顶岗实习个人总结

顶岗实习个人总结

一转眼，顶岗实习接近尾声。半年以前，顶岗对我来说是一段未知的旅程，而半年以后，它已成为鲜活的，铭刻着无数美好回忆的经历。
犹记得，刚开始踏上旅途时，心中的忐忑与激动。2月26日，经过了一天的奔波，终于来到了xx中学，开始了我们的实习生活。就这样，从陌生到适应再到习惯，半年，我们把自己融入到xx中学。半年，我从一名学生渐渐转变成一名老师，适应了老师的身份、工作、义务和责任，深深地体会了一名教师的辛苦和不易，切身感受了作为老师特有的幸福与快乐。
从第一次听课到第一次备课，第一次上课到第一次录课，半年的顶岗实习中，有太多太多的第一次值得回忆。实习的前两周，我跟着师父听课，学着备课和讲课，从师傅身上，我明白了自己和现任教师的差距及努力的方向，明白上好一节课并不是很容易的事。之后，我和师父共同负责七（一）班和七（二）班的英语教学工作。第一次上课，让我深刻体会到了实践的重要。通过这节课，我找到了备课时的疏漏，需要完善的地方，意识到上课合理灵活分配时间的重要。此外，由于一班和二班的成绩有很大的差别，所以就要求我在这两班上课的内容，形式，语言，活动都要有所不同。第一次上课的经历让我理解了不当家不知柴米油盐贵。尤其是开始在一班上课时，后进生相当多，上课调皮捣蛋的很多，学生能掌握书上的知识就很勉强了，更别说知识的引申和扩展。有些活动在二班能得到很好的开展，在一班就可能造成学生不会瞎起哄的效果。而后来，我逐渐对这两个班的教学进度和内容有了整体的把握，授课变的更有针对性了。
就这样，日子一天一天过去，我学会了如何教课，如何管理课堂，如何针对学生的不同学习程度传授知识……刚开始的我上课总会落下一些东西没讲完，设计的活动占用的时间总是太长，课堂用语太少，习惯于重复；刚开始的我对学生的了解还不是太深刻，与学生的沟通太少，上课表情不够丰富，缺乏激情；刚开始的我讲解知识点总是过多过细过深，让学生活动的时间比较少，对学困生的关注不够。而通过不断的教学实践，学习其他实习生及各位优秀教师的长处，指导教师，师大的老师们、特聘教师的指导，我认识了自己的不足，并努力改正。渐渐地，我增加了与学生课上的互动和交流，完善了自己的教学设计，学会了更有效的使用导学案和小组合作学习的教学模式，对学生的知识水平有了更多的把握，在课上使用更有针对性的评价，将三维目标努力贯穿整个教学过程。通过实习，我真真切切的感觉到，教学真是一门学问，需要不断的学习，实践，反思和钻研。
半年的时间并不长，但是半年里我的生活却充实而快乐。登录博客，分享自己的点滴心情；发文章，书写自己的实习感悟；访名师，学习名师的宝贵经验；做家访，了解孩子的具体情况；办活动，丰富自己的实习生活。刚来时，我举办了英语书法比赛，向学生们讲了规范书写英语重要性，而学生们交上来的作品让我惊喜。随后，我们在学生中收集中国梦，孩子们的作品让我们为他们丰富的内心世界喝彩。雅安地震后，我举行了以地震自救为主题的班会，并进行了地震逃生演习，在一班，我带着学生绘制了祈福雅安的黑板报，孩子们的热情和创意超乎想象，他们的真诚和友爱也让我刷新了对他们的认识。而在校本教研，五个“一”，课余活动，党团活动。。。我们的生活像一幅画，多资多彩，每一笔都是亮点。我还记得搞生活创作的时候，翻开一张张相片，美好的回忆如走马灯般在眼前展现。
当然，顶岗的经历远不止如此。来xx中学的这半年中，我不仅提升了自身的教学能力，还积极参与学校的各方面活动，把自己当成学校的一份子。从裁判到理化实验的辅导，从监考到阅卷，方方面面，我努力锻炼自己并积极服务学校。作为实习班主任，我配合林学英老师负责二班的班级管理工作，从纪律的维持到卫生的监督，从考试成绩的统计到学籍的整理，方方面面林老师都教给我很多的经验。这其中，给我触动最大的就是林老师的责任感。林老师恳切的对我说教师要有师德，要对的起自己的良心，为人师者，要尽责尽职，而不能因为没人管，就“毁人不倦”。一个好老师不仅要教书，还要育人，对于这些还不是很懂事的初中生，一定要培养他们的好习惯，但不能老生常谈，总讲大道理，可以用通俗的语言让他们明白事理。接替李红薇老师看二班的自习后，我与这帮可爱的孩子们有了更深的接触。自习课上我抽空辅导后进生的英语，真心期望他们的成绩能更上一层楼。
有人曾说，总有一些事情是只有亲身体验过才能学会的。在师大，我接受岗前技能培训，但是学的东西再多，还是有很多很多的东西在顶岗中才能掌握。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在xx中学，每一次上课对我都是莫大的锻炼，每一次指导老师给我的建议都有莫大的帮助，每一次师大的老师来看我们都是莫大的幸福，每一次与学生的相处都给了我无数的快乐、感动和欣慰。
再过几天，实习就要划上句点。而顶岗中的点点滴滴都让我倍感美好。感谢顶岗，感谢我的同伴，老师，领导还有最可爱的学生们，感谢你们的一路相伴！