研究所大学生夏令营暑期训练心得体会总结(武汉大学)(1)的相关参考范文，研究所大学生夏令营暑期训练心得体会总结(武汉大学)在研究所已经待了几个星期，这里的暑期生活让我感触良多。在张二荃老师实验室里，切身体会或是观察了真实的科研工作，并且听......
在研究所已经待了几个星期，这里的暑期生活让我感触良多。
在张二荃老师实验室里，切身体会或是观察了真实的科研工作，并且听了几场讲座，我对科研有了更真切的理解。科研并不是简简单单的做实验和分析数据，还需要读大量文献，思考课题，设计实验，相互交流……会做实验只能称为一名合格的技术员，而一位科研人员需要有发现科学问题的能力。发现科学问题有时候比解决问题更为可贵，它就像一个反应的起始，所需的条件更为苛刻。发现一个有价值的科学问题，需要很强的洞察力和一定运气。这就需要深厚的积累，需要阅读大量文献，了解相关方向的历史发展以及近期研究发现动态，并且经过充足的实验技能和数据分析训练，掌握必要的手段，使用方便的工具。同时，同领域和非同领域的相互交流也十分重要，这不仅仅能简单解决一些困惑和相互补短，还能相互启发，用不同的思考方式和知识框架，在交流中实现突破。并且，我更深刻地理解多学科交叉对于生物研究的重要性，由其他学科引起的技术突破使得生物研究产生革新，多学科的融合使用实实在在地减去了很多麻烦与不可能。在这几十天中，我学习了一些实验操作(冷冻切片，活体切片，脑显微注射)，阅读了几篇生物钟的综述和近期paper，虽然理解了大概，但其中很多重要的细节并没有很好的掌握，科研真的需要很多积累和思考，还有很长的路需要走。
研究所最最具有吸引力的一点不是宽敞舒适的实验环境和充裕的经费，而是专心搞科研的体系和气氛，相互连通的实验室，频繁的交流讲座。这里少了很多繁琐无意义的杂事，多了看paper的时间和大家一起吃饭交谈的机会。一个能安心做科研的地方，一个各领域各实验室相互帮助相互交流十分畅通的地方，在这大环境的衬托下有十足的魅力。虽然我在实验室只待了很短的一段时间，但也能体验到张二荃老师对于学生教育的用心， “放养式”的管理方式也让实验室具有活力，当然适合选择什么样教育方式的老师也是因人而异。
研究所提供科研生活已经让我很满足了，想不到还有舒适富裕的年会。虽然很大部分PI和嘉宾演讲的内容我是真的听不懂，但给我一个模板，真实的科研应该是那样的，所以收获还是蛮多的。年会上的海报展出让我更加清楚地知道了各个实验室具体的工作，进一步加深了对科研的认识。超赞的温泉，不怎么换种类的自助餐，不可描述的室外烧烤，ktv，球馆……酒店里的舒适生活让年会更具风味(就是房间里淋浴水流有点小)。
在研究所这段时间里，我收获了很多，不是看paper能简单获得的。