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阴淮师范一附小学支教感言

  阴淮师范一附小学支教感言

  支教的生活是一首歌,一首诗,它充满着欢乐与艰辛,它让我在实践中磨砺得更加充满自信,更加体会到了成长的欢乐。时光荏苒,一个学期将要结束了。本学年响应学校号召,去我校新校区进行“支教”活动,我有幸成为其中一员,支教工作为期一年,我接到任务后没有任何怨言,很乐意的接受了任务。刚到一个陌生的环境里,熟悉环境、适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教的老师,我对自己的要求是:虚心交流,取长补短,管理自我,生活上严肃、认真,要有吃苦的打算。

  根据学校安排,我主要任教二年级语文。 我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。来去匆匆,忙忙碌碌,一晃半年时间将要过去了,虽然对支教学校起不到明显提升效果,但是,我和这里的师生建立了深厚的友谊和心灵的沟通,同时也做了一些有利于学校发展的实际工作,现将回顾如下:

  一、深入学生内部,做学生的知心人。

  1、掌握学生状况是我这个学年做好支教工作的充分必要条件。在这个陌生的环境里,作为一个老师,我要想在这一年内为我的学生多做一些事情,那么我首先要知道他们最缺的是什么,他们最想要的是什么!上班后,经常利用课余时间和学生仔细聊一聊,加强与他们的贴心交流,从真正意义上融入他们。通过一段时间的观察和交流,我了解到了很多东西。发现这些学生很直爽也很单纯。但对人生观、价值观、行为规范和养成教育方面等尚有些欠缺,对于这些学生,我尽最大的努力在他们成长的过程中指导他们,帮助他们。

  2、采取各种手段激发学生的求知欲望。通过和学生交流发现大部分学生对学习的意义认识不够,一直以来都是在老师的“逼迫”下,机械地死记硬背。于是我就将外面世界呈现给他们,开阔他们视野,从而激发他们努力学习的愿望。

  二、好好支教中的高层建筑——教学工作

  1、 要提高教学质量,关键是上好课。

  首先,认真钻研教材,对教材的基本 结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应巧妙引入新课,如何合理延伸。

  其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  然后,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间;同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、做好课后辅导工作。

  我认真批改作业,结合学校要求,做好“三清”(即“月清”、“周清”和“日清”)。尤其在后进生的转化上,努力做到以友好真诚的心境走近学生。 原先有很多孩子考试经常不及格,我就找他们谈话, 发现大部分孩子都有着不服输的性格,于是课下加一点小灶,并经常鼓励他们,课堂上有意让他们回答一些相对较容易的问题以增加他们的自信心。有相当一部分孩子进步是非常快的。

  从教学过程看,我发现自己已初步得到同学们的认可,他们对我教学的内容挺有兴趣的,也很配合。另外,课堂气氛也调动得很好、很活跃、很融洽,一定程度上可以说我给他们带去了新鲜东西。

  在校领导全校同仁们的大力协助下,我即将圆满的完成本学期支教任务。在这短短几个月时间里, 生活是充实的,对我的感受与启发也是挺多的。支教的时间很短,所能做的事情毕竟有限;然而人生的道路很长,这一年的经历将使我终生难忘。无论何时何地,我都将永远铭记这生命中的一抹亮光,为我今后教学生涯增添光辉的一页。

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