为有爱心、有创造力的孩子这一方向发展。
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篇2：20XX年企业文化建设考核办法
2014年企业文化建设考核办法 本文关键词：企业文化建设，考核办法
2014年企业文化建设考核办法 本文简介：2014年企业文化建设考核奖惩办法根据《行业2014年企业文化建设工作考核细则》相关要求，为推进分公司企业文化建设广泛深入开展，结合分公司的实际，特制定分公司企业文化建设检查考核奖惩办法。一、成立公司企业文化建设领导小组：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室。领导小组主要职责是：充分发挥指导作用，
2014年企业文化建设考核办法 本文内容：
2014年企业文化建设考核奖惩办法
根据《行业2014年企业文化建设工作考核细则》相关要求，为推进分公司企业文化建设广泛深入开展，结合分公司的实际，特制定分公司企业文化建设检查考核奖惩办法。
一、成立公司企业文化建设领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室。
领导小组主要职责是：充分发挥指导作用，对企业文化建设进行总体把握和宏观思考，督促企业文化建设实施进度，协调企业文化建设过程中各方面关系，全面完成企业文化建设的各项任务。
领导小组办公室主要职责是：在企业文化建设领导小组的领导下，负责我司企业文化建设日常工作的开展、检查、指导、督促、协调工作，为企业文化建设提供具体指导和服务工作等。
二、企业文化建设的考核及奖惩
（一）规划制度健全（5分）
有企业文化建设年度实施规划，有企业文化建设检查考核奖惩办法，有内训师管理及相关规定，有办公环境管理员工着装制度。每缺一项扣1分。
（二）文化宣贯（30分）
为使企业文化宣贯工作落实到位，各部门负责人应高度重视企业文化宣贯工作，带头宣讲企业文化，全年不得少于四次，查讲话材料，每缺一次扣1分。积极组织部门员工参加局（分公司）企业文化各项创建活动。不主动配合一次扣1分。局分公司全年集中培训不少于2次，少1次扣2分；政工科组织开展文化活动全年不少于3次，每差一次扣2分。机关其他职能部门全年至少上交一篇企业文化理念的新闻报道。没完成差一篇扣2分。专卖科、烟叶科、客户服务部、配送中心全年必须上报典型服务案例一个，每差一个扣2分。（年未查资料）
（三）品牌建设（40分）
1、进一步加强“三诚服务”品牌建设。“六心工程”实施有力，每个工程突出亮点不少于1个，每少一个扣2分；烟叶、专卖科、客户服务部应按照3月份上报的《“六心”工程亮点呈报表》所报亮点内容，认真组织落实，并做好痕迹管理，11月底以前按时完成亮点工程，并将实施情况总结上报分公司政工科。
2、开展流动红旗、服务明星评选活动，没开展活动扣4分；
（四）形象塑造（25）
保持或创建设市级文明单位、模范职工之家，未达标或被取缔一项扣5分。
公司对各部门企业文化建设活动的开展情况和落实效果，每半年进行一次检查和考评，并对在活动中考核评选出的优胜部门，在给予一定物质奖励的同时，授予企业文化建设“流动红旗”。
（五）
企业文化建设活动开展不积极，落实效果差，考核不合格的部门，除给予通报批评外，取消该部门年度先进部门评选资格。
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篇3：二年级班级文化建设方案
二年级班级文化建设方案 本文关键词：文化建设，二年级，班级，方案
二年级班级文化建设方案 本文简介：二年级班级文化建设方案作者：愚人清香一、指导思想：班级是学校为实现一定教育目的，将年龄和知识程度相同或相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。班级文明是指环抱班级的教导、教学活动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。班级文化是班级的一种风尚、一种文
二年级班级文化建设方案 本文内容：
二年级班级文化建设方案
作者：愚人清香
一、指导思想：
班级是学校为实现一定教育目的，将年龄和知识程度相同或相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。班级文明是指环抱班级的教导、教学活动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
关注班级文化建设是每一个教育工作者，特别是每一个班主任思考的重要内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是我们班主任工作的一个努力方向。
良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对本班的具体情况设计了班级文化建设方案，并按方案认真开展。
二、班级情况
我班现有学生34人。男生：17人，女生：17人，含弱智女生一人。经过一年的训练，这些学生绝大部分已经拥有着良好的学习习惯，具有了较为扎实的基本能力。他们的逻辑思维和创新能力也得到了较为可喜的发展，而且具有了一定的实践能力。
三、班级文化建设整体构想
（
1
）主题力求突出。
（
2
）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（
3
）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
四、班级目标
我们班级的建设目标:在师生的共同努力下，共同创建一个健康、快乐、进取、和谐的家园。
五、建设措施
班干部队伍建立：通过学生选举有责任心，有正义感，能够起带头作用的同学进入班委；选举细心，敢抓敢管的同学任小组长。
明确责任，层层落实：各小组长负责管理本组成员，检查作业完成情况、上课纪律
1
情况、卫生完成情况及收集本组成员获得老师表扬和批评情况；班委作为成员首先起带头作用并支持其工作，同时根据分工，管理并指导他们工作。
开展竞赛：班级设置“星光灿烂”栏，星光灿烂栏设文明、劳动、诵读等项目。每月评出各星，一学年评出年度之星。
六、班级文化建设方案
班名：太阳雨中队
班徽：是由风雨中呈现着一轮火红的太阳组成，
太阳代表我们每一个同学，意思是每个同学只有通过风雨的洗礼，才能健康的成长。
班级吉祥物：
“雨声”：雨润万物。比喻孩子们在老师雨露般关怀下，遨游学海，乘风破浪，幸福成
长！
班级格言：没有最好，只有更好！
班级口号：拼搏向上，自强不息，团结努力，突显精彩！
班训：敢与强的比，敢与勇的争，敢与高的攀，敢与快的赛。
班风：健康、快乐、进取、和谐
学风：团结、踏实、勤奋、好学
班歌：《我的未来不是梦》
爱心宣言：与奉献同行，让爱心永驻
。
班级展示牌：班名、班级全家福照片、班级口号、班训、班风、学风、班级口号。
班级形象
：
干净、整洁，
文静、端庄。
班级公约
：
优雅大方
文明守信
尊师爱友
团结互助
学风严谨
奋勇拼搏
自立自强
永不言弃
班规：
（1）按时到校。
（2）认真早读，不做它事。
（3）预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。
（4）上课专心听讲，积极思考，举手发言。
（5）课间文明休息，做好课前准备。
（6）认真做好两操，姿势正确，精神饱满。
（7）排队快、静、齐，路队成直线，上下梯子和拐弯时靠右行。
（8）文明用餐，做到“三清一净”。
（9）学习用品放整齐，保持教室环境整洁。
（10）自觉学习，按时认真完成当天作业。
（11）团结友爱，和睦相处，关心他人。
（12）做好个人卫生。
班级环境布置：
1、
在教室布置“我有一双巧手”展示台。在教室设生物角、图书角，荣誉角（“星光灿烂”栏）。
2、
在“三人行”网络班级上开辟“新闻发布台”、“书画园”、“好书推荐角”、“我的名言”、“我最欣赏的一句话”等。
室内综合环境：
整洁、朴素、静雅。
1、地面整洁；
2、门窗干净明亮；
3、桌凳摆放整齐；
4、物品摆放有序。
班级文化活动
1、读一本好书。
2、收听红领巾站的广播，为广播站积极投稿。
3、积极参加各级组织的各项活动。