九年级英语unit6Whenwasitinventedperiod1评课稿

九年级英语unit6Whenwasitinventedperiod1评课稿

陈老师在本节课讲授中主要有以下四个方面的优点：

1．导入部分自然，以旧知识引入新知识，易让学生接受。同时营造英语氛围，激活学生学习情趣并尽快入角色。全身心投稿语言初中和思维活动中去，使学生树立自信心，导出新课。

2．老师的本身基本功也很扎实。教态放松，自然大方富有感染力。，比较能吸引学生的注意力。运用多媒体再现使用新语言项目的具体场景和氛围。将抽象静态的语言项目变为具体立体，动态的视觉画图，激发学生的学习兴趣。

3．提供和创设一定的语境和大量语言实践，通过听、说、读、写训练，让学生将所学语言材料与所表达的对象联系起来。形成初步感知，为从机械操练到实际运用过渡奠定基础。

4．创设真实自然的交际情景，用英语进行新的信息的传递与思想情感交流，使语言形式与学生的生活实际相联系，使言语技能发展为交际初步运用英语的能力。

不足之处：

时间安排不够合理。

我认为这是一堂使人观摩的好课。