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教师挂职学习反思:让文化引领学校发展

  教师挂职学习反思:让文化引领学校发展

  2月28日上午,学校德育工作暨校园文化建设工作会在湖柳中学召开。我们挂职学习的14位同志一起参加了全程的学习,参观了湖柳中学的校园文化中的环境文化,聆听了严杰校长《关注校园文化建设,推动学校持续发展——湖柳中学探索“美的教育”纪实》的发言,感受颇深,结合这几天的各种学习、以及和学校领导不同场合的谈话交流,我把自己的感受归结如下,与各位同仁共享。

  “只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”,学校文化是学校发展中稳定的核心驱动力。湖柳中学第二个五年规划已经确定学校的主题,那就是“美的教育”,即“追求美的教育,成就美好未来”,其中“美的教育”内容包括生美、师美、课美和境美,美好未来指的是学生、老师和学校的未来美好。我认为这种“美的教育”就是文化。

  如今漫步在湖柳中学校园,你时时都会感受到浓郁的校园文化气息。教室里,按时响起的嘹亮歌声和疯狂英语;阳光体育时间,整齐划一的步伐、雄壮的口号、龙腾虎跃的身影;主题班会上,同学们的指点江山激昂;升旗仪式上,老师们的激情演讲让成功体验伴随着师生共同经历的岁月;学生集会时,师生们的朗朗誓言、未来畅想。现在的湖柳中学既是校园,又是花园,也是文化园,更是育人成才的乐园。

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