高三英语MUSIC说课稿
英语MUSIC说课稿一、说教材：
1、教材分析
本节课是出自外研版高中必修六Module4MUSIC的阅读材料，本阅读材料既具备了大量的信息又集中了有用的词汇和语言结构。前面的INTRODUCTION已经为本阅读做了铺垫，介绍和呈现与乐器有关的英文词汇。为进一步学习本模块的内容奠定基础。该部分通过阅读人物专访AnInterviewwithLiuFang开展教学活动，使学生了解音乐，增进对音乐的了解，了解音乐在人们的文化生活中起的作用。
二、教学目标：
1.学习和掌握新的词汇，句型和习惯表达法。
2.学习和训练阅读微观技能，本模块的微观技能为根据课文的语境，确定文中带刺的指代对象和意思。
3.围绕文章内容设计听，说，读，写活动，尽量多地为学生提供技能训练的机会。
三.教学重难点：
1.学习相关词汇，如concert,combine,conservatory,等;
2.学会通过上下文理解文章中代词及某些副词的指代对象;
3.围绕文章内容进行说的活动。
四.情感态度;
通过对音乐的了解发展自己对音乐的爱好。
五.学习策略:
1.认知策略
在学习中借助图画、图表非语言信息进行理解或表达。
2.交际策略
充分利用课堂内外的讨论来提高用英语交际的能力，以活动、合作为主线，让学生通过观察、感知、体验、讨论、合作、游戏等多法并用的方式组织教学。让学生在活动中学习，在合作中学习，培养他们运用英语进行交际的能力。
六、教学步骤:
TeachingPlan
Module4MusicPeriodTwoReadingandVocabulary
AnInterviewwithLiuFang
Teacher:于祥君
Time:xxxx-4-9
Teachingaimsanddemands:
⒈Tolearnaboutsomevocabularyandknowledgerelatedtomusic.
⒉Tocatchthegeneralideaofthewholepassage.
⒊Tounderstandtheaffectionoftheauthor.
⒋Tobegoodatgraspingthekeywordsandrecognizingthenewwordsaccordingtothecontext.
⒌Todeveloptheirloveandinterestsinmusicbyknowingmoreaboutsomemusicians.
Teachingkeypoints:
Tomakethestudentsgrasptheusageofsomevocabularyandphrases.
Teachingdifficulty:
Todeveloptheirreadingabilitiesandtheawarenessoftheappreciation.
Teachingaid:Multi-media
Teachingprocedures:
Step1Leadin
ShowthestudentssomepicturesandaskthemtorecognizethemusicalinstrumentsinordertomakethestudentsknowaboutsomeEnglishvocabularyrelatedtomusic.
Step2listening
Improvestudents’listeningabilitybylisteningtothetape,withthetaskofmatchingthemainideawitheachpart.
Step3Fastreading
Activity1
AsktheSstoreadpart1ofthepassageandfindouttheinformationaboutLiuFang
Activity2
AsktheSstoreadpart2ofthepassageandchoosethecorrectanswers.
Activity3
AsktheSstoreadpart3ofthepassageandanswerthefollowingquestions.
Step4Intensivereading
AsktheSstocompletethepassageusethecorrectwordsinthetext.
Step5Groupwork
SupposeonestudentisLiuFang,theotherisLiuFang’sfamily.YoucanasksomequestionsthatyouwanttoknowaboutLiuFang.
Step6Discussion
Getthestudentstodiscussthefollowingquestionswithotherstudents.
Whatcontributionsdoyouthinkshehasmadetotheworld?
Step7Summary
Musicisacommonlanguageofthewholeworld.
Step8Homework
Writeashortpassageaboutyourfavoritemusiciansaccordingtothetext.
七、教学总结：
这节课不论是新知识的呈现，还是活动的设计，都力求紧紧地抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂活动中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。我相信通过这样的教学，充分让学生主体参与、体验感悟、游戏巩固，是一定能圆满实现课堂教学任务的。
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