唐胜中班科学活动《小蝌蚪变青蛙》教案 本文关键词：中班，教案，变青蛙，小蝌蚪，科学
唐胜中班科学活动《小蝌蚪变青蛙》教案 本文简介：中班科学活动----《小蝌蚪变青蛙》12学前教育本科班唐胜1、活动目标1.认知目标：认识蝌蚪和青蛙外形特征，能理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。2.能力目标：学会仔细观察，并能用简单的身体动作创造性地表现蝌蚪变成青蛙的情景。3.情感目标：体验到游戏的快乐，喜欢探究活动。二、活动重难点活动重点：认识蝌
唐胜中班科学活动《小蝌蚪变青蛙》教案 本文内容：
中班科学活动----《小蝌蚪变青蛙》
12学前教育本科班
唐胜
1、
活动目标
1.认知目标：认识蝌蚪和青蛙外形特征，能理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。
2.
能力目标：学会仔细观察，并能用简单的身体动作创造性地表现蝌蚪变成青蛙的情景。
3.情感目标：体验到游戏的快乐，喜欢探究活动。
二、活动重难点
活动重点：认识蝌蚪和青蛙的外形特征，能理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。
活动难点：可以用简单地身体动作创造性地表现蝌蚪变成青蛙的情景。
3、
活动准备
物质准备：与班级幼儿数量一致的小蝌蚪头饰、青蛙和蝌蚪的小图、蝌蚪变青蛙过程图、歌曲《小蝌蚪找妈妈》、纯音乐《小兔采蘑菇》、若干张荷叶图、七个贴图小磁铁
经验准备：幼儿园饲养区角养过小蝌蚪
4、
活动过程
（1）
开始部分
1.
播放《小蝌蚪找妈妈》音乐导入，激发幼儿兴趣
教师：小朋友们，今天有两位客人来我们班啦！嘘！我们听一听谁来了？（播放音乐《小蝌蚪》）你听到了谁？（小蝌蚪和妈妈）小朋友们耳朵真灵。是小蝌蚪和它的青蛙妈妈来我们班做客。
2.引导幼儿初步感知小蝌蚪的生长过程，知道小蝌蚪长大后是会变成青蛙。
教师：你还在歌里听到了什么？蝌蚪长着长着变成什么样了？（引导幼儿根据歌曲说一说）小蝌蚪长大后就变成青蛙了。
（2）
基本部分
1.出示蝌蚪青蛙图，引导幼儿观察，说一说小蝌蚪和青蛙的外形特征
教师：我们一起有礼貌地鼓掌欢迎小蝌蚪和青蛙妈妈的到来吧！它们呀可喜欢别人说它长得漂亮了，你如果能用好听的词形容它的长相，它会很高兴的。谁来说？（请幼儿根据观察说一说）
教师小结：蝌蚪穿着黑色的衣服，头上有两只圆溜溜的小眼睛，还有一条细细的尾巴。青蛙是穿着花衣服，有两只鼓鼓的眼睛，四条腿坐着的。
2.引导幼儿仔细观察比较为什么蝌蚪和青蛙妈妈长得不一样，提出假设并且记录假设的内容
教师：我们仔细观察一下小蝌蚪和青蛙妈妈，有没有小朋友有发现问题？小蝌蚪怎么和它妈妈长得不像呀？观察一下哪里不一样？我们把它在黑板记录下来。之前我们在区角养过小蝌蚪，那我们想一想小蝌蚪是怎样长成大青蛙的。我们可以把我们的猜想记录下来哦。我们可以用什么方法记录？那我们画下来。
3.
一起分析幼儿猜想，教师出示蝌蚪的正确生长过程图，幼儿验证自己的猜想
教师：我们有这么几种猜想，哪里不一样？到底哪一个是对的？我们有请青蛙妈妈给我们说一说吧。大家看一看青蛙妈妈带来的图片也许就会知道了。蝌蚪变成青蛙有几个过程呢？我们对比一下我们的猜想和这个哪里不一样？
4.
幼儿简单说蝌蚪变青蛙的过程、排正确的蝌蚪变青蛙生长过程图并
教师：我们小朋友很聪明哦，我们猜对了好几个步骤。那你现在知道为什么小蝌蚪和它妈妈长得不一样了吗？大家记住了吗？谁可以上来排出正确的顺序后再用完整的话来描述青蛙成长的过程？
5.幼儿创编动作，用身体动作表现蝌蚪游、青蛙跳，引导幼儿了解蝌蚪和青蛙的生活习性
教师：大家知道小蝌蚪和青蛙妈妈生活在哪里呢？（池塘里、河里）青蛙还可以生活在哪里？（在陆地上）小蝌蚪可以吗？你觉得它们在水里是什么样子？它们邀请我们一起去池塘里游泳呢。
（3）
结束部分
1.
在《小兔采蘑菇》的纯音乐中，戴上头饰，幼儿一起玩游戏
教师：我们现在来扮演蝌蚪变小青蛙，大家戴好头饰，准备好，小蝌蚪和青蛙妈妈要带我们要出发去池塘里游泳啦。小蝌蚪和小青蛙们找到好朋友一起游游，跳跳吧。
5、
活动延伸
在区域活动中对“蝌蚪是如何变成青蛙的”进行再次深入的探索。
篇2：幼儿中班美术活动设计
幼儿中班美术活动设计 本文关键词：中班，幼儿，美术，活动，设计
幼儿中班美术活动设计 本文简介：中班美术活动设计：风车活动目标：1．引导幼儿通过动手操作，发现风车的制作方法，学会制作风车2．培养幼儿主动学习的兴趣,培养幼儿的合作意识活动准备1．幼儿人手一张彩纸2．风车制作方法示意图3．图片活动过程：一、导入活动，引起兴趣。教师出示一张图片让幼儿猜是什么季节教师说上面都画了什么上面有小女孩白云太
幼儿中班美术活动设计 本文内容：
中班美术活动设计：风车
活动目标：
1．引导幼儿通过动手操作，发现风车的制作方法，学会制作风车
2．培养幼儿主动学习的兴趣,培养幼儿的合作意识
活动准备
1．幼儿人手一张彩纸
2．风车制作方法示意图
3．图片
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣。
教师出示一张图片让幼儿猜是什么季节
教师说上面都画了什么上面有小女孩
白云
太阳
花朵
小草还有什么啊？
然后让给幼儿补充
幼儿回答还有风车
你们喜欢风车吗
这么好玩的大风车，小朋友想不想自己做一个呢？这些啊
是风车的步骤
今天老师叫你们折风车。
二、老师教幼儿操作
1、风车制作方法示意图
（1）、把正方形的纸对折
变成长方形
（2）、把两条边对着中间的线折
折成长方形
问：小朋友像什么
回答：门
风扇
（3）、上下两条边对折
变成正方形
现在我们的大正方形变成了小正方形
（4）、把正方形打开
上下两条边向中间的线对折
打开
（5）、长方形的一条边
向上折
折到第一条线
再打开向反方向折
打开
（6）、上边一条线向中间折
折成小房子的形状
下边同上
（7）、把两边分开折
2、教师再教一遍
3、然后指导能力较弱的幼儿，与他们一起制作，给他们讲
使每个孩子都体验到成功的喜悦
4.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！
三、活动评价
总结评价，结束活动
，请大家一起来评一评你认为哪个风车最漂亮。
中班美工活动折纸——电话
活动目标：1、了解电话的简单折法
2、学习先看步骤图进行折纸电话。
3、喜欢折纸活动，体验成功的快乐。
活动重点：会看步骤图折纸电话。
活动难点：能看到步骤图上个图示的含义。
活动过程：
一、以猜谜的形式导入活动。
1、“叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。两人不见面，说话听到请。”鼓励幼儿讲一讲电话是什么样子的？给我们的生活带来了什么方便？
2、幼儿表演唱歌曲《打电话》。
二、出示成品，激发幼儿学习折纸的兴趣。
1，小朋友，你们看老师手里拿的是什么？它是什么样子的？
2、你们想学折纸电话吗？今天老师就要教小朋友一种新的本领，请小朋友看一张神奇的纸，就会折电话。
三、幼儿看步骤图学习折纸电话。
1、请小朋友看一看第一幅图，上面的虚线表示什么？箭头又表示什么？看到这样的标志我们应当怎样折纸？
2、请小朋友看一看第二幅图和第三幅图上的虚线、箭头又表示什么?应当怎
样折纸？
四、幼儿练习折纸。
1、给幼儿发放正方形的手工纸，幼儿看步骤图自己练习折纸电话，教师做巡回指导。
2、请先折好的幼儿做老师的小帮手，帮助有困难的幼儿一块练习折纸。
五、游戏。
1、请大家拿着折好的电话和好朋友玩打电话的游戏，共同体验成功的快乐。
2、大家表演唱歌曲《打电话》，结束活动。
幼儿园手工课折纸教案：钢琴
活动目的：
1、学生学习简单的折纸方法，会根据折纸过程看简单的折纸示意图，完成作品。
2、发展学生的动手能力，培养学生看简单的折纸示意图完成作品的能力。
活动准备：
1、正方形手工纸若干份，折好的各种作品若干份，水彩笔一盒。
2、《钢琴》制作步骤示意图。
活动过程：
一、音乐欣赏：钢琴曲《献给爱丽丝》，导入新课：折纸钢琴。
二、出示教师折好的作品，欣赏、评价。
三、提出问题，引导学生发现折纸方法。
1、老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不然老师也记不住这么多折纸方法。
2、请同学们打开手中的作品，你能发现什么？
四、教师教学生认识折纸符号。
教师在学生探索发现的基础上教学生认识折线：正折线，反折线。
五、看折纸示意图学折钢琴。
1、教师按顺序出示折纸示意图，一边出示一边指导，学生跟老师一起学折钢琴。
2、学生给折好的钢琴画上琴键。
3、学生第一遍作品完成后，鼓励学生再次看示意图完成作品，教师不再帮助和提示。
六、活动延伸：作品展示与交流。
七、附示意图：
幼儿中班手工课折纸教案：小兔
活动目的：
1、使孩子们在活动中学会折小兔。
2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：
正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。
一、活动过程：
二、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。
三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。
四、给折好的小兔添画眼睛。
五、作品展示与交流。
六、附示意图：
幼儿园手工课折纸教案：青蛙
活动目的：
1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。
2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。
3、继续培养学生看示意图折纸的能力。
活动准备：
1、正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。
2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。
活动过程：
一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么？教师介绍双三角形名称。
二、学生跟教师学折双三角形。
1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。
2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。
三、利用双三角形学折青蛙。
1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。
2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。
3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。
4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。
四、作品欣赏：
教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。
五、附《青蛙》折纸示意图：
幼儿园中班手工折纸教案：安全帽
活动目标：
1.学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。
2.用喜欢的颜色装饰安全帽，表达对石油工人的热爱。
活动准备：
1.折好的安全帽范例一个，安全帽折纸步骤图。
2.安全帽实物。
3.正方形的彩纸若干。
活动过程：
1.教师出示安全帽，引导幼儿了解安全帽。
（1）教师：这是什么？你在什么地方见过？这样的帽子有什么作用？为什么他能保护我们的头部？小朋友在什么时候要戴安全帽？
（2）教师小结：安全帽对人的头部具有保护作用，石油工人工作的时候要带上安全帽，这样在工作的过程中才能够安全。
2.教师出示已经折好的帽子，激发幼儿制作的兴趣。
（1）教师：这是老师自己折的，你们看它像什么？
（2）教师：今天，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子。好不好？
（3）教师出示步骤图，一边讲解一边示范帽子的折法。
3.幼儿根据步骤图学习折安全帽，教师随机指导。
4.装饰帽子。
（1）请幼儿用自己喜欢的颜色涂画帽子。
（2）请幼儿想一想自己做的安全帽要送给谁，并对那个人说一句话，教师帮忙把那句话写在安全帽上，如，“您辛苦了“，“请您注意安全“等。
幼儿园手工课折纸教案：小兔
活动目的：
1、使孩子们在活动中学会折小兔；
2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：
正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。
活动过程：
一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。
二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。
三、给折好的小兔添画眼睛。
四、作品展示与交流。
幼儿园中班手工折纸教案：《美丽的小船》
目的要求
1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
活动准备：各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。
活动过程：
一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
二、折纸小船
。
1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
4、评价。
三、玩小船
。
1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？
四、活动评价。
幼儿中班折纸教案-小狗头
活动目标：
1、锻炼幼儿的观察力；
2、培养幼儿的动手操作能力；
3、能看懂简单的实物步骤图；
4、享受折纸的乐趣；
5、加深对狗的认识。
活动过程：
1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与“比比”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行
简单讲解（要提到“倒三角形”）。（见图2）
4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
幼儿中班折纸教案《可爱的小猫》
目标：学习折小猫头，体验美工活动的乐趣。
准备：一张等腰形的纸，提前折好的一只“小猫”。
过程：
1、请幼儿欣赏这好的“小猫”，调动幼儿原有的经验，激发幼儿折纸的兴趣。提问：“这是什么？你们见过的小猫长得什么样？知道它是怎么折出来的吗？”
2、教师按“活动背景资料”中的步骤图边讲解边进行示范。
3、引导幼儿自己折，教师进行观察和指导。对于经验和技能不足的幼儿教师可以把着她的手帮助幼儿折。
4、小猫头折好后，引导幼儿画出眼、鼻、嘴和胡须。
5、展示幼儿作品，鼓励幼儿向同伴和教师介绍自己的作品，说一说自己的小猫在干什么，分享成功的快乐。
幼儿中班折纸教案—纸杯
活动目标：
1．
通过帮助娃娃家折小杯子，认识向后折符号，体验折小杯子的乐趣。
2．
喜欢参加折纸活动，愿意自己动手完成作品。
活动准备：
1.
经验准备：对按箭头方向折有初步的了解，有过按箭头方向向下折小狗耳朵的经验和按箭头方向左右折折娃娃的经验，认识过虚线，并知道箭头所表示的含义。
2.
物质准备：小纸杯范例，小纸杯的示意图，小纸杯的半成品，大小，颜色不同的正方形蜡光纸若干，娃娃家颜色标记。
活动过程：
1．
情境导入，出示范例，引起幼儿的兴趣
师：看，这是一只小杯子，马上就要过新年了，在新年里，有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸妈妈都想请客人喝茶，可是没有很多茶杯，你们愿不愿意帮助娃娃家的爸爸妈妈折一些这样的小杯子出来招呼客人啊？（愿意）
2．观察示意图，了解折小杯子的步骤和方法。
（1）出示示意图
师：小朋友们看，要折出小杯子，第一张图上有什么呀？（虚线和箭头）
（2）观察图二，发现与折娃娃的不同
师：看看第二幅示意图上有什么符号？虚线是怎么样的？（斜斜的）箭头也是什么样？（斜斜的）这个斜斜虚线，斜斜的箭头我们应该怎么折呢？（请个别幼儿示范）他折的对不对啊？谁愿意再来折折看，这一步到底是怎么折的？和折娃娃的一样吗？
（3）观察图三
师：看看接下来怎么折？（请个别幼儿尝试）我们和图四比一比，两个角是不是都要往下折？
（4）认识向后折符号，知道箭头的含义
师：刚才我们折了第三步，知道只要一个角往下折，那另外一个角怎么办？
3.幼儿尝试折小杯子
（1）提出操作要求
师：折纸时要注意纸要放的怎么样？（纸要平整）折的时候要做到什么？（角对角、边对边，折痕要抹平）如果有不会的小朋友怎么办呢？
（2）幼儿操作，发现有困难的幼儿给予适当的帮助
4.相互交流，相互欣赏
师：我们来检查一下，小杯子送的正确吗？
师：这一次过新年啊，娃娃家的爸爸妈妈可不用担心了，因为小朋友折了好多好多的杯子给他们，我代替娃娃家的爸爸妈妈谢谢你们。
篇3：初中班委会委员工作职责
初中班委会委员工作职责 本文关键词：班委，工作职责，初中，委员
初中班委会委员工作职责 本文简介：班委会委员工作职责班委会设班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、宣传委员和团支部书记。（9人）班委会分工职责如下：一、班长：负责班级全面工作————凌霞1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。2.在班主任指导下，开学初协助班主任开展报名工作，学期结束协助做好工
初中班委会委员工作职责 本文内容：
班委会委员工作职责
班委会设班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、宣传委员和团支部书记。（9人）
班委会分工职责如下：
一、班长：负责班级全面工作————凌霞
1.
协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
2.
在班主任指导下，开学初协助班主任开展报名工作，学期结束协助做好工作总结。
3.
定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。
4.
筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
5.
督促班委依据《班级公约》记好《德育考核册》，协助班级整队参加学校或年级集体活动。
6.做好班主任交代的临时工作。
二、
副班长：负责班级纪律方面的工作————刘洁
1.
协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。
2、负责班级纪律，依据《班级公约》及学校有关规章制度，公平公正地记好《德育考核册》。
3、督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加流动红旗评选、板报评比等比赛活动中我班的奖惩名次情况，并通告全班同学。
4、协助并指导值周班长维护好班级纪律。
5、组织值周班长开展每天的工作。
三、学习委员：负责班级学习方面的工作———刘晓慧
1.
经常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。
2.
注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。
3.
主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。
4.
做好每次考试的成绩统计工作，并对成绩进步大者以适当形式进行表扬鼓励。
四、劳动委员：负责班级劳动和清洁工作———谢娟
下设教室和功能性教室组——谢娟；包干区组——李优斌两个负责人。
（人员具体安排见《卫生承包表》）
1.
督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
2.
安排、检查每天的值日生和班级大扫除。
3.
组织同学搞好卫生包干区的打扫和班树的维护。
4.
负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
五、生活委员：负责同学生活方面的工作————谢海梅
1.
关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任反映。
2.
协助值周班长每天督促同学做好眼保健操和搞好个人卫生。
3.
经常召开寝室长会议，搞好寝室的纪律和卫生。
4.
协同寝室长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。
5、管理好班费的收支情况并公布。
六、文娱委员（音乐课代表）：负责开展班级文娱活动———罗红
1.
组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。
2.
组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3.
组织同学参加每年一次的学校艺术节及其他各种学校文艺活动。
4、组织同学唱好每月一歌的活动。
七、体育委员（体育课代表）：负责开展班组体育活动————李优斌
1.
带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。
2.
开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。
3.
负责校运会的组织发动工作。
4、负责班级集队，督促同学们做好课间操，有权处理不认真做操的同学。
5.
负责保管班级的体育活动用品。
八、
宣传委员：负责班级宣传工作———毛未平
下设两个板报小组（人员具体安排见另表）
1.
督促板报小组定期出好学校、班级黑板报。
2.
发动同学布置、美化教室环境。
3.
督促同学们定期写广播稿（每人每学期致少三篇），按学号依次收，每周三人，并登记好情况。
4、督促同学们据学号写好《班级日记》，并依学号传下去。
九.
团支书的职责———谢春霞
1.团支书负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务.
2.具体负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准.
3.具体负责本班和团支部的各项宣传工作.
4．
记录同学早晚自习、上课的出缺席情况，记好《考勤点名册》，并及时告知班主任。
十.值周班长职责
周一：凌霞
周二：石丽梅
周三：周慧清
周四：刘滨
周五：温珍健
1.督促检查眼保健操。
2、不定时检查教室、走廊、包干区的保洁工作。
3、中午坐在讲台前，维护好午休的纪律，并做好工作记录
十一课代表的职责
1.负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,准备课堂教具,协助老师做各种演示.
2.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映.
3.协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助起排除一部分.
4.负责本学科在早读后收作业,并记录缺交的情况。
各学科课代表：
语文：刘晓慧
数学：
李奇峰
英语：
凌霞
物理：
李健
政治：石丽梅
地理：陈建发
历史：
毛孝麟
生物：
李史立
音乐：罗红
体育：
李优斌
美术：朱玉萍