教学内容：教科书例1和第24页“做一做”，练习六。
一、素质教育目标
(一)、知识教学点
1、使同学初步认识数据整理的方法，初步会看简单的统计表和条形统
2、使
同学会进行简单的数据整理，能把整理的数据填人简单的统计表，并能在条形统计图中表示出来。
3、使同学能根据统计表或条形统计图回答简单的问题。
(二)、能力训练点，
培养同学整理数据的能力和根据统计表、统计图进行简单数据分析。
(三)、
德育渗透点
对同学渗透初步的统计
思想和实事求是的
调查研究思想。
(四)、美育渗透点
通过学习，感悟人民的卓越智慧，感悟文化的魅力，提高审美意识。
二、学法引导
１、通过图表，使同学初步了解简单的统计图表。
２、引导同学填写，感知数据的整理。
三、重点、难点
1、教学重点：使同学初步认识简单的统计表和条形统计图，能根据统计表或统计图回答简单问题。
2、教学难点：把不完整的统计表或统计图补充完整。
四、教具学具准备
画有例1同学分布图的挂图或小黑板1块、画有例1统计表框的小黑板1块、画有方格的小黑板2块。