中秋座谈会发言稿 本文简介：发言稿各位领导：值金秋送爽、丹挂飘香的时节，XXXX公司在这里召开中秋茶话会，我受公司董事会的委托，谨代表公司董事会及经营班子，向到会的各位领导、各位同事致以亲切的问候！并通过你们向你们的家属致以衷心的祝愿！建司四年来，在公司董事会的正确领导下，在总公司各级领导和各部门的大力支持下，XXXX公司取得
中秋座谈会发言稿 本文内容：
发言稿
各位领导：
值金秋送爽、丹挂飘香的时节，XXXX公司在这里召开中秋茶话会，我受公司董事会的委托，谨代表公司董事会及经营班子，向到会的各位领导、各位同事致以亲切的问候！并通过你们向你们的家属致以衷心的祝愿！
建司四年来，在公司董事会的正确领导下，在总公司各级领导和各部门的大力支持下，XXXX公司取得了令人满意的成绩，达到了“为职工谋福祉、为主业分担子”的目的。成绩的取得，凝聚了在座每一位领导和各位同事的鼎立扶持和帮助。在此，请允许我代表XXXX公司经营班子真诚地感谢你们，谢谢大家，大家辛苦了！
过去的四年，在公司董事会和总公司的指导下，在各部门的大力支持、积极协作下，我公司发扬与时俱进、锐意开拓、奋力拼搏的精神。以总公司2007年工作指导思想为努力方向，坚持以经济建设为中心，以市场为导向，不断寻求新的经济增长点，努力拓展经营领域，经营成绩显著提高：
——完成主营业务收入XXX万元。利润亏损XXX万元，上缴国家税收XXX万元。
——完成主营业务收入XXXX万元，比上年同期下降XX％。实现利润XXX万元，比上年同期增长XX％，上缴国家税收XXX万元，比上年同期增长XXX.％。
在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到我们面临的困难和挑战。目前，公司存在经营项目单一，抗风险能力差；施工安全管理工作点多面广，安全风险压力较大；公司资本积累不多，应收款数额较大导致资金周转困难，新项目开发缺少足够的资金支持等等因素遏制了公司的发展。
在今后的工作中，我们将在公司董事会和总公司的正确领导、指导下，抓住机遇，围绕主业做好服务，勇于创新，扎实工作，更新观念，依法经营，全面推进企业健康、持续、稳步发展。同时，也希望各位领导及同事一如既往地关心、关注公司的发展，为公司的发展壮大出谋献策，促进公司创造更大的经济效益的同时尽力实现股东利益最大化。
最后，祝各位领导各位同事：
中秋快乐
万事如意
合家欢乐
XXXXXXX公司
二○○七年七月二十日
2
篇2：严以律己发言稿4000字范本
严以律己发言稿4000字范本 本文关键词：严以律己，发言稿，范本
严以律己发言稿4000字范本 本文简介：严以律己发言稿4000字范本领导干部在严以律己上带好头习近平总书记强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独、慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。敬、戒、慎、省、守五个方面，为领导干部严以律己确立了行为准则，打造了“防护栏”和“防火墙”。领导干部只有牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“
严以律己发言稿4000字范本 本文内容：
严以律己发言稿4000字范本
领导干部在严以律己上带好头
习近平总书记强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独、慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。敬、戒、慎、省、守五个方面，为领导干部严以律己确立了行为准则，打造了“防护栏”和“防火墙”。领导干部只有牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，经常过滤思想、检点言行，才能做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的政治本色。
当前，律己不严主要表现为不守纪律、规矩意识淡薄、对党纪国法缺乏敬畏之心。有的纪律规矩意识欠缺，目无组织、目无纪律，弄虚作假、阳奉阴违，对组织当面一套、背后一套;有的视制度、规矩为“稻草人”，口无遮拦，什么话都敢说、什么事都敢做;有的把自己所管辖的地方、系统、部门、单位当作“自留地”，搞公共权力部门化、部门权力个人化;有的拉帮结派、亲亲疏疏，搞小山头、小圈子、小团伙;有的纪律散漫，上班时间侃大山、搞网聊、逛网店、打游戏、炒股票，我行我素;有的工作不安心、不用心，当“走读”干部;有的有令不行、有禁不止，心无敬畏、行无底线，顶风违纪，不收敛不收手。
在严以律己上带好头，要慎独、慎微。所谓慎独，就是在独处之时能够反躬自省、谨言慎行。党员干部特别是领导干部要把慎独作为一种操守、一种品格、一种风骨，让慎独的意识像影子一样伴随左右。所谓慎微，就是要在细微之处能够保持警惕、警觉、警醒，不以善小而不为，不以恶小而为之。小节上把持不住，就会演变成大问题。党员干部特别是领导干部要牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜渐、警钟长鸣，严防一念之差、一时糊涂，严防不知不觉变质，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在严以律己上带好头，要清正廉洁。清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们的干部特别是领导干部能走到今天这一步都不容易，一定要珍惜自己的岗位，时刻紧绷廉洁自律这根弦，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，算一算腐败的政治账、经济账、名誉账、亲情账和自由账，明白什么是得不偿失，不要发生一些不该发生的问题，到时候毁了自己的前程，毁了家庭的幸福，毁了一个地方的发展。
在严以律己上带好头，要接受监督。可以说，我们大多数领导干部都能够严以律己，是值得信任的，但信任代替不了监督，自律代替不了他律，失去监督的权力必然导致腐败。各级领导干部要增强接受监督的意识，习惯于在监督下用权，在监督下工作和生活，自觉接受来自纪律与法律的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，对一些司空见惯、习以为常的小毛病，要“小题大做”、防微杜渐;对一些传染性、危害性强的“病菌”，要早打“预防针”，不断增强免疫力和抵抗力。
领导干部地位特殊、岗位重要，面对“四大风险”和“四种考验”，如果不能自律，而是受私心所扰、名利所累，就难免会走歪路，最终身败名裂。实践证明，唯有严以律己，才能经受住各种诱惑，才不会陷入享乐和奢靡的泥潭。在从严治党新常态下，领导干部要求别人做到的自己首先做到，要求别人不干的自己坚决不干，才能老老实实做人，干干净净做事，真正以上率下、做好榜样。
严以律己
有所作为
参加牡丹江市纪委读文思廉活动,感触颇深。自己虽然离开纪检监察战线近一年了，但是看到这些熟悉的工作内容，还是倍感亲切，纪检监察这个几乎从事了一生的事业，党风廉政建设这个几乎融化在血液里的词汇，都让自己凭空增加出几分豪气，生发出许多感慨。
其一。共产党与资本主义政党的根本区别，在于党的先进性。我党全心全意为人民服务的宗旨，决定了党员领导干部廉洁自律的可能。坚定的理想信念，不断提高的党性修养，是党员领导干部廉洁自律最坚固的基石。诚然，近年来一些干部忘记了党员的宗旨，丢掉了“吃苦在前、享受在后”的光荣传统，极力追求金钱、权力和享乐主义，经不起腐朽思想的侵蚀，经不起灯红酒绿的诱惑，自甘堕落，甚至于会出现陈锡同、陈良宇、薄熙来等进入中央政治局的高级领导，但是我党以壮士断臂的勇气，坚持不懈地、坚决地同这种腐败现象展开斗争，对腐败分子予以清除。我常想，陈锡同、陈良宇、薄熙来这些人也曾是党内的佼佼者，实干家，也都有其光辉的业绩，但是因为长期放松了学习，放松了对自身的要求，导致理想信念动摇，世界观、人生观、价值观发生了扭曲，迷失了前进的方向，最终走上了蜕化变质的道路，这应该是我们这些仍在岗位上的党员领导干部最好的殷鉴。作为党员领导干部，做好廉洁自律工作,应该把党的先进性和个人的能动性结合起来。就个人能动性而言，首先要不断加强学习，保持政治上的清醒，思想上的警惕。加强理论学习，不断改造世界观是领导干部一辈子的事，什么时候所放松，就会犯错误、摔跟头。古人曾说，“吾三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。在当今国际形势风云变幻的历史环境下，在来自各方面的挑战和诱惑面前，如何拒腐蚀，永不沾，作为党员领导干部来讲，根本的一条，就是要切实加强党风廉政建设理论学习，用经济、科技、法律等各方面知识充实自己，坚持学以致用，理论联系实际，将学习体会和成果转化为谋划新形势下政协工作的新思路、促进政协工作的新措施和解决问题的新本领。在任何时候、任何情况下，我们都要坚定共产主义理想信念，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，自觉用科学发展观指导自己的思想、道德行为，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，自觉加强党性锻炼，不断增强拒腐防变能力，做到慎始、慎微、慎独，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该去的地方坚决不去，纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈，抗得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫。
其二廉政的本质在于有所作为。
领导干部以身作则是一种作为。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入开展至关重要。我们应当从已出现的腐败分子的腐化堕落中汲取教训。政协虽然不是权力运行机关，但身处主要领导这一职位，我以为，更要在执行《廉政准则》过程中，当好表率，做好模范，管好自己、管好身边的人、带好政协这支队伍，与党政同心，群策群力地为推动市委、市政府各项重点工作的落实，发挥应有的作用。
古人说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”领导干部只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，才能树好党风、政风、社会风气。领导干部想事做事更是一种作为。我们要立志做大事，带头遵守党的各项纪律，带头规范个人行为，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为人民群众谋利益上。要有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情怀。坚持扎根群众，做到执政为民，时刻把群众的安危冷暖放在心上，把解决民生问题放在最重要的位置，做亲民为民的表率。要树立正确的政绩观。政协是代表人民利益、反映人民心声的，其根基在人民、血脉在人民、力量在人民，要下大气力解决好群众最急、最难、最盼的问题，及时化解社会矛盾，促进社会和谐稳定，做真抓实干的表率。要有“贫贱不移、富贵不淫、威武不屈”的凛然正气。自觉做到：条件变了，艰苦奋斗的作风不变;环境变了，吃苦耐劳的精神不减;时代变了，甘于奉献的传统不丢，做廉洁自律的表率。当前，我市已步入经济社会持续健康快速发展的轨道，清廉从政当好公仆，归根到底要靠每一项工作的加快落实。因此，作为政协领导干部，一定要大力弘扬求真务实作风，落实市委和市政协部署的各项任务目标，在抓工作上作表率，在抓发展中树形象，坚决杜绝坐而论道、空泛议论，反对得过且过、不思进取，为我市建设作出自己应有的贡献。
其三保持本色，自觉接受各方监督才能立于不败之地。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”在长期的工作实践中，本人深深体会到，作为一个领导干部，无论于公还是于私，都应当带头厉行节约，牢固树立“过紧日子”的思想，反对铺张浪费，做艰苦奋斗的榜样。在履行职务、行使权力的过程中，要坚持科学决策、民主决策，防止决策失误。要精打细算，严格把关，少花钱多办事，花小钱办大事，把有限的资金资源、财力物力用在刀刃上。作为一套班子的主要领导，在工作、生活上要不断地严格要求自己，始终牢记“两个务必”，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，自重、自省、自警、自励，以一身正气抵制歪风邪气的腐蚀，树立“为民、务实、清廉”的良好形象。要有自觉接受各方面监督的意识，热情欢迎和大力支持来自各方面的监督。领导干部如果不能正确对待党组织和群众的监督，不及时发现和改正自己的问题，捂着疮疤不让揭，讳疾忌医，最终会在纪律和法律面前追悔莫及。“闻过则喜”是一种境界，也是对自身党性修养和公仆意识的检验。作为政协领导干部，要努力营造一种监督有理、监督有功的氛围，正确处理监督与被监督的关系，提高接受监督的自觉性和主动性，把党和人民交给自己行使的权力置于法规制度的约束之下，把自己置于党组织和人民群众的监督之中。深入到敢于真心实意地监督自己、直言不讳地批评自己的党员群众中去，主动诚恳地征集党员群众的意见建议，充分调动和保护党员群众监督的积极性;在班子内部要鼓励班子成员发表不同意见，提出不同看法，互相提醒、互相监督，集思广益，取长补短。政协干部首先要克服“船到码头车到站”的“歇气”心态、“政协工作可有可无”的“无为”心态、“凭经验办事，吃老本”的“自满”心态，全力打造“学习型、文化型、健康型”机关，在行动上树立廉政勤政的公仆形象，发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的作用，当好科学发展的实践者和推动者，当好和谐社会的促进者和维护者，当好参政议政的先行者，为政协工作和全市经济社会的持续腾飞建功立业。
篇3：“高效课堂”教学模式发言稿发言稿
“高效课堂”教学模式发言稿发言稿 本文关键词：发言稿，高效，教学模式，课堂
“高效课堂”教学模式发言稿发言稿 本文简介：“高效课堂”教学模式发言稿尊敬的学校领导、老师们：晚上好！我很荣幸代表数学组，能借此机会和大家交流一下我校推行“高效课堂”模式教学的一些体会和想法，不当之处，敬请批评指正。3月30日和5月7日，我先后两次参加了我校与XX二十中的校际交流活动，主要是学习他们“高效课堂”模式教学的理念及具体实施过程。通
“高效课堂”教学模式发言稿发言稿 本文内容：
“高效课堂”教学模式发言稿
尊敬的学校领导、老师们：
晚上好！
我很荣幸代表数学组，能借此机会和大家交流一下我校推行“高效课堂”模式教学的一些体会和想法，不当之处，敬请批评指正。
3月30日和5月7日，我先后两次参加了我校与XX二十中的校际交流活动，主要是学习他们“高效课堂”模式教学的理念及具体实施过程。通过这两次的观摩学习和交流，让我对“高效课堂”的流程有了一个较为直观具体的认识，同时我也在二（3）班课堂教学中进行了初步尝试，在一定程度上提高了课堂的教学效果，但也有许多让人感到十分困惑的地方。下面结合我校的实际情况，谈谈我个人对“高效课堂”模式进行教学的一些浅显的理解和体会，以及尝试过程中的问题和困惑。
理解和体会：
1、给人感受最深的就是，“高效课堂”教学模式与我们传统课堂教学模式完全不同，它把课堂还给了学生，其核心理念是：“自主、合作、探究”。学习方式是：小组学习，让学生们自己自学并提出问题，合作探讨并解决问题，独立思考并质疑等，每个学生都成了学习的主人，教师只是在他们需要帮助的时候出现并加以正确的引导，适时调控。这种教学模式既提高了学生学习的积极性和主动性，又提高了课堂效率。
2、这种模式的课堂教学方式，如果能很好地实施，真正可以让我们老师“教”会学生去“学”。它一改传统的教学模式，变成了实际意义上的新课改理念要求下的学生积极主动学习，能给学生提供自主学习、合作学习、善于交流、敢于创新的平台；能使学生在“自主、合作、探究”的过程中，体验探索问题的过程，学习研究问题的基本方法，让学生的能力在自我活动和实践中得到锻炼和发展，以达成学生学会思考、学会学习、学会应用的目的。
3、“高效课堂”学习与管理是以小组为单位的，那就必需要有一套切实有效的量化管理制度，并形成班级管理的新模式：一是学校领导抓班主任→班主任抓组长→组长抓组员的班级德育管理；二是科任老师抓学科课代表→学科课代表抓小组课代表→课代表管理组员的班级教学管理。两种管理相结合，就可形成人人参与，大家管理的良好氛围，使每个学生能置身于集体之中，使得每个学生的责任意识、集体意识、全局意识得到了较好的培养和锻炼。
4、要做到课堂“高效”这一点，尽可能地给学生创造一个愉快的学习环境。首先，要求我们老师编写导学案时，应从新课标要求、教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，让所有的学生都能“动”起来，创造一个愉快的、欢悦的气氛，让学生积极思考，主动探索，发展智力，培养能力。其次，我们老师也要不时地创造条件，更多地鼓励学生登台展示、点评、质疑和交流，让他们获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的快乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。一节课的成功之处，很大程度上在于问题情境设置，引导学生自我探讨，相互交流，形成结论，提高学生的学习兴趣。
问题和困惑：
1、导学案的设计的好坏可以说直接决定了学生预习程度高低。如何编写合适我们学生的导学案，让每位学生课前在导学案的指导下充分预习？特别是预设的问题，怎样才能让问题既不太难又能达到帮助学生梳理知识的目的？另外，学生学习时间如何安排？往往几科的导学案同时下发到学生手中，又要求课前按时完成，还要预习新课，学习习惯好的学生还好，只得利用课余时间及占用其它学科晚自习时间等；而大部分学生恐怕只能是敷衍、应付了事，达不到预习的效果。还有，像我校老师少班级少，教学进度又不统一，编写导学案又如何合作？
2、“高效课堂”模式分几步几个环节是明确的。自主预习几分钟，交流讨论几分钟，展示点评几分钟，质疑小结几分钟，课堂演练几分钟，课内往往很难完成，有些环节如自主预习、课堂演练等只能布置到课前课后，学生负担肯定会加重，该怎么办？对于不同的课型，新授课、习题课、复习课，处理应有所不同，具体该么办？
3、在“高效课堂”的教学中，课堂效果的评价标准之一应当是课堂活动学生的参与率，即学生通过自主预习，小组讨论，展示点评等形式参与到课堂活动中。这样的课堂教学从目前来看形式很新颖，学生也很活跃，课堂是“活”了，可实际上像我们的学生很多是为了热闹、好玩，造成在有限的时间内无法完成既定的教学任务。再者，由于我们学生数学基础特别差，运用知识解决问题的能力也很差，所以他们在探索过程中花费的时间比较漫长，有时也要进行一些基本的、巩固性的、甚至是拓展性的练习演练，教学时间显得比较紧，常常无法完成预设的教学内容，进而造成教学进度的减慢，真不知该向谁要时间？
4、教材与学情的困惑。按照教材的课时安排，课时少而任务重，多数学生感到非常吃力，每节课的容量特别大，而且每节课的内容都是新的，复习与巩固提高就得靠自己课后下功夫了。而我们的学生双差生特别多，自主学习意识欠缺，合作探究环节中又不能积极主动参与，有甚者在小组成员内讨论时讲闲话，纪律都保证不了，学习效果那就可想而知了，“小组合作”往往流于形式。如何在“小组合作”中，使这些双差生也真正参与到学习中呢？
5、如何调动学生的学习积极性？像我在二（3）班尝试的过程一样，刚开始学生积极性还是很高的，可是当新鲜感过去之后，有些学生的积极性就不是那么高了，本来会的学生就不多，往往自己研究自己的，不太愿意去教那些不会的同学；不会的同学就越来越没积极性了，甚至有的学生放弃数学学习。的确“小组合作”学习确实增加了学生参与的机会，但也常常是基础好些的学生机会更多，代表小组发言、展示、点评等，困难学生倒成了听众和观众，根本不去进行独立思考，这也不能不引起我们的思考。
6、“高效课堂”实施的关键是让学生如何“动”起来，而要学生“动”起来，就得要求我们每一位老师要去面对要去改变要去适应的问题。这种模式的教学，虽说课堂上老师是完全轻松了，但课外老师的工作可并不轻松，工作不但繁杂且工作量不知比以前要大多少，再加上我校许多老师生机生存问题都难以保障，作为学校领导以及上层领导们，如何去调动老师的责任心？从目前社会和现实上来看,当老师没啥地位，这似乎是事实；当老师的清贫，这应该是事实；当老师的弱势，这似乎也是事实！因此，要让老师这些“马儿”跑起来，是不是得先给“马儿”们一点“草”呢？适当给他们一点儿地位，一点儿待遇，一点儿保障呢？
总之，在新的教育形势下，推行“高效课堂”势在必行，任重而道远。
以上所言，还请老师们多多指教！谢谢！
XXX数学组
XXX
2012年5月25日