高中生读书心得作文范本3篇的相关参考范文，篇一：读后感3篇700字复活读后感利用这个暑假，我读完了俄国19世纪大作家列夫·托尔斯泰的名著——《复活》。“复活”，顾名思义指死去的人再一次获得生命。当然，现实生活中不可能有这种事。......
篇一：读后感3篇700字
复活读后感
利用这个暑假，我读完了俄国19世纪大作家列夫·托尔斯泰的名著——《复活》。
“复活”，顾名思义指死去的人再一次获得生命。当然，现实生活中不可能有这种事。我知道列夫·托尔斯泰不是一个科幻作家，因而我怀着兴趣翻开了这本书。
书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到贵族阶级的影响，以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落，走投无路之下终于沦落为娼，继而又蒙冤被判刑。继而，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，作为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”，他开始对为玛丝洛娃上诉伸冤。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国贵族的压迫以及农民的痛苦。由于贵族地主阶级内部的分裂，“救助”终末成功。但为了能最终使卡秋莎·玛丝洛娃获得心灵上的“复活”，聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。
这部作品中主人公的刻画都是现实中的典型，他们的性格既是复杂的，又是完整的，思想的变化也都是合乎情理的。作者把这种变化归结到人性的对抗。用“人性”和“兽性”的矛盾来解释人的堕落，忏悔以及精神“复活”等问题。女主人公的精神上的“复活”就被作者归结到“宽恕”和“仁爱”。
精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他（她）的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
在堕落的人中，也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯洁无邪的少年，在经历了军旅生涯后，堕落一时，最后终于在精神上恢复了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。
红楼梦读后感
一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她——林黛玉。她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人妄加褒贬。普天之下，又有谁有这资格呢？从那以后，黛玉姐姐的影子就荡漾在我心里，来来回回，隐约中似乎听到她娇弱的喘息，脑海里是她伤感的容颜，带着一分憔悴却万分迷人。她落泪，因为只有放纵的哭过后才会更舒展，笑容才会更加绽放。闭上眼仿佛看见了她那柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能自拔。常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”，可我不这么认为！因为在这背后，只是因为她太在意宝玉了，因为爱的深、爱的切，所以不能不介意。我总觉得宝玉给黛玉的时间太少，黛玉的心太细腻，而宝玉却体会不到。在她某个抑郁的瞬间，心情像是走丢的小孩没了方寸，宝玉不该到来的问候会被她驳回，狠狠的、凶凶的，却是无心的，不是不接受，只是因为太难受，于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不
了的情感。
诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。每当读到她的诗，总有振人肺腑的感觉，每一个字，每一句话都像是一把尖锐锋利的刀，深深地插入了读者的心里，让人有至窒息的幻觉，无形之中像是有谁掐住了自己的喉咙，挣脱不了的伤感，只能不情愿地放下书，让自己慢慢地清醒过来。记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。
她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。她哭泣，因为她太委屈，她是悲惨的、是值得人们怜悯的，她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。她对宝玉太痴情，她一生无限伤感，然而临终前她笑着喊“宝玉，宝玉??”然后她永远的离开了这个世界??
虽然她的故事结束了，但是给我留下了万千思念，合上书想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动。
钢铁是怎样炼成的
人的一生应当怎样度过？保尔-柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华
而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这就是“保尔精神”在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有多少人是凭着自己的坚强意志重新“站”起来的呢？保尔-柯察金，这样一个普普通通的GCD员。他在残疾后毫不灰心，更加努力刻苦学习，并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临在他的头上：一次意外的事故使他双目失明，这对于已经瘫痪的他来说无疑是雪上加霜。可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作。每写一字所付出的艰辛劳动是我们根本无法想象的。 保尔-柯察金，这样一个可敬可佩的共产主义战士，给了我们最大的鼓舞。他让世人知道什么叫做坚强、什么叫做不被困难所打败、什么叫做命运掌握在自己手中。保尔这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的意志。这是什么力量在鼓舞着他呢？？我想一定就是那最伟大最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧！这是他顽强地与瘫痪做斗争的动力。
读完这本书，我领悟到，毅力的力量有多大是我们我们永远无法所知道的，一个人的毅力对他的一生是有很大影响的，就像保尔，他的一生非常坎坷，是什么在推动他创造奇迹，不仅仅是那可歌可泣的共产主义事业而是毅力、毅力给了他无穷的力量。
我佩服保尔-柯察金的那种勇敢。那种不服输百折不挠的精神。生活在和平年代的我们，生活中的一点点小小的困难，就把我们困住了，其实没什么大不了，只要勇敢的去面对一定会过去的，一定会成功的。为什么说毅力是成功之本呢？因为只有坚强的毅力才是通向成功的捷径！！！
篇二：中学生读书心得体会
中学生读书心得体会
百年孤独是我读过的第一本世界名著，当时我读初一，正是喜欢孤独寂寞用词的小女生，为了这个名字，我从图书馆借了来，可是第一句：多年以后，面对行刑队的枪口中，奥尔良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景（大意如此），一下让我蒙了，我把它放到一边，不愿再看，直到一个月后，图书馆催我还书了，硬着头皮拿起了书，看了两页，从看到第三页后，我的手再也离不开这本书，我把所有的业余时间都奉献给这本书，我用了一个月的时间反复看了三遍，从来没有一本书给我这样的经历：我把生命交给一本书了！那一个月，我无法跟人交流，无法大声说笑，满脑子都是奥尔良家族每一个人的身影，每一个都那么鲜活，每一个都那么特立独行，但所有的人都那么孤独于世！
每一次合上书，我都怀疑自己是否有勇气再翻开它，因为那种孤独从每一个字里透出来，压得我喘不过气，但每一次打开它，我又不愿意合上它，仿佛只有这本书才是我的世界，才是我活下去的理由。
可能我讲了这么多，还算不上谈读后感，差不多快一年了，当年看完此书的感受到今天还清晰如昨，每一个人问我看它的感受，我只有两个字：我怕。是的，我怕，我怕那种孤独，我怕自己爱上它而无法自拔，马尔克斯是魔幻现实主义作家，它的文字是被上了魔咒的，记得当时，我一边看书，一边胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干涩，一滴泪也出不来，但那悲哀比流泪更甚！
书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的孤独，表面上他们是漠不关心的，实际上内心深处，他们渴望被人爱，被人认可，被人同化，可惜这是一个永远无法实现的梦！今天的我们又何尝不是如此呢？我们不也在用各种不同的方式来让自己逃避孤独，但实则上却陷进了更深的孤独吗？我们的爱，我们最温柔的部分，都被各种物质上东西遮得严严实实，再也出不来了！
看完书后，我用了一个月的时间才将自己调整过来，然后，我马上去书店买了一本精装本放在家珍藏，作为自己对平生最难以言表的一本书的纪念，但从买的那一天起，直到今日，我没有再动过它一下，只是将它好好地放在书柜的最高层，那是我无法触摸，没有勇气再看的禁区啊。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。不深思不知这句名言之意，只要你仔细想一想，便觉得十分有道理，它道出了读书的重要性。
古诗中有：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。坚持每天读书，对自己的精神、心灵可以起到很大的作用，言谈不至于太枯燥无味了。
我很爱读书，我觉得读书就是一种享受，从小我就与书结下了不解之缘，它带着我在知识的海洋中遨游到现在。书是我们最好的老师，虽然它一直默默无闻，可它作出的贡献远远超出我们。它给了我们很多知识和道理，书不但是开阔视野，打开知识大门的一把万能钥匙，带我们一步步攀向科学高峰，而且是我们生活中的知心朋友。
烦恼时，我捧着它，它把我带进了知识的海洋。书的世界好像让人置身于一个鸟语花香的世界，使人心旷神怡，的确是一个放松自己的好空间，我的烦恼顿时不由自主的抛到了九霄云外。
高兴时，我捧着它，它把我带进另一个世界，这里有一些名胜古迹，有气势雄伟的岳阳楼，名扬中外的万里长城，闻名天下的桂林山水。让我尽情流露出自己的愉悦心情，将心中的感情融合在无穷无尽的山水之中。
书是一位知识渊博的老师，它带我畅游世界，领略大自然的风光，了解大自然的奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露浇灌了我求知的心田。
书是人类进步的阶梯，没有书，我们不可能一步一个台阶攀向科学的高峰。读书，充实了我知识的宝库，丰富了我的生活，也激发了我对学习的兴趣；读书，让我感受到了无穷的乐趣，我亲身体会到：读书真好。
幸 福 就 在 身 边
——读《幸福是什么》有感
幸福到底是什么，对于这个问题，我以前真的没有好好想过。读了《幸福是什么》这篇文章之后，才有一了些认识。
这篇文章主要写了三个牧童的故事。有三个牧童，他们不知道什么是幸福，智慧姑娘就引导他们做好事。他们来到森林清理了喷泉，然后又砌了一口小井，过路的人渴了可以来喝口水，他们为过路的人做了一件好事。他们通过自身实践，明白了幸福的获得是要靠劳动，做对别人有益的事情。 以前我认为吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高兴兴得玩，那就是幸福。在那种思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、妈妈回家以后已经是疲惫不堪，可还得为我做反洗衣服等等，忙得团团转。每逢到买菜的时候，总要先问问我想吃什么，我说什么就买什么。
记得有一次，我跟我爸爸进城，街边卖有红红的石榴，又大又圆，我很想吃。可是价格确高得吓人，一斤10块。爸爸一看太贵，就对我说，等会再买个其它的吃吧。我眉头一皱，撅起嘴耍性子。爸爸没办法，只好给我买了。吃着甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算给自己买药的钱给花了。
随着年龄的增长，我渐渐觉得那不是什么幸福，特别是读了《幸福是什么》这篇文章之后，我更觉得自己以前做得不对。
那天，我跟乘车到姑妈家去，途中一位白发老奶奶上了车，但此时已经没有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能坚持得住吗？想到这儿，我毫不犹豫得站了起来，对她说“老奶奶，你到这儿来坐吧！”她先是推辞着不坐，但在我的一在坚持下，她坐下了！坐下之后，她就开始夸我，车上的人不住地夸我，
梅 花 香 自 苦 寒 来
一棵梅花树，生活在一个叫勾践的人的院子里。听别人说他是一个国王，梅花一点儿也不相信，那由国王把茅草当作床铺，那有国王每天都要添苦胆的呢？
梅花已经在这里呆了三年了，听它妈妈说，它今年就要开花了，它高兴得不得了。春天到了，它拼命地发芽生长，它要开花了，它想。迎春花开了……桃花谢了……它依旧没有一个花蕾，炎热的夏天晒得它头晕，它什么时候才能开花呢？它往屋里一望，它的主人正在添苦胆，它不禁打了个寒颤—太苦了吧。
一天它的主人走到它身边，伫立良久。它看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从梅花的身上看出些什么。
北风劲吹，雪花纷飞，它站在院子里直打寒颤，我要死了，我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香，多美好啊！可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命吗？我就这样了此一生吗？……不，不，我决不能这样，我不能就这样死去，我一定要开花，它想着。
院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都在和他们谈论什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪的看着它。
天越来越冷了，它真的撑不住了。
一天夜里，主人又一次尝了苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我一定要复国。”啊！他真的是一个国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要开花。”
几度风雪，它硬挺了过来。一天，他突然发现主人不见了。又过了几天，它惊喜地发现身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，它开花了，缕缕清香令人如痴如醉。这时，一位身穿黄袍的人走进院子，是主人勾践，他走到梅花树跟前，大喊：“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，出发！”它听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，逐渐消失，整个院充满了香气。
勤 奋 出 天 才
读了贾祖璋写的文章《花儿为什么这样红》，我明白了天才出于勤奋的道理。
现在，有许多同学来到学校不懂得把握时间，整天无所事事。我不禁痛心得这样想：“要把未来的建树比作红花开放的话，他们不知道自己能否变成一朵红花，也不知道如何成为一朵红花。”的确，花儿为什么这样红呢？有些同学并不理解，在他们看来，花红，就是因为它本来就是一朵红花。然而，事实并不是这样。凡事都要经过一番努力才会成功。
如：拓鹏同学吧，他在小学毕业前是老师眼里难管的学生，同学眼里的小霸王，学习更不理想。可是升入初中以来，几次考试成绩都名列全年级前几名。为什么他会有这么大的变化呢？原因就在于他自己勤奋，并有老师的帮助。要想使自己变得“红”当然，这必须有决心，有恒心。
新中国的青年是有志气的，是不甘落后的。然而，我认为要使自己变为一朵艳丽的鲜花，得有两个条件。一是靠辛勤的园丁—人民教师的培育。是他们用知识的甘露滋润着我们，是他们成年累月，风风雨雨，精心地培养，细心地浇灌着我们；二是“花朵”自身的努力。如果他们从小不吸收丝毫的阳光雨露，拒绝园丁的培育和修剪，便会营养不良，体弱多病，那又怎么能成为百花园里一朵鲜艳夺目的红花呢？
我们是祖国的未来，希望寄托在我们身上，我们岂能心安理得，得过且过呢？难道我们不能成为无数鲜艳的小花朵，点缀祖国的山山水水吗？
书，我的最爱
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在。我常常一头扑进书的海洋中，徜徉于其间，留恋忘返。为此我也闹了许多的笑话。书让我爱不释手，它就是我的最爱。
从前我是一个作文盲，一见作文就头疼。每次作文课我都得惊出一身冷汗。老师布置得作文，我绞尽脑汁，搜肠刮肚也写不出来。由于我喜欢上了读书，渐渐地，我的作文水平有了明显的提高，也使我爱上了读书。
我只要啃上一本好书就什么都忘了，周围的一切都好像不存在了，世界上好像就我一个人了。别人喊我，我也只是随随便便答应一下，可整个人像木头一样，一动也不动。
没有书读的日子是难熬的，原来几乎没有什么书读，随便碰到一本书或杂志，我都会呆在那翻上好半天。现在可好了，我们班级建立了图书角，买来了漂亮的图书柜，更让人欣喜的是里面添置了好多适合我们阅读的好书，这些书是我做梦都想读的。从有了书的那一天起，我每天都尽情的遨游于书的海洋，整天都与书为伴，书已经成了我生活中的一部分，书是我的最爱。
因为我看书入了迷，有时也回闹笑话。有一次，我在看《爱的教育》，妈妈叫我去买盐，我嘴上说马上去，可屁股底下一下也没有动。妈妈生气了，我看情况不妙，只得飞快得去买了，我飞快的跑着，可心里还想着书，到了商店却又忘了买什么，最后想起一袋这个词，就买了一袋味精。在回去的路上以为回去就可以继续看书了，心里高兴极了。回到家，妈妈看了以后生气的说：“买错了，是盐。”没办法，我只得重新去换。回来后又津津有味的看我心爱的书。
有书想伴的日子是快乐的，他让我在失意时能尽快的摆脱痛苦，在得意时把握自己；让我在孤独寂寞的时候向他倾诉，在高兴时与他分享。读书，将与我终生相伴，书永远是我的最爱。
点评：文中作者叙述了自己的读书历程，她将书当作是自己一生的最爱，有书陪伴的日子对她来说是最快乐的日子，并且因为读书闹成了许多笑话。
读书的好处
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
《读书的益处》。
培根曾说过一句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。中国有五千年的文化历史，书就传承了这一段辉煌的人类文明。在悠悠岁月里，我们的先人给我们留下了不同的文化，读不同的书籍，会使我们增长不同的见识。 为了拓宽我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，语文老师在班里举办了“好书大家读”的第二课堂活动。此时，新乡市图书馆给予了我们极大的支持。这里是书的世界，这里是书的海洋。在这里，我们就像一棵小树，尽情地吮吸着知识的阳光；在这里，我们就像一条小鱼，尽情地遨游在知识的海洋；在这里，我们就像一只小鸟，尽情地在知识的蓝天中飞翔。
在古时，有匡衡的凿壁偷光；汉朝时，有吕蒙的手不释卷；三国时，有诸葛亮的上知天文，下知地理。这些名人们也都是通过读书来获取知识的。
在书中，我们可以感受豪放派诗人李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放；在书中，我们可以感受诗圣杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧国忧民；在书中，我们可以感受南唐后主李煜“剪不断、理还乱、是离愁，别是一番滋味在心头”的惆怅。 “书籍是人类进步的阶梯”。当我们看一本书，我们的思想会升华，会为书中的情节而感动，并且读完之后，会有回味无穷之感。有些书，会让我们爱不释手地读许多遍，但每一遍随着年龄的增长和阅历的增加，读一本书的感受也会大不相同，慢慢地会理解得更深入、更透彻。
书是人类精神的食粮，在饥饿时，给人以精神上的支撑；书是人类亲密的朋友，在穷困时，给人以无私的帮助；书是人类无言的老师，在彷徨时，给人以正确的指导。
同学们，让我们爱上书吧。爱上书，你就会发现，你是一个时代的宠儿，精神的强者！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
教师评语：这一篇演讲词紧扣住题目中的“益处”展开论述，首段引用培根的一段名言来说明读书大有益处，然后从古今中外的名人事例入手，从不同的角度阐述了读书的益处。
文中大量使用了排比、比喻等修辞手法，很有说服力。同时也增强了文章气势，读出来有排山倒海的气魄。（张朝成）
篇三：作文9篇,读后感3篇
【写景2篇】
游黄山
我们生活在大自然中，一望无边的原野，潺潺绵绵的溪流，高耸入云的山峰，浩瀚无际的海洋??让我们身处梦境般的美丽世界。
我热爱游玩，最令我印象深刻的是前不久在黄山的旅行。
翡翠谷被誉为“天下第一丽水”、“情人谷”。这里有100多个大小不一的彩池群，潭中的水颜色各异，在阳光的照耀下波光粼粼。十分引人注目。
来到九龙瀑前，我不禁赞叹道：“飞泉不让匡庐瀑，峭壁撑天挂九龙!”在黄山的香炉峰和罗汉峰之间的千仞悬崖上，瀑布分九叠从顶上倾泻而下，宛如九条威武的白龙从天而降。 不知不觉中我又来到了凤凰源。相传，这儿曾是轩辕黄帝爱妻嫘祖放养凤凰的地方，是凤凰的故乡;又因仙都峰上有一奇石，形状像凤凰，昂首欲飞，所以把这里称为凤凰源。凤凰源也称香姑源，在黄山众多峡谷中极具个性色彩，魅力无穷，情景交融。
下面，我给大家细说黄山奇松。
有“天下第一奇山”之美称的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而这奇松则是“四绝”之首。在这黄山奇松里，我最情有独钟的就要数迎客松、望客松、送客松了。
迎客松挺立在玉屏楼东侧、文殊洞之上。迎客松姿态苍劲，枝叶十分平展，两边的侧枝横空斜出，仿佛像在伸出长臂，迎接客人的到来。迎客松已有800年的寿命，是黄山松中的“元老”。
望客松和送客松也十分有趣。望客松树皮黝黑、树冠密集，挺立在高崖之上，向下探望，像对着游客点头微笑。送客松虬干苍翠，青翠容颜的它，天天不厌其烦地跟来此地游玩的客人们挥手“说”再见。
黄山如此秀丽的景色，怎能不吸引人呢?
这次的黄山游是一次快乐的旅行，它让我懂得：生命是一段旅程，总是会走完的，而美丽的祖国山水才是永恒的，是永不褪色的话题。
荷花
虽然年年有花，但我仍旧最爱荷花。荷花虽不如玫瑰娇艳，但它似水中仙子，亭亭玉立;虽不比牡丹尊贵，但它有着朴实而又纯洁的心灵；虽不似夜间精灵——昙花，但它比昙花更能让人心旷神怡，忘却一切烦恼；虽不像??
荷花是水系植物，常见的有粉白俩种颜色，从小生从于水下，在六月初破土而出，虽是“破土”，却没有土之本色。可真为是“出淤泥而不染”荷花又名莲花，它分成三部分——莲藕，莲花，莲叶。这三部分都可以入药，用来治病救人。
暑假期间，出外游玩，看到了我梦寐以求的荷花，它生长在水中，忽视了我们，静静站在那儿，它们只为人们而牺牲自己，在烈日炎炎的太阳下暴晒。小时，最爱荷花，那时说不出为什么喜欢它。妈妈常搬回一盆盆的花儿，问我：“喜欢吗？”我一脸茫然的摇摇头。妈妈追问道:“为什么？”我仍旧摇摇头。每当在电视，电脑或书本上看到荷花的身影，心中就很激动，心跳的很厉害，眼中也含有泪珠，好像看到一位多年不见的老朋友。现在我终于解开了多年不曾解开的难题。是因为它的朴实，纯洁，不染淤泥，从而喜欢上它的。曾在一本书中看到日本称荷花为不吉祥的花，但在我心中我认为荷花是最美，最好，最纯洁，最吉祥的花。
因荷花玩游戏落败，那时玩的游戏叫三个字，游戏规则是只说三个字，不能多说也不能少说，否则就输了。开始了，我跑跑跑并想呆会说什么，我想着想着，眼看就追上来了，我
灵光一闪，破口而出：“我爱荷花！”大家大笑着：“到你了，到你了。”我丈二和尚摸不着头脑，说：“什么？”大家说：“你说错了，是三个字，不是四个，所以嘛??”“不是，不是，我，我，??算了，我自认倒霉。”之后我还抱怨为什么荷花要俩个子而不是三个。
在我心中，荷花比任何华都美，都好。有的花比荷花亮丽，却不如荷花朴素，纯洁。在我看来，外表美不如心灵美。看过一本书讲昙花一直没有开过花，但它很勤劳，向各位花姐姐们请教，但只有热心的荷花告诉它，在它生病时，也同样是荷花帮助它，到最后昙花开出了美丽的花儿。但我觉的这个故事也讲了荷花心灵美好，帮助它花。这更加坚定了我的信念——要有荷花一般的精神。
我爱荷花，荷为了人们而牺牲自己，值得我们学习；它那纯洁心灵，同样值的我们学习；不被世俗所染，更加值得我们学习。
【写人】
我的妈妈
我的妈妈是一个负责的人。她不仅对自己的工作负责，而且对我的学习也十分负责。 她虽然自己的工作也非常繁忙，但是只要我在学习或者工作上有了一点点困难，她就会给我帮助。因为我是一位班干部，班级有许多活动需要我准备材料。妈妈看到了就会主动帮助我去准备。有一些资料，我一时找不到，她就会帮我从报纸上、电脑上去找来。 当我在学习上碰到了困难，她也会全力以赴教我，帮我理解。
有一次，我正在做老师布置的作业。一道题目把我难住了，我怎么想也没有想出来。妈妈看到了，没有等我开口，就关心地对我说：“薇薇，你是不是被题目难住了？如果你真的做不出来，就要主动问人。在家里可以问我，在学校可以问老师和同学呀！不要不懂装懂，也不要苦思冥想，这样会浪费时间的。不合算的！”于是，我对妈妈说：“妈妈，这一道数奥题目我怎么想也没有想出来。你教教我吧！”妈妈说：“对了，想一会儿还想不出的题目就要问人，弄一个明白。”说着，她拿过我的本子看了起来。接着，她认真地思考了一会儿，然后，她就细心而又耐心地教我了。我听了一遍又一遍，直到听到第三遍，我才弄明白了题目的意思。于是，我说：“妈妈，我知道了，你说是不是这样的??”“对呀！”我高兴得跳了起来，抱着妈妈说：“谢谢你，妈妈！我会做这一种类型的题目了。”“好，我另外出两道这一种类型的题目给你做。”
妈妈出好题目让我做。这一次，我很快就把这两道题目做出了。这时，妈妈笑了，我也笑了。
妈妈还督促我参加体育锻炼，学写毛笔字??我的妈妈真是一个好妈妈！
我的爸爸
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父亲??也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父亲付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父亲都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持??
我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父亲把我们带到世界上来的。是啊，十三年前的一天，我们的父亲用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父亲们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父亲们花去了多少的心血与汗水，编织了多少
个日日夜夜，父亲们却毫无怨言。 小的时候，我总把父亲对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父亲的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父亲，应该担当起，照顾、孝敬父亲的责任。 可是又有多少人是把父亲放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父亲这样不好，那样不对，对父亲的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父亲顶撞！
有些人不知道自己父亲身体的健康状况，不记得自己父亲的生日，有的连自己父亲的工作单位在哪都不知道，想想看，父亲为我们付出那么多精力和心血啊!
【写事】
初夏的杨梅
每年每逢这个时节，正是杨梅丰收的季节，街边四处可见大筐小筐红的黑的杨梅，很是娇艳可人。
周末，我和爸爸、阿姨们来到我们那里的杨梅山。只见山下，果农们正怀着丰收的喜悦，挑着一担担红通通，亮晶晶的杨梅，满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅，再想起杨梅那又酸又甜的滋味，宁我垂涎欲滴，恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。我就迫不及待地奔上了山。
走过一段泥泞的山路，等爬到杨梅林，大家都已是满头大汗了，但是大家摘杨梅的兴趣可没有被满身的汗冲走。我们每人拿着一个篮子，开始进行我们的工作——摘杨梅。我拎着一个篮子，先大致的看了看哪一棵杨梅树上的杨梅最紫，因为越紫的杨梅越甜，越好吃。我看准了在我的斜上方有一颗杨梅树，树上的杨梅颗颗红得发紫，紫的发黑，黑的发亮，而且都大极了，令我垂涎欲滴。只见杨梅们涨红了脸，一个个挂在树上朝我微笑，像一个爱笑的小姑娘，它们仿佛在说：“摘我吧，我最甜！”不管三七二十一，我扑上去，一摘一个，狼吞虎咽的吃了起来。唔，那滋味，无以伦比！一眼望去，一棵棵杨梅树（整整齐齐地排着队伍，纵横交错，就像一个绿色的巨大战阵），高高的碧绿的树上挂满了紫中带红的果实——杨梅，像一颗颗红珍珠挂在树枝上，绿叶衬托着果实，煞是好看，好看得我恨不得马上就把一大把塞进我的嘴里。
爸爸见大家啧啧称赞，也兴致勃勃地介绍起杨梅：“杨梅又名龙晴、朱红因形如水杨子，味道像梅子，故称杨梅。浮宫杨梅还有‘绿色无公害水果’之称，是我国特产水果之一。据《本草纲目》记载：杨梅能祛痰止吐消食，生津止渴，和五脏，洗肠胃，除烦愦恶气，止痢疾，头痛皆宜。因为浮宫的气温优越，地理独特，所以构就了又酸又甜的浮宫杨梅??” 在欢声笑语中，我们一边回味这美味的杨梅，一边依依不舍的回到了家??
最难忘的一件事
在我那五彩缤纷的童年成长的岁月中， 有许多令人难忘的欢乐，也有许多成长的烦恼 ，期间许多事我都忘却了，独有一件事却记忆 犹新，现在想来，至今后悔不已。
那是在这学期的数学期中考试卷发下来 之后，我对考试卷进行扫描，扫描完，我却愁 眉苦脸，一个劲的叹气，一个劲的摇头，因为 我发现了一个根本不该出现错误的错。明明8乘以2等于16的，那么简单的算式，可是我偏偏算错了。
当我看了考试卷后，我的心情本来阳光 明媚，清空万里，有蝴蝶在飞，有鸟儿在叫? ?却一霎那间变成了天空灰暗，小鸟停止了欢 唱，青蛙停止了鸣叫，蝴蝶停止了飞舞??突 然下起了暴雨。
我的心里开始乱了，妈妈回家会不会说我，我考完为什么没好好检查呀！“哎！”
等回到家，我对妈妈说了成绩，妈妈不 但没有吵我，还鼓励我说：“多复习复习，期 末考好点儿，好吗？”“嗯！”太棒了，妈妈 没有吵我！我性情又变好了，虽然下了暴雨， 但是雨后还是会有晴天的，还是会有彩虹的！
通过这次事情我也真正明白了：为了我 们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有 用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服 粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还 是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、 细心、再细心。好习惯将会使我们受益终生！
【写物】
小猫
猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。 猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。 猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。 猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。 猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。 猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。 最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。
猫，应该得到人们保护和宠爱。
水仙花
“水中仙子何处来，翠袖黄冠白玉英。”古人这首咏水仙的诗，写尽了水仙花的风韵。知道这首诗的人恐怕不多，但喜爱此物者绝非少数，他们都像我一样深爱着水仙花。
去年十一月，妈妈买了几个水仙头，已经发了芽，那嫩芽呈青绿色，水灵灵的，讨人喜爱。我见后高兴极了，立刻找来了一个小盆，灌上清水，又放了些鹅卵石，把水仙头栽了起来。从此，我每天放学回家都要看看我那心爱的水仙花。
日子一天天过去，水仙花的叶子也在一天天长高。忽然有一天，我发现水仙花的叶茎上长出了花苞，于是，我照管它更仔细了：天冷时就搬到家里来，有太阳时就让它晒晒；水少了再补上，水脏了就换掉。花苞在我的照管下，慢慢的长大了，长胖了。
一天中午，我放学回来，照例看了看放在阳台上的水仙花。啊，花苞胀破了，露出了十来个小花蕾，有几个还咧开了嘴，看来要开花了。果然不出所料，第二天早晨，我一开门就闻到了一股香味。啊，阳台上的水仙花开了！我仔细一看，只见那盆水仙，亭亭玉立，美而不骄。那一根根茎叶，直立向上，好象锋利的宝剑，实在好看。叶茎上还有那一朵朵小花，仔细看看，每一朵花大约有五六个大花瓣，纯白的就像白蝴蝶的翅膀，花中还有黄色的花蕊。走近闻一闻，那种沁人心脾的清香，一直醉到我的心底。过了几天，其它的花也开了。它们簇成一团，在迎接春天的到来。
水仙花的美丽淡雅，清香四溢，使人陶醉，令人遐想。
啊，水仙，你是纯洁美丽的“凌波仙子”，你有着特有的气质和风骨，给予人的很多，要求人的很少；你无意炫耀自己的华丽，却处处显示出自己的淡雅朴素。我爱你，美丽的“凌波仙子”——水仙花。
小草
一天，我在一堆石头中，发现了一棵幼小的草。
它挺着笔直的身子，沐浴在阳光下，两片叶子像一双小小的手，伸着懒腰，惬意地沐浴在阳光下。那身躯是绿的，却不是墨绿，深绿，而是那种发出一种生命力的绿，似乎一挤，“哧”的一声就会冒出水一样，这种绿，在阳光下被照成了半透明，更增加了它的美丽。 此时已是晚春，别的草已经长得很深了，而这株小草，却只有几厘米长，这是为什么呢?好奇心促使我扒开岩石一探究竟。我扒开了它周围的石头，却惊呆了，它那瘦小的身躯，在石块下，形成了一条长长的茎一直连到根部冒出的地方。我的心为之而震撼。这是一个多么伟大的生命，对于那些在草坪上茁壮成长的同伴们，它似乎是微不足道的。但是，谁又会知道，它为了那从种子中就萌发出的愿望――沐浴阳光，付出了多大的努力!它从种子中破出，见到的却只有那无边的黑暗。然而，就是在这一望无际的黑暗中，小草以它那坚定不屈的信念，以普通小草不可做到的方法，在黑暗中寻找着光明;以执着的意念，在那一片黑暗中，冲破黑暗，找到了属于自己的光明。
人又何尝不是这样呢?命运给我们安排的历程不可能是一帆风顺的，但是在面对困难时，我们又应该怎样做呢?这一点，大家都应该明白了，因为，小草那艰辛的成长历程，已经为我的问题做出了最好的回答
Edit:www.xueke8.com
篇2：给生病同学的慰问信范本
篇一：写给病人的慰问信
亲爱的×××：
你好，首先愿这只字片语能捎去我们这些远方同事的问候！我们都很挂念你，我们都在
盼望你早日康复，回到我们中间来。谁都难免遭遇病魔的侵袭，他有时把你折磨的筋疲力尽，但我们始终要有这样的信心，
我们的意志比他更强大，他在我们面前不值一提，家人的关怀，朋友的关心，自己的努力，
很快，你就能战胜病魔，赢得胜利。×××，希望你能积极配合治疗，虽然你正经历治疗的疼痛，但心若坚强，再大的风雨
都不要逃避！请选择坚强，选择忍受，阴霾的天空必定出现彩虹！请保持乐观的心态，乐观
的心态是战胜一切苦难的前提，放下心里的包袱吧，只要有坚定的信念就一定能战胜病魔。
有这么多关心你爱你的人在支撑着你，有这么多热切期盼着你早日康复的眼神望着你，他们
就是你的力量。
×××，是你生活过、工作过、战斗过的地方，作为同事、朋友，我们始终与你在一起，
我们都在热切地期盼你康复归来，我们在遥远的×××为你守候、为你祈祷、为你祝福！ 遥祝早日康复
×××
×××年×月×日篇二：好朋友给生病同学的慰问信好朋友给生病同学的慰问信亲爱的张同学们：
你在家里还好吗？我好想你。马上就要期末考试和拉拉对比赛了，在这个节骨眼上，你却生病了，我的心里好难受。虽然，老师和同学每天都在群里面给你留作业，你也可以在爸爸妈妈的辅导下把功课补
上，但是，你不能和我们一起在课堂上学习，也不能一起参加大课间活动，一起做游戏......
我的心里还是感到很郁闷。你可一定要注意身体，在家里好好休息，天气一下冷一下热的一定要注意保暖，及时让
爸爸妈妈给你添加衣服，还要多喝温的热水，衣服湿了要及时更换，注意卫生，洗手要用洗
手液，洗完手把手擦干，要擦润肤露，记得听医生的话，按时吃药，老师和同学们都盼着你
早点儿回到学校
祝你早日康复篇三：给癌症患者的一封信 給癌症患者的一封信
（華藏世界38期～56頁） 親愛的朋友： 我們是一群精進學佛的佛弟子，我們修行的目的是為了眾人都能離苦得樂，所以我們也
在全省各地和各種重病患者（包括癌症患者）一同努力，一起解決病患和家屬心靈上的困擾
和煩惱。得知您生病，我們願以所有的功德盡皆迴向予您，願您早日遠離病苦。並願在此將
我們關懷大家的經驗心得與您分享，也願您接受佛陀的慈悲關注，轉病苦為永恆的安樂。 生病確實讓我們感到苦惱，除了身體不舒服，更影響到家庭原本的生活，也會令我們情
緒煩躁，甚至心靈墮入長期的煩惱。然而煩惱往往只製造問題，但並不解決問題。如果我們
用心觀察，將不難發現無常病苦不時地在我們身邊傷害周遭的人，點燃苦惱的火藥，奪去他
們的健康幸福。其實身心靈本是一體的，煩惱與負面的情緒也將影響身體，更可能會傷害到
關愛自己的家人。所以我們何不做另一種選擇，以正面積極的心情來取代煩惱？如果能將身
體交給醫生治療，心靈由自己掌握，則能達到身心靈的整體治療效果。所以這裡我們希望能
將自己修行的一些心靈體會經驗介紹給您參考。 我們生病皆因為業障而來，可能是這一世或過去世所造的惡業，例如殺害生命等。多念
佛持咒正可以消除我們的業障，讓我們的身心靈整理健康安適。您可以選擇唸「阿彌陀佛」
或「觀世音菩薩」皆可，因為祂們都是極樂世界大慈大悲救苦救難的佛菩薩。阿彌陀佛又稱
為「無量壽佛」、「無量光佛」，能令我們得到無量的壽命及光明，故多念佛能幫助自己培植福
德，早離病苦。您也可以選擇唸誦觀世音菩薩的「六字大明咒」：唵嘛呢唄咩吽（om ma ne be me hom
ㄨㄥˋ ㄇㄚ ?ㄋㄧ ㄅㄟ ?ㄇㄟ ㄏㄨㄥˋ）。持誦此咒，可與菩薩快速感應，消除疾病、
障礙、災難、惡業，事事如意，感應不可思議。 過去已有許多人靠念佛持咒的佛力加持，而解除病苦的真實案例，或雖病危卻無痛苦，
安詳往生之實例。 有一位張太太因腦瘤住院，她一心祈求觀世音菩薩解救，後來醫生雖已宣佈病危，她在
昏迷中夢見觀世音菩薩降下甘露水清洗全身而清醒過來。經進一步x光檢查，腦瘤卻不翼而
飛，省卻開刀而且健康出院。有一位陳師姊罹患大腸癌，患病後讓她體會到無常與生命的脆弱，於是發願若能出院將
擔任終身志工安頓病患心靈，從此精勤念佛修行，並珍惜與家人相處的時刻，盡力保持心情
的愉悅。因其慈悲願力與菩薩感應，陳師姊很快的出院並擔任志工幫助別人。美國一位鄭老太太於癌症末期痛苦交加時，其孫女適時告知阿彌陀佛有一極樂世界，只
要發願往生、精勤念佛，並把握臨終最後一念念佛憶佛，就能如願往生那只有永恆快樂，沒
有任何痛苦煩惱的極樂世界。於是鄭老太太開始與家人虔
篇3：毕业实习管理制度范本
篇一：毕业生管理制度
毕业生管理制度
毕业生管理制度
一、 目的
根据公司中长期发展战略和人力资源发展规划，为了促进人才梯队的建设，为公司各岗位选拔、储备中长期的人才梯队，吸引和储备优秀人才，促进公司员工综合素质的整体提升，特制订本制度。
二、 适用范围。
适用于所有各分公司、中心对毕业生的选、育、用、留。
三、 权责
3.1 人力资源部：主导应届毕业生的规划、招聘等工作，组织对应届毕业生需求分析、入职
前考核、实习安排与鉴定、分配、入职以及跟踪培养，参与应届毕业生的人事关系调动、户口调迁、档案管理。
3.2 各分公司、中心用人部门：提出应届毕业生的需求，组织应届毕业生实习、入职、任用
与考核、跟踪培养。
3.3 各分公司综合部、中心文秘：负责应届毕业生在所在单位实习、试用、入职等方面的日
常管理。
四、 应届毕业生基本要求
4.1 原则上，所有应届毕业生必须年满18周岁以上。少部分未年满18周岁的应届中专生，
可酌情考虑入职电子、电机、不锈钢、五金厂等二级分公司（非验厂范围内）。
4.2 应届中专生必须在校两年或以上，中专、技工、职高等专业院校毕业生。
4.3 应届大学生必须是全日制三年以上，具有大专或以上学历，本年度毕业人员。
4.4 应届毕业生是经毕业院校推荐，在校表现良好，无不良违规记录，已完成全部学业，取
得相应“毕业证书”，本科或以上学历人员必须具有“学位证书”。
4.5 应届毕业生须参加人力资源部组织的入职体检，体检合格人员方可入职，不合格人员一
律退回原学校处理。
五、 应届毕业生需求计划和招聘计划
5.1 根据公司人力资源发展规划和各分公司、中心的用人需求，人力资源部拟定公司应届大
学生和应届中专生的需求计划、招聘计划，报公司主管副总裁审批后执行。
5.2 应届大学生的招聘计划和需求计划工作一般在每年7月份正式启动，8-10月份联系相关
院校，11月份由人力资源部组织招聘团队到相关院校开展招聘工作。
5.3 应届中专生的招聘计划和需求计划工作一般在每年1月份正式启动，每年1－3月份和
9-10月份由人力资源部组织招聘团队到相关院校开展招聘工作。
5.4 需求计划工作中，由公司人力资源部统一向各分公司综合部负责人、中心秘书发出“应
届毕业生的需求计划” （见附件1：《应届毕业生需求计划表》），分公司综合部负责人、中心秘书汇总本单位“应届毕业生的需求计划”，经分公司、中心第一负责人审核后，提交给人力资源部。人力资源部根据公司应届毕业生招聘规划予以审核和调整，报公司主管副总裁审批后执行。
5.5 人力资源部根据需求岗位、数量，拟定招聘院校对象、招聘路线、招聘团队、时间、预
算，报主管副总裁审批后执行。应届中专生的招聘团队有人力资源部和各综合部人员组成，应届大学生的招聘团队由人力资源部、各分公司/中心的技术和管理骨干、公司总监级高层领导组成。在规划中，人力资源部应规划每个省招聘的人员数量。
5.6 人力资源部有针对性在广东省周边省市如：广东、广西、贵州、湖南、湖北、江西、四
川等省市选择具有一定专业性、规模的综合性中专、大专本科院校，作为公司定点的生源。其中，在每个省在两三个地级市内选择3-5所中专学校，每一所学校录用不超过150名左右应届中专生；在每一省市内以省会城市为中心，选择周边3-5家大专本科院校（以国家二类重点大学本科为主），每一所院校录用最多不超过30名左右应届大学生。
5.7 人力资源部建立与各中专、大专本科院校长期的合作关系，并定期不定期组织校企考察
互访。人力资源部负责编制、更新《中专、大专本科院校通讯资料表》（见附件2）。
六、 应届毕业生的招聘
6.1 应届毕业生的招聘方式主要以直接到各高等院校、中专院校的现场招聘为主，应届中专
生不接收中介介绍的生源，或学校未经人力资源部选拔直接输送的生源。每年有选择性的参加1-2次广东省内应届毕业生专场招聘会，作为现场招聘会的补充生源。
6.2 人力资源部进校招聘时，在中专院校招聘时应先组织不低于一个小时的“校园招聘宣讲
会”，在大专以上院校招聘时应组织不低于两小时的“校园招聘宣讲会”。宣讲会主要内容企业概述、企业文化展示、招聘海报等。
6.3 应届中专生的面试为一次性面试，即面试团队在中专院校确定是否可以录用，根据需要
直接分配到各用人单位。
6.4 应届大学生的面试分三阶段进行，即人力资源部初试、专业人员复试、领导终试。
人力资源部初试：
? 审核资料人力资源部根据各分公司、中心对应届毕业生需求岗位任职的类
别、学历、专业及其他特殊要求，对应届毕业生个人简历进行初步筛选。应届
大学生应聘时需提交以下人事档案资料:①身份证复印件；②《应届毕业生工作
申请表》（见附件3：《应届毕业生工作申请表》）及个人详细简历；③学校成绩
单(盖学校公章)复印件；④英语等级证书、计算机等级证书复印件；⑤在校期
间其他奖励证书复印件等。
? 组织笔试 筛选通过后，组织符合条件人员进行笔试，笔试内容分为两部分，
第一部分为公共题（由人力资源部负责出题），第二部分为专业题（人力资源部
组织各岗位的专业考试试题）。笔试时间为30分钟，公共题和专业题各15分钟。
? 初试 人力资源部最后对应聘者进行初试。人力资源部主要对应聘者的工作意
愿、诚信度、可塑性、个人特长兴趣爱好等方面的综合素质进行考察。
专业人员复试：
? 初试通过后，符合条件人员进入复试。专业人员主要对应聘者的专业业务能力、
培养潜力等方面进行考察。
领导终试：
? 由公司总监级以上的带队领导终试。
? 对特别优秀的，可以由带队领导当场发放《录用通知书》（见附件4）、《报到须
知》（见附件5），当场确定的人员数量不得超过总录取量的60％。
? 招聘结束返回公司后，由人力资源部根据各区域、院校的面试情况、素质，统
筹确定剩余录用人员。
6.5 人力资源部对确定录用的应届大学生进行汇总，组织毕业生就业协议签订、岗位分配等
工作。对能够到公司实习的毕业生进行统计，组织毕业生的实习工作。
6.6 在招聘活动结束后一个月内，人力资源部应对应届大学生和应届中专生的招聘情况进行
分别总结。
七、 应届中专生的培养
7.1 应届中专生入职后，首先参加由东菱学院主持的1-3天强化培训，介绍集团的发展历程、
经营现状及组织军训等。
7.2 应届中专生以普工的职务入职，按照岗位确定薪酬、福利标准。应届中专生的住宿标准
为8人/ 间。
7.3 应届中专生入职半年后，综合部和人力资源部应根据公司的人才梯队建设相关管理规定，
挑选优秀员工进入人才梯队，由东菱学院、综合部专门进行有针对性培训和培养。
八、 应届大学生的实习
8.1 应届大学生进入公司实习或试用，由公司人力资源部、分公司综合部主导推进“应届毕
业生辅导老师制度”，为每个实习或试用应届大学生配备一名辅导老师。辅导老师负责实习或试用期间应届大学生的工作安排、生活指引、工作鉴定等工作。
8.2 每年年底，人力资源部组织对辅导老师进行总结评比，对表现优秀的辅导老师进行表彰
和奖励。
8.3 人力资源部对录用的应届大学生进行跟踪，对能够到公司实习的毕业生进行合理安排。
8.4 原则上，应届大学生应进入公司实习两个月以上，实习期为每年的2月底到5月底。
8.5 实习期内，不接受应届大学生的转正申请。
8.6 应届大学生实习期间实习津贴和福利由公司单独预算支出，标准如下：
? 大专及同等学历，实习期间实习津贴350元/月。
? 大学本科学历，实习期间实习津贴400元/月。
? 硕士/博士研究生，实习期间实习津贴由总裁办个案处理。
? 实习期间，由公司统一免费提供住宿，水电免费，大专生6人/间，本科生4人
/间，硕士和博士研究生另外核定。
? 实习期间，由公司统一免费提供伙食，水电免费，大专/本科类4元/餐； 硕士
/博士研究生5元/餐，费用由公司承担。
? 实习期间应按照所在部门的作息时间执行，并不计算加班费。
8.7 实习期间，如果用人部门鉴定应届大学生实习不合格，可以向综合部和人力资源部提出
鉴定意见，由人力资源部和综合部负责对实习生进行综合鉴定，决定是否终止实习关系或调岗处理。原则上，每个实习生调岗次数不得超过两次。
8.8 实习期间，应届大学生可以提出终止实习关系申请，解除录用关系。
8.9 在实习期满前，人力资源部组织应届大学生进行实习鉴定，各综合部负责人、中心秘书
协助。应届毕业生实习期满，须按要求填写《应届毕业生实习报告》(见附件6)、《应届毕业生实习鉴定表》(见附件7)，经实习辅导老师、分公司/中心部门主管、所在分公司综合部、人力资源部进行鉴定。实习期满鉴定结果以下三种类型——同意接收，调岗再分配，不适合。人力资源部将实习结果汇总后，报中心负责人审批后，对决定录用的应届毕业生正式录用。
应届毕业生的由实习转为正式员工试用条件
? 应届毕业生须在公司实习期达到两个月以上。
? 应届毕业生在公司部门工作岗位实习表现良好，无违规违纪记录。经实习部门
与各分公司综合部、人力资源部鉴定合格，品德、学识、技术、技能、敬业、
忠诚度等适合于公司部门岗位工作要求。
? 应届毕业生同意接受公司原实习岗位工作安排或接受公司人力资源部工作岗位
再分配。
? 如公司人力资源部确认有再分配岗位且应届毕业生同意接受，则实习期满可到
公司再分配岗位报到上班；如应届毕业生不同意接受，则应届毕业生须等公司
人力资源部第二次再分配，最多限分配两次。
? 如公司人力资源部没有再分配岗位，应届毕业生须等候通知。一个月内如公司
人力资源部仍没有可分配岗位，应届毕业生实习关系自动终止，双方解除录用
关系。
九、 应届大学生的报到与合同签订
9.1 公司确定录用的应届大学生，由人力资源部发放正式的《录用通知书》。应届大学生接到
《录用通知书》后，应尽快将国家正式的应届毕业生就业协议邮寄或递送到人力资源部，由人力资源部代表公司签订协议。
9.2 人力资源部拟定应届毕业生报到时间、入职培训等事项，通知应届毕业生报到。
9.3 应届毕业生应在公司规定的时间来公司报到。接收的应届中专生，由学校统一安排老师
护送到公司，按照公司要求的时间统一报到。应届大学生报到的时间，由人力资源部根据报到人数、学生毕业时间等具体情况，统一安排报到时间。如果应届毕业生报到人数过多，可以分批接收、报到。
9.4 应届大学生报到时，应带齐本人“派遣报到证”（博士、硕士研究生为“全国毕业研究生
就业派遣报到证”，本科、专科生为“全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证”）、“户口迁移证”、“毕业证”、“学位证”（本科或以上）、“身份证”、“党组织关系介绍信”等原件及一寸免冠近照四张到公司人力资源部办理相关手续，人力资源部查验相关证件。如本科、硕士、博士没有获得相应学位的，公司不予接收。
9.5 除顺德生源不需转户口，其它所有应届大学生必须将个人户口迁移到公司集体户口中，
由公司统一管理户口。不迁移户口的，公司不予接收。户口迁移工作由行政服务部负责协助办理。
9.6 应届毕业生签约后，须办理人事关系、人事档案转入手续。应届毕业生人事档案由人力
资源部统一管理，并报当地人事局人才交流中心备案，费用由公司承担。
9.7 应届毕业生属于党员（含预备党员）的，凭“中国共产党员组织关系介绍信”在公司党
支部办理党组织关系迁移手续。
9.8 应届大学生入职后，须与公司签订《应届毕业生合同书》（见附件8）、《服务承诺协议书》
（见附件9）。
9.9 应届毕业生合同期限。根据应届毕业生工作岗位工作要求，按如下方式与应届毕业生签
订《应届毕业生合同书》。
? 大专/本科应届毕业生担任生产、财务、行政后勤及其他管理职位的，合同期统
一为三年。
? 大专/本科应届毕业生担任公司研发、技术、品保、检测、营销等技术岗位的，
合同期统一为五年。
? 硕士/博士研究生应届毕业生合同期原则上为三年，具体合同期由总裁办决定。
9.10 应届毕业生户口、人事关系、人事档案调迁费用均由应届大学生个人负责，人力资
源部等部门负责办理。合同期内，应届毕业生户口、人事关系、人事档案管理费用由公司负责。
9.11 应届大学生若与其他单位签订就业合同的，在与公司签订合同前，必须与原单位解
除就业合同。否则，所发生的一切经济纠纷由应届毕业生个人承担，公司概不负责。
9.12 公司不承担有偿分配所涉及的费用。应届毕业生需自行承担毕业学校及当地政府助
学贷款，委托、定向培养等造成的违约责任。
篇二：实习生管理制度
实习生管理制度
一、总则
实习生员工是我集团公司人事管理工作的一项组成部分，为进一步规范我集团公司及所属子公司毕业实习生管理工作，现结合企业实际，特制定本规定。
（一）实习生员工定义：经集团公司或所属分公司与学校联系（或集团公司及所属分公司对到本集团公司联系实习的学生与学校达成一致）就实习内容达成一致，由集团公司根据学校提供的实习推荐名单和材料，与本人签定实习协议的生物制药或工商管理、财务管理等专业毕业的职高、专科及本科学生。
（二）本规定适合在我公司工作的大中专毕业（己学完学校规定课程进入实习期在校的）实习生
二、接收实习生原则与招募实习生申请审批程序
（一）公司原则上不接出实习人员，若要因重生产大任务确需使用实习生的，要严格控制人数和使用时间。
（二）由车间或各部门提出书面申请，说明使用的理由、人数、时间，经分管领导审核同意、批准后，将申请书交各分公司综合管理部或人力资源部备案，由综合管理部复核上报集团行政中心进和审批后，方能进行招募实习生。
（三）人力资源部或综合管理部对实习生所在院校推荐信及《实习生档案登记表》进行审核。
（四）人力资源部或综合管理部与用人部门进行面试，综合意见后将适合的《实行生当案登记表》交行政中心或总经理审批。
（五）人力资源部或综合管理部根据行政中心或总经理审批意见办理实习生录用手续。
（六）使用前要了解实习生的德才情况，把好质量关。凡有劣迹的实习生，一律不得使用。
三、录用与接纳实习生标准及基本要求：
（一）以各部门的工作要求为依据，按办公条件许可、与公司内各职能相对口专业。
（二）实习生原则上为专科，特殊岗位可接收品学兼优的中专生，且必须学完学校规定的课程，并按学校规定已进入实习的在校生或应届毕业生（以学校实习推
荐信为准）。
（三）实习内容或课题有助于公司某职能工作或缓解一定的工作量负荷。
（四）具备健康心理素质和身体素质，具有竞争意识和开拓精神。
（五）具有良好的团队合作精神。
（六）实习生员工须提供如下证明材料：
1、身份证复印件及原件；2、学生证复印件及原件；3、实习推荐信。
四、实习时间与内容组成
（一）三天集团公司或所属分公司集中培训与实操后，确定退出或进入实习期
（二）凡来我集团公司或所属分公司实习的毕业生，实行期限为3-6月。 （三）实习期由实习工作期、工作服务期组合组成，实习工作期(3-6个月)；实习工作期结束经考核合格后进入工作服务期，集团公司与学校确认的实习期限在6个月以上的部分为工作服务期。
五、实习期协议与生活补贴
（一）集中培训与实操期间提供午餐
（二）学生实习协议是集团公司或所属分公司与实习员工签订的实习培训合同
（三）按实习期的内容分段安排培训，按实习的时间分段情况挂钩补贴：
1、实习工作期
实习员工按岗位要求工作与学习，集团公司或所属分公司应组织进行《员工手册》、规章制度、岗位工作流程与技能、任务流程、计算机操作、安全生产制度等的培训与考核的学习与考核，（对没有组织培训、不能提供相关档案的部门或班组将按未完成工作对责任人记过一次）；根据实际工作情况、岗位考评情况，记录评估结果，确定是否可以转入工作服务期。未能顺利转入工作服务期的实习员工要有其本人签字的专项说明。对因工作态度、责任心、能力等原因不能进入工作服务期的，实习协议自动终止。
（1）实习工作期发放基本生活补贴（500元）。
2、工作服务期
根据实际工作情况、岗位考评情况，对实习协议超过六个月、集团公司或所属分公司认可的工作优异的实习员工，第七个月开始为工作服务期。
（1）工作服务期生活补贴根据实习工作期基本生活补贴上幅20%。
（2）能有助于公司某职能工作的（在实习期间独立顶岗），给予800元/月补贴。
3、对集团公司和所属分公司认可的在公司工作优秀的，取得毕业证后愿意继续在集团公司和所属分公司工作的，签订聘用劳动合同（实习期计入司龄）。
六、实习生员工的权利
(一)
(二)
(三)
(四) 实习员工可无偿乘坐通勤车。 公司为实习员工提供工作餐与住宿床位，但不享受公司员工福利。 公司为实习员工配备基本的工作用品中（无电脑设备）。 实习人员有相应的工位。
七、 实习生员工义务
(一) 实习须签订实习协议。
(二) 实习人员须了解公司规章制度（包括保密）。
(三) 实习人员须完成部门制订的实习期规划，并接受考核。
(四) 实习期考核
1、如在实习期违反公司规章制度者，立即取消实习，并不享受任何补贴。
2、实习期满，公司提供诚信鉴定。
3、考核优秀者，公司将予以录用或免予试用期。 八、实习生员工的离职管理 (一) 实习期满自然离职：实习生员工实习结束前一周，须以书面形式向人力
资源部递交实习结束申请，并递交书面实习报告或实习总结，经批准后由人力资源部或综合管理部开具实习鉴定，否则不予鉴定。
(二) 实习期未满异常离职：实习生经评议后不符合公司要求，或违反公司实
习生管理相关规定，由实习部门负责人以书面形式提交《中止实习申请》，经人力资源部或综合管理部同意并报行政中心或总经理批准后，按正常员工离职程序办理离职手续。
九、实习生员工日常工作管理规范
(一) 使用实习生的部门或生产车间，要教育他们遵守我司的各项规章制度特
别是计算机管理制度，严格保密制度。
(二) 实习生员工不得带任何其他人员进入公司，中午、晚上和节假日期间无
公司人员值班不得滞留各部门或生产车间。办公室、文件柜钥匙，不得交由实习生保管使用。
(三) 实习生员工除上班时间在我公司实习外，其他时间一切活动所发生的一
切事情与本公司无关。
(四) 各部门或生产车间人员对实习生员工要合理安排工作，认真指导他们实
习。实习结束后，所在部门或车间根据每个实习生的现实表现写出实习鉴定，由人力资源部或综合管理部审核后盖章。
(五) 凡是未经批准使用实习生员工的，或在使用中对实习生员工管理不严，
造成机器损坏、数据丢失、病毒的，或无故延长使用实习时间的，对部门和车间主要负责人给予批评教育
十、安全实习规则
（一）实习生进入公司或生产车间必须接受安全教育，合格后方可上岗。
（二）不准在工作场所追逐、打闹或大声喧哗，更不准随便进入其他实习场所。
（三）严格遵守本岗位的操作规程，确保人身及设备的安全。
（四）未经同意不准动用，或启动非自己所用的设备，不准乱动电闸。
（五）下班离岗时，应切断电源，对机器设备等带高温的工具要做适当处理，方可离去。
（六）未经同意，不得私自动用易燃易腐的物品，发现火情应及时报告。
（七）实习人员要培养良好的科学学风，使用的工具、材料应放置整齐，工作场所要整洁，做到文明实习，文明生产。
（八）对违反规定者，除批评教育外，还要影响其实习成绩。严重违反上述规定者，停止其实习，并报有关部门给予处分。
十一、其他事宜：
(一) 实习生在实习期间，必须严格遵守国家有关法律法规，以及我公司的各
项规章制度。
(二) 用人部门要加强对实习生的管理，特别要加强保密教育。未经允许，实
习生不得将接触到的公司内部信息、资料向外泄漏。
(三) 对违反公司有关规定、作风散漫、表现不好的实习生员工，各部门或生
产车间可随时取消实习资格，并报人力资源部或综合管理备案。
(四) 实习结束后，有关部门对实习生在实习期间的表现用书面形式做出评价，
并报人力资源部或综合管理部备案。对在实习期间表现突出的公司可考虑让其转为试用期员工。
本制度经行政中心或总经理批准后执行，人力资源部负责制订及解释，修改时亦同。
篇三：毕业实习管理规定-
动物科学专业毕业实习管理规定
毕业实习的基本教学目的是：完成本科阶段培养方案所规定的基本训练，培养学生综合运用所学知识和技能，进行分析、解决生产中实际问题及从事科学研究能力。学生必须参加毕业实习这一教学环节，完成相应的学分。为便于组织和管理，特制定本规定。
一、组织领导
由院长、教学副院长、学工办主任、专业负责人、教学秘书、学工办人员等组成学院毕业实习工作领导小组。
组长：单虎；副组长：潘庆杰
小组成员有：白连万，姜建阳，韩先杰，王光，梁伟，线郁，王洋，孙健。
主要职责：
1.讨论与制定实习方案，根据学科专业特点和实习要求，制定相应的工作细则，并拟定毕业实习计划，决策与动科专业毕业实习所有事件；
2.实施毕业实习全过程的组织管理和质量监控，主要配合企业做好学生的实习安排，组织相关人员对实习学生的检查，并组织专业教师对实习学生的跟踪指导，对实习过程和效果进行控制和监督；
3.按时召开领导小组会议，及时解决实习工作中出现的各种问题；
4.及时与企业进行交流，向企业介绍学院的现状和学生实习的相关要求，了解企业的经营状况和企业对人才的需求情况，考察企业作为学校教学实习基地的可行性（基地评估）；
5.毕业工作实习结束后的评价与质量考核、工作总结、决定实习成绩（一票否决制）。
二、组织管理要求
（一）总体要求
为做好毕业实习工作，实行实习提前介入制度，即在实习进行之前，进行实习的准备工作。如：确定实习地点、学生实习选择的方向、双向选择实习地点；
同时遴选毕业论文指导教师、组织审题选题、制定实习计划、明确指导教师和学生的实习、论文任务和要求等。
（二）毕业实习计划制定的要求
毕业实习计划包括以下内容：实习目的、时间安排、内容与地点（包括指导教师、所选题目）、组织要求（包括实习纪律、注意事项、考勤要求、实习日记要求、毕业实习报告要求、毕业论文要求等）等。
（三）毕业论文立题、选题要求
学院组织指导教师拟定选题,填写《青岛农业大学毕业论文立题表》，毕业论文工作领导小组组织审定；学生与指导教师进行双向选择，确定选题。部分学生也可以根据已选或拟选实习单位的性质和具体情况与指导教师商讨确定选题。
选题要具有科学性和一定的学术或应用价值；应使学生能完成或者相对独立地做出阶段性结果；选题一般不得重复，若出现相近，应体现出在内容和要求上的不同。参加第一阶段实习的学生要选择来源于生产实践的题目。只进行第二阶段实习的学生可以根据实习内容确定毕业论文的类型。
（四）毕业实习的管理要求
教学管理与学生管理部门既要各负其责，又要密切配合，协调安排实习地点，做好毕
业实习的发动和落实工作，以确保毕业实习的顺利进行，为学生完成毕业实习任务和毕业论文工作提供保障，并为学生的就业奠定良好的基础。
1.教学管理：制定落实好实习计划，成立毕业论文工作小组，做好毕业论文的选题、指导、答辩、质量监控等工作，组织业务教师进行毕业实习的指导和检查，以完成高质量的毕业实习报告，协助学生管理，配合做好学生的检查和监督工作，协助学工办做好学生的纪律与管理工作。毕业论文指导老师在做好论文的督促、指导基础上，协助管理学生的毕业实习工作，发现问题及时报告学院。
2.学生管理：制定毕业实习相关规定和纪律，组织好班主任和班干部做好学生的毕业实习管理工作，随时关注和安排好学生与毕业相关的事项，协调好毕业实习和学校工作的关系，协同企业做好学生实习期间的安全工作，提出实习期间注意事项与考勤要求，做好学生的政治思想工作、安全教育工作、就业指导工作等，协助教学管理，做好毕业实习的组织和实习质量的检查工作，及时处理实习过程中的出现的安全问题和突发事件，发现并帮助解决学生毕业前出现的各种思想问题，以保障毕业实习的顺利进行。
三、对学生的管理要求
（一）实习学生要及时落实实习地点，选定毕业论文指导老师和确定论文题目，以选定本专业教师为主，一般具备硕士以上或讲师以上职称的在岗专业教师，每位教师所指导的学生人数不超过10人；毕业论文指导老师一旦确定，不经批准不能随意更改。选题确定后，依据任务书要求，在规定时间内写出开题报告。
（二）在校外进行毕业实习和论文工作，可聘请所在单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任校外指导教师，共同负责对学生的指导和管理工作，由本专业教师负责掌握其进度和要求，协调有关问题。
（三）实习学生实习期间要尊敬教师、团结互助，虚心接受教师及有关人员的指导，大胆探索，勇于创新。
（四）严格遵守纪律和实习制度。
1.实习期间一般不准请假，确因特殊情况需离岗的，必须按规定请假。首先要向实习单位请假，再到学工办备案，在校内的必须首先向导师请假，后到学工办写请假条。凡随机抽查1次不在岗者，评定成绩降低一级（10分），3次不在岗者及累计缺勤时间达到或超过全过程的1/5者，取消答辩资格，按“不及格”处理；
2.校外实习的学生，除了校内的论文指导教师，必须有一个校外指导教师，校外指导教师对学生的实习负责管理，给学院提供详细的实习单位及电话。
3.第一实习阶段各个实习小组设立组长1人，副组长1人，统筹领导和管理小组的日常工作每个小组每半个月向学工办负责老师汇报1次小组情况，每个班级每月向班主任汇报1次班级总体情况，其他时间有事情及时联系班主任和学工办。第二阶段视实习情况再另行确定实习小组。
（五）主动接受指导教师的检查和指导，定期向教师汇报毕业实习和毕业论文的工作进度，听取教师对工作的意见和指导；做好毕业实习笔记（人手一本，以备检查），真实填写《教师指导记录表》。
（六）节约材料，爱护仪器设备和公共财物，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。热爱劳动，定期打扫卫生，保持一个良好的生活和工作环境。
（七）实习期间经查（或经他人举报）发现有违规现象者，经学院认定后，将取消毕业论文答辩资格。按照规定实习学生必须签订毕业实习相关安全协议。
四、毕业实习的其他要求
（一）实习期间学院将以多种方式定期、不定期督察或抽查学生实习情况。对不到位、随意离开岗位、违反有关规定的，将按相关规定进行处理；实习开始后超过一周以上不到实习地点，按实际缺勤天数处理，超过一个月以上的，按缺勤超过全过程的1/5计算。
（二）凡是学生无故不听从老师指导与安排、不正常参加实习活动，老师均有权报学院毕业论文工作领导小组进行处理。
五、毕业实习和毕业论文成绩评定
（一）毕业实习成绩。它由毕业实习报告成绩（占60%）和日常表现成绩（包括单位鉴定、实习的表现、小组检查情况等，占40%）两部分组成。毕业生要做好实习记录，并完成一篇结合专业特点和生产实际的毕业实习报告，由指导教师根据实习报告给出成绩；同时填写《毕业实习鉴定表》（需要单位盖章），总结遵守实习规定、实习态度、实习完成情况和收获等，由指导教师或实习单位根据实习期间的表现，负责给出日常表现成绩。
（二）毕业论文成绩。比例为：评阅成绩:答辩成绩=2:8。
（三）实习成绩和论文成绩不及格的学生，不能毕业，必须重修，时间至少为半年。
（四）学院将加强毕业实习的质量监控，进行不定时抽查和检查，对于不遵守实习规定，未完成实习任务的学生，不能评定成绩。
附：1. 毕业论文指导教师名单
2. 毕业实习进度安排表
动物科技学院
二○一四年十二月