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四7班评语戴方方 本文简介：钟依慧：你是班上唯一的少数民族女孩，这样独特的你，书写端正优美，一丝不苟，英语成绩稳扎稳打，课上懂得倾听，是老师的好帮手。最近老师看到你高高举起的右手，你很勇敢，回答问题很准确，如果你能再自信再勇敢点，多参加班级活动，老师觉得你会做得更好的。杨贵连：身为一班之长你能起带头作用，是老师的好助手，更是同
四7班评语戴方方 本文内容：
钟依慧：你是班上唯一的少数民族女孩，这样独特的你，书写端正优美，一丝不苟，英语成绩稳扎稳打，课上懂得倾听，是老师的好帮手。最近老师看到你高高举起的右手，你很勇敢，回答问题很准确，如果你能再自信再勇敢点，多参加班级活动，老师觉得你会做得更好的。
杨贵连：身为一班之长你能起带头作用，是老师的好助手，更是同学的好榜样。你在区运动会上取得了骄人的成绩，长期坚持训练，锻炼了你的意志，不过也让你的各科成绩一直保持不变，如果你能协调好时间一定会在各方面都能获得不小的进步。
张丽娜：作为英语课代表，你确实当之无愧。语文课上，你认真听讲，积极思考，数学作业你书写认真，答题准确。还记得体育节你被评委体育之星吗，是你的坚持和对班级的热爱打动了老师和同学，你是一个品学兼优的好学生，如果你能更大胆自信一些，老师相信你会变得更加出色的。
张悦：你是我们班的佼佼者，在我们班，不管是语文还是英语你的默写总是满分，课堂上你回答问题响亮准确，什么难题都难不倒你，老师为你骄傲。你是班级朗诵的领读员，你是班队课的主持人，你好学上进，也是老师的好帮手，老师希望你在平时注意积累多多阅读课外书籍，让自己变得见识广博。
张梦凡：你很灵动，英语老师惊喜于你造句的优美，口语的流畅。早读上，你和你的同学响亮的读书声都会准时响起。作为校园小巡警，你严格要求自己，各科成绩也优秀。独立认真的你，帮助同学的你，老师希望你能多积累多阅读，做一个有见识的小学生。
黄震：你是你们班男生的骄傲，开学以来，你的英语成绩总是很稳定，你也很乖巧懂事，从前你有点爱哭，现在变得勇敢坚强了，课间你排桌椅的身影在教室里来回穿梭，有你的贡献，我们班多次被评委五星班级呢，学习上还要有一股专研的精神，继续加油哦。
曹梦锦：你很聪明活泼，课上有你最响亮的发言，作为早读课领读员，你认真负责。作为数学课代表，每天你都会帮老师收齐作业，及时上交，你的各科成绩都很优秀，“字如其人”，如果你再能写出一手漂亮的字迹就更棒了哦！
孙雨晴：你很聪明，脸上时常挂着爽朗的笑容，你接受新知很快，老师惊喜于你每次不断的进步，你是路长，每天带领同学放学，总是那么及时认真，你也是语文小组长，收交作业从不拖拉，背书认真仔细，“生命在于进取”老师相信只要坚持勤读书多写字，你的点滴进步总会有成就。
谭榆松：你不是最聪明的，但你是最勤奋努力的，你踏实于每次的默写和背诵，不管是英语还是语文，你的作业都是那么认真，一丝不苟。“勤能补拙是良训”在每次考试中，我也能惊喜看到你的进步，以后还是要多研究好的学习方法，课堂上大胆地展现自己的才华，争取有更大的飞跃。
张佳一：在学校里，你尊敬师长，谦虚待人，你的成绩很优秀，但你从不骄傲，每次评奖作文，老师都想选你的作文，你的语言优美，思路清晰，书写认真，还获得了校作文竞赛一等奖，是同学们的好榜样。课堂以外，你兴趣广泛，好学求知，你的日语歌曲在班上很流行啊，不过你可以更大胆更主动一些，自信的去展现自己的才能，获得更大的进步。
吕春宇：你是个性格温和的小男生，在排头的位置上，我总能听到你响亮的口号声，开学初老师还没发现你身上的闪光点，可是越到后来发现你真是个很踏实好学的孩子，英语复习中的默写你总是满分，语文课上的你也是认真思考，积极发言。如果你能多阅读多积累，相信你的作文水平会有更大的进步。
夏晴：你聪明文静，也很乐于助人，你很低调，对自己很谦虚，你踏实好学的学习作风使你的成绩总是稳中有升，晨会课上，你的小故事总是能带给我们不少启示，就像一个智慧的使者。作为小组长，帮同学背书默写，帮老师收齐作业，你尽心尽责。老师觉得你可以更自信点，积极主动的去开拓你的学习天地，你一定会收获的更多。
李佳：你是我们班上的“小才女“，优秀的成绩，优美的字迹赢得了同学们的青睐。你乐于和同学打成一片，皮肤白白的，脸圆圆的你，很受大家的喜爱和认可。你不怕脏，不怕累，值日时，你总是最最认真的那一个。教室的明亮干净离不开你的功劳。“读书破万卷，下笔如有神。”学习上你要多阅读一些书籍，进一步提高习作的水平。
崔丽杰：你是个聪明文静，有气质的女孩，完成作业一丝不苟，成绩优秀。平时下课时，我总会看到你一个人坐在座位上静静地看着课外书。丰富的阅读让你拥有了更多的知识，腹有诗书气自华！老师希望你今后能热心于班级工作，在班级中也能找到适合你自己的小岗位。继续加油吧！你会越来越好的。
朱润泽：你是人缘好，很好胜的阳光男孩。班队课上你的一首歌一个模范秀给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。作为校园小巡警，你完成工作认真细致。学习上你认真与执著，还少了一种专研的精神，如果你能一如既往的严格要求自己，抓好基础，勤读书练字，将会是老师、家人、同学的骄傲！
陈建桥：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你是我们最棒的班体育之星，作为体育委员，你当之无愧，你要继续当好这个干部，帮助老师监督好同学的队形哦。你对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求。你要记住：不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
刘继乐：你是个乐于助人，好学上进的男孩。和上学期比你有了很大的进步。语文成绩一次比一次考的好，这些都离不开你平时的勤奋努力。作为值日组长的你总能完成老师交给了任务，教室的干净整洁离不开你的付出。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。
王永齐：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，作业完成认真及时，平时也要多读书多练字。最近老师经常看到你高高举起的右手，你变得自信了，勇敢了，也更加热爱学习了。但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，多多思考。
谢琳：
老师觉得你是个很懂事，很善良，也想进步的同学。你的点滴进步老师都会看在眼里。你已经会背诵很多课文，也能及时的完成作业了，语言表达也比以前流畅了。那么你愿意从现在开始有所改变吗？
只要你严格要求自己，踏踏实实，一丝不苟地完成老师交给你的任务，总有一天会梦想成真的！
曹若彤：喜欢看你的作业，一丝不苟、整洁怡人；喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，默默地努力。成绩也在稳重求进。平时你总是围着老师问这问那，不时还会给老师开个小玩笑，只要你更自信一些大胆一些，多阅读多积累多举手，老师相信你一定会继续加油，争取创造更大的成绩。
王丽丽：你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，早读课你响亮的读书在教室里每天都会响起。课后你认真按时完成作业，愿你在平时多多向成绩优异的同学学习，打好基础，积极参加班级的活动，更快地成长成一名优秀的学生。
黄冰菲：文静、稳重、善良而又不失直率的你，学习认真踏实，作业总能按时完成。你热爱班级，尊敬老师，大扫除时你一丝不苟地劳动，从不拖拉。语文课上，你善于倾听，可有时却不敢大胆发言。老师希望你下学期能更多地参加班级活动，提升自己各方面的能力。
吴进：你头脑聪明，但你不够踏实，你的精力充沛，体育文娱活动少不了你的身影，可你花在学习上的精力不多。你需努力提高学习成绩。老师还记得你开学时写字认真严谨的样子，希望今后多向你前面优秀的同学学习，把自己的字变得更漂亮，做一个勤奋专研的学生。
汪琦：你性格活泼开朗，总是在校园里看到你活跃的身影，你认真写字的样子让我印象深刻，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，老师相信你能管理好自己！希望在课堂上能认真听讲，开动脑筋，多读书勤练字，努力提高学习成绩。
宋君瑶：你是个乖巧可爱，活泼甜美的小女孩，班级值日中你尽心尽责，诗歌朗诵中你声音甜美，老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，如果你能改掉做事马虎的小缺点，勤奋学习，认真书写，严格要求自己，你会取得更大的进步。
钱嘉辰：你是一个聪明可爱又执著的小男生，你关心集体，班上出现的任何问题你总是不会放过，为老师提出了很多建议。这学期你又参加了体育节的比赛，班级的荣誉的离不开你的功劳。你去过很多地方，见多识广，从你的作文中就能看出来，眼界的增长需要和知识的增长相结合才行啊，你要好好运用它们，老师希望你能朝着自己的目标进步，相信随着时间的推移，你会越来越好的。
刘旭：操场上你的身影十分矫健，家作本上你书写工整认真，给老师留下了深刻的印象，你做事总是那么井井有条。作为校园小巡警，你工作认真严谨，是同学们的表率和榜样。每天坚持训练，既锻炼了你的身体也锻炼了你的意志，平时的你还要多读课外书级，增加你的知识量。希望你与你的同学相互帮助共同进步。
杨然：你粗犷的声线告诉我你马上就是一个大男孩了，运动场上，你勇往直前，给班级赢得了荣誉，你是我们的校园小巡警，你工作起来认真严谨，一丝不苟，学习上你的进步还不够明显，还需要有一股向前的冲劲。继续加油吧！
李瑶：你和你的妹妹完全不同，运动场上英姿煞爽，你是一个好学上进又独立的女孩，课堂上你的回答及时又准确，让老师刮目相看。作为路长，更是老师的好棒手，你总是把我们四十只小海燕整齐的带到操场和食堂。你说话语速很急，你可以更清楚的说出你的想法，增强表达的效果。作为班级形象代言人，严格要求自己，未来的你会更加优秀。
吴辉：远看你是一个个子高大的男生，近看你温文尔雅乐于助人。你与同学关系和睦融洽，值日事你主动帮助同学，班级黑板报也有你的一份辛劳，一次童诗课让我发现你的绘画功底很不错，不过你的默默无闻让你少了很多的朋友和欢笑，老师希望你能多多参与到班集体的活动中来。
袁野：你是个大方沉稳，性格温和的男孩子。你写字认真，做事严谨，你的作文想象丰富生动有趣。你劳动认真，从不拖拉，老师希望你做一个的干净整洁的男生。不过你的作业完成速度还有待提高，如果你可以更有效率的去学习相信你的进步一定会很大。
马金霞：你是爱美又有点害羞的女孩，每天你都打扮得干干净净整整洁洁。走廊上干净洁白的墙面，是你辛勤劳动的结果。你对同学真诚友善，乐于帮助别人，下课时总能帮老师收齐作业，及时上交。学习上只要你继续努力，多读书勤思考，你一定会获得更大的进步。加油！
沈宇：你拥有一颗智慧的头脑，性格活泼开朗，你还有一个乖巧可爱的妹妹，作为哥哥，你要做好榜样，这学期的进步明显，帮老师做督查工作，一丝不苟，毫无怨言。如果你能勤勉读书，勤练习多思考，留心观察，相信你会变得更加优秀的。
王研：你是一个文静幸福的男生。你的妈妈和老师非常的关心你，爱护你。你的作文想象丰富，语言通顺，构思独特，你学习态度认真，作业能一丝不苟的完成。你热爱科学，喜欢手工。老师真诚的祝愿你在新的学期中勇往直前，大胆进取，取得更大的进步。
黄玉婷：你是一个乐观大方，性格温和的女孩。第一次写作文，我就被你丰富的想象力和优美的语言吸引住了，平时你默默地关心着我们的班集体，作业总是及时完成，作为小组长，更是老师的好帮手。课堂上如果你能大胆的和老师沟通，你一定可以做的更好。
唐立：你是个可爱憨厚的小男孩，在课堂上你总是全神贯注地听讲。完成作业时字迹工整，书写认真。平时，你与同学们相处十分融洽，同学们都愿意和你交朋友。体育节的时候你在赛场周围给同学加油打气，帮助我们班赢得了最大的荣誉，相信如果你在赛场上的话也是一位健将。敞开心扉去属于你的赛场比赛吧，你会做得更好。
蒋兴宝：开学的时候，活泼开朗，聪明好动的你让我印象深刻，后来你的妈妈和叔叔对你的关心和爱护更加让我觉得你是个特别幸福的孩子，经过努力，这学期你的进步不小，在学习上你还缺乏一种踏实专研的精神，老师希望你勤读书多练字，抓好基础，相信未来你还会去的更多的进步。
王波：你的双眼明亮又炯炯有神，一看就是个聪明的孩子。你的思维敏捷，解决问题的能力也很强，具有很强班级荣誉感。你的热爱科学，你的电子百拼做的很好。看到你的没一点进步老师都很开心，可最让老师头疼的就是你写字，今年寒假你要加油练字，老师期望看到你的进步。
秦志远：你是一个能自主学习的好孩子，班级的绿色植物有你的细心呵护，同学之间离不开你的帮助交流。班级朗诵时，你的声音最响亮！你的作业完成认真及时，书写工整优美，你的成绩优秀。相信只要你更大胆的表达自己，同学们一定会更加喜欢你的。
张俊豪：收到你的作业，老师很高兴，因为你的作业完成的非常认真而且正确率很高。下课了，你总是和同学们玩成一片，体育节时你也可以来和大家一起玩啊。你开朗乐观，爱吃鸡腿却不爱吃蔬菜。明年，相信你能更加懂事，更自主地学习，快乐健康地成长。
篇2：对教师讲课的教学评语
对教师讲课的教学评语 本文关键词：评语，讲课，教师，教学
对教师讲课的教学评语 本文简介：对教师讲课的教学评语简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作
对教师讲课的教学评语 本文内容：
对教师讲课的教学评语
简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。
教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。
饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种，点燃学生的创新的火花。
不拘一格——彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样，随机应变，注重创新,这样学生才想听，爱听，百听不厌。
诙谐幽默——创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。
教学目标
1、教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。
2、教学要求具体、合理、切合学生实际。
教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。
2、学生生活实际联系紧密，体现时代性。
教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度，注重学生参与教学活动，突出学生的主体地位。
2、有利于激发学生的学习兴趣，有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能，有利于掌握学习方法。
3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效
4、注重过程体验，面向全体，因材施教。
教学能力1、重点突出，条理清楚，时间安排合理，应变
能力表现突出。
2、教具直观，手段先进，示范设计合理，指导操作规范，运用熟练。
3、语言生动严谨，准确流畅，表达清晰，板书
4、设计恰当。
教学效果
1、目标达成度高：知识与技能要求得到落实；概念的形成与规律的建立过程得到体验。
2、学生思维活跃，参与面广。学生能够展示成果。
3、课堂气氛活跃，师生交流和谐。
教学特色
1、课堂设计、操作设计具有创新意识。
2、反映课程改革理念。
能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。
板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。
知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。
习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。
能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。
能采用类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。
小爱总结
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篇3：二年级小学生鼓励性评语选辑
二年级小学生鼓励性评语选辑 本文关键词：选辑，评语，二年级，小学生，鼓励
二年级小学生鼓励性评语选辑 本文简介：二年级小学生鼓励性评语选辑1你聪明活泼，能歌善舞。你还喜欢书法，字写得工整有力。你参加作文竞赛，还获得了第一名。这些为你在同学中赢得了较高的威信。希望你今后要主动关心班级工作，经常带领同学开展活动，做老师的小助手。2平日少言语的你，竟出乎意外地在校运会上夺得60米跑和跳高两项冠军，你因此得到了“体育
二年级小学生鼓励性评语选辑 本文内容：
二年级小学生鼓励性评语选辑
1你聪明活泼，能歌善舞。你还喜欢书法，字写得工整有力。你参加作文竞赛，还获得了第一名。这些为你在同学中赢得了较高的威信。希望你今后要主动关心班级工作，经常带领同学开展活动，做老师的小助手。
2平日少言语的你，竟出乎意外地在校运会上夺得60米跑和跳高两项冠军，你因此得到了“体育键将”的美称。“好样的！”老师也为你喝彩。老师多么希望你在学习上能像运动场上的你一样，努力拼搏，也来个“好样的”。老师相信你！
3你是个文静的女孩，平时虽没有太多的言语，但在一张张工整的答卷上，却可以看出你在学习上认真的态度。课间的教室里，总看见你独自默默地看课外书。你看的书多了，知识丰富，因而作文写得很棒，难怪你的作文常被老师当作范本在班级里朗读，赢得同学们的称赞，真了不起！老师多么希望在课堂上能看到你高高举起的手，多希望在人群中有你活泼的身影。
4你为人诚实，文静秀气，聪明可爱。你能独立思考问题，上课积极发言，是个爱学习、勤思考的好学生。你有很强的管理能力，班级工作认真负责，能起模范带头作用。老师很欣赏你那手漂亮的钢笔字，欣赏你那音乐舞蹈的天赋，希望你能发挥特长，争取德、智、体、美、劳全面发展。
你很聪明，兴趣广泛，善于阅读课外书，知识较丰富。你讲的故事娓娓动听。你的画画、科技小制作多次在校、县获奖。你热爱集体，当好老师的小助手。你接受能力较强，成绩优良。如果你能改掉贪玩的坏习惯，在同学中以身作则，威信就会更高。
5你是一位活泼可爱的孩子：课堂上，我喜欢你那娓娓动听的发言；课后，同学们喜欢你那清脆悦耳的说笑声；你爱好音乐，能利用课余时间练歌，在卡拉ok比赛中，你获得了二等奖；在校运会上有你辛勤的汗水。在你的努力下，你终于成为一名“三好学生”。我真替你高兴，盼望你的喜讯再次传来。
6你是个正直、聪明的孩子。你的想象力丰富，同学们都爱听你讲事故。你画的画得到老师与同学的赞许，并多次参展获奖。班级能获得学校中国象棋团体总分第三名有你的一分汗水。我多么希望今后在跑道上，在沙坑里、在篮球场上能看到你的身影。
7你在班级里个子最小，但劳动中从不甘示落，是你和同学的辛勤劳动，使教室明亮整洁。我希望你在学习上也应有这种精神，操场上常有你东奔西跑的身影。要是你能真诚地对待同学，大伙也会乐意和你友好相处。
你待人真诚、热情，大家都愿和你相处。你能尽自己的能力帮老师做班级工作。你的画多次刊登在××上，你的小作文发表在校队报上。老师和同学为你的成绩感到高兴，老师希望你今后能多看课外书，扩大知识面，为以后的学习打下坚实的基础。好吗？
8你聪颖活泼、思维敏捷。你书写工整，作业全是“优”，能给生字说上好多生动的词，写出多种优美的句子。你朗读课文是那么流利有感情。你看的课外书多，知识面广，满肚子有说不完的故事。作为一名小干部，你能把同学间的小纠纷处理得令大家心服口服。继续努力吧，相信你在同学中会有更高的威信。
你是个活泼可爱的小姑娘，课堂上总能看见你高高举起的小手，回答问题总是令老师满意。你能歌善舞，那优美的歌声和舞姿，曾打动多少小伙伴的心，在校第二届艺术节中，你为班级赢得不少荣誉。希望你能继续努力，在知识的海洋中乘风破浪。
9你是个聪明、活泼可爱的孩子。每一个任课老师都喜欢你，课堂上老师提问，你总是第一个举手，回答问题时，声音又是那么响亮。你热爱科学，在今年的××比赛中，你荣获二等奖，如果你能更加严格要求自己，准会成为一名优秀学生。
10在学习上，你能脚踏实地，刻苦勤奋，所以你的学习成绩一直保持在最佳水平。在工作上，你是老师的小助手，能带好班级，做到实事求是，以身作则。在各种比赛活动中，你都能积极主动带头参加。在老师心目中，你是一个品学兼优的好学生。面对这么多荣誉，你可不能自满，因为这才是个起点。
你是个人见人爱的好孩子。身为班长，你处处以身作则，做好老师的小助手，主动帮助后进生，和同学友好相处，待人有礼貌。你兴趣广泛，做事是那样的执着、一丝不苟，在参加学校、学区举行的多项学习比赛中屡屡获奖，为学校、为家长、为你自己争得了荣誉。老师希望你能继续努力，勇敢地攀登科学高峰。
你是个恬静、可爱的小女孩。样样事情你都用心去做，都做得有条有理。你学习认真，无论是课堂作业，还是家庭作业，一笔一划都是工整的。你能关心、帮助有困难的同学，同学们都非常喜欢你。你有着很好的艺术天赋，如果你有更大的胆量去学习、去表现、去追求，你一定会取得更大的进步。
你热爱班集体，对卫生委员的工作是那么尽职尽责，多少次，天黑了，你还在教室里忙碌；多少回，天刚亮，你的身影就出现在学校的教室、走廊……你的辛勤劳动换来同学们洁净、舒适的学习环境。我多么希望你的学习成绩能同你的工作一样出色啊！
11你是一个聪明活泼的小女孩。在课堂上，你能大胆、有条理地发表对问题的看法，一双明亮的大眼睛时时闪耀着求知的光芒；活动课上，你在电子琴前的精彩表演，吸引了多少同学在欣赏；儿童节，你落落大方地主持节目，给同学们、家长们留下了美好的印象；你学习好，又乐于助人，同学们都佩服你。老师希望你多参加体育锻炼，让自己有一个健康的身体。
12你是个活泼可爱的女孩子。当你发现哪个同学跟别人闹意见了，就热心地帮助他们妥善地解决问题；当你看见哪个同学忘记带本子了，你总能把自己的本子借给他。校运会上，你捧回了百你赛跑第一名的奖状，赢得了同学们的热烈掌声。老师希望你能不带零食到学校里吃，并认真把字写好。
13你是个聪明的男孩子，每当同学们被老师的问题难住时，你总能想出个好方法来，让同学们好佩服啊！课外活动或班会上，总能见到你那机灵的身影活跃在同学们之间。老师希望你每做一件事都能具备恒心和毅力。
你是个天真活泼、聪明可爱的好女孩。在学习上，你是佼佼者。你责任心较强，工作尽职尽责，真是老师的得力助手。你的歌声悠扬悦耳，你的舞姿优美轻盈，使人留下深刻的印象。你对同学十分关心，为人老实。加油吧！老师期待着你不断取得成绩的喜讯。
14你是个性格刚强、品学兼优的小男孩。你端正大方的铅笔字，曾在校书法比赛中获得一等奖，赢得大家的好评。每当同学们有困难时，你总能伸出友谊之手，难怪大家称你“小雷锋”。你爱好体育，在校运动会上为班级争得荣誉。要是在课堂上你能踊跃发言，大胆发表自己的想法，定能取得优异的成绩。
15你是一个活泼聪明、能说会道的好孩子。你做起事来使男孩子都很佩服。学习上，你的成绩总是名列前茅。舞姿是那样的轻盈。同学们不知有多羡慕呀！老师为有你这样的学生感到骄傲。不过，你要争取一些时间好好地参加体育锻炼，好吗？
16你活泼好动，又很要强。那一次，为了证明你的观点是正确的，你又是找寻课外书，又是请教老师，着实让老师感动。你一手漂亮的字，令同学们称赞。你井井有条地安排卫生大扫除工作，从不炫耀自己的劳动成果。你总是及时组织你的组员完成学习任务，从不用老师担心。老师希望你做每一件事都要有毅力，好吗？
你多才多艺，教师和同学都有非常喜欢你。“六一”联欢会上，你的一曲《流浪歌》让同学们入了迷。看图说话写话，你那有条有理的语言表达，让同学们乔目相看。可你总是粗心大意，有时做事丢三落四，教师相信你经过努力一定会改正的。
17你是个别文静内向的女孩，从来不多说一名话，可老师和同学却又是那么喜欢你。因为下课了，是你主动把黑板擦得一尘不染；课桌椅坏了，是你默默地修好了它；同学学习上有困难，你悄悄地伸出援助的手。你写的字，像你一样清秀，让大家羡慕不已。你如果积极参加各种活动，多锻炼，敢说话，一定会成为一名优秀的学生。
18你是一位勤奋好学的男孩。课堂上，你认真听讲，一双圆溜溜的大眼睛总是跟着老师转，生怕漏掉什么。你积极思考教师提出的问题，学习成绩一直保持优秀，书写工整，你热爱劳动，讲谦让，是个人见人爱的学生。老师希望你参加文娱活动再积极些，好吗？
19你聪明活泼，真可爱，你善于思考问题，有着敏捷的反应能力。课堂上总看到你将手高高举起，那回答问题的流利程度让老师欢喜，让同学们吃惊。你有着广泛的兴趣爱好。如果你做任何事情都有自信心和恒心，就会不断进步。
20你是个要强、有责任心的好学生。你那么专注地学电脑，一个多小时不离座位；参加学区的××比赛那天的深夜，你还悄悄地把作业补上。难怪你能得到那么多奖状、证书，这一切都令老师、同学们感动。要是你能更活泼点，和同学们相处得更好点，那该多好啊！
21你是同学们心目中的好班长，在班级里有较高的威信，同学们都佩服你，听你的。因为你时时处处都严格要求自己，做事细致认真，连家庭作业也写得工工整整。你一幅幅精美的美术作品在学区、市里得奖，为集体争光，同学们真为你感到自豪。要是你大胆点，主动地开展工作，同时多锻炼身体，你将来领导的将不只是一个班级。
22你是聪明、文静、爱学习的女孩子。上课时，老师真喜欢你那专注的眼神。你工整、娟秀的字体让人一看就知道你学习多么认真。你遵守纪律、团结同学，同学都很喜欢你。你知道为什么总是有些灵活运用知识的题目让你为难吗？告诉你一个好办法，课堂上，请你勇敢地举起你的小手，大胆地发表自己的见解，参加讨论。只要有勇气举起第一次，今后，你就没有难题了。不信，你试试看。
23看到你胖胖的身材，笑嘻嘻的脸，大家都知道你有优越的生活条件。小时候快快乐乐的生活，使你似乎感受不到“困难”和“拼搏”的滋味。我知道，你今后还想品尝到更多成功的喜悦和自豪，那就像爱乒乓球一样爱学习吧！多花点时间，多动点脑筋，加油！成功属于你！
24你是个聪明活泼的小女孩。你热爱集体，乐意为班级、同学服务。课堂上，老师一提问，你每次都高高地举起自己的小手，迫不及待地要回答，尽管有时候说不出话，有时候答非所问，老师也表扬你的积极性。要是能更专心地多动脑筋，多听听老师、同学的想法，肯定能回答得更好。下学期，要主动地完成作业，以取得更大的进步，有信心吗？
25你是个有远大理想的好孩子。两年来，你的进步很明显，老师看在眼里，喜在心头。你的字写工整了，举手主动了，发言大声了，作业能独立完成了。最让老师高兴的是，你还有科技小制作的爱好。要想成为一位科学家，还要读很多的书，解决很多的问题，你说对吗？