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2019年八年级年级组长学期末工作总结

2019年八年级年级组长学期末工作总结
保亭实验中学谢淑琴(2019、6、23)
转眼间一个学期快过去了,我们一个学期的教育教学工作也接近尾声,在此,我就八年级的工作作个简单的小结:八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体,,我们年级组一共有21位老师在一起办公,年级组作为一个小集体,首先要有一个愉悦的工作和生活环境,试想没有了好心情,大家天天呆在一块,那怎么能愉快地工作和生活?我深知,一个单位的气氛与领导的处事方式有着很大的关系,作为年级组也是一样,我虽然不是什么领导,但作为年级组长的我也应该为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好氛围。我们学校刚组建不久,方方面面的工作既多又繁琐,我们每位老师工作都不轻松,在如此情况下,组内事务有条不紊。组里的卫生状况非常好,工作气氛十分和协,同事之间相处非常和睦,工作在一起非常开心,大家有了一个紧张和谐的办公环境。年级组的各项工作都开展的有声有色,具体表现在以下几个方面:
1.本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范:日常行为规范是各项教育教学工作的保障,学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高,所以在日常的工作中,我们把学生的行为规范管理放在首位,从学生的考勤、文明礼仪、卫生值日、就餐、就寝、学习习惯等方面严格要求学生,让学生在一个相对稳定规范的环境中养成良好的学习和生活习惯。
2.本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学,学生一周到在学校吃住,远离了父母,所以安全工作和学习习惯的养成全落到了老师身上,我会协作班主任做到安全工作天天讲,学科质量时时抓。
3.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的,这些都需要在比赛活动中去锻炼,去体验。我们通过学校开展的课间操比赛、《少年中国说》的朗讼比赛、拔河比赛、墙报评比,文明宿舍评比、文明班级评比等活动来增强班级的凝聚力,培养学生的集体荣誉感。 
4.我组教师以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成绩,提升了教师教学能力。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚,大家经常在一起讨论学生出现的问题和教育学生的方法,想方设法来提高我组教学的整体质量,我们组的老师都积极地参加学校组织的教学技能比赛,我和同组的王春燕老师在这一次比赛中同时获得了一等奖,而且我们八年级组学生的英语考试成绩提高得非常快,在上次全县组织的统考中,学生考试成绩由全县的倒数进入到了全县的每5名,全组老师积极参加各级各类培训,提高自己的专业技术水平,在这一次的中、高级竞聘中,我组的老师都顺利和通过,取得了可喜的成绩。
5.我组积极配合学校,家校携手,搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们学校,展示我们学校实施素质教育和办学成果,并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况,加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,我组积极配合学校成功地召开了一期一次的家长会,我组的老师们充分利用这一次家校交流的好机会,与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况,也充分了解了学生们在家的情况,只有充分了解学生的情况之下,老师们才能够更有针对性的实施教育,家长才能够更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子.也让社会对我们这个新组建的学校有个充分的了解。
不管怎样,八年级各班级都在稳定中进步,教师们在努力工作着,一切常规都在有序地落实,一个积极向上、团结实干的集体已经形成,我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献.作为我个人,也将在以后的工作中,把工作做到更精、更细、更高效。
工作,组长

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