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2017第19届推普周国旗下演讲稿

日期:2020-03-15  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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篇一:推普周演讲稿

推普周演讲稿

今天,我想考考大家语文学得怎么样?怎么考?听3个词,右手在左手掌心里书写:美轮美奂 零落、乒乓球。(根据同学们反映评价)好!看着同学们都写出来了,老师真高兴。老师不如你们。(看着许多同学着急、羞涩的样子,老师也和你们一样难过,羞愧。9月20日晚上,我看CCTV-1“中国汉字书写大会”直播节目,一边跟着写。结果,很多词老师也写错了,真是汗颜。作为一名语文老师,我第一次发现:自己竟然还有这么多的字不会写。

这使我想起了一篇课文《最后一课》(五年级),日本占领了台湾,强迫台湾人民学日语,不许学祖国的语文。抗战胜利后,在台湾一所小学里,我听见老师正在教孩子们说国语“我是中国人!”于是,我情不自禁地走进教室,和孩子们一起大声说“我是中国人!我们爱自己的祖国!”并一笔一画、端端正正地写着。台湾人民牢记自己是中国人,他们把热爱祖国的深厚情感化做学习语文的热情,大声地读,规范地写。现在,我们在庄严的国旗下行队礼,也是表示对祖国的尊敬和热爱。“你们爱自己的祖国吗?——如果爱,就请爱祖国的语言——学好普通话,爱祖国的文字——写好汉字!“

我们回想一下,我们对语文的热爱足够吗?学好普通话,我们有很多的练习机会:早读、课堂朗读,回家读,我们是不是正确、流利、有感情地读;写好规范字,我们也有很多练习的机会:写生字,每天天天练,写家庭作业。天天写,天天练,可是我们的字为什么没有越写越好?写生字时,只想着快点完成任务,天天练,当时是练了,不——那不叫练,真正的练字是一笔一画,仔细观察,慢慢写出来的。我们只是描,时间一到,下课一玩,怎样写好,一个字也记不住。普通话说不好,字写不好,所以,我们能说自己热爱祖国语文吗?能说自己热爱祖国吗?

现在,是全球一家的时代,是全世界各民族文化大交汇、大融会的时代。中国人学习外国的语言,去国外留学;外国人来到我们中国,唱中国歌,说中国的绕口令,站在中国老百姓最大的舞台——星光大道的舞台上,黑皮肤,白皮肤,蓝眼睛,金头发的都来了。他们带来了国际气息,更向全中国人展示了他们对中国文化的热爱——他们的绕口令比我们说的还流利。

同学们,祖国正在崛起,中国文化正被越来越多的外国人喜欢。作为中国人,我们更有责任,学好祖国语言文字。老师希望,等你们长大了,会将中国文化发扬光大,会让全世界知道 ——中国的孩子,会说标准的、流利的普通话;会写规范、漂亮的中国汉字。同学们,如果你爱祖国,那么就请从今天起,每天练好普通话,写好每一个字!(2014-1-17)

篇二:推普周国旗下讲话稿:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活

老师们,同学们

大家好!

新的一周又开始了,本周是九月份的第三周,也是第十二届推广普通话宣传周,简称推普周。本届推普周的主题是:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。

同学们,爱祖国,爱讲普通话,这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话,讲好普通话,这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大,甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲:普通话作为汉语成了友谊的桥梁,沟通的纽带。

我们**小学是国家级语言文字规范化示范校,因此,我们**小学的每一位同学都应该说好普通话,写好规范的汉字,做新时代的推普员。

在今年的推普周里,结合学校实际,我校创造性地开展“六个一”活动:举办一期推普宣传板报。学唱一首推普歌曲。开展一次“啄木鸟”行动。在社会或家庭进行一次推普宣传。组织一次以推普为主题的班队会。开展一次美文诵读活动。

老师们、同学们,“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话,用好规范字;让我们从自己身边做起,从我做起,使普通话从校园走向校外;在校园中营造一片文化氛围,宏扬民族文化,树立民族精神,实现顺畅交流,构建和谐社会而努力。

篇三:2016-2017学年第一学期第三周国旗下演讲稿:坚信葛中,蓝天任翱翔

2016-2017学年第一学期第三周国旗下演讲稿:坚信葛中,蓝天任翱

2016-2017学年第一学期第三周国旗下演讲稿:坚信葛中,蓝天任翱翔

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是高二(10)班的李潇睿

今天我演讲的主题是《坚信葛中,蓝天任翱翔》。

可能大家会以为接下来就会听到几个名人故事,再加一堆鸡汤,最后来个号召总结,好演讲到此结束!

但在35周年校庆来临之际,我想少说一些空话和套话 更多一些切合实际贴近我们的话,我今天先想说的就是:葛中的复兴!

说到这里可能有些同学就会笑了,是是是,这几年进步的成绩都快被老师在耳边说的磨起茧子了

但是今天我要从另外一个角度解读这些数据。

我要采用类比的方法,把葛中的发展史与中国的发展史做类比。这是我绞尽脑汁想出来的也是我认为最适合的类比,别笑,在我看来他们都有着辉煌的过去,衰落的历史,和蓬勃发展的现在!

众所周知,中国过去有着震古烁今的成就,四大发明造福世界,经济体系赫然为世界第一大,政治上更是八方来朝好不威风!

而这个葛中来头也是不小,曾经作为全国优秀办学的他,在国内都是排得上名号的重点中学,这里诞生里无数奇迹和辉煌:百年武汉大学最小的学生在这里起飞,高考语文149分的绝响尚未有人能高之一调,省内分数前十的成绩更是有葛中学子的一席之地,这里走出过哈佛学子,这里走出了小说畅销大江南北的“当年明月”。左正平、付冰等葛中学子更是在全国数学奥赛冬令营中傲视群雄,无与争锋。好一个葛中,重点大学无不恭恭敬敬的奉上保送名额!好不厉害!

可是葛中却同在近代命运坎坷的中国一样,在曾经的几次大的变动中失去了昔日的光辉。

(瞥一眼)这个我就不方便不报数据了,对此我只能吐槽 我在现在的葛中,真好!

但是~只要曾经辉煌过,复兴之路还远吗?

是的,不远了!如同正在蓬勃发展的中国,我们在复兴的路上!

正确的改革和尝试使我们的教学方法、模式领先于其他重点中学,单从我们切身的感受来讲 我们在走班制的实施上比同等中学领先整整一个学期,在生源上,励志生的加入更是给复兴注入了一剂强心针。

五年,一本人数增加了十倍!

是的,我们承认起点很低,但古语有云:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”

一成不变的的强大终将有一天会被每天进步的弱小甩在身后!

我们葛中在一次又一次的高考中,用事实证明我们在稳步、大跨步向前。

理科的同学可以明白,呈S型增长的其他中学纵使再过五年也不过尔尔,因为他们已经到了最大容纳量的k值,而呈J型增长的葛中则稳步飞升着,或许一年还不足为道,两年也不过如此,可是五年六年,稳步增长的葛中将用指数爆炸的形式再铸高考新辉煌!

文科的同学可以明白,历史是有必然性的的,上演在我中华儿女身上的伟大复兴,同样也能重演在我葛中莘莘学子的的身上

我们有信心期待着,葛中再铸昔日辉煌,再次登顶,一览众山小 !屹立于全省乃至全国教育的浪尖。

看我这儿讲的激情澎湃,在下面我总能听到一些同学这样说:“葛中的老师不如某某中学。” 是哪各中学我就不说了大家懂~

对此我想说:“孩子,别傻了,我们葛中的老师是最优秀的!”

在此先容我省略我校职工荣誉介绍 约好多好多字。估计大家听了也不会有太大感触。

在这里我想问大家一个问题:“你们觉得邓小平和奥巴马谁更优秀伟大?”

典型的读史明智,还是个送分题。肯定邓小平啊!一个是领着强大的国家走着平坡路甚至下坡路的领导者怎么能和领导者中国走向繁荣的邓爷爷比呢?

那么我要问了:究竟是带领着学生止步不前没有进步的其他中学的老师优秀,还是带领着学生完成自我优化,每年刷新的新成绩的老师优秀?

答案很显然嘛~ 那谁还敢说我葛中的老师不优秀?

成绩的进步摆在那里,优不优秀不言而喻!

在我看来,如今的葛中唯缺两物,方可腾飞更高更远。

“认同和凝聚”

首先要确定一点无论如何你已经站在了这里,成为了一名葛中学子,羡慕啊,嫉妒其他中学都没有意义了。

不甘吗?面子挂不住吗?难以启齿吗?

是的可以承认,但不能忘了我们是葛中的学子!

像一百年前的中国人,虽然羡慕这其他发达国家,但是却坚信着自己是中国人的事实当初正是这样一批深刻铭记着自己是中国人的人们,迸发出了奇迹的力量,振兴了中华。

现在我葛中学子更要不忘初心,为葛中之崛起而奋斗,你若将这份信念给予葛中,葛中必将还你一片蓝天,任你翱翔!

正值35周年校庆之际,让我们起手并进,用傲人的成绩为葛中的复兴再添一把雄雄烈火。

凝聚在一起的葛中学子们将会是胜利星空中最靓丽的烟火!

谢谢大家!

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篇2:2016年第19届推普周国旗下讲话稿

篇一:第十九届推普周国旗下讲话稿文

第十九届推普周国旗下讲话稿

革步乡中心小学韦玉关

敬爱的老师、亲爱的同学们:

在这秋风送爽、硕果累累的季节里,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。自1998年以来,今年是第十九届推普周,本届推普周的主题是 “大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”。同学们,当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!

敬爱的老师,亲爱的同学们,作为中国人的我们,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,为此,我向大家发出如下倡议:

1.坚持使用普通话与老师、同学交流,并能尽量做到准确流利,养成说普通话的习惯。

2.在日常生活中注意使用文明语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为。

3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,运用在学校所学的汉语拼音知识纠正家庭成员存在的发音、方言及不正确的用字现象,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4.在校园内开展“啄木鸟”纠错及双语标识“正字”行动,自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字用语,发现不规范用字用语马上予以纠正。

5.三——六年级的同学根据推普周活动自办一张以推普为主题的手抄报,以提高我们规范用语用字的能力。

6.师生一同学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。

老师们,同学们,让我们从今天开始,让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音;让我们所到之处,都留下清新暖人的普通话,真正使普通话成为我们的校园语言!让我们为建设顺畅交流的和谐校园,为助力全面建成小康社会做出应有的贡献!

谢谢大家!

篇二:第19届推普周国旗下讲话演讲稿

埭南中学第19届“推普周”国旗下演讲稿

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们,大家早上好!

我今天国旗下讲话的主题是:推广普通话,共筑中国梦。普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。因此党和国家对语言文字工作极为重视,特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周),今年的9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周。本届推普周主题为:大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。”

普通话是我们国家和民族的通用语言,是情感的纽带,沟通的桥梁。有句幽默语说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言,推广普通话更是我们不容推卸的责任。

语言是一个民族的声音,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。从小处看,它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博、人口众多、有着几千年历史的文化古国,是个多民族多语言的国家,因而必须要有一个完整规范的民族语言,普通话作为多年来实行的多民族共同语,已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通,相互交流的纽带。从大处讲,推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全

世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强,已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样,在国际上的地位也越来越重要,它已成为联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。解放日报报道,每当夜幕降临、华灯初上的时候,许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班,参加各种中文辅导。近年来,全世界有愈来愈多的人在学习中文,参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛,它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们扬眉吐气,它让我们展示着中国人的骨气!

作为中华文明的传承者,我们有责任提高自己的语言文化素质;作为龙的传人,我们有义务规范使用自己的母语。我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言,我们每一个人都有义务为推广普通话做出自己的贡献!作为老师我们要严格要求自己训练普通话,课上用普通话和学生交流,课下不断学习,进一步提高自己的普通话水平。作为学生,要经常使用普通话与同学、家人交流;掌握并熟练运用学习普通话的工具——拼音,平时多翻字典、词典,勤观察多思考;学习普通话还要有知难而进、持之以恒的心理。希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。讲普通话如此重要,写规范字不也一样吗?常言道“字如其人”可见字还关系到一个人的形象,自觉写好规范字对养成良好学习习惯是大有裨益的,希望每一位同学都能下定决心、刻苦

训练、持之以恒,养成良好的书写习惯,自觉写好规范字。

学校是推广普通话的重要阵地,每一名老师,每一位学生都有责任说普通话,写规范字,让普通话成为我们的校园语言,让规范字成为我们的校园文字,这不仅是我们热爱民族热爱祖国的思想表现,也是同学们养成文明习惯、提高学习成绩的现实需要,更是国家语言文字发展的必然,是中华厚重文化发展的呈现,是时代赋予我们的又一重任。作为中华儿女,我们必须肩负起这一新的历史使命,推广普通话,使用规范字,为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌! 我的讲话到此结束,谢谢大家!

二〇一六年九月十二日

篇三:2016推普周国旗下讲话稿

2016推普周国旗下讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

在这秋风送爽、硕果累累的季节里,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。自1998年以来,今年是第19届推普周,本届推普周的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”。

同学们,当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!

敬爱的老师,亲爱的同学们,作为中国人的我们,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,为此,我向大家发出如下倡议:

1.坚持使用普通话与老师、同学交流,并能尽量做到准确流利,养成说普通话的习惯。

2.在日常生活中注意使用文明语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为。

3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,运用在学校所学的汉语拼音知识纠正家庭成员存在的发音、方言及不正确的用字现象,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4.在校园内开展“啄木鸟”纠错及双语标识“正字”行动,自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字用语,发现不规范用字用语马上予以纠正。

5.三——六年级的同学根据推普周活动自办一张以推普为主题的手抄报,以提高我们规范用语用字的能力。

6.师生一同学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。

老师们,同学们,让我们从今天开始,让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音;让我们所到之处,都留下清新暖人的普通话,真正使普通话成为我们的校园语言!让我们为建设顺畅交流的和谐校园,为构建和谐社会做出应有的贡献!

谢谢大家!

篇3:关于推普周的黑板报材料

篇一:推普周材料

“推普”,中华民族的不懈追求

———第九届“推普周”学习材料

我国是一个文明古国,幅员辽阔,民族众多,汉语与各少数民族语言并存,汉语内部又分生方言,不仅方音各异,连词汇、语法也有很多差异。就交际口语而言,汉语各大方言之间的沟通度很低,以操北方方言江淮次方言的镇江人为例,若非训练有素,听广东话、福州话之类肯定不入门,就连同在一市的丹阳话(属吴方言),听起来恐怕也跟听外语差不多。更有甚者,丹阳话内部还有许多“流派”,人称“四门八话”,据说民间还有“苏秦通六国,气死在丹阳”的说法,足见方音土调对人际交往影响的严重程度。

多少年来,我们的先人一直在探索建立并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语,以方便人际交流。据《论语·述而》载:“子所雅言,诗、书、执礼,皆雅言也。”意思是说:孔子有用普通话的时候,当他诵读《诗经》、《书经》和司掌礼仪时,都使用“雅言”——当时中国通行的共同语,用今天的话来讲,就是普通话。由此可知,远在两千多年前中国就已经有了当时的普通话;操山东方言的孔老夫子,在教学和“公务活动”中能够自觉使用当时的普通话。从周秦以降的文献资料中,我们可以找到不少关于正字正音、推广通用语的例子。特别值得一提的是,清代雍正年间颁布诏令推广“官话”;“五四”运动前后广泛推行“国语”,倡导用“国语”来写文章,用“国语音”来念汉字、播新闻、演电影等,对汉语普通话的形成和发展起到了很重要的作用。

新中国建立以后,党和政府领导全国人民在一穷二白、百孔千疮的条件下发展生产、建设家园,与此同时,也把语言文字工作放到了重要位置,毛泽东主席、周恩来总理一直十分关注语言文字工作,周总理更是直接关心和指导简化汉字、扫除文盲和推广普通话、推行汉语拼音方案等工作,多次发表有关重要讲话和批示。建国初的1951年,《人民日报》就发表了《正确使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争》的社论,并连载语言学家的专题文章,广大机关干部、学校师生、部队官兵和文艺工作者等,掀起了学习语言、正确使用语言的热潮。到了1955年,我国召开了首届现代汉语规范问题学术会议;同年11月,教育部发出了《关于在中学、小学和各级师范学校大力开展推广普通话的指示》;1956年2月,国务院发出了《关于推广普通话的指示》,在全国范围内掀起了推广普通话的热潮。从1956年起,教育部和中科院语言研究所还共同拟定计划,由各省、市教育行政部门和有关高校负责,对全国近两千个点的方言进行了普查,并根据调查资料,编写了一大批有针对性的方言区学习普通话手册,为人民群众学用普通话提供了方便。

十年动乱期间,“推普”工作也受到了极左路线的严重干扰和破坏,一度停顿下来。十一届三中全会以后,语言规范化工作再度被提上了重要日程,并得到了进一步的加强。1985年底,国家将原文字改革委员会改为语言文字工作委员

会,1986年初召开了全国语言文字工作会议,确定了我国新时期语言文字工作方针,并明确宣布把“推普”工作作为我国语言文字工作的首要任务,在全国范围内又一次掀起了“推普”高潮。尤其是《普通话水平测试等级标准》和测试大纲的颁布与实施,有力地促使教育系统(包括师范生)和广电等有声传媒系统工作人员普通话整体水平的提高。

回顾建国以来的推普工作,我们已经取得了重大成果,但是我们也要看到,就全国范围而言,普通话还远未普及。现在,我们已经走到了21世纪的门槛边,随着改革开放的进一步深化和社会主义市场经济体制的建立,国家的面貌发生了翻天覆地的变化,人们的思想观念发生了深刻的变化,与此同时,人们的语言生活也发生了深刻的变化:世界仿佛变小了,而人的交往空间却变大了。更有那方兴未艾、“魔力”无边的因特网,已经把“五大洲”变成了一个“地球村”!人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的信息,需要与来自各地的人们打交道,离了普通话,你就很难与外地人相交际。于是,掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一,学习和使用普通话成了内强素质、外塑形象的重要途径。语言生活中的这种实际需求,必将化为学用普通话的内驱力,促使越来越多的人自觉地学习使用普通话,使普通话得到空前的推广与普及。

为了适应新世纪经济建设和社会发展的需要,国家语委已经研究制定了面向新世纪的推普工作奋斗目标:2010年前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等以上教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话,与语表达关系密切行业的工作人员,其普通话水平达到相应的要求;到21世纪中叶,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。要达到上述目标,算来也只有四五十年时间,摆在我们面前的“推普”任务十分艰巨,需要我们付出不懈的努力。要完成上述任务,除了要进一步发挥法律法规的导向和规范作用、政府的行政推动作用、教育和广电系统的基地和示范作用、“推普”典型的带头作用以外,更需要形成一个全社会都来关心和参与“推普”工作的良好氛围。参与的面越广、人越多,形成的推力就越大。

有句歌词唱得好:“众人划桨哟,开动大帆船”。推广普通话,就像是划大船,为了实现跨世纪的“推普”目标,就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧!

武 汉 市 光 谷 第 二 小 学

第九届全国“推普周”计划

第八届全国推广普通话宣传周活动即将开始,我校积极参与,在增强全社会语言规范意识方面发挥了积极的作用。由于我校今年9月刚开学,没有开展推普活动的经验,为切实搞好第九届全国推普周活动,我校制定计划如下:

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《国家通用语言文字法》,增强我校全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、本次推普周的活动主题:

本届推普周活动的主题是“普通话——五十年推广,新世纪普及”

三、活动内容:

1、成立推普小组,加强工作力度。

我校为了做好本届推普工作,成立了推普小组。

组 长:曾德才

副组长:胡 盼

成 员:唐明利王晓红马友平

2、加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行。

推普小组成员要轮流参加全校的日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,对各班的推普活动给以评定,优秀推普员将受到推普小组的表彰。

3、丰富推普内容,活跃形式。

1)抓好日常推普工作。

要求全校师生坚持用普通话进行交谈,同时,在日常教育教学工作中,必须用普通话进行语言交流,形成说普通话的良好风气。

2)做好推普宣传工作,扩大推普面积。

在校园广泛张贴推普标语,让说普通话的意识深入到每一位师生的心里,通过标语、横幅,营造良好的推普氛围,并组织教师集中学习材料。

根据推普工作的开展,号召全体教师、学生积极向家长、社会进行推普宣传,引起各方面的重视,为人人会说普通话打下基础。并引导家长一同加入推普工作的行列。

3)开展好班级推普工作,增加推普力度。

我校将利用第九届推普周的时机,积极开展好班级的推普工作,让每一位学生增强说普通话的意识,从而增加推普力度。

四、具体安排。

1、9月11日:推普工作准备、动员会。

2、9月12日――9月15日:班级推普工作。

3、9月16日——17日:推普小队到社区内宣传。 4、 9月 18日:推普工作小结。

武汉市光谷二小 语言文字领导小组 2006.9

武 汉 市 光 谷 第 二 小 学

第九届“推普周”活动总结

今年9月11日~9月17日是我国第八届推广普通话宣传周,我校根据上级精神,在第二周就召开语言文字领导小组会议,大家充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,维护国家统一方面的重要意义,在推普周中开展了一系列活动:

9月12日,在校园张贴醒目的宣传画,教学大楼悬挂“我是中国娃、爱说普通话”的推普横幅。学校大队部主持升旗仪式,并利用国旗下讲话进行宣传,中队辅导员利用晨会做宣传——《不该冷淡我们的母语》,使全体师生明确推普要求,树立推普的法制意识。

9月12日至9月16日, 学校开展了由全体师生共同参加的学习《国家通用语言文字法》的活动,并进行了《国家通用语言文字法》及语言文字规范知识100题的测试。根据学生年龄特征,学校一年级新生在老师的帮助下,挑选其中最简单的10题完成测试,二年级学生在一年级的基础上再增加10题完成测试,依此类推,三年级完成30题,四年级40题,五年级50题,教师完成全部100道题的测试。本次知识题测试由于按年级段划分内容,没有加重学生学习负担,因此师生参加测试率达到100%。

在此同时,学校组织二至五年级学生的写字比赛和“古诗朗诵比赛”,使学生亲近文字,在语言文字中寻找到无穷的乐趣。

9月16日,学校大队部组织了各班语言文字主题黑板报展示。

篇二:推普手抄报材料

普通话的由来

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。

汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”,主要流行于黄河流域,我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期,人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”(国家颁布的读音)。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面,作为北方方言代表的北京话,数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地,而发展成为“官话";另一方面,“白话文运动”以后,作家们自觉地用普通话写作,涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口语方面增强了北京话的代表性,促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。

普通话的作用

推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统—的市场;有利于增进我国各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力;有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神,加强社会主义精神文明建设;有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。

普通话的笑话

一个莆田老太在路边卖甘蔗,一辆客车停下来,车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗,刚称好甘蔗,还没付钱,车子发动了。老太催促道:"快点,你钱给我,我嫁(蔗)给你。"外地人吓得连甘蔗也没拿,飞快地上了车。

推广普通话

说好普通话

阔步走天下

同音好同心

齐心建中华

不说普通话

说话像打架

一个瞪着眼

一个乱比划

学说普通话

起步抓娃娃

坚持十几年

全民笑哈哈

普通话的笑话

有一个外出打工的人,他的普通话说得很不标准。

一天下午,他的肚子饿得咕噜噜直叫。为了解决饥饿,他走近了一家水饺店。他用很不标准的普通话问道:水饺多少钱一碗(睡觉多少钱一晚)?服务员一听,用不屑的眼睛看了他一眼,说道:“没长眼睛呀?这是水饺店,不是旅店!要睡觉去旅店。神经病!”

普通话儿歌

普通话,真奇妙,

心相印,话相通.

平翘音,要分清,

外乡人,别担心.

普通话,友谊桥,

全在你我嘴里边.

人人都说普通话,

四海一家语相连.

规范字,从小练,

志须定,心要静.

仔细看,认真写,

有节奏,求呼应.

用笔灵,讲造型,

意境深,明气韵.

既悦目,又赏心,

一笔一画皆生命.

普通话,规范字,

奔向社会喜多多.

牢记要领,持之以恒,

勤学苦练,与时俱进!

普通话的作用

推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统—的市场;有利于增进我国各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力;有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神,加强社会主义精神文明建设;有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。

普通话笑话 国家要推广普通话,浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召,决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话,带个好头。 县委书记:“兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜啦,咸菜太贵啦!” (翻译:同志们,乡民们,注意啦!不要讲话了,现在开会了!) 推广普通话 争当小明星 (儿歌)

小喇叭,教室挂, 呱啦啦,说开话。

语言统一少麻烦, 快快推广普通话。

同学们,各方来, 都说方言就乱套。

同学之间多交流, 友谊歌声校园唱。

小喇叭,说得对。 小喇叭,响不停。

普通话,要普及。 普通话,要推行。

听广播,看电视, 谈经验,学文化。

语言统一好学习。

人人讲,水平高,

会听会讲多便利。带头讲好又讲准。 天天讲,要保证, 争当推普小明星。

篇三:推广普通话手抄报内容汇编

推广普通话手抄报内容汇编

推广普通话宣传口号

(1) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力

(2) 四海同音,万众一心

(3) 树立语言规范意识,提高民族文化素质

(4) 我是中国娃,爱说普通话

(5)普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁

(6) 沟通——从普通话开始

(7) 普通话,使你我靠得更近

(8) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩

(9) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”

“普通话”的定义,解放以前的几十年一直是不明确的,也存在不同看法。新中国成立后,1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中,“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

说普通话,写规范字

普通话,真奇妙,

心相印,话相通.

平翘音,要分清,

外乡人,别担心.

普通话,友谊桥,

全在你我嘴里边.

人人都说普通话,

四海一家语相连.

规范字,从小练,

志须定,心要静.

仔细看,认真写,

有节奏,求呼应.

用笔灵,讲造型,

意境深,明气韵.

既悦目,又赏心,

一笔一画皆生命.

普通话,规范字,

奔向社会喜多多.

牢记要领,持之以恒,

勤学苦练,与时俱进!

人人说好普通话,人人用好规范字

同学们,我们正处于二十一世纪,这是一个信息化的时代,它需要大批具有创新能力的人才,更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代,是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;是科技、人文相融合的时代。说普通话,用规范字,是时代发展的必然趋势和要求;是提高国民素质,营造改革开放环境的前提条件;也是提升国家形象的一项重要基础工程。二十一世纪,每一天都是新的,每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天,我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中,都离不开讲普通话和运用规范字。

《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”你们是祖国未来的花朵,我们的大家就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。我校已走在了推广普通话的前列。 “种瓜得瓜,种豆得豆,这是人生的哲理。”我校推广普通话活动正常开展,成绩喜人。瞧!每天早晨书声朗朗,读的是那么地清晰标准,读得是那么的富有感情,人人都自觉地担当起“推普员”的工作。

同学,请你讲普通话好吗?因为每个孩子都把说好普通话作为自己的责任。听!是谁在绘声绘色地讲故事?哦,原来是学校一、二年级的小朋友正在进行校园小导游的比赛。字正腔圆的发音,流畅生动的表达,配上活泼可爱的动作,不时引来评委老师们的阵阵掌声。三至五年级的同学们也正在角逐,故事大王也是精彩纷呈。我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。流利、发音准确的普通话也得到了学生、家长的好评和称赞。

使用规范字,是国家法律的规定,也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学,教会学生使用规范字,还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字,还可以提高学生的学习积极性,也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中,在接受知识的过程中,也能自觉养成写规范字的良好习惯,因为“榜样的力量是无穷的”。我校老师规范字体的板书,也为同学们坚持写规范字作出了榜样。学生每天的练字不仅陶冶了孩子的性情,而且也培养了孩子一手好字,一种追求完美的认真的态度,整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。

使用普通话和规范字,是国家语言文字发展的必然,是中华厚重文化发展的呈现,是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙,我们必须肩负起这一新的历史使命,推广普通话,使用规范字,为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!

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