20XX年秋季学期一年级英语教学计划 本文关键词：教学计划，英语，秋季，学期，XX
20XX年秋季学期一年级英语教学计划 本文简介：20XX年秋季学期一年级英语教学计划我带一年级的二班，三班，四班的英语课。每班的孩子都达到了50人以上，这对学英语来说十分的不利，特别是低年级的孩子。因为英语的学习不像语文，数学那样，还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读，并一个一个的究音。如果人多的话，这个环节就大打折
20XX年秋季学期一年级英语教学计划 本文内容：
20XX年秋季学期一年级英语教学计划
我带一年级的二班，三班，四班的英语课。每班的孩子都达到了50人以上，这对学英语来说十分的不利，特别是低年级的孩子。因为英语的学习不像语文，数学那样，还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读，并一个一个的究音。如果人多的话，这个环节就大打折扣，毕竟一节课的时间有限，既要完成教学任务，还要课堂的效率。再加上一年级的孩子的课堂纪律较差，还要花费时间去抓纪律。所以，上起课来十分的困难。即使如此，我们还要尽最大努力把课上好，现制定这学期的计划，好使以后的教学有序的开展下去。
一、教学内容与教材分析
牛津英语一年级第一学期（1a）共包括九个单元，具体如下：my
classroom,numbers,my
abilities,my
body,fruit,mid-autumn
festival,my
family,playtime,,revision。其中的每一单元又分别包括了let’s
act,let’s
talk,let’s
learn,let’s
play,let’s
enjoy等几个部分。重要包括一些对话，日常有交际用语，再加上一些相对比较简单的指令性语言、单词，其中也穿插一些寓教于乐形式的小游戏、韵律、故事、歌曲和绕口令等，具体每个单元包括如下一些内容。
unit
1
stand
up,please.
sit
down,please.
open
your
book.
close
your
book.
how
are
you?
fine,thank
you.
good
morning!
good
morning.
book,ruler,pencil,rubber,pen,bag.
unit
2
give
me
a
rubber,please.
give
me
a
ruler,please.
hi,may,this
is
tim.
hello,i’m
may.
hello,may.
one
two,three,four,five,six.
unit
3
raise
your
hand.
put
it
down.
show
me
your
book,how
old
are
you?
i’m
five
years
old.
read,write,draw,sing,dance,jump.
i
can
…
unit
4
touch
your
toes.
touch
your
arms.
wave
your
hand.
look!
this
is
my
hand.
this
is
my
arm.
face,eye,ear,mouth,nose.
unit
5
smell
the
melon.
feel
the
apple.
taste
the
peach.
this
is
an
apple.
that’s
a
pear.
apple,orange,pear,lemon,melon,peach.
unit
6
look
at
your
hands.
wash
you
hands.
eat
a
cake.
what
do
you
like
to
eat?
i
like
to
eat
mooncakes.
taro,moon,bean,leaf,mooncake,autumn.
unit
7
point
to
your….
have
you
got
a
brother?
no,i
have
got
a
sister.
father,mother,sister,me.
unit
8
go
to
the
slide.
pick
up
the
doll.
he
has
got
a
bicycle.
she
has
got
a
ballon.
bicycle,doll,ball,slide,swing,swing,balloon.
unit
9
revision.
二、教学目标
进入一年级，是小学生们真正开始接触英语，开始逐渐有了abcd的认知，开始表现出对英语学习的的好奇，小学生初学英语更加要注意其多方面能力的发展，教学中着重要对学生的听说能力进行培养。通过本学期本册教材的学习；能够说并执行一些简单的指令性语言，比如stand
up,please.sit
downplease.good
morning.goodbye.open
your
book.close
your
book；熟知课本中出现的简单对话和日常生活中常见事物的名称，如apple,pencil,rubber,book,bag；能够通过游戏、韵律、故事、歌曲和绕口令等学生喜闻乐见的形式巩固学生的听说能力，跟着磁带多读多听多说，进行一定的巩固有练习。在学习过程中培养学生的自主学习及合作学习的能力，逐渐培养学生学习英语的兴趣，并为以后的进一步学习打下坚实的基础。