开学少先队活动方案(魏慈瑛) 本文关键词：少先队，活动方案，开学，魏慈瑛
开学少先队活动方案(魏慈瑛) 本文简介：浙江省《少先队活动》开学第一课！（参考资料包）第1课核心价值观记心中——少先队活动方案（中队或年级联合中队）一、活动目的1.引导少先队员认真学习“六一”习近平总书记提出的16字要求。2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。3.激发少先队员积极参与“争当美德小达人”雏鹰争章实践活
开学少先队活动方案(魏慈瑛) 本文内容：
浙江省《少先队活动》开学第一课！（参考资料包）
第1课
核心价值观记心中
——少先队活动方案（中队或年级联合中队）
一、活动目的
1.引导少先队员认真学习“六一”习近平总书记提出的16字要求。
2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。
3.激发少先队员积极参与“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动。
二、活动准备
1.物品准备：2014习近平总书记参加少先队活动大图、视频及提出的16字要求，社会主义核心价值观24字挂图，“习爷爷教导记心间”童谣，“牢记核心价值观”歌单等。
2.活动准备：活动前，高年级学唱“牢记核心价值观”
三、活动流程
（一）少先队仪式
1.整队、报告人数
2.出旗、唱队歌
（二）正式活动
1.活动导入（主持人导言或歌谣激趣导入）
2.观看2014年“六一”习近平总书记参加少先队活动大图（低年级）
观看2014年“六一”习近平总书记参加少先队活动视频（高年级和初中）
3.朗读和讲解习近平总书记对少先队员提出的16字要求（可用4幅小图，讲解“六一”讲话中的16字要求）
“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”
（低年级只要记住16字，中高年级要知道基本内容和含义）
4.大家讨论说一说
4.朗读童谣“习爷爷教导记心间”
5.记住要求——了解社会主义核心价值观24字
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
(按年级段提出不同要求)
价值观24字我会读——（低年级）
价值观24字我知道——（中高年级）
价值观24字我理解——（初中）
6.看大图，解图意，大家讨论说一说
出示《社会主义核心价值观挂图》
7.齐唱歌曲《牢记核心价值观》（出示歌单或视频画面）
（低年级可以省略，也可选用简单童谣）
8.勤实践，提出少先队组织的新希望——
少先队员要积极参加“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动
，努力争得“进步章”！（预告下一次主题队活动：“说优点、讲不足，手拉手、同进步”）
9.辅导员讲话
（三）少先队仪式
1.呼号
2.退旗
（四）活动拓展
队活动课后，根据不同年级段队员特点，提出切合实际的学习社会主义核心价值观的实践要求：说一说、画一画、写一写、做一做
（活动设计：魏慈瑛，联系电话：0571-85151337，邮箱：[email protected]）
附录：
1.2014年习近平总书记参加“六一”活动视屏
2.2014年习近平总书记参加“六一”活动图片
3.社会主义核心价值观宣传图
4.社会主义核心价值观童谣和歌曲（少年中国梦、红领巾飘起来等）
5.少先队活动礼仪用曲（出旗曲、退旗曲、队歌）
6.少先队辅导员学习资料和文件（团中央、教育部、全国少工委相关文件及资料）
4
篇2：给全体少先队员们的一封信
给全体少先队员们的一封信 本文关键词：封信，队员们
给全体少先队员们的一封信 本文简介：给全体少先队员们的一封信亲爱的全体少先队员们：你们好！你们可知道诚信是什么？它就是诚实守信。它不仅是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人从小要具有的优秀品质。下来我就给大家讲一个关于诚信的故事吧！我的妈妈就是一个讲诚信的人。有一回，天气冷了，妈妈说要给我买一个文具盒。于是，我们走进了一家文具店。我
给全体少先队员们的一封信 本文内容：
给全体少先队员们的一封信
亲爱的全体少先队员们：
你们好！
你们可知道诚信是什么？它就是诚实守信。它不仅是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人从小要具有的优秀品质。
下来我就给大家讲一个关于诚信的故事吧！我的妈妈就是一个讲诚信的人。有一回，天气冷了，妈妈说要给我买一个文具盒。于是，我们走进了一家文具店。我们挑来挑去，终于选中了一个我喜欢的文具盒，我们决定买下来。可是，正当妈妈准备从包里拿钱的时候，她愣了一下，我问妈妈：“妈妈，你怎么啦?”妈妈说：“钱忘带了。”她转身对服务员说：“对不起，我没带钱包，等傍晚再来买吧!”没想到，服务员热情地说：“没关系，文具盒您先拿回去，傍晚再拿钱给我也可以。”我心里嘀咕着：“阿姨怎么这么爽快地让我们拿文具盒呢？难道她不担心我们不付钱吗?”妈妈好像看出了我的心思，她笑了笑，对服务员说了声：“谢谢！”便拿着服务员帮我们装好的文具盒走出了店铺。
时间过得真快，一转眼就到了傍晚，我又跟着妈妈来到了那家文具店，可却吃了个“闭门羹”，店铺怎么没开门呢?我和妈妈左等右等，也不见服务员的影子。冬天的风吹在我们的身上，我觉得特别冷，我不禁打了个哆嗦，我劝妈妈说：“妈妈，我们别等了，回去吧!”可妈妈却说：“阿姨会来开门的，再等等，我们要做一个诚实守信的人，况且，阿姨对我们这么信任。”天越来越暗，路灯也亮了，路上的行人急匆匆地往家赶。“妈妈，我们回去吧，阿姨不会来开门了。”正当我劝着，一个熟悉的身影出现了。服务员终于来了，妈妈连忙把钱拿给了她。
现在回想起那一幕，我的心觉得特别的温暖，我的妈妈是一个讲诚信的人，我一定要向她学习。通过这件事，我明白了一个人只有讲诚信，别人才会赞赏她，尊重她，亲近她，人与人之间有了诚信，我们的社会才会变得更加美好。
此致
敬礼
长武县南关小学六年级：王佩
2015年5月15日
篇3：三山小学“少先队工作总结
三山小学“少先队工作总结 本文关键词：少先队，工作总结，三山，小学
三山小学“少先队工作总结 本文简介：2006-2007学年第一学期三山小学少先队工作总结本学期，我校的少先队工作全面贯彻党的教育方针，以推进素质教育为目标，学习贯彻当前十六届五中全会和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神及上级教育部门实施意见，坚持把思想道德教育放在首位，以体验教育为基本途径，以基础道德教育和良好行为习惯养
三山小学“少先队工作总结 本文内容：
2006-2007学年第一学期三山小学少先队工作总结
本学期，我校的少先队工作全面贯彻党的教育方针，以推进素质教育为目标，学习贯彻当前十六届五中全会和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神及上级教育部门实施意见，坚持把思想道德教育放在首位，以体验教育为基本途径，以基础道德教育和良好行为习惯养成教育为基础，坚持“从小事抓起”的原则，以“现代公民教育”为主线，结合本校实际，开展各项道德实践活动，提高队员的综合素质，树立朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的三山小学学生形象。
一、
配合学校德育工作，抓好风纪卫生的管理
德育工作是学校工作的灵魂，风纪卫生工作是学校工作的一个重要方面。风纪卫生工作是一项长期、细致而又艰巨的工作。大队部着重从以下几个方面来抓好这项工作。
1、注重抓好学生良好的行为习惯教育
为了抓好行为习惯的养成教育，我校开展了每月的星级文明班的评比活动。开学的时候，大队部首先根据我校的实际情况重新制定出一套切实可行的《文明班级量化评比细则》，从爱护公物、校园环境、保洁、仪容仪表、校风校纪建设等方面对同学们提出更细致的要求。接着，把这份细则印发到各位老师人手一份，各派发班级一份贴在班级指定的宣传角。然后大队部利用班队课开展专题会，最后由班主任根据班级实际加以贯彻和实施。各位班主任据此组织不同形式的班内文明小组或文明学生的评比活动。其中，九月份评出五星文明班11个，四星文明班1个，三星文明班1个，十月份、十一月份、十二月份和一月份全校13个班级均被评为五星文明班。本学期，校园里人人关心集体、人人热爱集体的风气基本形成。
2、抓好值日生队伍的建设，提高值日生的管理水平。
为了协助学校的校风、校纪建设，培养一支责任感强的值日生队伍，大队部把每天的值日生进行分级、分区管理，每区的值日生都有一个值日老师指导和督促，所以值日生各守其位、各司其职，发现不良行为马上制止并及时汇报值日教师，做好好人好事记录，并在公布栏公布。学校则利用国旗下讲话或课间操时间对学生加强思想行为教育，对好人好事、表扬班级作为重点表扬。这些做法受到预期效果，本学期的校园保洁工作有明显改观。大队部还听取体育组和班主任老师的意见，对值日生进行了多次定期培训、开会，每次开会都让值日生提出存在问题、改进意见，力争提高值日生的主人公责任感，为学校的风纪卫生管理出力。
二、
开展文明礼仪教育，争当知礼小公民
作为享有“礼仪之邦”的四大文明古国之一，传承和发扬中华民族的传统美德是我们教育工作义不容辞的责任。世纪之交，人类的社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日益频繁、密切。礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起，在社会做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校作个懂文明礼仪的学生具有重要意义。
为了进一步落实《公民道德建设实施纲要》《小学生日常行为规范》，借11月省运会的契机——做个文明有礼的东道主，更好地树立桂城学生朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的形象，我校开展了一系列的活动。
1、知礼
要培养学生讲文明、懂礼貌，首先要对学生提出要求明确、具体的文明礼仪常规，使每个学生心中明白怎样才是“礼”。因此，九月份的时候，学校就根据我校学生的实际制定了学校的文明礼仪参考——《学礼仪
讲礼仪》，并印发到学生人手一份，利用班队课进行了系统的校园礼仪和校外礼仪知识的学习，并要求统一张贴在班级的宣传角。此外，学校还印发了《三山小学学生学习习惯规范》，着重从学习上引导学生的言行举止。
礼仪知识来源于生活，也运用与生活。所以礼仪知识的传授我们认为应避免“填鸭式”的教法，不是将礼仪规范一条条读给他们听，然后让他们背下来，而是应该将条文与生活联系起来，在讨论中学习进步。因此，我们让班主任组织同学们进行开放式学习：
（1）
我们班级的同学有哪些不讲文明礼仪的行为？
（2）
这些做法可取吗？为什么？
（3）
遇到这种情况，我们应该怎样做？
（4）
我们班有哪些同学在这方面是做得好的？
……
由同学们各抒己见，然后，由老师进行适当的引导，这样，在讨论中加深了认识。
此外，为了营造良好的育人环境，这个学期我校着力进行了校园文化的建设，在校园里竖起了文明礼仪、教风、学风、校风、绿化美化环境、名人名言等标语牌，重新规划了学校的宣传栏，创设了良好的文明礼仪氛围。
2、讲礼
（1）
学习文明语言，不说脏话
我们这里原来是农村地区，村民的文明意识相对淡薄。为了使同学们在自己的语言中时刻说好文明用语，大队部提出了“不在空气中传播一句脏话”的要求。要求每个同学严格要求自己，同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向中队辅导员汇报。全体教师不仅在校内教育管理学生，即便是下班后的路上听到学生说出不文明用语也及时进行教育。大队部还要求同学平时听到家长和其他大人说粗话也要及时劝阻。
（2）
开展活动，明理导行
为了使文明礼仪活动深入开展，大队部要求各中队围绕大队11月份的教育中心主题“树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生”以及中队实际情况开展活动，在活动中同学们渐渐认识到讲究文明礼仪的重要性。大队部11月份还进行了“知荣耻，讲礼仪”的黑板报评比活动，让同学们进一步讲礼明耻。
（3）
从点滴小事做起
为了把文明礼仪教育工作做到实处，我们要求队员们从点滴小事做起，形成良好的文明礼仪新风尚。例如，我们每天早上、中午值日行政和值日组长都到校门口值日，以亲切的笑脸迎接我们的同学回校，我们从学生进入校园门口的一刻就要求学生把书包背端正，把校服的拉链拉好，热情地跟老师问好。每天，我们的同学总是最饱满的精神踏入校门，投入到一天愉快的学习中。
（4）
进行校园之星的评比
榜样的力量是无穷的
，小学生都希望自己能成为别人学习的榜样。大队部根据同学们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，为其他同学起带头和示范作用，
从九月份开始开展了“校园之星”的评选活动。每月每个年级的同学，以文明学生的标准审视着周围的同学，通过民主投票评选自己心目中的一位“文明之星”和“学习之星”。校园之星由学校发奖状和奖品表彰，并将各位校园之星的照片和简介在学校宣传栏展出。事实上，每个月的校园之星的风采总会吸引最多的眼球，同学们在潜移默化中规范着自己的行为，渴望着自己的进步。
在活动中，全体同学积极参与，不仅了解了许多有有关文明礼仪的知识，更重要的是通过行动，使很多同学改变了许多不文明的行为习惯。
三、
抓好少先队常规工作
1、
抓好队组织建设
期初，大队部主要抓好大、中队组织建设，建立大、中队委员机构，作好具体分工，制订工作计划和工作措施，健全值日生队伍、升旗手等，并做好上岗培训工作。本月还准备发展和扩大队组织建设，按上级有关指示精神，组织了一年级的辅导员学习《中国少年先锋队章程》，下发了少先队队史等有关知识材料，供新队员学习，做好新队员入队前教育，鼓励一年级的小朋友积极向队组织靠拢，在元旦前夕发展了85名新队员，壮大队组织建设。
2、
少先队组织教育从日常做起
（1）
每天佩戴红领巾
红领巾是国旗的一角，是少先队员的光荣标志。大队部要求每一位少先队员爱护红领巾，并每天佩戴红领巾（夏天可佩戴队徽，到秋天就要佩戴好红领巾）。我校的少先队员每均能坚持每天佩戴红领巾，如果丢失了，都会主动购买。
（2）敬好队礼，唱响队歌
为了更好地规范队礼，一开学，大队部就利用每周一的升旗仪式，教育好队员向国旗敬一个标准的队礼，，让庄严的升旗仪式激发同学们的爱国热情。大队部还给每个队员印发了中国少年先锋队队的要求和意义让队员们加深认识。
唱响队歌，能激发队员们热爱少先队的情感。9月份，大队部给每个队员印发了中国少年先锋队队歌的歌词，给每个中队下发了队歌的录音带，请音乐老师协助，训练好指挥，认真按节奏唱好队歌。每逢双周星期三的队活动课，校园都响起嘹亮欢快的队歌声。
（3）训练好中队活动仪式
本学期，大队部按街道计划安排，规范了中队活动仪式。首先大队部给每个中队录制了录音带，包括出旗曲、队歌、退旗曲，然后给每个中队辅导员下发了《中队活动程序》，让辅导员按要求训练中队活动仪式，大队部则到各中队检查落实。五（1）中队还负责中队活动仪式观摩。
（4）围绕《队章》进行主题活动
本学期，大队部围绕队章中的爱国知识章、礼仪章，制定了每月的教育中心主题：九月份，尊师好学，团结友爱；十月份，开展爱国主义教育和庆祝建队节活动；十一月份，树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生。然后要求各中队按照主题，有重点地每月开展一次中队或小队活动。如本10月份，大队部响应上级的号召大队部组织了“绿色中秋—月饼盒回收”活动回收活动，回收月饼盒近300个，通过活动，提高了队员对月饼盒循环利用的认识，对建设资源节约型、环境友好型社会的认识，树立了科学的发展观。上星期四第六节，四（2）中队还进行了一次全校的中队活动观摩课——《诚信，从我做起》，对全体队员进行了一次生动的社会主义荣辱观教育，队员们的活动能力和创新精神都得到了提高。在2006年12月30日下午举行全校庆祝元旦文艺汇演——“我的舞台我精彩”，队员们通过自编自演节目，放飞梦想，展示了他们的艺术才华，展现了新一代少先队员的良好精神风貌，培养了学生的良好品行、活动能力、组织能力和创新能力
。
（5）每周要求队员规范自己的言行
大队部要求每个队员对照“诚实、勇敢、活泼、团结”的八字队风规范自己的言行，并以《文明班级量化评比细则》的具体要求对各个队员各个中队加以评比，每月评选和表彰星级文明班和校园之星。此外，学校还注重对队员的思想道德教育，本学期专门请了我校的校外辅导员平洲派出所的魏警官给全校师生上了一节生动的法制安全教育课，使队员们认识到交通安全的重要性，知道了预防未成年人犯罪的方法。
（6）发挥学校宣传阵地的教育作用
利用每周升旗仪式、国旗下讲话、学校、班级宣传栏等教育阵地，对少年儿童加强思想道德教育，对队员的言行举止进行评议交流，营造良好的德育教育氛围。重点抓好爱国主义、尊师守纪、文明礼貌等思想行为教育，继续做好节假日、纪念日的传统教育、法制教育，校园安全、防火、用电、交通等教育。学校还组织各科组长、级组长、美术老师重新精心设计校园宣传栏，目的在于培养队员浓厚的学习兴趣以及热爱集体，热爱校园生活。本学期大队部还组织了了国庆节墙报、手抄报（绘画）评比活动，知荣耻（讲礼仪）的墙报比赛，通过评比，既发展学生的综合能力，又对同学们进行了爱国教育和社会主义荣辱观的教育。学校的壁画宣传栏还定期张贴同学们的美术作品，培养同学们的美术情趣，陶冶了情操。
（7）规范建设少先队队室
我校少先队队室的建设正在进一步规范完善之中。本学期还对少先队的资料进行了分类归档。
（8）写好红领巾提案
本学期，大队部为了引导队员们关心校园、关心社区，当好一个“爱国、守法、诚信、知礼”现代小公民，向少先队员发出了征集红领巾提案的倡议。在实施的过程中，少先队员以高度的主人翁意识，针对学校、社区的存在问题提出了自己的建议，建议的内容涉及队员们学习生活的方方面面，有课间活动、课间纪律、卫生清洁、学校绿化、课余生活、素质教育、生活作风等等。这些提案都是少先队员们经过仔细的观察和认真的思考后提出的，不仅有意见，而且有解决问题的办法和建议，具有一定的可行性。从这些提案中，我们可以看到少先队员们作为城市小公民的主人翁态度和强烈的参政议政意识。
本学期，在桂城教办、学校行政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，大队部积极配合学校抓好德育工作，认真开展各项活动，队员们的思想觉悟、文化水平和身体素质稳步提高。在12月份桂城街道“少先队组织教育从日常做起”行动检视交流活动中，我校的少先队工作被评为“优”。到今天为止，没有学生出现违纪、违法现象，使违纪、违法犯罪率控制在零。但是由于本人的理论水平有限、工作方法欠缺，还有许多工作有待完善和进一步落实，同时希望得到各位领导和同行的批评指正！谢谢大家！
三山小学少先大队部
2007年1月25日
本学期，我校的少先队工作全面贯彻党的教育方针，以推进素质教育为目标，学习贯彻当前十六届五中全会和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神及上级教育部门实施意见，坚持把思想道德教育放在首位，结合本校实际，开展各项道德实践活动，提高队员的综合素质，树立朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的三山小学学生形象。
一、配合学校德育工作，抓好风纪卫生的管理
德育工作是学校工作的灵魂，风纪卫生工作是学校工作的一个重要方面。风纪卫生工作是一项长期、细致而又艰巨的工作。
为了抓好行为习惯的养成教育，我校开展了每月的星级文明班的评比活动。开学的时候，大队部首先根据我校的实际情况重新制定出一套切实可行的《文明班级量化评比细则》。接着，把这份细则印发到各位老师人手一份，各派发班级一份贴在班级指定的宣传角。然后大队部利用班队课开展专题会，最后由班主任根据班级实际加以贯彻和实施。各位班主任据此组织不同形式的班内文明小组或文明学生的评比活动。其中，九月份评出五星文明班11个，四星文明班1个，三星文明班1个，十月份、十一月份、十二月份和一月份全校13个班级均被评为五星文明班。本学期，校园里人人关心集体、人人热爱集体的风气基本形成。
二、开展文明礼仪教育，争当知礼小公民
为了进一步落实《公民道德建设实施纲要》《小学生日常行为规范》，借11月省运会的契机——做个文明有礼的东道主，更好地树立桂城学生朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的形象，我校开展了一系列的活动。
1、知礼
要培养学生讲文明、懂礼貌，首先要对学生提出要求明确、具体的文明礼仪常规，使每个学生心中明白怎样才是“礼”。因此，九月份的时候，学校就根据我校学生的实际制定了学校的文明礼仪参考——《学礼仪
讲礼仪》，并印发到学生人手一份，利用班队课进行了系统的校园礼仪和校外礼仪知识的学习，并要求统一张贴在班级的宣传角。此外，为了营造良好的育人环境，这个学期我校着力进行了校园文化的建设，在校园里竖起了文明礼仪、教风、学风、校风、绿化美化环境、名人名言等标语牌，重新规划了学校的宣传栏，创设了良好的文明礼仪氛围。
2、讲礼
（1）学习文明语言，不说脏话
为了使同学们在自己的语言中时刻说好文明用语，大队部提出了“不在空气中传播一句脏话”的要求。要求每个同学严格要求自己，同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向中队辅导员汇报。全体教师不仅在校内教育管理学生，即便是下班后的路上听到学生说出不文明用语也及时进行教育。大队部还要求同学平时听到家长和其他大人说粗话也要及时劝阻。
（2）开展活动，明理导行
为了使文明礼仪活动深入开展，大队部要求各中队围绕大队11月份的教育中心主题“树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生”以及中队实际情况开展活动，在活动中同学们渐渐认识到讲究文明礼仪的重要性。大队部11月份还进行了“知荣耻，讲礼仪”的黑板报评比活动，让同学们进一步讲礼明耻。
（3）从点滴小事做起
为了把文明礼仪教育工作做到实处，我们要求队员们从点滴小事做起，形成良好的文明礼仪新风尚。例如，我们每天早上、中午值日行政和值日组长都到校门口值日，以亲切的笑脸迎接我们的同学回校，我们从学生进入校园门口的一刻就要求学生把书包背端正，把校服的拉链拉好，热情地跟老师问好。每天，我们的同学总是最饱满的精神踏入校门，投入到一天愉快的学习中。
（4）进行校园之星的评比
大队部根据同学们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，为其他同学起带头和示范作用，
从九月份开始开展了“校园之星”的评选活动。每月每个年级的同学，以文明学生的标准审视着周围的同学，通过民主投票评选自己心目中的一位“文明之星”和“学习之星”。校园之星由学校发奖状和奖品表彰，并将各位校园之星的照片和简介在学校宣传栏展出。事实上，每个月的校园之星的风采总会吸引最多的眼球，同学们在潜移默化中规范着自己的行为，渴望着自己的进步。
在活动中，全体同学积极参与，不仅了解了许多有有关文明礼仪的知识，更重要的是通过行动，使很多同学改变了许多不文明的行为习惯。
三、抓好少先队常规工作
1、抓好队组织建设
期初，大队部主要抓好大、中队组织建设，建立大、中队委员机构，作好具体分工，制订工作计划和工作措施，健全值日生队伍、升旗手等，并做好上岗培训工作。组织了一年级的辅导员学习《中国少年先锋队章程》，下发了少先队队史等有关知识材料，供新队员学习，做好新队员入队前教育，在元旦前夕发展了85名新队员，壮大队组织建设。
2、
少先队组织教育从日常做起
大队部要求每一位少先队员爱护红领巾，并每天佩戴红领巾。为了更好地规范队礼，一开学，大队部就利用每周一的升旗仪式，教育好队员向国旗敬一个标准的队礼，让庄严的升旗仪式激发同学们的爱国热情。大队部还给每个队员印发了中国少年先锋队队的要求和意义让队员们加深认识。
9月份，大队部给每个队员印发了中国少年先锋队队歌的歌词，给每个中队下发了队歌的录音带，请音乐老师协助，训练好指挥，认真按节奏唱好队歌。每逢双周星期三的队活动课，校园都响起嘹亮欢快的队歌声。
本学期，大队部按街道计划安排，规范了中队活动仪式。首先大队部给每个中队录制了录音带，包括出旗曲、队歌、退旗曲，然后给每个中队辅导员下发了《中队活动程序》，让辅导员按要求训练中队活动仪式，大队部则到各中队检查落实。五（1）中队还负责中队活动仪式观摩。
本学期，大队部围绕队章中的爱国知识章、礼仪章，制定了每月的教育中心主题：九月份，尊师好学，团结友爱；十月份，开展爱国主义教育和庆祝建队节活动；十一月份，树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生。然后要求各中队按照主题，有重点地每月开展一次中队或小队活动。如本10月份，大队部响应上级的号召大队部组织了“绿色中秋—月饼盒回收”活动回收活动，回收月饼盒近300个，通过活动，提高了队员对月饼盒循环利用的认识，对建设资源节约型、环境友好型社会的认识，树立了科学的发展观。上星期四第六节，四（2）中队还进行了一次全校的中队活动观摩课——《诚信，从我做起》，对全体队员进行了一次生动的社会主义荣辱观教育，队员们的活动能力和创新精神都得到了提高。在2006年12月30日下午举行全校庆祝元旦文艺汇演——“我的舞台我精彩”，队员们通过自编自演节目，放飞梦想，展示了他们的艺术才华，展现了新一代少先队员的良好精神风貌，培养了学生的良好品行、活动能力、组织能力和创新能力
。
本学期专门请了我校的校外辅导员平洲派出所的魏警官给全校师生上了一节生动的法制安全教育课，使队员们认识到交通安全的重要性，知道了预防未成年人犯罪的方法。
利用每周升旗仪式、国旗下讲话、学校、班级宣传栏等教育阵地，重点抓好爱国主义、尊师守纪、文明礼貌等思想行为教育，继续做好节假日、纪念日的传统教育、法制教育，校园安全、防火、用电、交通等教育。学校还组织各科组长、级组长、美术老师重新精心设计校园宣传栏，目的在于培养队员浓厚的学习兴趣以及热爱集体，热爱校园生活。本学期大队部还组织了了国庆节墙报、手抄报（绘画）评比活动，知荣耻（讲礼仪）的墙报比赛，通过评比，既发展学生的综合能力，又对同学们进行了爱国教育和社会主义荣辱观的教育。学校的壁画宣传栏还定期张贴同学们的美术作品，培养同学们的美术情趣，陶冶了情操。
我校少先队队室的建设正在进一步规范完善之中。本学期还对少先队的资料进行了分类归档。
本学期，在桂城教办、学校行政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，大队部积极配合学校抓好德育工作，认真开展各项活动，队员们的思想觉悟、文化水平和身体素质稳步提高。在12月份桂城街道“少先队组织教育从日常做起”行动检视交流活动中，我校的少先队工作被评为“优”。到今天为止，没有学生出现违纪、违法现象，使违纪、违法犯罪率控制在零。但是由于本人的理论水平有限、工作方法欠缺，还有许多工作有待完善和进一步落实。
2007年1月25日