相依相离大学生班级活动策划书 本文关键词：相依，班级，策划书，大学生，相离
相依相离大学生班级活动策划书 本文简介：“相依相离----Dependence&Independence”主题活动策划书一、活动主题相依相离---Dependence&Independence二、活动背景：大三了，大家没有了当初进学校时的豪言壮语，反而变得沉默寡言，缺乏了对大学生活向往的激情，也不是那么积极为班级争夺荣誉，各自忙着自己的事
相依相离大学生班级活动策划书 本文内容：
“相依相离----Dependence
&
Independence”
主题活动策划书
一、活动主题
相依相离---Dependence
&
Independence
二、活动背景：
大三了，大家没有了当初进学校时的豪言壮语，反而变得沉默寡言，缺乏了对大学生活向往的激情，也不是那么积极为班级争夺荣誉，各自忙着自己的事，考研的考研，找工作的找工作。。。同学们之间的交流慢慢减少，开始陌生起来。
三、活动目的
大学生涯过去了一大半，同学们逐渐面临考研的压力以及考研的压力，大学生活的多样性在字典中早已不复存在。故开展本次活动以增进同学间的友谊和培养同学间的团队合作能力，促进大家更进一步相互了解，放松心情，愉快地度过大学生活中的每一天。
四、活动时间
2012年5月10日
五、活动地点
苏州科技学院石湖校区7教402
六、活动流程
第一部分：
由主持人介绍本次班级活动主题的意义及活动目的等相关事项。
第二部分：
活动正式开始，由班级同学倾情驻唱（两名同学，歌曲待定）进行开场；
第三部分：
由班级成员分组参与游戏和知识竞猜环节，具体的内容如下：
（一）萝卜蹲
游戏细则：
（1）游戏人数6个，首先，6人必须自己选择红黄蓝白灰绿6个不同颜色的萝卜；
（2）选好以后6个人站成一排，主持人说游戏正式开始，当听到什么颜色的萝卜蹲时，那个颜色的萝卜开始蹲，并说着事先讲好的游戏规则（比如红萝卜蹲，红萝卜蹲，红
萝卜蹲完绿萝卜蹲）；
（3）没有反应过来的选手被淘汰，另外在游戏过程中言语表达失误的也被淘汰（比如绿萝卜已被淘汰，此时还叫绿萝卜蹲就被淘汰）；
（4）直到最后剩一个赢家，游戏结束，并对被淘汰的进行惩罚（真心话大冒险）。
（二）知识竞猜环节
游戏细则：
本环节一共20道题目，每道题5分，现场分为五组，题目出现后，每组可以通过举手抢答，最先举手的一组回答问题，由游戏负责人在黑板上计分，最后得分最多的一组将得到一定的奖励。
（三）松鼠与大树
游戏细则：
（1）游戏人数：14人
（2）事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成圆圈，一人扮成松鼠，并站在圆圈中间，其他两人担任临时人员；
（3）由游戏主持者指挥，如果主持者喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树，此时临时人员可以扮演“松鼠”并插到大树之中，与原来的松鼠抢大树，此时落单的两人接受惩罚喝半杯啤酒（男生1杯）；
（4）如果主持者喊“大树”扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，临时人员就可以临时扮演大树，落单的人接受惩罚喝啤酒半杯（男生1杯）；
（5）如果主持者喊“地震”
，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，其它没成对的人亦可插入队伍当中，落单的人接受同样的惩罚；
（6）具体执行由游戏主持者指挥。
第四部分：
感情随想环节
策划者事先准备好要讨论的话题（话题待定），让同学对该话题思考，并做出适当的表述和评论，该环节的目的在于升华本次活动的意义，让同学们对班级的集体荣誉做到重视。
第五部分：
幸运抽奖环节（进入活动现场时，让同学们抽号入场，对号入座，活动最后由班长进行抽号来决定幸运星）。
七、注意事项：
（1）活动之前，所有现场布置人员必须在活动开始前一个小时到达指定地点，布置现场；
（2）活动过程中，拍照摄影人员、PPT播放人员及现场秩序维护人员必须各尽其责，相互间积极配合并应对活动过程中出现的紧急状况；
（3）活动过程中，主持人要充分调动同学的积极性鼓励同学踊跃参与游戏；
（4）活动结束后，应随手带走垃圾，保证活动现场的干净。
篇2：机械工程系新生参观实训室活动策划
机械工程系新生参观实训室活动策划 本文关键词：工程系，新生，活动策划，参观，机械
机械工程系新生参观实训室活动策划 本文简介：机械工程系新生参观实习活动策划一、活动背景：为使2012级新同学尽快的适应大学生活，了解自己的专业方向，激发他们对专业学习的兴趣。提高教学质量，扩大学生学习视野，广泛涉猎专业知识,引导学生切身感受实践的魅力。机械工程系志愿者协会特组织2012级新生参观了学校实训室。二、活动目的：本次活动是为增加了大
机械工程系新生参观实训室活动策划 本文内容：
机械工程系新生参观实习活动策划
一、活动背景：
为使2012级新同学尽快的适应大学生活，了解自己的专业方向，激发他们对专业学习的兴趣。提高教学质量，扩大学生学习视野，广泛涉猎专业知识,引导学生切身感受实践的魅力。机械工程系志愿者协会特组织2012级新生参观了学校实训室。
二、活动目的：
本次活动是为增加了大一新生对实训室的兴趣，丰富学生的课余生活，扩大了学生的知识面。培育校园内良好的学习文化氛围，从而为促进校园精神文明建设和校园文化建设贡献一份力量！
三、活动对象：2012级机械工程系学生。
四、活动时间：2012年9月19日中午13:00。
五、活动地点：机械工程系实训室。
六、活动流程：
（一）前期工作
1、组织部去各班宣传，并统计参观人数。
2、外联部校跟实训室协调，确定开放时间。
3、宣传部进行前期宣传。
4、秘书部根据各班人数做好签到表。
（二）中期工作
1、12:50由秘书部签到点名。
2、组织部分配各个实训室参观班级负责人带进各实训室。
3、参观完后集体合影。
（三）后期工作
1、活动完成后清扫活动场地，保持实训室干净整洁。
2、活动完毕，及时进行活动总结会，具体思索工作中的不足。
3、完成新闻稿的撰写、照片等的上传；写活动总结。
七、活动人员安排：
汽修、汽电专业：高杭、夏创、安城。
模具、机电专业：熊维、陈灼。
八、注意事项：
1、所有参与志愿者要着装整洁打方，一律佩戴“中国志愿者”徽章、工作证及志愿者帽。
2、活动期间所有成员必须准时到场且在活动的过程中不得擅自离场。在活动中要严格要求自己，遵守纪律、服从安排、文明礼貌。
3.在参观实训室的时候不得动里的实训设备及仪器并注意自身的安全。
机械工程系志愿者协会
二零一二年九月十五日
篇3：爱心协会“守爱”活动策划书
爱心协会“守·爱”活动策划书 本文关键词：策划书，爱心，协会，活动
爱心协会“守·爱”活动策划书 本文简介：爱心协会“守·爱”活动策划书爱心协会“守·爱”活动策划书一、活动名称：守·爱二、活动背景：近年来，“留守儿童”问题渐成社会热点，留守儿童监护问题突出，幼儿过早离开父母，影响生长发育和身心健康，一些年龄偏大的儿童身边没有任何监护人，这对他们的生活、教育、心理和安全都会产生不利影响；留守儿童教育问题堪忧
爱心协会“守·爱”活动策划书 本文内容：
爱心协会“守·爱”活动策划书
爱心协会“守·爱”活动策划书
一、活动名称：守·爱
二、活动背景：
近年来，“留守儿童”问题渐成社会热点，留守儿童监护问题突出，幼儿过早离开父母，影响生长发育和身心健康，一些年龄偏大的儿童身边没有任何监护人，这对他们的生活、教育、心理和安全都会产生不利影响；留守儿童教育问题堪忧，有的初中毕业后就进入非正规劳动力市场，易成为侵害他人或受侵害的高危人群；流动儿童面临种种困难，最突出的是教育问题，接收农民工子女入学的政策在一些地方尚未落实。
我市的留守儿童应该有
186
万。因此，我市农村地区的留守儿童已经成为一个庞大的群体。随着中国农村劳动力转移加快，留守儿童数量有继续攀升的趋势。帮助留守儿童克服因缺少亲情和关怀而出现的性格缺陷或心理障碍，使他们健康成长，便成了学校和社会共同关注的话题。
三、活动简介：
本次活动拟于
五月四号
开始举行，由民商法学院分团委主办、民商法学院学生会承办，参与人员主要为本校
06
、
07
级学生。
活动目的在于：
1
）增强同学们的社会责任感和同情心，锻炼同学们的社会实践能力；
2
）展现当代大学生心系天下、学以致用的优良精神风貌，以此特殊的方式纪念五·四青年节；
3
）造成媒体效应，引起社会广泛关注，扩大西南政法大学的影响力。
活动大致分为前期准备、前期宣传、活动开展、后期反馈等四个阶段，每一阶段层层开展、环环相扣，均在各个学校内部举行。其中，每一阶段包括数个内容。分别是：
前期准备：
领导公关、对象联系、经费预算；
前期宣传：平面宣传、立体宣传、整体宣传；
活动开展：魔方大厦、十指传情、心语彩虹、
真情无限、鸿雁传书、问卷调查
后期反馈：宣传募捐、调查报告、媒体攻关
本次活动从前期准备开始到后期反馈结束，历时大概两周半。
?
活动预测：
本次活动成功的关键在于媒体的关注程度、校方的配合程度以及学校师生的参与程度。因此，媒体公关时可以大打五·四牌；校内宣传时可以大打温情牌。
前期准备工作是本次活动的难点和重中之中，能否打开局面关键正在于此。
考虑到活动开展主要在校外进行，出行安排将会成为工作重点之一。
活动根据开展成功与否，可考虑发展成为系列活动。具体参见
附表一
：《补充策划》
活动不排除其他社会团体、机关事业单位的参与。
五、
活动内容：
1
）
前期准备
A
领导公关
任何一个活动的开展都离不开领导的支持和帮助，因此公关工作尤为重要。具体部门为：
?
中国共产党西南政法大学委员会学生工作委员会学生工作部；
?
共青团西南政法大学委员会
?
校长办公室
公关时，带上活动策划与说明、活动预测与分析报告、欲联系单位表单等相关文件。告知此次活动乃五·四纪念活动之一，着重深化此次活动的重要意义。
公关困难为：
?
领导无暇顾及此事
?
活动无法打动领导
?
学校另有安排
应对意见为：
?
决不放弃接触的努力
?
听取刘昆、徐麟书记的意见
?
根据领导意见完善改进策划
?
着重攻击一个部门
?
不排除与校会、青协合作的可能
联系方式见
附表二：西政公关联系表
B
对象联系
对象联系包括联系留守儿童所在学校和重庆市主要报刊媒体两个部分。
学校主要有以下几所：
1
．龙兴小学
地址
:
重庆市渝北区
龙兴镇老街
邮编
:401135
电话
:67341223
2
．回兴小学
地址：重庆市渝北区回兴街道宝圣东路
67
号
电话：
86007766
3
．龙溪小学
地址：重庆市渝北区
龙溪街道金龙路
121
号
电话
:
67072546
4
．五星路小学
地址：
重庆市渝北区
五星路
236
号
电话：
67845337
，
67845738
5
．悦来小学
地址：
重庆市渝北区
悦来镇富悦街
387#2
号
电话：
67481583
6
．重庆川庆化工厂子弟学校
地址：重庆市渝北区盐井口街
37#27#1
电话：
67382173
联系任务为：
?
详细介绍此次活动的具体内容、意义
?
取得以上任何一所学校的支持
?
拿到留守儿童的名单、家庭住址、出生年月等身份资料
报刊媒体主要有以下几部：
?
重庆时报
?
重庆商报
?
重庆晚报
?
重庆日报
注意几点：
?
多家报刊报道要统一口径
?
与其事先通气，望其能正面报道此活动
?
与其商洽是否能采用我们提供的稿件
C
经费预算
经费预算主要包括对象联系、媒体公关、活动开展所需的文件打印费、奖品采购费、道具制作费、交通费、长途话费等。
具体预算见
附表三：经费预算
2
）前期宣传
A
平面宣传
平面宣传主要包括海报、传单、展板、照片等。
⑴海报。
大海报一张张贴于学院宣传栏，
18
张
A3
彩打海报张贴于北园西园宿舍楼下公共宣传栏；
⑵宣传单。
于报名点附近分发；
⑶展板。
制作展板置于报名点处
B
立体宣传
主要包括“餐桌纸塔”、“骑车环游”两部分
“餐桌纸塔”就是用写上活动信息的纸片叠成小金字塔状，粘贴于食堂每张餐桌一角；
“骑车环游”就是租赁
2
～
3
辆自行车，其后插上写有活动信息之小旗，于放学高峰时期，于人群之中来回穿梭，达到宣传目的。
注意点：
“餐桌纸塔”需要征得食堂经理的同意，经理电话见
附表二
C
整体宣传
主要是带上活动策划、照片、传单等宣传资料，走访每个寝室，鼓励同学们参加活动。
其次，将活动信息于校广播站黄金时段播报，以扩大影响。
再次，学生会全体成员发挥主观能动性，将
自己所在
群
的公告栏上宣布次活动信息。
注：详细宣传信息见
附表四：宣传信息
3
）活动开展
A
．魔方大厦
魔方大厦由三个游戏组成，让留守儿童充分参与到游戏中来，感受游戏的快乐，体验集体的温暖。
游戏之一：
抢凳子，
3
局，
7
人或
8
人参加。
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，最后一人为赢家。
游戏之二：动物大连蹲
4
局，
5
人一局。
游戏规则：
5
名队员随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”，蹲错的被罚下场，最后一人为赢家。
游戏之三：拔河比赛，两局，
5
人一组
游戏规则：绳中央系上一桶水，地上画一条线。双方不仅要赢得比赛，还要不使水在画线的自己一方泼洒。
以上每局游戏结束后胜出者获取抽奖机会，赢取精美小礼品，其他的统一获参与奖并附小奖品一份。
（背景音乐：
floor
filler
）
B
．十指传情
本环节由参加活动的同学教小朋友们叠千纸鹤与星星，叠千纸鹤和星星的纸上事先写好生日的
祝福语和编码
，然后将叠好的纸工作品放入
许愿袋。
（背景音乐：
canoon
groove
欢快气氛）
C
．心语彩虹
此环节以给小朋友过生日为主线，穿插多个许愿环节。除了点蜡烛，吃蛋糕外，我们将心型卡片发给小朋友，让他们在上面写上自己的两个愿望（不可过大），我们将根据此愿望准备后期反馈时募捐的数量和方向。
此外，我们将叠好的千纸鹤与星星装入许愿袋，让小朋友们抽取。我们将根据上面的编码颁发奖品。
发奖的方式为：
先将奖品分开藏到学校或者活动附近的某个地方，然后通过提示，告诉他们奖品在哪儿，让他们在寻找中获得快乐，在发现中拥抱惊喜！
（背景音乐：生日歌）
D
．真情无限
这是整个活动中的重点，此环节重在煽情与动情上。
先由我部人员购买长途话卡，准备话机。事先告知小朋友将让其在生日当天同最想念的亲人通话，让其准备好所需联系方式、电话号码（可同学校商洽、获其帮助）。在小朋友通话的过程中，全程
DV
记录。将其制作成记录片，作为后期募捐环节、媒体公关、调查报告等的所需资料。
此环节的困难预测为：
?
小朋友不想联系父母或亲人；
?
小朋友不知如何联系亲人；
?
话卡不好准备，话费不好控制；
?
通话不够煽情
解决方式为：
?
努力想办法联系其家人
?
引导小朋友说出其心里话，详见
附表五：感情引导
?
如果实在无法联系其家人，则改变此环节运作方式，
后备方案为《遥远的关爱》
：模式：通过学校挑选出留守问题比较突出、特别需要关爱、特别需要交流、特别需要吐露心声的小朋友，在熟悉其生活状况、生活习惯、生活困难的情况下，通过向其拨打陌生关爱电话的方式以达到同样的效果。
注
：
a.
打电话之前需要详细了解其生活信息和个人信息，要像一个陌生但又亲近的大哥哥大姐姐一样去关心他（她），不能让其产生隔阂感、惧怕感；
b.
所问问题要有较强的针对性，要足以触及内心深处，让其能够敞开心扉，畅所欲言，诉说忧愁苦闷。最终让其释怀，有被人关心关爱的温暖感觉；
c.
电话一定不能在现场打，要让温存感与神秘感同在；要让小朋友在被告知有电话时有一种惊讶和感动
d.
打电话的人语言能力、表达能力一定要强，关键是要有爱心，不能让这个环节流于形式
E.
鸿雁传书
此环节是以一种传统的通信方式将社会所有人的关爱联系起来、汇聚起来，让这次“守·爱”行动变得持久而有力。
具体流程为：
?
获取社会各种慈善机构、机关单位、社会团体以及爱心个人的通信地址；
?
将小朋友的生活困难、所急需的帮助以亲笔信的方式寄往以上单位和个人
?
信件附上本次“守·爱”活动的简介和倡议书
?
活动后期将根据资助方的资助情况回寄感谢信与“爱心认证”。
活动简介及倡议书详见
附表六：鸿雁传书相关文件
F.
问卷调查
问卷调查也是本次活动的重要内容之一。当代优秀大学生不能仅仅蜷守在象牙塔的无暇之中，不能仅仅掌握扎实的理论基础，其更应积极迈向社会、关注社会，以己所学为民所用，在实践中培养起强烈的社会责任感与使命感。
问卷调查是发现问题、提出问题的方法之一，是解决问题的准备条件。关爱留守儿童，不仅需要爱心的投入，更应该了解他们的生活状况，清楚他们的现实需求。只有这样，我们的一切措施、一切付出才会有的放矢，才会真正有效。
本次问卷调查所得出的调查报告，
主要提供给社会媒体、慈善机构，相关单位，以望能对其有所参考建议作用
。
一份报告换来无数关注与支持，正是此环节的意义所在。
问卷调查初稿详见
附表七：问卷调查
4
）后期反馈
A
宣传募捐
募捐是一种收集爱心的方式、募捐是一种表达关怀的手段。向留守儿童们献出其所急需的学习和生活用品，无疑是雪中送炭。
同学们在大学的生活里会积留一些有用的物品，如课外书籍、学习用品等，与其让它们蜷缩阴暗的储物柜里，不如让其再次发光发热。
具体安排：
?
宣传
宣传方式为：海报、传单、展板，“真情无限”环节的
DV
录像。
宣传地点为：东、西两园广场
宣传时间为：“鸿雁传书”环节结束后
宣传内容参见
附表四
?
募捐
募捐设一个总点若干分点。
总点设在西园奔向未来广场。分点设置安排如下：
北园广场；
b.
东园广场；
c.
音乐广场；
d.
西园各单元楼前
流程：
宣传与募捐同时举行，募捐时注意收集“心语彩虹”环节小朋友许愿时想得到的物品。总募捐点需要现场音乐，建议使用《感恩的心》。
所有获赠物品需要按用途、种类、品质等做出详细分类；统计物品数量，记录捐赠人姓名，备注详细募捐信息，整理备案。
所有募捐物品统一存放于分团委办公室或民商法学院研究室。
募捐时间持续三天。
B)
调查报告
调查报告是对本次活动的总结和升华。保证调查报告的准确与质量是此环节的关键和重点。具体安排为：
1
．活动设调查报告组，由本校学生组成，在活动前期宣传时报名。
2
．调查以提供的问卷初稿参见
附表：七。组员可自行设计调查问卷。
3
．调查也可以采用访谈等多种方式进行。
4
．所作调查报告将交由专业老师指导、修改。老师联系参见
附表二：西政公关表
；完成后的报告将刊登在诸如
《法苑》、《纳川》等刊物之上。
5
．如若报告足够优秀，将考虑寄往相关慈善机构、机关单位做参考借鉴之用；
6.
不排除举办专题报告会的可能，具体安排详见
附表一：《补充策划》。
7
．对提交了报告的同学予以加分鼓励，并进行评比，拟于报告会颁发奖品认证。
C).
媒体公关
后期反馈阶段的媒体公关主要在于让其报道后期活动的内容，即关注募捐、资助、报告会等板块。
常规公关参见
准备阶段之对象联系
。必要宣传途径为：
?
学校公共网页上刊登新闻报道；
?
发动活动参与人员将调查报告或活动其他内容作为自己校内网、博客、
空间等的首页；
?
学生会自己网站上刊登新闻报道
注意事项：
?
所有参与人员必须佩戴校徽、学生证、工作证以及活动标志；
?
出行必须注意安全，不允许私自离队和单独活动；
?
活动中必须注意言行举止，不可轻浮造次；
?
统一由学校出发，统一带回；