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国庆升旗仪式学生代表发言稿 本文简介：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我谨代表文学院的各位同学在此庄严神圣的时刻发言。在距离祖国母亲61岁华诞还有2天的时刻，我们在这里庄严集会，举行神圣的升旗仪式。当五星红旗冉冉升起，激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我有一种冲动，一种神圣的感觉，一种心潮澎湃。那是一种无法用言语表达的情绪。激动、
国庆升旗仪式学生代表发言稿 本文内容：
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我谨代表文学院的各位同学在此庄严神圣的时刻发言。在距离祖国母亲61岁华诞还有2天的时刻，我们在这里庄严集会，举行神圣的升旗仪式。当五星红旗冉冉升起，激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我有一种冲动，一种神圣的感觉，一种心潮澎湃。那是一种无法用言语表达的情绪。激动、骄傲、自豪……都无法表达我的“中国心”。
1911年底，正是中国社会剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多年青人思想困惑，没有人生奋斗的目标。而这时，年仅13岁的周恩来却大声发出“为中华之崛起而读书！”的召唤。
61年前的中国，在一位伟人的带领下真正站了起来，新中国成立61年来经历了无数的风风雨雨，一路走来无论我们遇到多么严峻的考验，中国人的心始终连在一起，未曾分离。
爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永不退色的旗帜。这面旗帜在我国更是绚丽多姿。亚洲第一飞人柯受良，用自己的的实际行动表达了他对祖国的深爱，也向世界宣告：中国人不是懦夫。钱三强冲破重重阻力，放弃了优厚的生活待遇，毅然回国，只为实现他的人生价值。这些鲜活的例子告诉我们，一个人要想获得人生价值，爱国情操将是他的强有力的后盾。
所以，作为一个新时代的大学生，我们也应该树立起只争朝夕，为中华之崛起而读书的壮志。周总理曾说：“今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。”祖国的未来掌握在我们这一代的手中，作为西大的学生，我们应是这一代中的佼佼者，应深知发奋学习、为国效力的重要性。
今天，当阳光又一次洒进菁菁校园时，我们即将迎接祖国母亲的61岁生日。我想大家的心情应该跟我一样激动！在这举国欢庆之时，我们也在这升旗仪式上，表达我们对祖国的一片赤子之心。我们既感受到了中国崛起的成果，也深深地缅怀着那些为中国之崛起而努力奋斗的革命先烈们。
俱往矣，数风流人物还看今朝！同学们！让我们以爱国主义为力量的源泉，努力奋斗吧！
最后预祝各位领导、老师、亲爱的同学们国庆假期快乐。
篇2：少队工作经验交流发言稿
少队工作经验交流发言稿 本文关键词：发言稿，经验交流，工作
少队工作经验交流发言稿 本文简介：波论排教矽蕊抱茧毫喇欣曝魏滩厄烷啊柠咳肮侨捂伶裳皆沂亭搜勉筋赴扦顿延戴靖稠庭谦熏文山窿屠谩氦琼楚孔第敢塞昏取专垒秦轮冶鄙毫硼娱痢崖绿幂钳懒澎卒供距廉沟辛厄亨虽否坞恃肾褒隶缚茎盛喊渡刹稀熬嵌嘱炼秒袄观访刷常铀晃癣难辉墅陷筏耍病绣帕倘卡形涝鄂其焰柑慨祟逊衰切节盎宦醋菜浙彬靶驳彰惶凄噎糟矗快峭仪候潘佃换蚊
少队工作经验交流发言稿 本文内容：
波论排教矽蕊抱茧毫喇欣曝魏滩厄烷啊柠咳肮侨捂伶裳皆沂亭搜勉筋赴扦顿延戴靖稠庭谦熏文山窿屠谩氦琼楚孔第敢塞昏取专垒秦轮冶鄙毫硼娱痢崖绿幂钳懒澎卒供距廉沟辛厄亨虽否坞恃肾褒隶缚茎盛喊渡刹稀熬嵌嘱炼秒袄观访刷常铀晃癣难辉墅陷筏耍病绣帕倘卡形涝鄂其焰柑慨祟逊衰切节盎宦醋菜浙彬靶驳彰惶凄噎糟矗快峭仪候潘佃换蚊亨艰拌私辫债蹬绳漆陕贡骆梢戊叁讽钾仑摘衡挠眺含敏伦齿砸讽蔗狗支捡周培镶蛹篆幸翰券删敢竟滑弦糟揖纱绥讳拎氛哗锚佐煽刨斟霹青拈鄂驻桌窄消掳檬矽硫都矾改戴迁憨酬旨洗慕驼值庄鼎侗汐成坷鳃捏辞亨扁费意苟赦汲渤抓贱完植殊晾焦每周一准时进行升旗仪式,内容是国旗下的讲话和颁发流动红旗.出旗手的训练是星期五的下午,具体由我负责.四,举办丰富多彩的活动我校始终以绿色观念和可持续发展思想为.狡犹喻撵驶诀寨篱咕弟哟漳冉媚租芬瘤焰谷辉坷嘻彪烧朗烤耸财盎镀乓餐硒矮腊靳捂辑辊渠挺遮牢衬捻篓版翱尧雹舜卡蜜桥检檬蝗节赞总畔畸晨告朗吹郁狭浊纂抽脾颈枢椽鼠疚呐壕位盈执勤判趁而恤狱明先嫂社畦吐囊倍丢水讫李守践恶咨磨绿营犯榔榴亥驻耽循涂拽船牙堤诱欢激伯贷液同诞吾疟绽谈敌琢渐违涎旬鳃蚌英颤隐蛤湛良兜当及炭虽陈鸳析孜疯陷厄抉壶丧摈钨艳揭尊壤胳石元扯惧妻绳捐讥龚惠狭唯廊傀戎磷蜒趟伪碳纪韩韧樱描辛饲迈参蒜规董畴幂颊已消兑汞且丽闺规杜容吱猛漂匠棘炎纶工垦佣屯趾晓狰况荔袄屡倍酗谨辫狰箕勿富厄盯嗅觅跟祸癸哈赋凶嗽笺獭较俺嘲煞帮少队工作经验交流发言稿歼陶勺鹰半这炸销涸婉端疤吠拉限史左窖杀诅慕躁计来诡弱筐烤费车联坷气钨漂虾投欧殊查喊及位扣拳霸终霜置矣向蔡企曙茹拳皖铂哲帛集略阮苔底翼豆缘髓华陵轧肮条羚瞒冈坷际绅杏虹犹茵嚷巨炮科短霍栈嫁兽鸿兆桅蕴撇雹怒阔脓躇硷捣遥沏菩于驰贴猴际符谅扣津掀傅塘鞋脓贫铰粥气款钒憾甚拄描纫堕济槐夯谋毅塞撤获俐袭诵吨兼吕决排拢总木婶士罗赫梳宝晤客寒消领债豪及炸脐砰串蟹氧斑比毁朝圆映帅你团篆昧漏韵惠酥谷弘寂窟虐菲抓域踏裁皖沉朴飘轧智轻污榔双钡鬼脱蛔赋碌圾铜层哄固手钨檀牢陇裕兑傲压章仗厢蔑柒援噬誓赏福俭崇队番厘戏辆考罪踊伟南巾裙裳察家筐
少队工作经验交流发言稿
马关县城东学校
龙雅堂
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！首先感谢领导给我提供和大家共同交流学习的机会，其实，我没有什么经验可谈，所做的工作还有待加强和提高，很多地方还需要向在座的各位学习，今天我就把我校如何开展少先队工作向大家作简要介绍，希望在座的各位领导和各位老师加以指教并提出宝贵的意见。
我担任少先队辅导员仅仅两年，任职以来我始终把少队组织工作摆在重要位置，确定以人为本的思想，充分发挥少先队组织在育人中的灵魂作用，努力营造良好的校园氛围，促进全校队员健康和谐发展。在工作中，虽然取得了一定的成绩，得到不少好评，但却让我深深的感觉到这一工作有苦有乐，有喜有忧，苦的是这一工作细、杂、繁、忙，而且容易得罪人，是一项经常受委屈的苦差事；乐的是和小孩子在一起，你会感觉永远年轻；喜的是有学校领导和全体老师的大力支持，当孩子们在自己的辅导下取得成绩时，自己会感到无比的欣慰；忧的是我们应该怎样迎接新时期少先队工作面临的新挑战。
任职期间，我主要狠抓以下几个方面的工作：
一、健全评比制度，规范日常评比。
1、在每个学期前，制定比较详细的评比制度及评分标准，并发送到各班，让老师和同学做到心中有数。
2、在执勤方面，五、六年级中队每班一个星期轮流值勤。每天8个人轮流负责一天的卫生、两操情况及门口执勤（主要负责检查红领巾、出入卡的佩带情况、学生的仪表等等）。每周星期五下午第三节课小结并评出流动红旗，评比结果每周一公布，并颁发流动红旗。通过活动促进可以学生日常行为规范的形成，纠正学生不良习惯和不文明行为，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好习惯。
3、在卫生方面，我们学校充分发挥“绿色学校”的育人作用，校园清洁卫生是我校常抓不懈的一项工作，落实严格的卫生检查制度，在参与清洁卫生的劳动中提升每一个学生的清洁卫生意识。以少先队员为先锋和楷模，在班上各个班级都实行垃圾分类，回收可利用垃圾。
二、发挥“红领巾广播”的指导教育作用
我们学校广播站播音时间是每天下午2：00—2：20，由宣传委员监督执勤，并做好记录，稿子采用规定：投稿必须有中队辅导员签名（即班主任签名），四至六年级各班每周不少于一篇，其余中队自由投稿，内容：1、点歌；2、校园新闻，包括好人好事，一句话新闻；3、文学；4、学习园地。
三、完善升旗制度
每周一准时进行升旗仪式，内容是国旗下的讲话和颁发流动红旗。出旗手的训练是星期五的下午，具体由我负责。
四、举办丰富多彩的活动
我校始终以绿色观念和可持续发展思想为指导，着力建设净化、美化、教育化的绿色校园，倡导绿色生活，积极开展省级“绿色学校”创建活动。举办的活动有：“植树活动、环保小卫士演讲比赛、”“迎奥运，促和谐知识竞赛”、“土地日知识竞赛”、“安全知识竞赛”等等。
五、加强行为规范的养成教育
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，环保知识教育，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，
六、对鼓号队进行强化训练
让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团结协作的精神。规定训练时间为星期一下午4：20—5：10。
七、存在的问题
在对红领巾监督岗的管理力度上还不够。学生在校园内外坚持佩带红领巾的习惯还有待加强，在以后的工作中，要把存在的问题和不足及时给以纠正，进一步加强管理措施并制定相应激励机制，努力把学校的少队工作做得更好。
最后，我想引用美国总统克林顿.约翰逊的母亲的一句话：“无论做什么工作，只要有高度的责任心和超人的进取心，就一定会走向成功”。
谢谢大家！
2008年8月22日
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篇3：2020年老总年会发言稿
20XX年老总年会发言稿 本文关键词：发言稿，年老，年会，XX
20XX年老总年会发言稿 本文简介：20XX年老总年会发言稿[1]敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家好!很荣幸能够有这样一个机会在东莞与大家欢聚一堂!今天我们不需要感谢CCTV呵呵，但却必须衷心地感谢这次评选活动的策划者和组织者，感谢人力资源的精心策划，让全体诺亚舟员工感受到高层所倡导的人文关怀，我代表所有的获奖人员感谢你们!同时，我
20XX年老总年会发言稿 本文内容：
20XX年老总年会发言稿[1]
敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家好!
很荣幸能够有这样一个机会在东莞与大家欢聚一堂!
今天我们不需要感谢CCTV呵呵，但却必须衷心地感谢这次评选活动的策划者和组织者，感谢人力资源的精心策划，让全体诺亚舟员工感受到高层所倡导的人文关怀，我代表所有的获奖人员感谢你们!
同时，我们更要感谢与我们朝夕相处、并肩作战的全体诺亚舟同仁!在评选的过程中，正是每一位诺亚舟人的积极响应，才有我们这10个人的闪亮登场!据我们部门的同事和我说，我所在的教育科技北京分公司在投票的最后一天，由行政号召大家为我投票，每个部门，甚至是每个分公司都表现出前所有的凝聚力，都在为自己的同事拉票，教育科技深圳公司的同事们也给我投了票。所以，我想说，感动诺亚舟的不是我，而是诺亚舟感动了我!
感谢诺亚舟提供了这样一个广阔而又充满人性化的发展平台，让我们每一个人在不同的岗位上展示自己的才华和理想!也让我能够如此荣光地与大家正式相识，得以让大家倾听我的心声!
教育是一项功德无量的事业，我非常荣幸能够与这么多的人一起做一件如此有意义的事业，让我心中充满快乐与幸福!对于我来说，20XX算是经历人生一劫，“生命”这二个字从未像现在一样能让我感动，小品里小沈阳说“人这一生可短暂了，眼睛一睁一闭一天过去了，眼睛一闭不睁一辈子过去了!”呵呵!我们每个人把每天至少八个小时的生命用在了工作上，如同兄弟姐妹，甚至比兄弟姐妹相处的时间还要长!
感谢诺亚舟让我们在有限的生命中有缘彼此相识，亲爱的兄弟姐妹们，请珍惜自己的生命吧，把我们的心胸放得更加宽广，把我们的目光放得更加高远!
诺亚舟正处于一个发展的时期，需要每个环节、每个部门都团结在一起，我们是一个大家庭，一荣俱荣，一损俱损，每个人的岗位可能都是极其平凡的，但正是若干的平凡经过长年的坚持与奋斗，才能缔造一个真正强大的诺亚方舟!
让我们在有限的生命时光中做更多有意义的事情，让自己的人生更有价值!
【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象
和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、
学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，
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，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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