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小学信息技术-复制与粘贴说课稿

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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小学信息技术:复制与粘贴说课稿

引入:

同学们,上节课老师让你们收集绕口令,收集到的同学举手。好,XX同学把你的绕口令说给大家听。(请两位以上的同学说绕口令,对说得清楚且快的同学进行表扬)。同学们,XX同学的绕口令是不是说得很快呀?(是)那假如他说你输入,是他说的快,还是你输入的快呀?(说得快),老师有一种方法,能让你输入的比他说的还快?同学们想不想学呀?(想).

新授:

第一环节:

老师这种方法就是:复制和粘贴(板书)。方法的第一步就是:选定内容(板书)比如老师要将“好个重庆城,山高路不平”这句话进行复制和粘贴。第一步就是把这句话拉黑选定。即把光标移到这句话的前面,食指按住鼠标左键向右拖动鼠标,一直到这句话的末尾,放松左键。紧接着第二步点击编辑菜单下的复制选项(板书—示范),同学们,你们看看在复制后面有一个字母(C),这是为什么呢?——这里的c取自于英文单词copy(板书),copy的意思就是复制,跟着我读:复制copy复制copy复制copy。第三步把光标移到空白处,点一下。即移到要粘贴的位置。第四步点击编辑菜单下的粘贴选项(板书—示范),同样的,这个字母(P)取自于粘贴的英文单词paste(板书),跟着我读:粘贴paste粘贴paste粘贴paste。点击粘贴之后,就复制粘贴出又一句“好个重庆城,山高路不平”了。同学们,你们想不想亲自试一下,用这种方法是否能真的能使输入的比说的还快呀?(想),好现在请齐声朗读复制和粘贴的方法和操作步骤。复制和粘贴的方法,预备—起。(教师指)。好,接下来,同学们按步骤进行实际操作,操作时试一下:复制一次,可不可以粘贴两次、三次或更多次?准备操作。1,2,3,4,5

练习(5-10分钟)

1、输入

好个重庆城,山高路不平。

2、把这句话进行复制和粘贴。

同学们,停!转过身来。

好,刚才同学们在写字板里练习了复制和粘贴操作,成功的复制粘贴出这句话的同学举手。那没有复制粘贴出这句话的同学,能不能起来说出你的问题出在哪儿呀?让我们一起来解决。教师归纳:1、:复制选项点不起——因为没有先选定内容。2、都点起了的,却没有复制出另一句“好个重庆城,山高路不平。”——因为没有把光标移到空白处。3、粘贴选项点不起——因为选定内容后没点击复制选项。强调:所以复制粘贴的四步缺一不可。刚才,老师还叫你们试一下,复制一次可不可以粘贴两次、三次或更多次呀?(可以)由此,我们可知:复制一次可以粘贴无数次。(板书注意:1、)。

第二环节:

同学们想一想:可不可以一次对两句“好个重庆城,山高路不平”进行复制粘贴操作呀?(可以),该怎样操作呢?知道的举手。

学生回答:

教师总结:其实要一次把两句话,甚至更多的话进行复制和粘贴都可以,其方法与复制粘贴一句话是一样的,但要注意的是:要粘贴的新的内容必须重新进行选定和复制。

练习(5分钟)

3、把这两句"好个重庆城,山高路不平。"进行复制和粘贴。

4、在相同的时间里,看谁在写字板里复制粘贴出的这句话最多。

第三环节:课堂小结。

同学们,在这节课中,我们学会了复制和粘贴,通过用复制和粘贴的方法,你们对绕口令能不能输入的比说的还快呀?(能)那同学们,你们说复制和粘贴切的方法重不重要呀?重要,想不想把它记得更牢一些?(想)那教师教你们一则顺口溜,使你们更容易记住复制和粘贴的方法,请同学们跟着老师念,

手掌一拍拍,选定内容要先来。

手掌二拍拍,编辑点下复制来。

手掌三拍拍,光标移到空白来。

手掌四拍拍,编辑点下粘贴来。

(手势)。

希望同学们下去把它记牢。

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