外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案的相关参考范文，外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案本文关键词：语言学，攻读硕士学位，研究生，外国，培养外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案本文简介：外国语言学与......
外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案 本文关键词：语言学，攻读硕士学位，研究生，外国，培养
外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案 本文简介：外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：050211）一、培养目标1、较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务。2、培养学生掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统的专门知识
外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案 本文内容：
外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案
（专业代码：050211）
一、培养目标
1、较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、培养学生掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的前沿信息和发展趋势；具有较强的从事科学研究、高校教学和其它需要较高英语语言水平的工作的能力。
3、除英语之外，掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料；具有较强地运用网络信息技术的能力。
4、具有较高的科学素养和健康的身心。
二、研究方向
1、
话语分析和社交语用学
话语分析与社交语用学是当代语言学领域最具前沿性和挑战性的研究方向。话语分析和社交语用学研究长期以来是外国语学院发展的重点学科，该学科的研究在国内已经取得了有一定影响的成绩。本方向的研究反映了主要研究人员的前瞻学术视野、意识以及优势，而且顺应了当代语言学的学科发展和方法论取向。
2、语言对比和跨文化交际
汉外语言对比与跨文化交际是当今语言学与应用语言学领域最具活力的研究扇面。本方向的研究以汉英对比为基本研究途径，将外语教学理论和跨文化交际这两个领域构建成一个有机的研究体系，使两者在理论上和时间上相互渗透和融汇。
三、学习年限
硕士研究生学习年限一般为三年。
四、筛选与分流
研究生实行中期筛选制度。在研究生课程学习基本完成后，学科组应当以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等进行综合考核。研究生中期筛选工作在第四学期4月份进行，对不宜继续攻读硕士学位的学生，进行妥善的安排和处理。
五、课程设置及学分（应修满36学分）
1、学位公共课
4门
9学分
2、学位基础课
3门
6学分
3、学位专业课
2门
4学分
4、实践环节
1学分
（1）社会实践：安排在第五学起，时间四周，由学生自行联系相关实习单位。
（2）学术活动：
1)
定期组织学术报告会，主要由研究生轮流介绍本方向有关课题的研究现状及动态。
2)
每个研究生在学年间听取学术报告一般不少于10次。由学院邀请专家作学术报告，要求每生就某一论题撰写一篇3，000字论文。
3）从第三学期开始，研究生可撰写论文，参加与自己研究方向一致的国内外学术会议两次。
研究生在学期间取得的科研成果符合以下条件之一者，可获有申请硕士学位的资格：
1）研究生在带CN刊号的学术期刊上发表一篇与研究方向相一致的学术论文（不包括增刊、专刊、论文集；论文字数一般不少于5000字，必须为文章的第一作者）；
2）研究生在增刊、专刊、或论文集上发表一篇与研究方向相一致的学术论文，且该学术论文被新华文摘、人大复印资料、高校文科学报等全文或部分转载（研究生必须为文章的第一作者，字数一般不少于5000字）；
3）研究生参加著作、译著、教材的撰写（或编写）并已正式出版，独立撰写5万字以上；
4）研究生参加过省教委及以上级别的科研项目并通过相应级别的鉴定，为项目的主要完成人之一（前五位，以鉴定证书上的署名为准）；
以上成果的第一署名单位必须为烟台大学。
5、选修课
8
门
16学分（其中跨学科课程一门，2学分）
六、论文工作
1、文献综述与开题报告：学生取得硕士资格认证以后，于第四学期在导师指导下确定研究课题，收集相应的资料，准备开题报告。院成立硕士研究生开题报告指导小组，对学生的文献综述和开题报告进行审核，审核所选课题是否是学科前沿课题，是否具有学术价值和社会价值，其收集的资料是否齐全，是否是完成课题所必需的资料，符合要求者方可确定为选题。
2、论文工作量要求：学生的开题报告通过开题报告指导小组审核后在第五学期完成设计工作，并完成部分或全部初稿。在第六学期上半学期完成初稿，送导师审定。下半学期打印论文稿件5份，并写出1000英语词的论文题要送审，并进行答辩。
3、论文质量要求。论文要具有学术性、创新性、实用性、连贯性；结构正确、语言流畅。
（1）学术性：研究课题应是某研究方向的前沿课题，学生应比较全面地掌握某个方向的基本知识和最新研究成果，并了解其发展动向和需要研究的课题。
（2）创新性：论文必须要能在表现学生掌握基本理论和方法的基础上有所创新，或提出新的论点，或弥补现有理论的缺陷，或改进和优化现有理论。
（3）实用性：论文应具有一定理论价值和使用价值：从理论上有所发展和创新，从实践上对将来所从事的工作有一定指导意义。
（4）完整性和连贯性：论文应适合该类文章的题材结构特点，逻辑性强，结构完整、层次分明、论点明确、论据充足。
（5）用词贴切，语法结构正确，语义衔接良好，语篇连贯，语言流畅，表意清晰。
4、论文指导：导师应对学生撰写论文进行全过程指导和质量监控，使其完全按规定进行。
（1）导师应给学生规定进度和相应的工作量，审查学生的研究计划是否可行，检查其研究方向的可行性和科学性。
（2）学生每隔两周应向导师报告研究进度及所遇到的问题，要求导师指导。导师应给予学生悉心的指导，直到其问题得到圆满解决。
（3）学生完成初稿后，导师应进行严格审查，给以批示和指导，不合格者令其重做或修改，直到达到标准为止。
论文评阅与答辩。学生完成论文后，要进行送审评阅和论文答辩。
（1）聘请两位与论文有关学科的副教授及以上的专家评阅论文。评阅人应对论文写出详细的学术评语，供论文答辩委员会参考。如果有一人的评语是否定的，学生不能进行答辩。应增聘一名评阅人，如评语仍为否定意见，则本次申请无效。
(2)
成立副教授及以上专家五名组成答辩委员会，其中外单位专家不少于二名。论文答辩委员会主席由教授或副教授或相当职称的专家担任。
(3)
论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否授予学位作出决议，决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方得通过。决议经论文答辩委员会主席签字后，报送学位评定委员会。会议应当有记录。
(4)
论文答辩程序：
主席宣布开会，宣读答辩委员会成员名单，申请人姓名，论文题目等;
导师简要介绍研究生的课程学习成绩及从事科研工作情况；
研究生报告论文的主要内容（30分钟）；
与会者提问，进行论文答辩；
休会：导师、研究生、列席及旁听人员退场，答辩委员会举行会议，宣读导师和论文评阅人的学术评语，委员会就论文答辩情况交换意见，以无记名投票的方式就论文是否通过，是否同意授予学位进行表决，并做出书面决议。
复会：主席宣布论文是否通过和对论文的评语。
(5)
硕士学位论文答辩不合格者，经论文答辩委员会同意，可在一年内修改论文重新答辩一次。
附：参考文献
1Chaffee,J.,Thinking
Critically,Houghton
Mifflin
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2
Crystal,J.,and
Davy,D.,Investigating
English
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3Curme,G.,Syntax,Boston
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4
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Language,New
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5Harmer,J.
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Practice
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English
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6Leech,G.
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7Levinson,S.
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University
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8
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Cambridge
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Todd,L.,Variety
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Contemporary
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Allen
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Unwin,1980
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Grammar
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English,London:
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Language
Teaching,Oxford
:
Oxford
University
Press,1983
13
Stubbs,M,Discourse
Analysis,Oxford
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14Wardhaugh,R.,An
Introduction
to
Sociolinguistics,Oxford
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Blackwell,1992
15桂诗春、宁春岩：《语言学方法论》，北京：外语教学与研究出版社，1997
16胡文仲：《跨文化交际学选读》，长沙：湖南教育出版社，1990，1992
17胡文仲：《跨文化交际面面观》，湖北人民出版社，1999
18刘润清：《外语教学中的科研方法》，北京：外语教学与研究出版社，1998
19奈达：《语言文化与翻译》，呼和浩特：内蒙古大学出版社，1998
20Applied
Linguistics
21Journal
of
Linguistics
22Language
23Language
and
Communication
24Language
Learning
25《外国语》
26《外语教学与研究》
27《外语界》
28《外语学刊》
29《现代外语》
30《中国翻译》
外国语言学与应用语言学专业研究生教学计划
类别
序号
课程名称
开课学期
总学时数
学分
授课单位
考核方式
必
修
课
学位公共课
1
科学社会主义的理论与实践
2
36
1
社科部
考试
2
马克思主义经典著作选读
1
72
2
社科部
考试
3
第二外国语
1.2
72
3
外语学院
考试
4
计算机程序设计与应用
1
36
2
计算机学院
考试
学位基础课
5
语言学理论与流派
1
36
2
外语学院
考试
6
语言与文化
1
36
2
外语学院
考试
7
高级英语阅读与写作
1
36
2
外语学院
考试
学位专业课
8
语用学
2
36
2
外语学院
考试
9
语篇分析
2
36
2
外语学院
考试
实践环节
1
1
外语学院
考查
选
修
课
10
现代语言学研究方法
2
36
2
外语学院
考查
英汉语对比研究
2
36
2
外语学院
考查
11
语义学
2
36
2
外语学院
考查
12
跨一级学科课程
3
36
2
外语学院
考查
13
汉语语法学
3
36
2
外语学院
考查
14
英语教学概论
3
36
1
外语学院
考查
15
社会语言学
3
36
2
外语学院
考查
16
认知语言学
3
36
2
外语学院
考查
17
功能语言学
3
36
2
外语学院
考查
18
汉语文化语用学
3
36
2
外语学院
考查
19
文体学
3
36
2
外语学院
考查
20
翻译理论与实践
3
36
2
外语学院
考查
21
语言学名著选读
3
36
2
外语学院
考查
22
转换生成语法
3
36
2
外语学院
考查
23
高级口语
3
36
1
外语学院
考查
24
高级听力
3
36
1
外语学院
考查
25
英国文学
3
36
1
外语学院
考查
26
美国文学
3
36
1
外语学院
考查
补修课
27
普通语言学
1
36
1
外语学院
考试
28
英文写作
2
36
1
外语学院
考试
篇2：专业培养方案模板
专业培养方案模板 本文关键词：培养，模板，方案，专业
专业培养方案模板 本文简介：NO:06山西农业大学信息学院人才培养方案修订稿电子模板专业人才培养方案(门类：XXX，二级类：XXX，专业代码：XXX)一、培养目标（一级标题用小四，黑体。二级标题用五号，黑体）正文请使用五号，GB楷体，行间距为1.5倍。表格内容用小五号，仿宋。页面设置，上下各2.5cm，左3.0cm,右2.5c
专业培养方案模板 本文内容：
NO:06
山西农业大学信息学院人才培养方案修订稿电子模板专业人才培养方案
(门类：XXX，二级类：XXX，专业代码：XXX)
一、培养目标（一级标题用小四，黑体。二级标题用五号，黑体）正文请使用五号，GB楷体，行间距为1.5倍。表格内容用小五号，仿宋。页面设置，上下各2.5cm，左3.0cm,右2.5cm,页码采用左右版式，例如
—
3
—，如本页所示。以下内容参照提供的山西农业大学信息学院人才培养方案进行编写。
本专业培养德、智、体、美全面协调发展，具备……基础知识及技能，具有……应用能力，能在……等方面工作的应用型……高级人才。
二、培养要求（学生应获得的知识和能力）
本专业学生主要学习……等方面的基础理论和知识，受到……实践的基本训练，具备从事……的基本能力。
学生应获得的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用语言、文字的表达能力；
2.较系统地掌握本专业领域技术理论基础知识，主要……等基础知识；
3.具有本专业必需的……等基本技能；
4.具有本专业领域内所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5.具有初步的科技开发及组织管理能力；
6.具有较强的英语应用能力、自学能力和创新意识。
三、主干学科
四、主要课程
五、考试方式
开卷考试—代码1；闭卷考试—代码2；考察—代码3；其它考试方式—代码4；
六、学制与修业年限
学制四年；修业年限3至6年
七、授予学位
八、课程体系的构成及学时、学分分配
序号
课程类型
学时
占总学时比
学分
1.1
通识必修课
37
1.2
通识选修课
8
2.1
专业基础课
2.2
专业必修课
3.1
实践教学（专业生产实践、毕业实习、毕业（设计）论文
3.2
卓越教育
6
3.3
学生自主自学选修申请学分课
不计入总学分，最多可申请10学分
总
计
九、教学计划表
（一）通识教育课
课程类别
课程
编码
课程名称
学分
学
时
课时分配
各学期上课学时学分安排
考核
方式
讲
课
实践
1
2
3
4
5
6
7
通识必修课
101A0001
思想道德修养与法律基础
3
48
32
16
48
3
101A0002
中国近代史纲要
2
32
20
12
32
1
101A0003
马克思基本原理概论
3
48
32
16
48
1
101A0004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
6
96
48
48
96
1
101A0005
形势与政策课
2
（70）
（70）
（12）
（12）
（12）
（12）
（12）
（10）
3
101A0006
大学生安全教育
2
（32）
（32）
（6）
（6）
（6）
（6）
（4）
（4）
3
大学生职业生涯发展规划
1
16
16
16
1
101B0001
大学英语（Ⅰ）
2
48
24
24
48
2
101B0002
大学英语（Ⅱ）
3
72
36
36
72
2
101B0003
大学英语（Ⅲ）
3
72
36
36
72
2
101B0004
大学英语（Ⅳ）
3
72
36
36
72
2
101A0014
大学生计算机文化基础
2
32
16
16
32
4
101A0017
大学体育
4
128（16）
64
64+
（16）
32
32+
（4）
32
32+
（4）
（4）
（4）
4
101A0007
专业发展概论
1
16
16
16
3
合
计
37
680+（118）
376+（102）
304+
（16）
198+（18）
184+（22）
200+（18）
104+（22）
（16）
（14）
（4）
通识选修课类别
名人名师讲座
8
艺术人文科学
社会科学
自然科学
创新思维与创业
基础课进阶
备注：具体课程见《通识选修课程说明》。
（二）专业基础课程
课程类别
课程
编码
课程名称
学分
学
时
课时分配
各学期上课学时学分安排
考核
方式
讲
课
实践
1
2
3
4
5
6
7
专业基础课
合
计
（三）专业课程
课程类别
课程
编码
课程名称
学分
学
时
课时分配
各学期上课学时学分安排
考核
方式
讲
课
实践
1
2
3
4
5
6
7
专业必修课
合
计
学生自主自学选修申请学分课
（四）实践教学
序号
名
称
学分
周数
各学期时间安排
实践形式
一
二
三
四
五
六
七
八
集中
分散
1
社会实践
2
3
分散在假期进行
√
2
军事理论与训练
2
2
2
√
3
4
5
6
7
8
9
10
毕业实习（企业实习、技能培训、创业实践）
3
3
3
√
11
毕业设计（论文）
13
13
13
√
合
计
（五）卓越教育
序号
项目
学分
开设学期以及相关事项
1
社团活动
1
本部分教学内容由团委、学生处制定实施细则并执行。
2
公益服务
1
3
竞技体育
1
本部分教学内容由体育教学部制定实施细则并执行。
4
艺术实践
1
本部分教学内容由大学生艺术教育中心制定实施细则并执行。
5
学科竞赛
1
本部分教学内容由教务处制定实施细则并执行。
6
创新创业
1
本部分教学内容由大学生创业中心制定实施细则并执行。
合
计
6
具体学分实施办法参照山西农业大学信息学院“卓越教育”学分管理办法（试行）。
-
6
-
篇3：中国古代文学专业硕博连读研究生培养方案
中国古代文学专业硕博连读研究生培养方案 本文关键词：研究生，培养，方案，中国古代文学，专业
中国古代文学专业硕博连读研究生培养方案 本文简介：中国古代文学专业硕～博连读研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的中国古代文学方面的高级专门人才。要求学生进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；在本学科及相关学科上掌握坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识，至少熟悉一门外语，熟练掌握计算机的
中国古代文学专业硕博连读研究生培养方案 本文内容：
中国古代文学专业硕～博连读研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的中国古代文学方面的高级专门人才。要求学生进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；在本学科及相关学科上掌握坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识，至少熟悉一门外语，熟练掌握计算机的使用，具有独立从事科学研究和高校教学工作能力；身心健康，成为积极为社会主义现代化建设事业服务的高级专门人才。
二、研究方向
a)
中国戏曲史；
b)
古代诗文与诗文批评；
c)
古代小说；
d)
元明清文学
三、招生对象
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的规定要求。
四、学习年限
学制5年，按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及五年制培养相关条例的规定执行。
五、课程设置
类别
编号
课程名程
开课学期
学时
学分
任课教师
（职称）
考核
方式
必
修
课
公
共
课
0000002101
第一外国语
First
Foreign
Language
1
120
5
外语学院
考试
0000002102
马克思主义理论课
Theory
of
Marxism
1,2
72
4
教育学院
考试
基
础
课
0501052101
中国文学批评史
History
of
Chinese
Literary
Criticism
1
80
4
吴承学教授
孙立教授
彭玉平教授
考试
专
业
课
0501052102
中国古代典籍选读
Selected
Readings
on
Chinese
Classics
1
80
4
欧阳光教授
吴承学教授
康保成教授
孙立教授
彭玉平教授
考试
必
修
课
专
业
课
0501052103
文献学基础
Introduction
to
Philology
1
80
4
欧阳光教授
吴承学教授
康保成教授
孙立教授
彭玉平教授
张海鸥教授
考试
选
修
课
指
定
选
修
课
0501052201
古代文论研究
Study
on
Ancient
Literary
Theory
3
80
4
吴承学教授
孙立教授、
彭玉平教授
考试
0501052202
中国文学史专题研究
Study
on
History
of
Chinese
Literature
4
80
4
欧阳光教授
吴承学教授
康保成教授
孙立教授
考试
方
向
选
修
课
0501052203
古代诗文理论研究
Study
on
Ancient
Poetry
and
Prose
Theory
2
60
3
欧阳光教授
吴承学教授
孙立教授、
张海鸥教授
考试
0501052204
古代文学批评专著研究
Topics
in
Chinese
Literary
Criticism
2
60
3
吴承学教授
孙立教授
彭玉平教授
考试
0501052205
古代诗歌专题研究
Study
on
Ancient
Poetry
2
60
3
欧阳光教授
吴承学教授
张海鸥教授
师飚副教授
考试
0501052206
古代散文专题研究
Study
on
Ancient
Prose
2
60
3
欧阳光教授
吴承学教授
张海鸥教授
师飚副教授
考试
0501052207
中国戏曲史专题研究
Study
on
History
of
Chinese
Drama
2
60
3
康保成教授
罗斯宁教授
戚世隽副教授
考试
0501052208
戏曲文化研究
Study
on
Traditional
Opera
Culture
2
60
3
康保成教授
罗斯宁教授
戚世隽副教授
考试
0501052209
古代叙事学
Study
on
Ancient
Narrative
2
60
3
董上德副教授
石育良副教授
考试
选修课
0501052210
中国小说史专题研究
Study
on
Classic
Novels
2
60
3
董上德副教授
石育良副教授
考试
0501052211
文学流派与文学集团研究
Study
on
Literary
Schools
and
Groups
2
60
3
欧阳光教授等
考试
讲
座
0501052212
中国古代文学前沿讲座
Lectures
on
Chinese
Language
and
Literature
2
40
2
中文系及外聘教授
考核
实
践
课
0501052213
教学实践
Teaching
Practice
3，4
40
2
中文系
考核
六、培养方式
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学（1998）145号“中山大学研究生
硕博连读试行办法”的规定执行。
七、考核方式
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学（2003）3
号“中山大学研究生
硕博连读试行办法”的规定执行。
八、学位论文
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学（2003）3
号“中山大学研究生
硕博连读试行办法”的规定执行。
九、答辩与学位授予
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学（2003）3号“中山大学研究生
硕博连读试行办法”的规定执行
十、主要参考书目
1
逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》，中华书局，1983；
2严可均《全上古三代秦汉三国六朝文》，中华书局，1999；
3《昭明文选》，中华书局影印本；
4《全唐诗》，中华书局，1960；
5《全唐文》，中华书局，1983；
6《全宋文》，巴蜀书社，1992；
7《全宋诗》，北京大学出版社1991；
8《全宋词》，中华书局，1980；
9《全金元词》，中华书局，1979；
10《明文海》上海古籍出版社，1994；
11《清诗汇》，北京出版社，1996；
12《清文汇》，北京出版社，1996；
13《清名家词》，上海书店，1982；
14何文焕《历代诗话》，中华书局，1981；
15丁福保《历代诗话续编》，中华书局，1983；
16丁福保《清诗话》，上海古籍出版社，1978；
17曹旭《诗品集注》，上海古籍出版社，1994；
18郭绍虞编《清诗话续编》，中华书局，1983；
19詹锳《文心雕龙义证》，上海古籍出版社，1989；
20王运熙等《中国文学批评通史》，上海古籍出版社；
21陆侃如、冯沅君《中国诗史》，上海商务印书馆，1939；
22王运熙《乐府诗述论》，上海古籍出版社，1996；
23黄天骥《纳兰性德和他的词》，广东人民出版社，1983；
24王季思主编《全元戏曲》，人民文学出版社；
25《六十种曲》，中华书局，1958；
26王国维《宋元戏曲考》，北京商务印书馆，1991；
27青木正儿《中国近世戏曲史》北京作家出版社，1958；
28周贻白《中国戏曲史长编》，人民文学出版社，1960；
29张庚等《中国戏曲通史》，中国戏剧出版社，1980-1981；
30任半塘《唐戏弄》，上海古籍出版社，1984；
31董每戡《说剧》，人民文学出版社，1983；
32王季思《玉轮轩曲论》及《新编》、《三编》，中国戏剧出版社，1983；
33钱南扬《戏文概论》，上海古籍出版社，1981；
34《中国通俗小说总目提要》，中国文联出版公司，1990；
35丁锡根《中国历代小说序跋集》，人民文学出版社，1996；
36《中国文言小说总目提要》，齐鲁书社，1996；
37董乃斌《中国古典小说的文体独立》，中国社会科学出版社，1994；
38石昌渝《中国小说源流论》，北京三联书社，1994；
39《文学评论》；
40《文学遗产》；
41人大复印资料《中国古近代文学研究》；
42《文艺研究》；
43《戏剧艺术》。