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“五心”教育主题班会设计方案 本文简介：海外小学五年级“五心”教育教案第一课时一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案班会题目：把忠心献给祖国班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。班会目的：通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。班会准备：确定主持人，准备主
“五心”教育主题班会设计方案 本文内容：
海外小学五年级“五心”教育教案
第一课时
一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案
班会题目：把忠心献给祖国
班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。
班会目的：通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。
班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。
班会程序及内容：主持人宣布开会
一、
分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。
二、
讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。
三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。
1、国旗国徽，至尊至上。2、雄壮国歌，严肃高唱。
3、悠久历史，铭记心上。4、立志报国，奋发图强。
5、民族气节，为我崇尚。6、国格人格，涉外莫丧。
7、关心国事，立志兴邦。8、革命领袖，热爱敬仰。
9、国难国耻，刻骨不忘。10、振兴中华，不负炎黄。
三、布置下次班会内容。
1、巩固十条歌诀。
2、学生演唱爱国主义歌曲。
3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈）
二、“把关心献给他人”主题班会设计方案
第二课时
班会题目：把关心献给他人
班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。
班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。
班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。
班会程序及内容：
一、主持人宣布开会
二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。
三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。
1、以前是否积极的去关心他人。
2、以后如何去关心他人。
四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。
1、扶老携幼，情满街巷。2、兄弟姐妹，手足情长。
3、孕妇儿童，乘车礼让。4、盲聋病残，爱心不忘。
5、同学之间，友爱献上。6、做人莫忘，尊师敬长。
7、诚心待人，言莫虚谎。8、邻里相处，和睦谦让。
9、他人有难，尽力相帮。10、助人为乐，品格高尚。
五、安排下次班会内容。
1、巩固十条歌诀。
2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成200字事迹材料，上交学校。
三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案
第三课时
班会题目；把孝心献给父母
班会缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。
班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。
班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。
班会程序及内容；主持人宣布开会。
一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供。（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）
二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言，结合自身谈一谈）
三、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。
5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。
6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。
10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。
四、安排下周班会内容。
1、巩固“孝心献给父母”十条诀。
2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生）
3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300字事迹
第四课时
附孝心教育调查：
为了能真实反馈调查结果，为学校在学生思想教育领域提供决策依据，此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项○内打√）
1、是否记得父母生日？
1、没记住
○
2、只记住一个
○
3、都记住了
○
2、自己的衣服是否自己洗？
1、自己不洗
○
2、自己偶尔洗
○
3、自己经常洗○
3、是否顶撞过父母？
1、从不顶撞父母
○
2、偶尔顶撞
○
3、经常顶撞
○
4、是否帮父母干家务活？
1、经常干家务活
○
2、偶尔干几次家务活
○
3、从不干家务活
○
5、在买衣服时，是否向父母提要求？
1、从没提过要求
○
2、偶尔提几次要求
○
3、经常提要求
○
注：此表调查结束后，班级装订上交。
四、“把爱心献给社会”主题班会设计方案
第五课时
班会题目；把爱心献给社会
班会缘起：部分学生信奉自我为中心，对社会缺乏责任感，忽视了一个做为社会个体存在的责任意识。
班会目的：通过开展爱心教育，使学生明确做为社会中的个体，要有责任意识，要使学生知道奉献爱心，关爱社会是应尽的义务。落实《中小学生守则》第二条、第三条、第十条和《中学生日常行为规范》第三十二条至第四十条。
五、“把信心留给自己”主题班会设计方案
第六课时
班会题目：把信心留给自己
班会缘起：部分学生对自己的人生价值模糊，对自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班会目的：通过主题班会的开展，使学生对自己有一个正确的认识，找到人生自信的支撑点，从而在人生的道路上阔步前行。落实《中小学生守则》第三条、第四条、第五条、第九条和《中学生日常行为规范》第十六条至第二十三条。
班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。
班会程序及内容：
一、主持人宣布开会
二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。（提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大）
三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。
四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。
1、生活学习定目标，一心进取争分秒。
2、自强自主养锐气，增强信心去创造。
3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。
4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。
5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。
6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。
7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。
8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。
9、升学就业路条条，立志成才不动摇。
10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。
五、布署安排下次班会内容。
第七课时
1、巩固十条歌诀。
2、学习讨论，结合自己谈一谈如何“扬长避短”，走向成功人生。
3、评选“班级信心之最”，要写出200字材料，上交学校。班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集关爱社会的故事。查找《爱的奉献》歌词。
班会程序及内容：主持人宣布开会。
一、主持人讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。（再列举社会各种形式慈善捐助，希望助学工程、帮扶贫困生工作）
二、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱社会。
三、学唱歌曲《爱的奉献》
四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。
1、爱憎分明，遵纪守法。
2、见义勇为，美德升华。
3、雷锋精神，春满华夏。
4、公益活动，热心参加。
5、尊老爱幼，人见人夸。
6、公共场所，举止文雅。
7、讲究卫生，重视美化。
8、爱护环境，植树种花。
9、社会责任，心中牵挂。
10、处处奉献，温暖如家。
五、安排下周班会内容。
1、学习并熟记十条歌诀。
2、利用本周休息日做一次有利于社会的事，下周班会时自己说一下。
3、评选“班级爱心之最”，写成200字事迹材料，上交学校，学校择优在校园广播上播出。
课题爱心连着你我他
第八课时
学习目标：1、通过本节课的学习，让学生了解生活中的爱心无处不在，让我们学会感恩，学会宽容，爱心照亮别人也照亮我们自己。
2、通过这节课的学习让我们要有爱心，爱心连着你我他
。
3、部分学生信奉自我为中心对社会缺乏责任感忽视了一个做为社会个体存在的责任意识。
学习重点：
学会感恩，学会宽容。
学习难点：
爱心是纽带，伸出爱的手，温暖别人也温暖自己。
课前学习：了解我们身边的爱心故事
。
课堂展示：
第九课时
导
入：在上一节课我们已经认识了柏格理，知道了爱心是没有界限的。
爱心是什么？
就是关怀爱护人的思想感情。
默读“读一读”说说自己的感悟。
从中你得到了什么启示？
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假如你是“旅馆经营人”你会对两位老人说什么？
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曼德拉是个怎么样的人？
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2
这个故事对你有什么启示？
严子相是怎样的一个人？
生活当中有那么爱心事是爱心的体现？
严子相的事迹对你有什么启发
？
第十课时
本课小结:
学会感恩，学会宽容。让人人伸出爱的手，世界将变得更美好。
课外作业:请同学们从现在起，每天都做一件我们力所能及的有爱心的小事。
篇2：主题班会手口足病的预防
主题班会手口足病的预防 本文关键词：班会，预防，主题，手口足病
主题班会手口足病的预防 本文简介：主题班会手口足病的预防目标：一、让学生了解手口足病的简单知识，及症状表现。二、通过主题班会活动，使学生懂得一些简单的预防传染病的方法。三、养成良好的饮食习惯和卫生习惯。活动过程：一、认识手口足病手口足病是一种发疹性传染病，主要是由柯萨奇病毒引起，一年四季都可能发病，但以夏秋季节患病最多，任何年龄均可
主题班会手口足病的预防 本文内容：
主题班会手口足病的预防
目标：
一、让学生了解手口足病的简单知识，及症状表现。
二、通过主题班会活动，使学生懂得一些简单的预防传染病的方法。
三、养成良好的饮食习惯和卫生习惯。
活动过程：
一、认识手口足病
手口足病是一种发疹性传染病，主要是由柯萨奇病毒引起，一年四季都可能发病，但以夏秋季节患病最多，任何年龄均可发病，尤其是3岁以下的孩子。病毒寄生在患儿的咽部、唾液、疱疹和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、咳嗽，说话时的飞沫传染给别的孩子，还可通过手、生活用品及餐具等间接传染。一旦流行，就会使很多孩子被传染，被传染上的孩子会在手、足皮肤或口腔粘膜上出现类似水痘样的小疱疹，因而被称为手口足病.
二、症状表现
1、大多数患儿是突然发病，首先表现为发高烧，体温多在38度以上，同时伴有头痛，咳嗽，流涕等症状，体温持续不退，体温越高，病程越长，病情也就越重。
2、患儿发热的同时或发热1～2天后，可在他们的口腔粘膜、唇内见到疱疹，疱疹破溃后会形成溃疡，疼痛感较重，患儿常表现出烦躁、哭闹、流口水，不吃饭等不适。
3、口腔疱疹后1～2天可在患儿的手心、足心及小屁屁上看到皮肤斑丘疹，以脚心部最多，疱疹呈圆形或椭圆形扁平小至米粒，大至豌豆大，较硬并内有混浊液体疹子周围绕以红晕。
4、小儿手口足病的疹子较少出现在躯干及面部，一般7天左右就能消退，不会造成疤痕，更不会留下印迹。
5、小儿手足口病是一种病情较轻的自愈性疾病，少数重症患儿可合并心肌炎、脑炎、但这种可能很小。
6、整个病程大约在1周左右结束，一般不会并发什么严重的后果，只要护理得当，不会在皮肤上留下任何色素痕迹或疤痕。
三、如何预防
目前该病尚没有疫苗。对本病的预防，主要采取如下防范措施：
1、要加强对手足口病的认识。因为此病病程初期临床表现类似感冒症状，如发热、咽痛等。而口腔溃疡往往会误诊为单纯性的口腔炎。因此，家长在手足口病流行期间如果发现宝宝发热、起皮疹或口腔溃疡的症状，应及时到医院就诊，早期诊治，以免延误病情。
2、就地隔离避免接触。发现有手足口征象的孩子，不要再送托儿所、幼儿园；在家隔离治疗也要同其他孩子分开食宿，用具、玩具应分开；直到病愈后才可回校，以免传染其它儿童。
3、把住病从口入关。防止粪便、口鼻分泌物污染水和食物，彻底处理好孩子的粪尿排泄物，布尿布要洗净消毒再用，孩子的奶瓶、食具也要经常消毒，不让孩子随便吃不可靠的食品饮料。
4、养成卫生习惯。教育宝宝自幼养成卫生习惯，改掉吮手指的不良习惯，远离垃圾及不清洁环境；养成游戏后、饭前、便后一定彻底洗手的习惯。
5、强化环境卫生。对幼托机构的环境及玩具、公共游泳池等必须严格消毒，最好通过卫生防疫部门来指导处理。注意粪便无害化处理，绝不允许污染用水。
四、小结
预防口诀：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤晒被、多通风。
篇3：国际旅游岛班会想法
国际旅游岛班会想法 本文关键词：班会，国际旅游，想法
国际旅游岛班会想法 本文简介：“海南建设国际旅游岛，xx院骄子谱新篇章”团组织活动会策划书一、活动主题：建设海南国际旅游岛，xx院骄子共谱新篇章二、活动宗旨：值此海南建设国际旅游岛之际，使各班同学了解海南国际旅游岛建设，明白国际旅游岛建设对海xx学子的要求，树立建设旅游岛的信念。三、活动流程1、活动时间：（周二上午1-2节，周三
国际旅游岛班会想法 本文内容：
“海南建设国际旅游岛，xx院骄子谱新篇章”团组织活动会策划书
一、活动主题：建设海南国际旅游岛，xx院骄子共谱新篇章
二、活动宗旨：值此海南建设国际旅游岛之际，使各班同学了解海南国际旅游岛建设，明白国际旅游岛建设对海xx学子的要求，树立建设旅游岛的信念。
三、活动流程
1、活动时间：（周二上午1-2节，周三上午3-4节，晚上，这其中选一个）
2、活动地点：负责人a去申请，条件是41人，可无多媒体教室，并负责通知到位。
3、活动主要内容
（一）活动背景介绍
A．主持人开场白建议：我的家乡在海南岛，这里有明媚的阳光，湛蓝的海水，还有那洁白的沙滩。在这生活了二十年,我深深的热爱着这块土地
2010年1月4日，国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。至此，海南国际旅游岛建设正式步入正轨。我的家乡—海南，终于插上了理想的翅膀，越飞越高。
（二）具体活动
A.“初识国际旅游岛”
(班会不是一个人的事，协调班委，带头)
通过班委介绍建设“国际旅游岛”的概况与前景，来激发大家的兴趣。（指定某人）
作为国际旅游岛上大学生的我们该做些什么呢？能为海南的国际旅游岛建设做点什么呢？以国际旅游岛建设为契机，我们召开了“建功国际旅游岛
争做文明大学生”主题班会，通过这次主题班会活动，使国家的方针政策深入每位大学生的学习生活，内化为大学生的日常行为约束。（举不文明现象）海南建设国际旅游岛，这既国家是对海南发展旅游业的重视，也是对海南经济发展的关注和支持，同时对于我们大学生而言，既是机遇又是挑战。
B、“纸片传心意——当代大学生该怎么做？”——重要
活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思考热情，加深体会。
在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。
C、激发睿智——交流总结环节
在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间归纳总结，提出希冀。
D．”朗诵——八荣八耻”
作为当代大学生，我们应该坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
（三）会场布置
A．提前布置会场（b派人？）
B．组织人员b收拾会场，及拍照事宜。C．材料的提前准备。（指定c收征文）D一个小时内完成。
希冀：作为海南的当代大学生，为了更好的服务于国际旅游岛的建设，我们应该努力做到以下几点：
（1）先学好本专业，考四级，完成毕业然后从事你喜欢做的事业，为建设国际旅游岛做贡献（2）给自己定好发展计划，扎根海南，无形中就是在为建设国际旅游岛服务了。（3）从自身做起，提高环保意识作为，保护环境，爱护花草树木。我们有理由相信，在不远的未来，一个旅游度假胜地，购物的天堂，有着独特魅力的新海南将会呈现在我们眼前。我坚信，海南这座美丽的岛屿，全国人民的后花园——著名的旅游度假胜地，它的明天一定会更加美好。
四、活动结束。（百度小姐、机器人想法）
五、活动目的：交五篇以上的文章。（达到目的即可，也可以简单来，直接进行活动A和D就结束）
附件1
关于《如何建设海南国际旅游岛》的问卷调查
1.
你认为建设海南国际旅游岛的影响是怎样的？
A.利大于弊
B.弊大于利
C.都一样
2.注重环境保护对建设建设海南国际旅游岛重要吗？
A.
重要
B.一般
C.没有影响
3.
建设海南国际旅游岛对相关股市的影响将会如何？
A.影响很大
B.
一般
C.没有影响
4.对于建设海南国际旅游岛，你有过贡献吗？
A.经常
B.偶尔
C.没有过
5.
建设海南国际旅游岛，你的态度是：
A.支持
B.摒弃
C.无所谓
6.你认为建设海南国际旅游岛与人的素质有关吗？
A.有关
B.无关
C.不清楚
7.你认为自己的素质怎样？
A.高
B.一般
C.低
8.你觉得建设海南国际旅游岛能给我们带来什么？
A.促进经济发展
B.破坏生态环境
C.没有影响
9.你认为做为中学生应该如何建设海南国际旅游岛出一份力？
问卷分析如下：
1.认为建设海南国际旅游岛的影响：
利大于弊100%
2.认为注重环境保护对建设建设海南国际旅游岛的重要性
重要78%
一般22%
3.
建设海南国际旅游岛对股市的影响
影响很大94%
一般6%
4.各人对建设海南国际旅游岛的贡献
经常30%
偶尔55%
从没有25%
5.各人对建设海南国际旅游岛所有的态度
支持70%
摒弃10%
无所谓20%
6.认为建设海南国际旅游岛与各人素质有无关系
有关70%
无关10%
不清楚20%
7.各人认为自己的素质
高33%
一般67%
8.
建设海南国际旅游岛带来的影响
促进经济发展60%
破坏生态环境20%
没有影响20%
9.认为大学生应在哪些方面为建设海南国际旅游岛出一份力
①不乱扔垃圾，不踩踏草坪，分类处理垃圾；
②不使用一次性塑料袋、筷子、塑料盒，应使用环保袋，循环利用，减少白色污染；
③不用粗俗语言伤人，节约资源，爱护环境，不乱花钱，不随地大小便；
④讲卫生、树新风、从我做起、从小事做起、从现在做起；
⑤遵守交通规则，努力维护公共设施，加强自身的道德修养；
⑥大力宣传环保意识，增强环保意识，促进经济可持续发展，实现旅游资源与经济的综合开发；
⑦好好学习，打造海南高素质，顶尖的莘莘学子。
机遇与挑战
首先，做为一个海南公民，我觉得我们即使不能为建设国际旅游岛出一份力最起码也应该要去了解，和不能拿到优秀也要争取合格的道理是一样的。其次，自海南建省到现在，无论是经济、政治还是文化等各方面都不断的发展，仅仅用了20年左右的时间，海南的变化让人叹为观止，它凭借着自己得天独厚的地理位置和优美的自然环境吸引了世界的目光，踏上了世界的舞台，而建设国际旅游岛就把海南推向世界，让海南更好、更快、更稳定的发展，使海南更加繁荣昌盛。
国际旅游岛——百科
作为国家的重大战略部署，我国将在2020年将海南初步建成世界一流海岛休闲度假旅游胜地，使之成为开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛。2010年1月4日，国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。至此，海南国际旅游岛建设正式步入正轨。
2010-11-21