广西大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则 本文关键词：高等教育，实施细则，学士学位，授予，本科毕业生
广西大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则 本文简介：广西大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育厅桂学位(2000)24号文《关于进一步加强学士学位管理工作的通知》精神，结合我校成人高等教育的实际情况，现对《广西大学关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》修订如下：一、2002年起入学的成
广西大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则 本文内容：
广西大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则
根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育厅桂学位(2000)24号文《关于进一步加强学士学位管理工作的通知》精神，结合我校成人高等教育的实际情况，现对《广西大学关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》修订如下：
一、2002年起入学的成人高等教育专升本、高升本学生，高等教育自学考试毕业生自2005年起，凡申请学士学位者，必须参加区教育厅统一组织的学位外语考试并取得合格证。外语专业毕业生须通过第二外语考试。非计算机专业的本科毕业生，须通过全国计算机等级一级考试或全区成人计算机课程统一考试。
二、成人学历教育专升本、高升本毕业生及高等教育自学考试本科毕业生，凡完成教学计划的各项要求，其课程学习成绩的加权平均分在70.0分以上（或平均学分绩点在2.00以上），毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩在及格以上，且计算机及外语水平达到第一条规定者，可以申请学士学位。
三、学位申请程序
1、广西大学学位委员会每年6月、12月各受理一次学位申请。成人学历教育专升本、高升本应届毕业生需在毕业当年5月底以前完成学位申办工作；自学考试本科毕业生，应在取得本科毕业证后一年内向继续教育学院提出学位申请。成人学历教育本科毕业生和自学考试本科毕业生毕业后一年内不授学位的，一律不再补授学位。
2、成人学历教育专升本、高升本毕业生向所在院系提出学位申请，并填写《成人高等教育学士学位申请表》；自学考试本科毕业生申请学士学位者，需填写《高等教育自学考试学士学位申请表》一式两份，并将本科毕业证、毕业生登记表、外语证书、计算机等级证书的原件及复印件，于每年5月15日及10月15日前报送广西大学自学考试办公室。
3、各学院学位分委员会接到毕业生的申请材料后，应认真审议并签署意见，上半年于6月1日前、下半年于12月1日前将毕业生的学位申请表连同书面总结材料送到继续教育学院，由继续教育学院审核后汇总报请学校学位委员会进行评审。
4、学士学位申请者及有关单位在申请和审核学士学位的过程中如有营私舞弊、弄虚作假的，一经查实，撤消所授予的学士学位，并追究有关人员的责任。
四、在校学习期间受过记过以上处分（含记过）处分的，不得授予学士学位。
五、本规定从2005届毕业生起执行。以前所发文件如与本文件有出入之处，以本文件为准。
广西大学
二○○四年七月八日
计算机、学位英语统考报考说明：
学员应根据自己的情况，于在读期间自行报名参加计算机、学位英语统一考试。计算机课程考试的时间为每年6月和12月，报名时间分别为3-4月和9-10月（未参加入学新生电子照相的不能报考计算机和学位英语）；学位英语考试时间为每年7月的最后一个星期日，报名时间为3-5月。请关注考试的具体报名时间，及时报名；在规定的考试时间前2天内到学院成教部210室领取准考证，凭准考证和学生证参加考试。
篇2：近代史纲要读后感(广西大学学子期末必备)
近代史纲要读后感(广西大学学子期末必备) 本文关键词：近代史，读后感，纲要，学子，期末
近代史纲要读后感(广西大学学子期末必备) 本文简介：建筑学院09建筑学丙班高尚3009206060读《中国近代史纲要》有感列宁说过：“资本主义如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方把非资本主义的古老国家卷入世界经济的漩涡，它就不能存在与发展。”中国的近代也是在这漩涡中苦苦挣扎，但最终不免旋入其中，不能逃脱。英国在踏上新大陆，殖民印度后，最终把魔
近代史纲要读后感(广西大学学子期末必备) 本文内容：
建筑学院
09建筑学丙班
高尚
3009206060
读《中国近代史纲要》有感
列宁说过：“资本主义如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方把非资本主义的古老国家卷入世界经济的漩涡，它就不能存在与发展。”
中国的近代也是在这漩涡中苦苦挣扎，但最终不免旋入其中，不能逃脱。
英国在踏上新大陆，殖民印度后，最终把魔爪伸向了中国这个古老的东方国度。世界上没有任何一个国家因为追求公平贸易而被侵略，因为禁毒而沦为半殖民地，近代的中国就是由一场鸦片战争而被拖入近代史的洪流中的。
纵观中国的近代史，既是一部血泪史，又是一部抗争史。
清末中国封建王朝已经走向没落，而中国的统治者仍然盲目自大，活在天朝大国的梦境之中。林则徐等少数具有前瞻视野的爱国志士，已经感到了中国的落后。龚自珍在“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的。”乞求中，最终没能等到天公重新抖擞，仅有的人才思想也被腐朽的清政府紧紧禁锢。等来的终于是一场外来的侵略，迎来了近百年的血雨腥风的巨变。与龚自珍齐名的魏源因为比他多活了几年，不幸目睹了这巨变的开始，也开始了最早的抗争。他受林则徐遗志，结合自己所见所闻，写出了《海国图志》，首倡向西方学习。从此，中国人民在一次又一次的外国侵略中开始探索救国的道路，其总体就是向西方学习，从技术到制度，最终到思想文化。中国走过的路是艰难的，一次又一次的尝试总是以失败告终，各种途径的方式总是救不了危亡的中国。一切资本主义走过的路我们都尝试过了，仍然没有希望，此时俄国十月革命一声炮响为中国带来了马克思主义，中国从此走向了新民主主义革命的道路。我们一开始仍然是走的学习西方的老路，照搬苏联的经验。但是苏联的社会主义在中国水土不服，只有结合中国的国情实际才能解决中国自己的问题。可以发现，在新民主主义革命期间中国似乎只收到了日本一国的武力侵略，并头次取得了彻底的反对外来侵略的胜利。
老师曾在课上说过历史不能重来但能够假设。现在翻过头来看中国的近代史，可以做出各种假设。如果资本主义在中国找到了适合中的道路，如果光绪皇帝不是手无实权，如果袁世凯没有告密，如果孙中山没有过早逝世，一直指导完成了大革命，如果……我们的历史可能就要全部重写。所以说是历史选择了中国走新民主主义革命的道路。但我个人觉得不定只有一条路可走。
回到书中，我们联系历史与现实。近代中国半殖民地半封建社会的社会性质决定了中国近代的整体走向。由于社会性质的复杂，导致近代中国主要矛盾的复杂。其中有中华民族与资本—帝国主义的矛盾，农民与地主阶级的矛盾，资产阶级与地主阶级的矛盾，无产阶级与地主阶级的矛盾，封建统治阶级内部各集团派系的矛盾，各帝国主义国家在中国争夺的矛盾等等。在这些社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用。我觉得历史不应该只是学习那些过去的故事，应该还能为现代的历史作为启发。我们现代的社会也是各种矛盾都混杂在了一起，但社会性质是社会主义性质，其主要矛盾是落后的生产力无法满足广大人民日益增长的物质文化需要的矛盾，这个主要矛盾会伴随着现代中国始终，并对现代中国社会的发展变化起着决定性作用。当帝国主义向中国发动侵略战争时，中国内部各阶级能够暂时团结起来举行民族战争去反对帝国主义。此时中华民族与外国侵略者的矛盾上升成为主要矛盾，阶级矛盾暂时降到次要和服从的地位。而当帝国主义与中国的反动统治阶级结成同盟，用战争以外的形式共同压迫中国人民，尤其是封建主义统治特别残酷的时候，中国人民往往采取国内战争的形式去反对帝国主义和封建主义的同盟，而斗争的矛头主要直接地指向中国的封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾，民族矛盾居于次要矛盾。我们现代的中国改革开放前20年主要矛盾体现成为人民生活水平亟待提高，中国急需发展，其它矛盾处于从属地位。只要解决了发展的问题，其它问题就能够很好解决。反观我们过去改革开放20年，中国确实急速发展，正是政府抓住了主要矛盾，而其它问题也未凸显。随着经济的发展，开放20年后的各种其它矛盾开始上升，城市与农村发展的不平衡矛盾，东西地区之间发展的不平衡矛盾，社会公平的矛盾，收入分配不合理的矛盾，贫富差距拉大的矛盾，等等。各种矛盾逐渐成为阻碍社会继续发展的障碍，不解决这些矛盾，就不能很好解决主要矛盾。所以我们的政府提出建设和谐社会，就是为了化解这些矛盾，为经济的发展清除障碍。所以说，抓住了中国的主要矛盾，就能推动中国历史顺利前进。
中国近代社会的发展与演变，是在社会矛盾与阶级矛盾相互交织和交替作用的结果。近代以来伟大的中国革命，是在这些主要矛盾及其激化的基础上发生和发展起来的。同样对于中国现代历史，发展的矛盾和社会其他矛盾也会交替上升，只有处理好这两对矛盾的关系，才能使社会主义现代化事业快速发展。
面对现实，资本主义如果不经常扩大其统治范围，扩大自己的范围，就不能生存与发展。09年的次贷危机就是资本主义为了扩大自己的市场，开发次级贷，引发金融灾难。资本主义经济势必走向穷途末路，而我国社会主义市场经济却在蓬勃上升。以史为鉴，
可明心智。把握住社会的主要矛盾对我们大学生也同样重要，我们能够把握社会发展的大趋势，了解自己的历史使命，为社会主义现代化建设更好地贡献自己的力量。