2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结 本文关键词：学年度，期中，工作总结，上学期，备课组
2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结 本文简介：2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结高二语文组一，建设备课组的工作思路1、着力打造一个具有凝聚力、向心力、战斗力的集体中国人有个特点“一人成龙，三人成虫”，其实就是说集体的凝聚力、向心力的问题，这种情况在教师这个行业中体现得尤为明显，因为这个职业具有明显的个性特征。但是在教育教学实践中，
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2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结
高二语文组
一，
建设备课组的工作思路
1、着力打造一个具有凝聚力、向心力、战斗力的集体
中国人有个特点“一人成龙，三人成虫”，其实就是说集体的凝聚力、向
心力的问题，这种情况在教师这个行业中体现得尤为明显，因为这个职业具有明显的个性特征。但是在教育教学实践中，单靠个人的单打独斗是不能成功的，特别是对教育教学而言。这就要求我们能充分发挥集体的力量、集体的优势，充分调动集体中每一位成员的积极性和力量。
这学期高二语文组共有十位教师，其中四名老教师，四名年轻教师，两名刚分配来的教师。为了调动每位教师的积极性和发挥每一位教师的优势力量，我把每个任务、每项工作都分配给每位教师，以每位教师为主体，群策群力，共同解决我们遇到的所有问题。比如，在刚刚结束的我们学校组织的每位教师都参加的讲课评课说课竞赛中，我们组参赛的三位教师取得了优异的成绩，其中张翠辉老师获得讲课第二名，刘娜老师获得评课第一名，虽然丁妍老师的说课获得了第十三名的成绩，但作为一名刚参加工作仅仅半年的老师，已经很不错了。之所以我们这一次取得了这么好的成绩，关键就在与我们全组成员的共同努力。当时我们得知要比赛的时候，距离正式比赛仅有一个星期的时间，而且我们语文组又是头一个，我们仅有一个星期的时间，时间紧，任务重。当我把任务分配下去的时候，我们每个人都抓紧时间，并进行同组成员之间的教学观摩，然后进行分析，找出出现的问题，并寻找相应的解决方法。进过一个星期的艰苦努力，终于赢得了相应的回报。
除了学校领导交代的相关任务、竞赛，在平时的工作中，我们也是充分发挥大家的力量，享受集体的智慧，比如从高一就开始进行的分组教学和导学案教学活动，我便把编写导学案的工作分配给每位老师，分成电子稿和打印稿，一方面用作具体的教学活动，一方面统一在一起，以备将来之用。在小组教学方面，虽没有具体分配任务，但是在教学过程中出现什么问题，我们都是互相研究，共同找出方法进行解决。
经过两年来的建设，我们语文组老教师不用说，仅就四名年青教师而言，都已经成为了我们组的骨干，下一步的任务就是找到机会，把他们推出去，通过具体大赛的磨练，让她们迅速成长为独当一面的中流砥柱。
2、本学期的备课组工作结合学校的工作计划，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规。
进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到语文课堂教学之中，真正做到提高学生自主学习能力。
3、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。
4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、充分发挥语文课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点
1、加强对探究式教学方式的学习研究，进一步实施并研究学案教学和分组教学，促进教学效率的提高。
2、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。进一步规范备课组活动，学习相关教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
3、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组活动，加强教学研究力度，提高教学效率。能认真把握教材——把大纲、课本、生活实际及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
4、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。同时做到统一目的、统一重难点、统一导学案、统一课后测试、统一作业、统一批改作业，统一进度，做到整体教学活动有序、规范、有计划性，提高整体作战的能力。
2、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建高中语文学科的课件、教案、训练体系。提高自身的教学能力和创新能力，增强学生们的自主学习意识和学习创新能力。
3、在教学过程中善于积累素材，能够有意识地进行教学方面的研究和反思，撰写论文和教研文章、心得。
4、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，天天上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身知识体系。积极学习各种教育理论以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
三、期中考试情况总结
总体情况如下，学校共16个理科班，两个尖子班，除两个尖子班的平均成绩达到了100分——分别为二年一班103.67，二年二班101.22外，剩下的14个普通班的语文平均成绩最高为94分，最低为90.2分，总平均成绩为93.02.正常水平。文科班四个班最高分为92.55，最低分为90.78，总平均成绩为91.69，比理科略低，总体相差不大。
就语文平均分来看，应属正常成绩，因为现在是高二上学期。平时的语文总平均成绩大体为90~95之间。但是考试过程中暴露出来的问题却不容忽视。如基础知识积累不过关，阅读水平整体下降，除了以往学生认为的老大难问题——诗歌鉴赏、文学类文本阅读外，现在的学生竟然连文言文阅读都认为是难题，可见其整体语文水准的下滑。
结合这个情况，价值这次期中考试中暴露出来的问问题，我们制定了下一阶段语文教学的重点。重点一，继续加强基础知识积累，包括成语、病句、名言名句背诵、文言文实词虚词词类活用特殊句式的积累，结合我们现在正在进行的选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的教学，并对文言文做个简单的复习积累，小阅读练习积累、作文练习、素材积累等。重点二，继续将加强并督促学生多练笔，也就是督促学生多动笔，养成好习惯。重点三，加强难点知识的讲解与练习，比如诗歌鉴赏，文学类文本阅读，作文练习等。
希望通过我们有计划的重点攻关，能取得可观的成就。
以上就是这学期我们语文组的工作情况，希望各位能提宝贵意见。
高二语文组
2012年11月19日
5
篇2：九年级班主任20XX-20XX学年度述职报告
九年级班主任2012-2013学年度述职报告 本文关键词：学年度，述职报告，班主任，九年级
九年级班主任2012-2013学年度述职报告 本文简介：免费分享创新九年级班主任2012-2013学年度述职报告忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获。在这一年里，我担任了九(3)班班主任，九(3)九(1)两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了
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九年级班主任2012-2013学年度述职报告
忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获。
在这一年里，我担任了九(3)班班主任，九(3)九(1)两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了这些帽子戴在头上，身上的担子可不轻，心理的压力可不小，嘴里想说的话也不少。我是从八年级接手的班主任，“后娘”的感觉不太好，何况亲娘还是一位特别优秀的角色，我这“后娘”就更难担当了。好在经过这两年和孩子们的朝夕相处，总算博得了大多数孩子的厚爱，同学们团结一致，拼搏进取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年级第一名，在上学期的墙报评比获得了第一名，也获得学校领导的认可，给予“校级优秀班集体”的光荣称号。在本期更是趁胜追击，获得了“包河区优秀班集体”的荣誉称号。而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下，在中考中取得了“一个731分，五个690几分，平均分最高540几分”可喜的成绩。
在个人业务方面珍惜每一次学习机会。作为教研组长，几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中，在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁，获得全区第一名的佳绩。作为一名老师，认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”，感受颇深。用心聆听了张局长、高局长的讲座，收获颇丰。耐心阅读了学校为我们精心购置的读本，影响颇大。
然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。比如班主任方面，没能让每一位孩子都有所进步，没能耐心到每一位同学，特别是班级里两位特殊同学：董雪松和李旭庆。这两位同学的共同点是父母不和，一个同学父母已离婚，一个同学父母正闹离婚。不同点是董雪松是破罐子破摔，不理会周围同学老师的关心，可以说很抵触，而李旭庆则是特别在意老师、同学的看法，可是自己却又无法克制自己的情绪，成绩一落千丈。在这教育过程中我找过家长，通过同学，经过任课老师，可是结果都收效甚微。当然家长有着不可推卸的责任，孩子自己有着无可奈何的过错，可是作为他们班主任的我呢，尽管我曾努力过，尽管我曾关心过，尽管我曾着急过，可是最终我还是以“今天课太多，明天再和孩子谈心吧”“这两天身体不舒服，等两天再说”等等为借口，没能将关爱坚持到底。比如数学教学方面，没能将那几个数学困难户问题给克服。每次刚考完试，便狠下决心一定要逐个找他们谈心，想过了分小组学习，试过了同学互助，可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。每次想到这就觉得对不起这些孩子们，要是当初自己能够咬咬牙，再坚持坚持，可能就会少一个数学后进生，也可能因此孩子会提起学习的兴趣，从而经历不一样的人生。
总之，前十年的教学工作已经结束，虽然在这我一直引以为傲的事业中，有过辛酸，有过烦恼，有过郁闷，但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实--------学生的尊重，家长的认可。为了今后更无愧于教师的的名字，我要不断学习，不断总结，不断请教，克服性急，缺乏耐心的毛病，争做一位桃李满天下的人民教师。
资料来源：http://www.reader8.cn/data/sbcl/
篇3：20XX-20XX学年度实验部政教处德育工作计划
2011-2012学年度实验部政教处德育工作计划 本文关键词：学年度，德育，工作计划，政教处，实验
2011-2012学年度实验部政教处德育工作计划 本文简介：2011-2012学年度实验部政教处德育工作计划（第一学期）一、基本思路以学段、少先队、年级组、班主任、学科教师、生活教师、政教处等为组织，以文明礼仪、行为习惯、学习习惯养成教育为切入点，以社会主义主流价值观体系（以全中国人民为主体，以公平、正义为核心，以富强、民主、文明、和谐为目标的价值观体系）为
2011-2012学年度实验部政教处德育工作计划 本文内容：
2011-2012学年度实验部政教处德育工作计划
（第一学期）
一、
基本思路
以学段、少先队、年级组、班主任、学科教师、生活教师、政教处等为组织，以文明礼仪、行为习惯、学习习惯养成教育为切入点，以社会主义主流价值观体系（以全中国人民为主体，以公平、正义为核心，以富强、民主、文明、和谐为目标的价值观体系）为引领，以主题教育月、主题班会、夕会课、国旗下演讲、课堂教学、教寝室文化、以及系列德育活动为主要载体，以优化环境、细化管理、强化措施、做足过程为保证，培养学生爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等政治思想觉悟，培养学生诚实守信、正直无私、谦虚谨慎、博雅大方、宽容大度、宽厚仁爱、感恩孝顺、活泼开朗、勇敢坚毅、惜时惜物、勤奋认真、思辨反省、自尊自爱（生命声誉至上）、自立自强（立身强体是福）、积极进取等优良品格。全面提升德育教育品质。
二、工作要点
（一）抓常规
保稳定
1、认真抓好德育管理的基础性工作。各班要组织学生进行《中、小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日常规》、《学生违纪处罚条例》等规章制度的学习。
2、继续抓好风纪。各班要继续落实“风纪卫生”检查评比制度，加强对学生仪容仪表、迟到、课间操、班级卫生等检查，做到广播站有公布，周周有评比，及时表彰先进，督促后进。促使学生文明礼貌、遵守纪律、讲究卫生、爱护公物，培养良好行为习惯。
3、抓好经常性日常行为规范教育。从细节着手，抓细抓实。开展“三礼、三正、三无”教育，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌；形象正观、衣着正装、行为正规；无极端思想、无传统暴力（语言暴力和行为暴力）、无不良嗜好（抽烟、喝酒、偷窃等）。
4、抓好抓实“每月一主题活动”及“每日三省”，寓教于活动与实际，促进学部反思文化建设。
5、坚持不懈地抓好安全工作，明确目标，落实责任，确保学生安全。
①安全工作是全社会的大事，涉及到千家万户，更是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。本着以“预防为主、科学防治”的工作方针，按照“防范得严、发现得早、处理得好”的总体要求，认真做好安全防范和安全保卫工作，严格执行宿舍规范管理、来人来访登记等，确保学生安全。
②利用集会、班会、夕会、黑板报、知识讲座等各种形式，进行防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防跌防摔、防打架斗殴、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救、珍爱生命教育，提高学生安全意识，使安全教育常态化。
③定期检查消防、用电、卫生等设施，把隐患消灭在萌芽状态，杜绝安全事故。
6、加强家校教育联系，充分发挥家长的教育作用。
三、具体实施
教育重点
教育内容
辅助活动
九月
常规教育
1、宣传学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》、《学生违纪处罚条例》等规章制度。
2、利用教师节活动对学生进行有针对性的德育教育，懂得“尊师重教”是中华民族的好传统。
3、在实际活动中促进学生之间团结互爱的气氛形成。
1、利用夕会谈对遵守各项规章制度的认识。
3、亲手制作礼物，为老师做件事。
4、记录老师在你心目中最难忘的一件事或者你最难忘的老师。
5、听故事，了解中秋由来。
6、每人自制一张贺卡，写上最美好的祝愿，给自己的亲人、老师、同学。
7、组织中秋诗文书法比赛。
8、组织学生观看《开学第一课》。
十月
爱国教育
1、知道我国是一个有着悠久历史的文明古国。
2、利用重阳节对学生进行有针对性的道德教育，懂得敬老爱老是我国人民的好传统。
3、激发学生敬老爱老的热情，争做孝心善行好少年。
1、了解重阳节由来和习俗，网络上搜索重阳节小故事，夸一夸自己的爷爷奶奶，对他们说一句感恩的话，做一张贺卡。
2、开展“我为爷爷奶奶洗一次脚”活动。
3、向父母表一个决心。
4、开展“我运动，我健康，我快乐”
系列活动，迎接、参加校运会。
5、中高段图书漂流活动。
十一月
感恩教育
1、回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程。
2、强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。
1．感恩教育系列活动；
2．进行“明礼诚信”教育活动；
3．端正期中考试考风考纪教育；
4．有关家长会工作布置与落实。
十二月
励志教育
1、在实际活动中促进学生之间团结互爱的气氛形成。
2、在实际活动中促进学生计划性和目标性意识形成。
1、出一期关于迎元旦的黑板报。
2、班级迎新晚会。
3、与同学分享自己新年里的心愿和目标。
4、开展“理想与前途”教育活动。
5、开展读书征文活动。
元月
热爱生命教育
1、开展“生命、生活、生存”教育
1、
冬季行走及御寒保暖教育。
2、
生活中的自我保护意识。
3、
寒假期间，要提高安全意识。
实验部政教处
2011-8-30
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