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北师大版小学四年级数学上正负数教学设计、教案

日期:2019-04-16  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版
正负数教学目的:1在熟悉的生活情景中,进一步体会负数的意义。2会用负数表示一些日常生活中的问题。重点难点:体会负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。教学过程:一,收集数据,课前安排学生调查记录相关的数据,如储蓄卡上记录的存、取款数据,海拔高度的记录等,了解生活中的负数,以增加一些感性认识,激起学生探素负数奥秘的兴趣,了解数字的作用。二,认识负数在生活中的作用1引导学生回忆复习温度的知识,通过对气温中的一组数据的比较,讨论。从中抽象出负数的概念。2组织学生交流信息。说说这些数据的意义,进一步认识负数在生活中的作用和生活中负数的表示方法。三,探素正负数的读和写。1,组织学生读温度记录表。小组讨论归纳正负数的读法。并读出下列各数:+5、
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