我们五（3）班是一个温暖和谐、积极向上的大家庭。团结、进取、活泼、聪慧与创新是我们班的最大特点。
一、积极向上的班风
我们班制定了严格、民主的班级制度。班会课经常学习《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，时常背诵“八荣八耻”。学生在集体中受到教育，学会做人，学会生存，学会知识，学会感恩等。
二、强大的班委会力量
我们班有着强烈的集体荣誉感，组建了强大的班委会和集体核心。班委会成员各负其责，互相配合。他们的团结协作成了一股强大的凝聚力，有力地推动良好班风的形成。
三、纯朴浓厚的学风
五（3）班的每个成员既是亲密的伙伴，又是学习上的竞争对手。他们专心听讲，大胆发言，争先恐后地展示自己的精彩面。课堂上，我们常以组与组、排与排、列与列或男女同学之间展开对抗，看谁能在学习比赛中得第一。这种学习上激烈的竞争形成了一股学习热流，发展成了良好的学风。
四、丰富多彩的集体活动
今年我校的孙高林同学不幸得了白血病。学校少先队大队部倡议全体师生为其捐款。我班积极响应，几天之内就捐了410元钱，有两名同学各捐了50元。前段时间学校布置征文活动，主题是历史的选择，我班钱蒙鹏同学写的《我选择了您》荣获全校第一名并报送到中心校。体育课上，女同学集体学习舞蹈、跳绳、跳皮筋等，男同学练习打篮球、打乒乓球、跳远等活动。他们在集体生活中感受到了无比的快乐。正因为体育课上的不断训练，去年在校冬运会上一举得到十项第一。
五、浓浓的师生情
我班的学生与老师、学生与班主任之间无话不谈，可以说师生之间就是良师益友。作为班主任的我与学生接触较多，我时刻注意为人师表。因为有一句话叫“近朱者赤，近墨者黑“。小学生天真直率，他身边人的一举一动都在直接或间接地影响着他的发展。我对他们非常关爱，他们也很尊敬我。与他们处得久了，他们的纯真也深深的感染了我，让我在心灵上也得到洗礼，走向更真、更善、更美……
我们五（3）班的每一位同学都以一颗平常心去看待成绩，以虔诚的态度认识生活，以昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。五（3）班，一个用关爱铸就的和谐班集体，也许她还稚嫩，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
